观后感是我们对电影中情感表达和情节发展的感悟和领悟，通过观后感，我们对影片的主题有了更深刻的认识，团子范文网小编今天就为您带来了政策观后感5篇，相信一定会对你有所帮助。
政策观后感篇1
一、如何减轻学生过重作业负担。教育部将“作业管理”作为“五项管理”的重要内容，根据此次“双减”工作提出的作业管理机制、作业总量、设计质量、完成指导等方面的要求，郭校长提出老师们在今后的教学中应科学合理的布置作业，提高作业质量上下功夫，作业量减了，但是育人的质量要提上去。这就要求教师在作业设计的质量上下真功夫。学生作业要达到巩固或者提升的效果，不是为了作业而作业。要强化教师职责，切实减轻家长负担。
二、如何进一步提升课后服务水平。针对目前各类培训机构火爆，“校内减负、校外增负”的培训内卷现象，学校开展课后服务，以主题探究为引领，以项目学习为抓手，以跨学科整合为基本策略，关注学生理解力的发展，从学生的实际情况出发，设计适合学生认知规律的教学活动。让学生在活动中自主去实验、挖掘、掌握知识并学以致用。我校的“学科+课程体系”就是一个非常完善的课后服务体系，不仅可以充分利用课后时间，提供丰富多彩的服务内容，为学生提供学习和发展空间，还有助于更好地满足学生个性化发展需求，促进学生全面健康成长,
三、如何全面规范校外培训行为。郭校长呼吁老师们全身心立足于校内教学，不违规参与校外机构的培训，不私自带学生，维护好自己的教师形象，对于学校将严肃查处教师校外有偿补课的行为。
四、如何提高学校教育质量，确保学生在校内学足学好。对于一所学校来说，教学质量才是核心，是灵魂。所以提高教育教学质量，老师们多钻研教材教法，提高课堂效率，让学生在校内学足学好，对于缓解家长和社会焦虑，这才是行之有效的办法。
通过认真学习，老师对“双减”政策有了更深的感悟：作为一名老师，这个意见的出台非常及时，对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，避免校外办学机构喧宾夺主，还学生快乐健康的童年，也让自己做一个快乐幸福的教育工作者，让教育回归到更本真的状态，使我们每个教育人的初心与坚持。
政策观后感篇2
9月19日晚，纪录片《辉煌中国》正式开播，项目部组织了全体员工进行观看，通过第一集《圆梦工程》我了解到我国的基础建设已步入世界先进水平，这正是我国国力强盛，生产力先进的象征。
我国历史悠久，纵观历史长河，都不曾有过今天这样的盛景，这都是我国人民共同努力的结果，改革开放以来，在党的领导下我国大力发展经济，全方位与世界接轨，如今已是世界第二大经济体，不仅经济，军事等各方面的建设都取得了长足的进步，综合国力的日渐强盛，让我国公民在世界各国的地位得到了显著提升，老百姓的幸福感得到了前所未有的满足，近五年的发展更是整个改革开放的缩影，似乎每个人都沉浸在这幸福之中。
幸福就在我身边，就经常听自己的父亲讲这些年的变化，从上世纪六七十年代到十年代再到现如今，生活真的是在朝着美好的方向发展，事实上不止他们，就连我们也能真切地感受到这些年的变化，身边的一切似乎都变得更美好了。
在华丽28标，作为一名工程建设者，为祖国的建设贡献自己的一份力真会感到无比的骄傲，在今后的工作中，我一定会更加严格要求自己，仁以为己任，死而后已，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
政策观后感篇3
作为一个小学二年级孩子的家长，过去2年加之幼儿园3年，5年的时间无论是经济还是精力都让我们这个普通家庭的一家三口背负着沉重的负担。校外辅导从不应该成为孩子“成功”的通行证，给孩子批改作业更不应该成为家长“责任”的必修课，最多只能算是家长下场助力有限手段。但是各类校外培训机构铺天盖地的宣传，“没有最高只有更高”的培训收费，让本来已被“贩卖”得惊人的教育焦虑则更变本加厉。
“双减”政策的公布，为“超速”“超载”的教育乱象按下了暂停键。作为家长，希望教育部门能大力推进该项政策的执行，让孩子有更多时间拥抱自然，锻炼身体，提升艺术修养，结交良师益友，塑造健全的人格。教育改革，我们不但是旁观者更是亲历者，我们相信国家的政策，更应该给与这些政策以充足的时间与耐心，让我们拭目以待，检验其成果。
从学生的角度来说，孩子们是“双减”政策最大的受益人。“双减"政策即保障了学生们正常的锻炼、休息、娱乐时间，也保护了他们在成长过程中的身心健康。
以往过量的作业和校外培训，侵占了学生们大量的课余时间。由于学生们的精力有限，在课间时间无法保障的情况下，就会影响校内学习，如此一来，就形成了学习上的恶性循环。因此，“双减”政策的颁布，对于培养学生良好的学习习惯，保障充足的课余时间及合理开拓课外兴趣都有重要的意义，对孩子的未来有长远的好处。
“双减”政策落地后，可以充分发挥学校阵地的作用，在校内
坚持做到应教尽教，着力提高教学质量、作业管理服务水平，不再让孩子们有写不完的作业。让孩子学好的同时,拥有了愉快的童年。
其次，让校外的培训机构无法超前培训，让家长们教育成本显著下降，也有了更多的时间陪伴孩子成长，让孩子们的情感和思想不再缺失。
政策观后感篇4
9月20日，央视播放《辉煌中国》第二集，观看后，让我深感震撼。总书记提出将“中国制造”变成“中国创造”，在这一集得到充分展现。
可燃冰开采，60天完成20年在这个领域内的赶超;“蛟龙号”下潜深度世界第一;船舶业、海工领域处于世界领先水平等等，无一不展现着中国的创造能力，尤其是“fast天眼”工程建设成功，令人震撼，还有芯片技术的赶超研发，成绩也可非常可喜……
本集选取的这些创新故事，讲述着中国科技创新，正如何让百姓生活更为便捷，让企业发展更具活力，让国家实力更加强大。
片中“创新成为社会发展的核心动力”、“中国创新的优势在于：举国之力，以创新”等话语，无一不在突出创新的重要性。而创新之本在于人才，正如姚力军等人的创业故事，引进人才、培养人才也是成为社会发展必不可少的软实力。
国家尚且如此，放眼我们企业，甚至项目工作中，亦是同然。只有尊重人才、培养人才，并且提供足够的发展空间，在基层，亦能有“辉煌”的成绩，创新不在于岗位大小，不在于职位高低，任何人都有权利提出新想法，发现新方法，并加以深刻思考。唯有这种氛围，方能激发更多创新灵感!
政策观后感篇5
随着“双减”政策的宣传，人们或多或少都会有自己的一些想法，或是欣喜，或是忧虑。作为一名家长，作为一名普通的教育工作者，我也有一些感慨。“双减”是“减负”政策的细化之策，从减轻学生作业负担和校外培训负担两个方面着手，一层一层的减负，让学生学得轻松，学得快乐，学有所获。从孩子的角度来讲，这简直是天大的好事，因为很多孩子的童年色彩都因为这两项“负担”暗淡了很多。作为家长来讲，我们看到此项政策，心中有欣慰的成分，因为我们每天看在眼里的“负担，，终于引起了高度重视，但我们心中又多了几分惶恐，应试评价标准不变化，我们更不知道何去何从了。从教育者来讲，我们看到这项政策苦乐参半，如何能真正做到减负，希望不是两张皮才好，希望不要“风声大雨点儿”才好，希望不要减着减着就变样才好。但无论如何，教育的问题能够引起重视，我认为是值得欣慰的。
“双减”之风吹来，也许我们要力所能及做些尝试。作为孩子来讲，双减”不是减素养，而是为我们提供了更多“发现自我”、“充实自我”的机会，无论是体育锻炼，还是其他综合素养的提升，都得自主安排、有序推动才行，为未来的成长奠基。作为家长来讲，“双减”并没有减掉家长的`责任，或许某些时刻能够减轻点经济负担，但对家长的素养要求就更高了。或许不同的家庭氛围，不同家长的素养，在“双减”政策下会在孩子身上有更充分的体现，也许有更多的家长真正加入到“终身学习的行列。作为教育工作者来讲，“双减”对教师素养的要求更高了，自己的教育观点要改变，特别崇拜“题海战术”的教师，尤其要改变，静下心来，或许有更多的途径能够提质。
除了教育观点要改变外，要花更多时间钻研课堂效率，花更多时间研究作业设计，花更多的时间注重孩子的身心健康希望“双减”能够真正落地，真为孩子的健康成才护航。
