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__的感觉真好作文600字篇1
那年的暑假,我一生都不会忘掉的。
去年的八月份,我即将迎来小提琴业余六级的考试,可我暑假前为了期末考试,几乎付出了整个六月,而离考级的时间也只剩下不到一个月,我只好每天加班加点的练琴、学琴。
在准备考级的这一段时间里,我每天的作息时间可以说是循规蹈矩、一丝不苟——早上七点半左右:起床,起床后做完准备工作开始写作业。十一点或十一点十分:准时开始练琴;十二点半左右:妈妈就回到家给我做饭;下午两点:我和妈妈一起出门,我去学琴,妈妈去上班;下午三点:学完琴下课,呆在妈妈车上或在妈妈单位写作业;下午四点半左右:妈妈下班,和我一起回家,并询问学琴情况;傍晚六点:全家共进午餐;晚上七点:再练琴半个小时左右;七点四十分:娱乐时间;十点:准时上床睡觉。每天我的生活就像复印机一样不停的、争分夺秒的复印、复印,我也不停的练琴、练琴……
八月九日,考前一天,我没有过多的练琴,只是让自己的心平静下来,轻松地去迎接考级。
八月十日,考级如期而至,我的心像是有一支乐队在里面演奏一样,“嗵嗵嗵”的跳个不停。考完级后,我的心渐渐的平静下来,开始等待考级成绩。
八月十三日晚上,妈妈打了一个电话,脸上显露出兴奋的神色,我知道,一定是有好事发生了,便忙问妈妈怎么了,妈妈搂住我,兴奋地说我的六级过了,我的内心立马像澎湃的大海一样沸腾起来,我过了,我竟然过六级了!我搂住妈妈不肯放,我的内心直到晚上睡觉前才开始平静。
也许,这就像是一个蝴蝶效应,只有努力了,才会取得成功,取得成功后内心的满足感只有你亲自试一试才会知道。
__的感觉真好作文600字篇2
如果是成功,那该多好!如果没有失误,就会迎来成功。如果我有后悔药,那就好了。
我渴望得到胜利,取得成功,但是......
在学校春季运动会那天,我们全班同学信心满满地上场比赛接力跑步,却没料到之后的失败。我们班理应是全年级四个班中速度最快的,所以我们班十分自信,在比赛之前有的人还说:“我们一定会得第一!”
比赛前,别的班都在认真地做赛前练习,而我们却玩得玩,笑得笑。马上要上场比赛时,我们才伸展一下大腿,做做热身运动。裁判就位,我跑得最快,大家安排我跑第一棒。大家想让我夺得先机,拉开局面,为后面的队员创造机会。
裁判一声哨响,挥了一下右手,激烈的比赛开始了。一听到哨声,我风一般地冲了出去,手里紧紧握住接力棒,耳朵里听见了风“噗噗”的声音,像在和我交谈。我迎着风快速地跑,像在和风拥抱。突然我脚下一滑,差点摔了个仰面朝天,我见势不妙,放慢速度调整状态,化险为夷了。在交棒时我又放慢速度,生怕掉棒拖累全班,对面的女同学稳稳地接住棒,我长长地舒了一口气。周围的同学兴奋地看着比赛,我们班的同学也拿着班牌为我们加油打气,喊声震天动地。比赛进入了最激动人心的时刻,二班和三班已经远远落在我们班后面,一班紧紧地跟在我们后面。
不妙,我们班两个同学交接棒时掉棒了,一班超过了我们,二班和三班也追了上来。我们班重新调整,但还是落后于一班。这次比赛没戏了吗?我们要与冠军失之交臂了吗?只剩最后一棒了,我们能成功反超吗?最后那位同学尽管很卖力地跑,但最后我们还是与冠军无缘。
这场比赛我们以失败告终,如果是成功那多好。但是这次失败激励我们更加努力,去取得未来的成功。
__的感觉真好作文600字篇3
?罗马假日》中写道:要么旅行,要么读书,身体和灵魂必须有一个在路上。书是我的良师益友。读书,好比和另一个高尚纯洁的人谈话,在细细咀嚼中,你已领悟了大千世界。
小时候,只能读懂一些童话,随手拿起一本《白雪公主》跟着妈妈温柔的语气,咿咿呀呀讲个不停。那时,懵懂无知的我,不禁会为皇后的恶毒而产生仇恨,会为公主的不幸而感到悲伤,会为七个小矮人的善良而拥有无限的感慨……初尝读书的滋味,感觉甜蜜满满!
刚上小学,学习了汉语拼音后,妈妈给天真的我开了一个博客,让我尽情发挥自己的想象。虽然,那时读的内容连故事都称不上,不时还有错字。但是,看着自己录制的“节目”,一点一点增加,看着自己的“粉丝”时不时都会为我点赞。我的心里拥有着满满的自豪感!
十一岁那年,我迷上了曹雪芹写的《红楼梦》。青少版、白话原版、古文版……虽然同是那几个章节,我却百看不厌,好像自己就是那个可怜的林黛玉,无论遇到什么事,就开始哭哭啼啼……有时候,正看在兴头上的我,会莫名其妙地哈哈大笑起来。也许是身有同感,也许是觉得某个人的行为太过古怪。再尝读书的滋味真是其乐无穷!
11月中旬,我们班开展了“三分钟演讲——传统文化”的活动。我利用周末时间,去书店、图书馆查找资料,在爸爸妈妈的帮助下,我完成了第一份由我自己写的演讲稿。那时,我才猛然发现读书好的用处真大,“读书破万卷,下笔如有神!”
书籍伴我成长!它似指路的明灯,告诉我前进的方向,更如忠实的伙伴,时时刻刻守在我身边。读书的感觉真好!
__的感觉真好作文600字篇4
记得有一年寒假,爸爸妈妈带我到青岛旅游,其中一个项目就是爬崂山。
刚到达上脚下,就听到有阿姨讲,崂山很险峻,高1081米。我望着高耸入云的山峰产生了退缩的想法:山峰这么高,爬上去得多累啊!再说也太危险啦。我可不想爬着上去。不由地望着爸爸。爸爸好像猜透了我的心思,对我说:“世上无难事,只怕肯攀登。还没开始你这个胆小鬼就放弃了?爬上山顶的乐趣你不想体验一下吗?不敢挑战自己一下吗?”爸爸是激将加利诱,我马上中招,毫不犹豫地回答:“我当然敢!”话没说完,我就拉着爸爸的手,开始沿着山路飞奔而去。
一路上说说笑笑倒也轻松快乐,我对爬上山顶充满了信心。可爬到半山腰时,我就一点力气也没有,嘴里还呼呼直喘粗气,两条腿像绑了沙袋一样,又重又酸抬也抬不起来,一屁股坐在地上。爸爸见我气喘吁吁的样子就瞧不起地说:“实在不行就下山吧!”我刚要举双手赞同时就看见比我还矮的小的小男孩还连蹦带跳,健如飞步的从我面前过去,我马上打消了这个念头,我不能输给他。好胜心使我充满了力量,我又爬了起来,忍者酸痛拖着颤抖的双腿向山顶爬去。我总给自己设立一个较近的目标,不断用阶段的成功激励自己坚持下去。此时,我每上一个台阶,都要用双手支撑着膝盖才能成功,双腿不停的发抖,脸上汗水鼻涕一大把。心中念叨着坚持,在坚持一下。
忽然,我听到游客们的阵阵笑声,抬头一看,我们离山顶只有一步之遥了。但我毫不松懈,咬牙坚持就往上爬。“哇,我终于登上山顶了!”站在山顶,阵阵凉风迎面扑来,上山的疲劳顿时烟消云散。团团云朵如莲花一般在我脚下翻滚,远处的群山起伏如一条条绿色的巨龙蜿蜒盘旋。真是“会当凌绝顶,一览众山小啊。”
__的感觉真好作文600字篇5
一天早上,我匆匆忙忙走在上学的路上。
在一个十字路口,我看见一位老妇人和我一起过马路。她可能八十多岁了,脸上有很多鱼尾纹,一头白发。这时,绿灯亮了,我心里想:安全,可以过马路了。我小心翼翼地走过马路,自然地回头一看,大吃一惊:那位老妇人还在马路中间吃力地走着。我看了看指示灯还有25秒就亮红灯了,我又看了看手表,7:45,呀!还有15分钟就要上课了,如果我不去扶老人,去学校还来得及,可是人命关天。我心里像有几十只兔子在跳一样,到底去不去扶老人过马路呢?我又看了看红绿灯,呀!还有15秒就亮红灯了,去不去扶老妇人呀?“去吧。”我大喊道,“不去我怎么对得起少先队员这个称号呢?”于是,我三步变成两步向老人跑去,扶起老人朝马路边走去。还有九秒就亮红灯了,我们离对面也只有五米左右了,八秒、七秒、六秒、五秒……我们离对面也只有四米、三米、两米……就在走上人行道的那一刻,红灯亮了。老妇人对我说:“你真是个好心的孩子,谢谢你!如果不是你来扶我,我当时还不知道怎么办呢!”“不用谢,这是我应该做的事。”我开心地说。
说完后我就飞奔去学校,可是我还是迟到了。老师问我什么原因迟到了,我把事情的经过一五一十地告诉了老师。老师笑着对我说:“你是好样的,今天就不用站门口了。”说完就让我回座位去了。我心里温暖极了。
回家后,我把这件事情说给了妈妈听,妈妈开心地说:“你真有爱心。”我心里美滋滋的。受到表扬的滋味真好。
__的感觉真好作文600字篇6
“我成功了!”
从书房中传出了我激动的声音,经过两周的不懈努力,我终于完成了自己计算机生涯中的一个重要蜕变。我之所以会如此兴奋,还要从两周前说起。
两周前的一堂微机课上,老师还在一如既往、乐此不疲地讲解那些早已让我耳朵听出“茧”的基本知识。对于我这个同龄人中的“高手”来说,这些基础知识已经根本无法激起我的学习兴趣了。于是我准备自娱自乐,放松放松,下意识的打开浏览器来上网,果然又跳出了那恼人的广告,我想要更改主页,却发现主页早已被流氓软件锁定了。我本来可以忽视这个问题,但这却激发了我探索的兴趣。放学后我便萌生了一个想法:我能不能制作出一个能够锁定主页的工具呢?
说干就干,回到家后我立刻打开电脑,开始了我的第一个“工程”。一个完美的作品,不是一时半会就能够完成的,欲速则不达,必须下功夫。我到图书馆借了几本关于可执行dos命令的书籍,开始慢慢研究。我计划给自己两周的时间来完成这个任务。两周以来,我只要一有时间就会坐在电脑前孜孜不倦的设计我的“工程”,不停地“工作”……
在经过数十次的修改、测试、完善之后,终于,我的第一项“工程”完成了!虽然对于那些专业技术人员来说,这只不过是一个简单到不能再简单的可执行程序罢了。但对于我来说却意义非凡,软件中的每一个字符,每一条命令,都是我反复查阅书籍研究的结晶。这是我踏踏实实,一步一步完成的作品。我还给它起了一个名字:“主页终结者”。在完成之后,它带给我的那种感觉是从心底迸发出的激动和兴奋!我尝到了成功的喜悦。经过真正的付出、努力后得到的成功感觉是其他任何感觉所无法比拟的。我的朋友使用过我制作的“主页终结者”后,反响非常好,这无疑更加坚定了我在计算机领域探索下去的决心。
我真真切切的感受到,成功的感觉真好!
__的感觉真好作文600字篇7
被老师表扬的感觉真好,是呀!我想每个同学都被老师表扬过吧。那种感觉真好,每次的表扬的意思都不同,下面就来听听老师为什么表扬我吧!
“叮叮叮”上课铃响,老师抱着我们班的练习册走向讲台,老师沉着脸把练习册放到讲台上,然后就开始点名,说谁谁谁。你的字为什么写得这样差?谁谁谁。为什么你的题还没做完。我们全班同学都提心吊胆,生怕老师怪到自己头上。
过了好长时间,老师终于说;“这些同学你们要加油,下次练习册交上来的时候,我不想看到还是这结果。下面这是还凑合的。老师一一点名让他们上讲台上拿。到老师念到最后一本的时候还没有我的。我就开始着急了,我的练习册到哪里了呢。正当我胡思乱想的时候,老师又说;这次我们班里练习册写的最好的是阙锦秋。我们鼓掌欢迎,就这样在老师表扬下和同学们的掌声中走向讲台,你们不知道当时我是多么激动,我走到讲台上老师拍着我肩膀对大家说:“你们要向阙锦秋学习,学习她这种对学习认真,不管是什么作业都认真对待的态度。”然后老师对我说:“我希望你以后也要像现在一样,对学习一丝不苟,专心致志好吗?”我说:“好我以后一定更加认真的对待学习”就这样的一次表扬让我难忘。就这样的一次表扬让我鼓起勇气更加认真学习。
被老师表扬的感觉真好。同学们你说是不是?