通过整理自己的思路，我们能够更系统地表达读后感，我们可以在读后感中分析书中的冲突与解决方法，下面是团子范文网小编为您分享的小马过河读后感6篇，感谢您的参阅。
小马过河读后感篇1
彭文席，1925年出生，瑞安人，乡村作家。《小马过河》可以说是他这一生中对中国人影响力比较大的寓意作品。《小马过河》也是部编版小学二年级下册的一篇课文，主要内容讲的是小马驮着麦子要赶去磨坊，不料被一条小河拦住了去路。情急之下，小马只好去打听打听，结果老牛说河水浅，松鼠说河水深，小马一时无策，回到了家里。老马叫小马自己下河试试，小马回到河边，小心地蹚到了对岸。
每一篇文章都有相应的人物，而每个人物身上都有自己的`优点与缺点。《小马过河》也不例外。
首先是老马，她值得学习的精神有很多，比如，老马让小马帮她做事，这让小马知道了“与人玫瑰，手有余香”；当小马回到家里时，老马并没有直接告诉小马河的深浅，而是让他自己去尝试，这又让小马领悟了“足践，心方深刻。”
小马这个“人”也不错，他不仅很听妈妈的话，而且自己敢于去尝试，让自己知道了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。但小马在这篇寓言中也有不好的地方：当他在还没回家问妈妈之前，他没有仔细思考老牛和松鼠的话，只是听信了他俩的“一派胡言”。
老牛还挺乐于助人，在关键时刻告诉了小马河的深浅，可他也和小马犯了同样一个错误——没有站在别人的角度去看待事情。
松鼠的对与错几乎和老牛相似，但他又犯了一个致命的错误：小马本没有去问他，而他却偏偏在小马正准备尝试过河时，一下子蹦下来，扰乱了小马的思维。
小马过河读后感篇2
我今天读完了《小马过河》这篇文章，讲的是她的妈妈让小马把半口袋小麦给熊大婶家送去，小马就哼着歌往前走，走着走着看到有一条长长宽宽的小河挡着了路，小马问牛伯伯河水有多深，牛伯伯告诉它水很浅，小马正要过河，小松鼠来了告诉它河水很深，它的朋友前几天就淹死在这个河水里，小马不知怎么办就去找它妈妈了，妈妈告诉它“遇到问题时，完全不听取别人的意见是错误的，但是只听信别人的话，自己不动脑筋，不去尝试，也是错的。”小马就去尝试了，结果水不深也不浅正正好。
读了这篇文章，我的感想一大堆，小马妈妈说的对，要敢于尝试，遇到问题不能光请教别人要靠自己。比如我们会遇到举亚玲的事儿，小弟弟举的是重的，爸爸妈妈举亚玲是轻的，我自己一试，举的是不轻也不重，由此看来，自己尝试一定大有好处。
另外我觉得小马是个好学好问的马，它也是个讲礼貌的好孩子，但是它没有主见，开始他没有尝试问了妈妈才知道，我以后遇到这种情况就要自己动脑子。
小马过河读后感篇3
今天，我读了小马过河这个寓言故事，我很受启发，他使我明白了，做事不要光听别人说，随声附和，要通过自己的实践来完成。这样才能丰富自己的实际经验。
有一天，老马对小马说："你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？"小马说："好哇！我很愿意帮您做事。"老马说："那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。"小马遇到了一条小河，河水挡住了去路，小马为难了。他问河边吃草的老牛，老牛说水不深能趟过去。小马准备趟过去。突然松鼠大叫："小马别过河，河水会淹死你的。"小马收住脚步，不知怎么办才好。于是小马跑回了家，给妈妈说明了遇到的困难。妈妈亲切地对小马说："孩子，不能光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，那怎么行呢？你去试一试就会明白了。"小马又来到河边趟了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
我想，我们以后做事不能像"小马"那样，只听别人说，自己不动脑子想问题。遇事要善于开动脑筋，想尽办法解决实际困难。勇于实践，争取自己独立解决生活和学习中的困难，做一个勇敢的孩子。
小马过河读后感篇4
前天晚上，我读了这样一则耐人寻味的故事《小马过河》。故事发展虽然具有短小内容精悍，却令我自己受益匪浅。
故事是：曾经有一匹小马，老马让他扛着麦子过河。 小马刚到河边，犹豫了一下，就去问牛叔叔。 牛叔叔说：“很浅，比我的膝盖还小。” 他又问松鼠。” 很深！ 昨天我的同伴不小心掉进河里淹死了！” 小马不知道听谁的，于是回到老马身边。 老马让它自己试试。 小马才知道，对自己说，河水不深也不浅，只是对大腿。
读了这个故事，我明白了: 事物有勇气去实践精神。迈出第一步，剩下的就会很容易，很成功。俗话说得好”如果你想知道梨子的味道，你必须品尝它”.
记住，当秋游去年，老师带我们玩海盗船。怕玩的人可以坐在旁边的'椅子上。望着巨大的海盗船剧烈摇晃，顿时吓得我，浑身发软，一下子就缩小到了椅子上。但是，当我看到海盗船坐的同学欢呼雀跃，发出的叫声刺激，我才猛然惊醒。但是，世界上没有后悔，我不得不放弃打上去的机会。想，如果我很勇敢去尝试多好啊！
实践与成功的关系是密不可分的，只有一个敢于创新实践能力才能发展取得成功，这就是通过这个故事告诉我们的道理。
小马过河读后感篇5
通过小马过河的故事，让我明白了遇到事情时，不能光听别人是怎么讲的，一定要自己动脑筋想一想，亲身实践，才能弄清事情的真相。这也是《小马过河》这个故事告诉我们的道理。
这个故事讲的是老马让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马，河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的`朋友还淹死在这里。”小马听后很害怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，你要自己试一试才能知道河水到底深不深。”后来，小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅，也不像小松鼠说得那么深。它背着麦子，顺利地过了河，到磨坊去了。
我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯体型大，小河对他来说当然不算什么，可小松鼠却比较小，过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小，所以只有亲自试一试，才能知道小河到底是深还是浅。在我们学习、生活中会遇到许许多多的事情，我们不能光听别人讲的话，一定要自己动脑筋想一想，只有自己亲自去实践才能弄明白。
小马过河读后感篇6
?小马过河》这篇故事很有趣，而且有着深刻的哲理，对我们的学习和生活有很大的启发和帮助。
故事说的是：小马准备过河，牛大伯告诉它水很浅，可以趟过去;而松鼠制止它，说河水深不可测，曾经淹死了它的一个同伴。面对两种不同的意见，小马不知所措，只有回去问妈妈。妈妈鼓励它自己去试一试，结果水既不深也不浅，小马平安地过了小河。
读了这篇文章，我懂得了这样一个哲理：做任何事情不能只听别人说，而要用自己的脑子去想一想，只有自己勇于去尝试才能知道事情的结果会怎么样。比如有一次，我参加了学校的长绳比赛。在刚开始练习跳绳时，我看见其他同学一个个都被绳子绊住了或打在身上，这时我心里就打起了退堂鼓，越来越怕被绳子打着而不敢跳。后来，我硬着头皮试着跳了一次，又经过多次的练习，终于会跳了。可是，这时他们又都会连跳了，就我一个人还不会连跳。老师用了激将法，让我重新鼓起勇气去和别的同学连跳了几回，终于又成功了。那时我心里感到无比的快乐!还有一次，我参加了爸爸局里的文艺演出，我是在一个情景剧《零距离》里扮演一个小姑娘的角色。因为参加演出的十多个人只有我一个人是小朋友，一开始我犹豫了一下，心想：我怎么能和他们比呢?爸爸好像看透了我的心思，说：“去试一试吧，你又不是演不好!”于是，在爸爸的鼓励下，我铿锵有力的说：“好吧!去就去!”后来，经过我们辛辛苦苦的十几次排练，我们的节目终于在湘潭市的晚会上取得了成功，获得了一个奖，我还得到了一笔小奖金呢!
所以，无论我们做什么事，都不要被眼前的困难和别人的议论所吓倒，要勇敢地去做才知道最后的结果。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能够做好，就像小马最终依靠自己过河一样!
