通过作文，我们可以提高自己的逻辑思维和问题解决能力，作文是我们思考问题和分析问题的重要方式，下面是团子范文网小编为您分享的处处有爱作文精选6篇，感谢您的参阅。
处处有爱作文篇1
只要你细心、耐心的观察生活。你会发现，生活处处有语文。
语文是教育。有的人从小处于农村，十二岁就抽烟、喝酒、玩游戏，样样都干过。但自从十四岁上了初二后，听到老师那富含深刻哲理的话，经过反思、反思、再反思，他觉得也不无道理。于是下定决心，除去这些不良行为，经过三个月的努力，他改邪归正，在学习上取得了惊人的优异成绩。
语文是文明。一个原来对人彬彬有礼的男孩，因长久上网吧聊天，学会了不少脏话，而且句句畅通、句句难听、句句易懂，使人厌恶，但最终上网吧的情报被他妈逮住了，恶狠狠地教训了一顿。小孩知道了、认识了自己的错误，从此端正学习，恢复原状。
语文是灵药。语文是一种解除不愉快的灵丹妙药。在孤独时，他成为你的好伙伴，促进相互的友谊，彼此沟通。在遇难时，他是舍己救人，帮你出主意的得意帮手。在哭泣时，它是一块毛巾，把那一颗颗晶莹透亮的泪珠轻轻的擦去。
语文是一股清泉。在人心干涸的时候，它便主动涌上心田，滋润着那幼小的心灵；语文是一面镜子，乐观者从镜子中看到神采飞扬的我，悲观者从镜子中看到呆若木瓜的我。
要想成为生活中的强者，就必须学好语文，因为它是生活中不可缺少的基本条件。更因为它是人与人沟通的桥梁。
处处有爱作文篇2
生活处处有语文，它们无处不在，只要有一双善于发现的眼睛，就能窥视到语文的奥妙。
我记得电视上有一则洗发水的广告，里面有一句广告词是这样的：无屑可击。大概意思应该是说他们的洗发水去屑效果好。虽然这成语很好突出了洗发水的特点，但我却认为这样乱改成语，简直是破坏中华五千年语文的精髓！成语集聚了中华悠久的文化智慧，是不容乱改的。中国成语之奇妙，也是外国无法比拟的。怎容现在的广告商世风日下，破坏中华之文化？
但每当我走进公园，看着绿油油的嫩草铺满地面，延伸至远方，简直就像一片绿色的海洋，又看看草地上插着的告示拍：萋萋芳草地，且行且珍惜！此时，我便会感觉到语文的奇妙，短短几个字，连成一句如此绝妙的诗。前两字“萋萋”写出了草的柔和与美丽，“芳”字则给人以一种生机盎然的感觉，而后一句则是用了两个“且”字，提醒人们要爱护花草。这一切都多么富有诗情画意！不像广告词那样乱改成语，语文神圣不可侵犯，但活学妙用又让人倍感惬意。
生活中，语文无处不在，如果活学活用，会给人以奇妙；那么滥用则会让人啼笑皆非。语文无处不在，在来去匆匆的广告里，更在你我的心里！
点评：小作者平时善于观察，积累，所以写作时能将生活中的素材引入文中，使文章的内容新颖有趣又真实生动，有很强的吸引力。
文章小作者巧用身边的广告，公园里的提示牌，来说明生活“处处有语文”，又从中悟到人们滥改成语变广告，破坏了中华之文化；巧用词语使语文妙趣横生，充满诗情画意。生活处处有语文，语文在我心。
处处有爱作文篇3
那是一个大雨倾盆的夜晚，街上不停地发出喝彩声——原来，是几位年轻男子成功将一辆陷入水坑里的大货车推了出来。
那天晚上，街上人行车马络绎不绝，我正从酒店的落地窗前欣赏着窗外的雨景，突然间，只听“隆”的一声，一辆外地大货车失控冲向了正在施工的水泥地里，不久后便牢牢地被粘住了。
正在司机无计可施时，三位年轻男子奋不顾身地跳进水泥地里，说是要帮助司机把车“解救”出来。
这三个青年分工合作，两人利用工地上的钢筋，使凿着水泥地，而最为有力的男子，便挽起衣袖，用尽全力顶着车头。这一场景，感动了所有过往的车辆和过路的行人，他们纷纷停车止步，观看眼前的场景。
不一会儿，事情便有了进展，水泥地被凿松了，大货车终于动了一下，可因为那男子独木难支，货车车头又陷了下去，这使那三位男子受了撞击到伤了，远远望去，他们已经筋疲力尽了，显然是顶不了多久了，但他们却仍然坚持着……
“加油！不要放弃！”一位路人激动地喊着。三人见水泥地松了，便合力顶车头。这时，几位性急的路人不忍袖手旁观，也冲入雨中去帮忙。
“成功啦！成功啦！干得漂亮！”路人们纷纷鼓起了雷鸣般的掌声——经过数十分钟的“拼搏”，大货车终于成功“获救”。这时，几位见义勇为的青年早已浑身湿透了。当那位司机想寻找那几位青年时，他们早已消失在茫茫人海中……
雨，停了；人，也散；车，也走了。望着水泥地里深深的车轮印，我心里不禁微微激动起来……
处处有爱作文篇4
在北京西郊，海淀黄庄路西，有一座大而美丽的校园.它方圆10万平方米，布局合理，错落有致。一年四季长满常绿植物，无论从哪一个角落看，它都是一幅美丽的图画。这就是我们可爱的学校—中 国人民大学附属中学。
我校建于195。年，前身是“北京实验工农速成中学”，现在是北京市的重点中学。它曾是一所培养工农干部的学校。中央政治局候补委员、纺织工业部部长—郝建秀，现代著名作家高玉宝都曾在这 里学习过。30几年来，它为祖国培养了无数优秀人才。
我校还是传播友谊的场所。多年来，欧、美、亚、非等许多国家的学生都曾在我校学习和生活过.这里给他们留下了美好的印象。
当你踏进学校的大门，一条笔直、洁静的小柏油马路便展现在你的眼前.两旁那苍翠挺拔、修剪得整整齐齐的小柏树墙，使你感到学校充满无限生机。
沿着小马路向北，就来到了东教学楼，这是一座别具一格的三层红楼。它呈“u”字型，其优点是造型美观、大方，每问教室都能最大限度地采光—设计师们真是独具匠心哪!从东门进入楼门厅，迎 面是一个“文明礼貌镜”，镜面平整光滑。它是一位严格的检查员，随时提醒着同学们注意仪表美。穿过宽敞整洁的楼道，步入教室，可以看到雪白墙壁上张贴着同学们精心布置的“学习专栏”;前方6 平方米的玻璃黑板乌黑洁净，色调淡雅朴素的桌椅保护得完好无损……这座教学楼里共有30间宽敞、明亮的教室，还有生物实验室。标本储藏室，听力室，物理、化学实验室......我们就在这样的环境 里学习，在知识的海洋里探索。
从东教李楼西侧的室外楼梯下来，向南再向西走十来米，穿过中心花园，便到了西教学楼。它的面积比东教学楼大得多。红色的屋顶和门前洁白的栏杆交相辉映，显得庄重、雅致。尤其是那宽大的 楼梯，雕花的窗棍，宽敞的教室，更使得整座大楼古朴、典雅，令人赏心悦目。其中，那些设备齐全的物理、化学实验室，深深地吸引着无数好学的同学。
东教学楼和南边的办公楼，西教学楼和北边的食堂、图书馆之间便是中心花园。它是学校最美的地方。它的构造精巧、别致:中心的圆形花坛里有芳香朴鼻的丁香花，洁白的珍珠梅，粉红的西府海棠 和名贵的木模、寿丹。周围是两圈碧绿常青的松柏树。春夏，这里百花争艳，绿意盎然;秋冬，这里菊花怒放，青松傲雪……它们给校园增添了无限生机。无论是清展，还是课余，总有许多师生到这里漫 步，吟诵，谈心，休憩。它是我们美好的乐园，
处处有爱作文篇5
在大自然之中有许许多多，奇奇妙妙的事物，必须靠我们自己去留心、去发现，才能变成学问，因为人的生命非常有限，可是学问却是永无止境，所以在我们还活着时，就要好好的去发现和留心。
在学校里，老师都会教导我们一些书本里面的知识和学问，例如：各种汉字的念法和写法、各种的符号所代表的意义、各种数学的公式、单位和名词等等，不过在学校里，老师只会教我们一些基本的知识，真正的知识，就必须由我们自己去了解和发现。
在家庭中，许多的长辈和前辈都会教我们一些书里面所没有的知识，例如：爷爷在以前留下来的田地，每到了假日，我们大家都会到田里去，而爷爷就会教我们如何种田，我们常听到爷爷说：“一分耕耘，一分收获”、不要揠苗助长或是坐享其成，而必须靠自己去努力才会有收获。
在这个社会中，何处不是学问呢？人与人之间的相处是学问，人与人之间的沟通也是学问，不过并不是所有的事都是学问，有一些事我们不宜去学，有些书我们不宜去观看，所以如何去挑选也是一门学问。
朋友，俗话说：“活到老，学到老。”当我们还活着时，就必须好好的学习。
处处有爱作文篇6
生活生活中总有许许多多的人像冬日的.阳光，照亮着你。在那个寒冷的雨天，公交车上的她为我带来了一缕阳光
“轰轰轰”天空生气了似的，又打雷又下雨。我站在最后一班公交车的车门外，紧紧地捏着手上的十元钱。真麻烦，车费一元钱，可我只有一张十元钱，公交车上又不找零，投进去不就浪费了九元吗？“前面那个小姑娘，你到底走不走！”后面等待上车的人们纷纷催促我，“大家都在外面淋雨呢！”“喂！快走！”人们的催促声令我十分不安。
我突然想到，可以跟其他人换零钱。“叔叔，能跟我换十块钱的零钱吗？”“对不起，我没有。”“阿姨，能换十元零钱吗？”“我也没有”
“小姑娘，你怎么了？这么不高兴？”“哎！我没有零钱坐车”我把满肚子的郁闷一五一十地告诉了眼前这位素不相识的老婆婆。“不好意思，孩子，我也没有这么多零钱，不过我可以送你一块钱。”“不行！不行！”我连连摇头，很不好意思，“我不能随便拿别人的钱。”老婆婆微笑着说：“孩子，这钱当我借你的，以后你遇到谁有困难，就把这一块钱给他。”这句话，成了我与婆婆的誓言。
人间处处有真情，这份真情像阳光一样照亮着每一个人
