只有结合实际的生活经历所写的作文才能引起读者的深思，真实情感是作文的灵魂，只有通过真实的情感表达，作品才能具有真实性和感染力，以下是团子范文网小编精心为您推荐的足迹作文优秀5篇，供大家参考。
足迹作文篇1
我今年十岁了，回想这十年经历，有痛苦，有烦恼，也有惊喜，更多的是快乐。
从一个小不点渐渐长成一个小女孩；从一个懵懂无知的小女孩长成一个聪明伶俐的我；从一个天真烂漫的我并变成一个乖巧懂事的我……这一路上我经历了许多风风雨雨，而在背后总有人为我遮风挡雨，他们就是我的父母和老师。
父母是孩子的第一任老师，从我一出生，对我呵护有加的就是父母，他们扶我走路，教我说话。
六岁，我走进去校，成为一名小学生，我依然是父母最大的牵挂，每天早上送我到学校门口，作文还一遍又一遍的叮咛：“听老师的话，好好学习”。放学了，是爸爸妈妈用温暖的手把我接回家。
记得一年级的时候，我忘了把我们组同学的家校本发下去，却带回了家，为了弥补我的过错，爸爸妈妈立即动身，去把家校本送到每个同学的手中，我独自一人呆在家中，想着父母所做的一切。眼泪不禁大滴大滴的掉下来，那时，我有多么惭愧，多么难受啊！
还记得八岁那年，我到外面玩，突然摔倒了，鲜血立刻从手上涌了出来，我不知所措的站在那里，爸爸妈妈马上把我送到了医院。那时我心里有多少的感动，多少的言语深深的藏在心中，有爸爸妈妈在身边真好。
同样为我辛勤付出的还有老师，当我取得一点成绩时，是老师伸出大拇指，当众对我表扬，当我犯错时，是老师帮我纠正。当我在比赛失利时，是老师送给我鼓励与振作的话语，让我重拾信心，继续向前……老师，您对我的教诲我铭记在心，你的鼓励让我充满信心。
成长的足迹里，又父母无微不至的关怀，有老师循循善诱的教导，感谢你们，亲爱的父母，感谢你们，敬爱的老师。
足迹作文篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里？”我们唱着熟悉的歌谣，在幸运星班张老师的带领下，来到东湖公园寻找春天的足迹。
走进公园的大门，一大片一大片的小草偷偷地从土地上钻出来，嫩嫩的，绿绿的，踩在上面软软的，用鼻子一闻还带着清新的露珠味道。
继续向前走，河边的柳树伸展出无数的柳条来，柳树姐姐把一条刚长出来的嫩绿的“长发”舒展开，微风佛过，柳枝就随风飘动，翩翩起舞，真是让人流连忘返啊！
公园深处的花坛里开满了许多缤纷的小花，他们红的像火，粉的如霞，白的似雪，花坛里的花种类繁多，但最好看的还是迎春花了。迎春花黄灿灿的，花瓣一般都是大瓣，也有七八瓣的。迎春花的生长情况更不一样，有的含花待放，有的打着花骨朵儿，有的已经完全开放。
在往前走一点，就是游乐园了，一群群天真有趣的小朋友们，穿着花花绿绿的衣服，开开心心地玩着游戏呀！
“春天在哪里，春天在哪里？”我终于找到了春天，它就在我们的身边，在我们每个人的心里。
足迹作文篇3
时间飞逝，岁月如梭。转眼间我已经12岁了，想想这12年的成长就像一桌子饭菜，充斥着酸，甜，苦，辣。
酸
上四年级时，一次测验，题目非常难，就连平时成绩不错的我，都很难下笔。突然我听到一个微弱的声音：“这道题怎么做？”我抬头一看，原来是xxx再问xxx。我望着她，同时她也敏锐的回头看我，她神色慌张。我其实没把它放在心上，但不知怎么老师突然知道了，并把她叫到前面教育一番。这一说，可不然，她非常生气，气冲冲的来找我：“是你 向 老师说的吧！”“我没有。”“且，我在不信呢！因为只有你看见了。”她断不听我解释。我很委屈，心里酸酸的，顿时豆大的泪珠夺眶而出。这绝对是到现在为止，最使我心酸的事了！
甜
五年级的一次放学，我和同学打打闹闹下楼，不小心扭到了脚，我“啊呀”一声叫出来，同学们见我痛苦的样子，忙上前扶住我，帮我提书包……因为脚扭到了，所以不能上学；于是每天下午，我的好朋友史雨涵，董可欣不顾艰巨的作业，来给我补习功课，我不懂的地方，她们耐心的讲给我听。我总是觉得心里甜津津的。
苦
一天晚上，我坐在电脑前打作文，突然妈妈进来了，看到我在打作文，便对我说：“女儿，我能看看你的作文吗？”“可以”我爽快的答应了，但一看可不然，妈妈对我说：“女儿，你都上小学六年级了，作文水平怎么这么低呀！”我一脸疑惑：“怎么低了？老师还给打着a+呢。”“就这样的作 文 老师也给打a+，要是我连看都不看。全是大白话，连土语都有！”妈妈气愤地说。我极力辩解，但不知不觉心里像吃了黄连一样，苦的不得了。
辣
下午上自习时，由 于没有 老师管，我们班炸开了锅，有的拿书乱舞，有得大笑不已，追逐打闹……正在这 时 老师进来了，看见这般景象，顿时火冒三丈，揪住几个最典型的带到讲台上，批评一顿，并对我们说：“同学们，给你们自习时间，是为了锻炼你们的自主学习能力，看看你们能不能在没有老师的情况下合理安排时间学习；而不是让你们玩乐的时间……”听到老师的话，我顿时觉得脸上和心都火辣辣的。
正是这些酸甜苦辣的回味，使我的成长足迹变得更加丰富多彩！
足迹作文篇4
我叫刘悦，今年8岁，现在是小学二年级的学生。在我的成长足迹中，伴随着许许多多的快乐，令我至今难以忘怀。
很小的时候，我还不懂事，听妈妈说我很淘气。爸爸、妈妈整天抱着我，一放下我就哭。于是，大人们就轮流抱我，想尽办法逗我开心，我想，那时的我一定是快乐的。
在我稍微懂事的时候，我就有了自己的小玩伴。记得他是我的同龄人，乳名叫壮壮，我们常常在一起玩耍，我家、他家、大路旁、公园里到处都留下了我们嬉闹的笑声。
我快乐的成长着，3岁了，上幼儿园了，我有了自己的老师和亲爱的同学们。他们都对我很好，我也很喜欢他们，我们在乡镇的校园里快乐的游戏和玩耍，我感到无比的快乐。幼儿园大班的时候，我转学了，跟随妈妈来到了五莲县城，见到了高楼大厦，结识了新的朋友，我们在楼上上课，那时的我感到一切都是那么新鲜和美好，心中有着说不出的喜悦。
时间过得可真快，不知不觉我就上小学了，成了五莲县实验小学的一名学生。刚进学校，觉得校园那么大，老师和同学们那么多，让我眼花缭乱。慢慢的我就适应了，融入了学校这个大家庭，和同学们一起快乐的学习、成长、进步。
当然，成长中也有些许烦恼和不愉快，和快乐相比，这些都算不上什么。
我成长，我快乐！
足迹作文篇5
他出生了，一个小胖子。那天窗外有雪，就像他的白皮肤。他静静地躺在那个憔悴的女人身边。女人伸手摸了摸他的小手。他用小手握住女人粗糙的手，一动不动地看着女人，眨着眼睛。
在他三岁的冬天，外面下着大雪。女人带他下楼。他看了看面前的白色区域，冲了出去。女人看着他，轻轻一笑。他在雪地里往前跑，有小脚印，女人们悄悄地跟在他后面。突然，他一溜下来，那女人大吃一惊，准备跑，但随即停住了。那个躲在雪地里的小个子开心地笑了。
他七岁，上了小学。一个女人开车带他去学校。路上覆盖着一层薄薄的雪，那个女人正在骑自行车。他紧紧地抱着一个女人的腰，抿着嘴，一言不发。那个女人把他放在学校门口。他像一个被宠坏的女人一样看着这个女人，但被这个女人严肃的眼神吓跑了。他紧闭着嘴，两眼含泪扭头踏进校门。那个女人看见他背着一个小书包走在空荡荡的校园里，独自留下一串的脚印，流下了眼泪。
十二岁时，大多数学生骑山地车上学。他像女人一样渴望索取。女人一动不动地看着他。他热切的眼神让这个女人把她紧绷的`口袋包了起来。一个女人咬着牙拒绝了。他整天都闷闷不乐。第二天，这位女士像往常一样起了个大早，做了早餐。他在雾霾中吃完了早餐。那个女人正要骑他，他却背着书包冲出了家门。那个女人伸出的手和嘴里的话在关门时停止了。女人走到窗前，看见他在楼下的雪地上，留下一个长长的倔强的脚印。那个女人孤独地坐在椅子上。
十七岁的他，挑了一个冬天阳光明媚的日子，骑着山地车，带着女人去看风景。他上了车，然后那个女的坐在后座抱住了他的腰。女人看到了冬天的白湖，看到了泛着冰的树，看到了披着棉衣的草，看到了十七岁的男孩。
我拉着妈妈的手，在雪地上走得又深又浅。嘎吱嘎吱的声音是最美妙的动作。我轻轻拍了拍妈妈肩上的雪，拂去她头上的雪，才发现还是一片雪白。我终于明白了。
两对深浅不同的脚印，踩在雪地里，会并排伸向远方。
