写好作文可以让我们学会用更生动的语言描绘场景和情感，作文是我们在考试中常见的形式之一，需要我们熟练掌握写作技巧，下面是团子范文网小编为您分享的有本领的人作文精选6篇，感谢您的参阅。
有本领的人作文篇1
这天，天气晴朗，猫咪学院举行了隆重的开学典礼。祝贺又有两百名新学生上学。当然，咪儿和好友贝丽也在其中。
这是开学以来的第一堂课。一开课，猫老师就讲到了捉老鼠的技巧。她一提到捉老鼠就兴奋不已：“捉老鼠是猫的一种本能。在猫的食谱中，仅次于鱼的就是老鼠了！首先，要……”她滔滔不绝地说。贝丽及其他小猫聚精会神地听着，而咪儿呢，正趴在课桌上呼呼大睡呢！
一阵突如其来的.响动，惊动了大家，原来是有一只不知死活的小老鼠，跑到猫咪学院来了！只见贝丽纵身一跃，把老鼠扑倒在地，然后，用嘴叼着小老鼠走到猫老师面前。
“贝丽真捧！”猫老师说。
“是啊！”同学们称赞道。
整个过程，咪儿都是趴在课桌上睡觉，一点都没有被周围的响动所惊醒。这时，下课铃响了。一群小猫拥到贝丽跟前，叽叽喳喳地问东问西。贝丽摆摆手，让它们都散开。贝丽没有出门，而是直径走到咪儿的座位前停了下来。
“咪儿，咪儿！”贝丽轻声地叫着。
“嗯？”咪儿漫不经心地抬起头说。
“我以为你睡觉了，要知道，你如果不睡觉的话，完全可以比我更出色的！”贝丽鼓励地说。
“哎呀！不用学，捉老鼠是猫的天性，才不用学呢！”咪儿摆摆手回应着……
时间慢慢地，神不知鬼不觉地溜走了。一转眼，贝丽他们都毕业了。贝丽和咪儿在一支捕鼠队中寻得一份好工作。一开始在练习中，咪儿都表现得很好。但在实地考察中，咪儿逐渐表现出一副不知所措的神态。有一次，咪儿随另一支捕鼠队外出捉老鼠，看到别的成员都捕到老鼠了，咪儿手早痒了。碰巧遇到一只老鼠出来寻食。这次，咪儿抓住机会，笨拙地跳去，机灵的小老鼠反身跳开了，还反咬了咪儿一口。别的捕鼠队员都哈哈大笑起来，咪儿羞愧难当，逃跑似地离开了捕鼠队。
直到此时，咪儿才发觉：有些事情并没有想象中那样简单。即使是本能，如果我们从小不好好学，犯了错也不听别人劝阻，那么我们终将会连最本能的生存本领也没有了！
有本领的人作文篇2
森林王国里住着许多动物，有一天他们在小溪边举行了一场别开生面的比赛——看看“谁的本领大？”声音动听的百灵鸟、力大无比的大象、建房高手小飞蚁都来参赛了！
首先上场的是百灵鸟，她一展歌喉，声音优美而动听，让人如痴如醉，引得观众们不停拍手叫好。
接着上场的是大象伯伯，只见他用长长的鼻子轻轻松松抡起了一棵大树，架在小溪上，形成了一座桥，方便通行。小动物们见大象伯伯力气那么大，也不住地称赞起来。
最后上场的是小飞蚁，他说：“我们不仅是能飞的蚂蚁，还能团结起来建造叹为观止的蚂蚁宫殿，人类都还要模仿呢！我们才是‘建房高手’，我们的本领最大！”
正在大伙们七嘴八舌的讨论谁该拿冠军时，三个选手开始争吵起来，百灵鸟骄傲地说：“你们声音都没有我的声音动听，所以，拿冠军的应该是我！”大象伯伯摇摇头说：“不对，声音动听有什么用啊！力气大才有用！”小飞蚁不服气地叫道：“你们声音好，力气大有什么用，造房子才最有用！冠军应该是我！”
这时，从小溪上游慢慢爬来了一只老山龟爷爷，白白的眉毛，饱经风霜的'脸孔。出现在他们面前，意味深长地说道：“你们不要吵了，听我说两句。你们各有所长，本领都大。但在看见自己长处的同时，也要看见自己的短处。取长补短，相互学习，那才相得益彰啊！”三个选手听了后，都默默地低下了头。
从此以后，动物们都成了好朋友，相互学习，彼此也更加谦虚了。
有本领的人作文篇3
周末的一天，明媚的阳光照进一扇窗户里，里面传来一阵吵闹声，紧挨着窗户有一张书桌，书桌上有个粉红色的笔记本，一把红色的小刀，一支绿色的铅笔和一块蓝色的橡皮。看上去，他们三个正在激烈地争吵着。红色的小刀站在书桌上，双手插腰，张大了嘴巴，瞪圆了眼睛，冲着铅笔和橡皮说着什么。绿色的铅笔挺直了腰杆，毫不示弱的冲着自己竖起了大拇指。蓝色的橡皮更是握紧了双拳，像张飞一样竖起了眉毛。
原来他们趁着小主人不在家，比一比谁的本领的大。小刀子说：“我的本领最大！我最锋利，我能帮小主人削一切东西。”听到小刀子的话，铅笔很不服气的.说：“这有什么了不起的，我能帮小主人写所有的汉字、数字和英文，还能画画呢，应该是我的本领最大！”这时，橡皮大吼一声：“你们俩别吵了，没有我，小主人就不能改正错误，应该是我的本领最大！”。“我的本领大”，“我的本领大”他们三个一直争论不休。
一直没有说话的笔记本，这时开口说道：“你们都别吵了，你们各有各的本领，要学习别人的长处，也要改进自己的不足。在小主人的学习上，你们三个缺一不可，你们要团结友爱，和睦相处，一起帮助小主人取得更大的进步！”。
听完之后，他们三个感到非常的羞愧！
有本领的人作文篇4
一天早晨，啄木鸟、黄牛和大象，在一片空地上比谁的本领大，请小猴子当裁判。
小猴子把它们带到了三个地方，分别是森林、田地和木坊。它们先来到了森林中的一个大树下，小猴子问：“谁能给大树治病？”“我行”只见啄木鸟立刻飞到树上噔！噔！噔！的'啄了几下就把 大树的病治好了。它们又到了田地里，田地里的土硬梆梆的。小猴子问：“谁能把田地犁好”？“我行”黄牛说。黄牛两三下就犁好了。最后，它们来到了木坊前，里面的木头堆积如山，显然没有大力 气的是不可能堆齐的，小猴子说：“大象你来把木头堆齐吧”！大象毫不犹豫的把木头堆齐了。这时，小猴子说：“你们的本领都很大！都能在各自的领域中发挥最大的作用！”
这件事告诉我们“尺有所短寸有所长”，要取长补短，才能有进步！
有本领的人作文篇5
尊敬的董老师：
您好！我是您的学生韩依彤，谢谢您长久以来对我们一心一意的照顾。学校就像一个大花园，老师就像辛勤的园丁，我们就像一朵朵含苞待放的花朵。您辛勤地哺育我们成长，让我们拥有一个快乐的童年。
还记得那一天，下午最后一节课下课后，同学们排好队往下走，当走到二楼时我的脚突然没有站稳，眼看要跌下去，这时候是您一下抓紧我的手，一手扶住栏杆。这一刻，我感受到了从您手心传来的温暖的力量，它让我稳住身子，继续前进……
董老师，还记得上次考试吗？那一天，您拿着决定同学“命运”的试卷走进课堂，教室里的'气氛一下子变得紧张起来，我在心里想：我平时都那么努力，成绩肯定在95分以上。当您发下卷子时，我的心情一下子跌入谷底。我才考了八十几分。下了课，您把我叫住，说要给我讲解、补习一下……就这样，一直到晚上六点，我才离开学校，我走后，您办公室的灯还一直亮着，我知道您还在批改同学们的习题……
在放暑假的时候您对我们说，您不教我们了，但您对我的关爱我会一直保留在心底，这是我记忆里最珍贵的一部分。今天是教师节，我在此对您说一声：”老师，您辛苦了！祝您节日节快乐！”
有本领的人作文篇6
从前有一片美丽的大森林，森林里的动物们整天做游戏，生活无忧无虑。可是有一天，森林之王——老虎准备开展第一届动物王国特长大赛，而且就在下个月。动物们听了，立刻根据自己的个人优势，找适合自己的特长去了。
小白兔觉得自己脑袋聪明，就给自己报了一个班。经过半个月的.刻苦练习，小白兔的已经写的很好了，经常得到老师的赞扬。小猴子看了她的，也是口口声声说小白兔的写得好。回到家后，没主见的小猴子想：小白兔在学写，我也要写。于是他也报了一个班，可是小猴子贪玩不好好学，所以学了一个星期跟没学一样。他想：看看小熊学什么，学的怎么样？如果简单，我就跟小熊学。于是他上路了。
到了小熊家，他见小熊在吹喇叭，吹得很好听，就想：我还是学吹喇叭吧。于是他就跟小熊学吹喇叭，可小猴子学了两天，连个音都吹不上来。他想：吹喇叭这么难，还是去小鹿家看看吧。
到了小鹿家，他见小鹿在练跑步，速度就像风一样，就想：我还是跟小鹿学跑步吧。于是他就向小鹿请教。小鹿说：“只有每天跑一公里，速度可慢可快，坚持几天就跑得很快了。”小猴子想这不简单。于是他就按小鹿说得做了。可才坚持了两天，小猴子就坚持不下去了。
到了比赛那天，小白兔，小熊和小鹿都在比赛中获得了金奖，他们见小猴子坐在下面，就觉得奇怪，于是比赛一结束，他们就去找小猴子，问他为什么不参加比赛，小猴子说：“我学什么东西都坚持不下来。”小鹿说：“原来是这样，小猴，你学什么东西都不能忘了两个字‘坚持’，只有付出了才能得到回报。”小猴子听了不好意思地点了点头。
同学们，你们可不能向小猴子学习，不然你们就会像小猴子一样一事无成。
