通过写作文，我们可以培养我们的批判性思维和分析能力，作文可以帮助我们提高我们的写作技巧和表达能力，团子范文网小编今天就为您带来了仪式感作文优质7篇，相信一定会对你有所帮助。
仪式感作文篇1
今天早上，我迈着轻快的脚步来到学校，愉快地迎接新的一天的开始。
一到学校，陈先生就偷偷让我和其他几个同学一起去找张先生。我们几个学生都不知道这葫芦里卖的是什么药。我们一到张老师那里，就意识到今天的升旗仪式将由我们来完成。
张老师开始布置“工作”。我和葛春燕负责升国旗，三个学生负责升国旗。听到这里我暗暗高兴，因为我又可以学一门“手艺”了！
过了一会儿，音乐铃响了，“上课了！”这是我的第一反应。突然，我的心里充满了喜悦。
我兴高采烈地跑向指挥官的办公桌。就像主持人说的“升旗仪式现在开始”，三个升旗的同学开始兴高采烈的升旗，每个班的同学都很尊重团队仪式。他们挂完旗，我向团队仪式敬礼，从他们手中接过国旗，等着主持人的命令说：“升国旗，奏国歌。”。国歌响起，我和葛开始升国旗。我抬头看着天空，手随着国歌慢慢往下拉，但还是太急了。当音乐剩下一大半的时候，我们突然觉得太快了，然后就慢了下来。这时，我看到国旗随着国歌缓缓升起，我的心也缓缓升起。过了一会儿，国旗升到了竿顶，国歌还在我耳边萦绕。绑好国旗后，我们回到了我们的地方！
当我看到国旗在旗杆顶端飘扬时，我为我的祖国感到无比骄傲和无比光荣和自豪。
仪式感作文篇2
今年，我十岁了。今年，我们三年级的同学都十岁了。4月14日，敬爱的老师、亲爱的爸爸妈妈和我们一起过了一个欢乐的集体生日。
早上，一踏进教室，就被一股快乐的气流团团围住。同学们穿着崭新的校服，喜气洋洋的，好像过节一样。
下午两点，三年级的同学、老师、家长都聚到了幸福剧场里。随着杨老师那热情地祝福与美好的希望，十岁成长礼正式开始。同学们个个走上舞台，大显身手，有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，有的演小品，真是“八仙过海——各显神通”。啊！我们班的节目最与众不同，是用新学的英语唱歌献给大家。马上就要上台了，我心里特别紧张，但一想到妈妈就在舞台下正看着我，顿时充满信心，害怕也一扫而光了。我大声唱歌，和同学们尽情表演，台上掌声雷动，这是对我们努力的赞美！
为了这次活动，我妈妈也做了不少准备。我觉得她今天特别漂亮，作为家长代表的她走上舞台，开始演讲。听着她春风化雨般的讲诉，我仿佛回到了小时候，第一次学步，走进幼儿园，背上书包成为一名光荣的小学生。正是因为妈妈的相伴，我慢慢成为了一个小小男子汉。想到这，我不由自主地流下了眼泪，真想走上舞台，抱住妈妈说：“妈妈，您辛苦了！”
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”伴着熟悉的生日歌，徐老师推着一个大大的蛋糕走向舞台中心。我们点上蜡烛，手牵手许下了美好的心愿。我托着蛋糕，轻轻地吃了一勺，啊，又香又软，这是我吃过的最好吃的蛋糕。吃着蛋糕，我开始回忆这三年的小学生活，我和老师、同学一起上课，一起游戏，一起参加活动。我真心话，有了他们，我的生活更精彩了。
今年，我十岁了，这是我人生中的第一个“十”，它是欢乐的，它是难忘的，它是无与伦比的……
仪式感作文篇3
昨天课外活动时，我们少先队大队部开了一个会，研究中队活动的内容。最后决定各中队出一期科学幻想专刊，纸张由大队部发。王老师问：“明天谁去买纸？”“我去！”李艳踊跃地接受了这个任务。我也随声说：“咱俩一块去。”
提起李艳，全校师生都认识她，梳着两个羊角辫，一双大眼睛，见了熟人就笑，一笑起来，嘴角边就露出两个小酒窝。她还多次被评为全县优秀少先队员呢。
第二天上午，我跟李艳去买白纸。去了文具店，她见售货员阿姨正在和别人说话，便等了一会儿。十分钟过去了，售货员还在没完没了地说。她就轻轻地说：“阿姨，我买白纸。”那售货员好像没听见似的。“阿姨，我买白纸。”她的声音大了一些，但语气还是那么温柔。只见那位售货员慢吞吞地从椅子上站起来，大声说：“买多少？”“买120张。”售货员边数边与另外一个人说话。“唉，这可真有点不像话。”我自言自语道。可李艳却耐心地等待着。过了一会儿，售货员把纸数好了，胡乱地捆了一下就交给了李艳。李艳接过纸，一连数了两遍，接着对售货员说：“阿姨，您数错了。”“羊角辫，你不识数？”售货员的话真叫人受不了，自已数错了，还说人家不识数。但是李艳并不在意，更有礼貌地说：“阿姨，是多了，多给了12张，我数了两遍。”售货员“哎”了一声，把多余的纸数了回去，气哼哼地说：“快给钱，12元。”“好的！”“请您再给我一根绳子好吗？”说完，李艳双手把钱递了过去。
接过售货员手中的绳子，李艳又说了声“谢谢”，然后，用绳子把纸捆结实了，抱在怀里，对售货员笑笑说：“阿姨，再见！”然后便高高兴兴地走出店门。这位售货员被李艳这一番有礼貌的话感动了，也情不自禁地说了声：“小同学，再见！”
李艳就是这样一位优秀的少先队员。
仪式感作文篇4
每个星期一早上,都是我们学校的升旗仪式，升旗仪式在操场的升旗台上。参加升旗仪式的，有全校的学生、全校的老师、全校的清洁工阿姨、花工、保安叔叔，校外有时还有家长。
会场在操场。操场呈长方形。长方形四周种了许多茂密的树，升旗台后方有一条健康路，健康路西边有绿油油的花草树木。在这么多花草树木的点缀下，升旗台上挺立着一根银光闪闪的旗杆。
全校师生从各个班门外陆陆续续地排好队，整整齐齐的，像军人一样地走到操场。走到操场中央，各班“快、静、齐”地站好，这时操场上已经人山人海。
两位主持人宣布升旗仪式开始。全体老师停下脚步，瞻仰着国旗，全体学生带着血一样的红领巾，敬着队礼，也瞻仰着国旗；日日夜夜忙忙碌碌的清洁工、花工、保安叔叔这时停下手中的活，对国旗行注目礼。
主持人拿着麦克风，笔直地站着，他的眉毛弯的像月牙儿，眼睛黑溜溜的，像夜空般一样黑，露出洁白的牙齿，脸红地像天边的晚霞：“唱国歌，由五年（1）班胡鸿博指挥。”
操场上响起中华人民共和国国歌－《义勇军进行曲》。听到这首歌曲，仿佛看到了中国人民在为中国的诞生而奋斗。
升旗仪式结束了，同学们像往常一样，整整齐齐地排队回教室。
升旗仪式虽然结束了，但同学们的心，仍热血沸腾，还继续沉浸在唱国歌的气氛里。
仪式感作文篇5
每周星期一清晨，我们学校都要举行升旗仪式。参加升旗仪式的人员有校领导和全校师生。我们排着整齐的队伍，听着《运动员进行曲》走到了操场上。我们排好队后广播员说：“升旗仪式即将开始，请各班主任整好本班队伍”。
话音刚落，各班队伍迅速排列好。广播员就说：“第一项出旗”。我们看见了八位护旗手，护着一面鲜艳的五星红旗正步走来。来到旗杆下，前面四位护旗手行对立站立，后面的四位护旗手将红旗叠好，重叠后的国旗由一位护旗手捧着，其他护旗手踏着整齐的步伐向前走去。
接着，广播员又说：“第二项升旗，全体立正，敬礼！”我们迅速举起了右手。我望着了这面五星红旗徐徐上升，眼前仿佛看到了革命先烈冲锋陷阵，英勇杀敌的场面。五星红旗和红领巾都是英雄的前辈用鲜血染红的呀，我下定了决心一定要爱惜这一条红领巾。
广播员又接着说“第三项宣誓，请大家举起右手跟我一起宣誓，少年智，则国智……”校园的上空响起了同学们洪亮的宣誓声，是那么铿锵有力，充满了希望与憧憬！
接着广播员说到“第四项做感恩的心手语操”。我们随着《感恩的心》音乐一起做起了手语操。
最后一项是“国旗下的讲话”。广播员每一次国旗下的讲话都让我们明白了一个道理。这次也不例外，他是在告诉我们一定要诚实并且爱惜公共财产。
升旗仪式结束后，操场上已空无一人了，但雄壮的国歌声似乎仍在操场上空久久回荡，鲜艳的五星红旗仍在操场上高高飘扬！
仪式感作文篇6
升旗仪式，往往都是很严肃的，而以前却把升旗仪式当做娱乐的时间，现在我们长大了，都正儿八经地升旗了。――题记
记得五年级下学期刚开学的一次升旗我们都很严肃，早早地到了班级，我在上学的路上，我还在回忆在过年寒假时的趣事，还想着时间过得可真快，可不能浪费……等事情。
同学们刚一到齐，就争先恐后地跑到操场上排列队伍，以前都是老师到了在老师的排列中才排好队伍，今天只用了不到半分钟的时间！
排好队伍以后，我们都昂首挺胸地大步地往前走，每个班级的排列都非常整齐，升旗开始啦！
这个星期一，风和日丽，阳光明媚，朵朵白云在蔚蓝的天幕上轻轻地飘着。我们按惯例又穿上漂亮的校服，戴上鲜艳的红领巾，排这整齐的队伍，个个心潮澎湃地来到升旗的地方――大操场。 我们肃立着，目光落在国旗上。升旗仪式开始了。由八十九位队员组成的鼓号队，嘹亮的鼓号声响彻校园内外，在悦耳的号角声中，四位少先队员护送着国旗，踏着矫健的步伐走到旗台，我们注视着迎风飘扬的五星红旗徐徐上升，小手都放在额头上方四十五度角的地方，笔直地站着，直到五星红旗上升到旗杆的顶端。
啊！升旗仪式结束了，我上小学以来最有意义的一次升旗仪式结束了！可是我的内心久久不能平静，这次升旗仪式深深地刻在我的脑海里……
仪式感作文篇7
同学们都参加过升旗仪式吧，那雄壮激昂的国歌声，那冉冉升起的五星红旗，多么令人振奋！但这次升旗仪式对于我们班来说却是伤感的，难过的。
事情发生在9月中旬，正是“甲流”严峻之时，学校要求同学们每天早、中、晚量体温。平常要求同学们穿校服，戴红领巾、不迟到。如有违反扣班级分，各班情况在周一升旗仪式上报告。这一次，我们班竟然有11名同学未带体温登记表被校长点名批评了。同学们都非常伤心，张老师也难过极了。我恨透了那11名同学，恨不得将他们赶出我们班。下午课间操时间到了，可我们没有心情去做，无法面对别班同学的嘲笑。张老师和我们一起呆在教室里，她没有过多的责备我们，却给我们讲了很多道理，鼓励我们热爱班集体，维护班集体的荣誉，还要有责任感。张老师语重心长的话语像汩汩暖流浸入我们的心田，使我们认识到犯了错误并不可怕，要敢于面对错误，更要努力改正。
从那以后，我们再也没有让班级扣分了。同学们每天都把红领巾戴得整整齐齐来上学，周一时校服也穿得干净整齐。体温每天认真量、仔细填，连最调皮的“小张胖”也做得很好。看到我们的进步，张老师喜在心头，她鼓励我们要坚持下去，始终如一。
张老师爱我们，我们也爱她！
