通过写读后感，我们可以把阅读时那些稍纵即逝的灵感永久保存下来， 书写读后感的过程，就是重新体味书籍给予我们思想启迪的旅程，团子范文网小编今天就为您带来了故事里的智慧读后感5篇，相信一定会对你有所帮助。
故事里的智慧读后感篇1
一踏进图书馆，眼前就浮现出许多书，我小心翼翼的拿出《最有智慧的故事》，我早就想看了。里面有许多故事，每个故事都以漫画的形式表现了出来，每篇妙趣横生的漫画后，还附有原文和寓意，让我知道许许多多的道理。
其中一个叫《三个手艺匠》的故事大意是这样的`：一座大城市受到了围困，城中的居民集合在一起，商议保卫城市的计划。一个砖匠立刻挺身而起，推荐用砖头来做最有效的抵御材料。一个木匠提议用木头来抗敌是最可取的方法。一个制皮匠站起来说：“我又不同意见，我认为没有一样抵御的材料比皮革更好。”这三个人一直争吵，直到死了意见还是不同。这个寓意告诉我们：大义当头，应将集体利益放在第一位，否则自己也会受到伤害的。一个叫《小牛和大牛》的故事的大意是这样的：一只小牛在尽情玩乐，看见大牛驾着耕犁辛勤地工作，对其被迫劳动的不幸命运表示同情，不久秋收结束了，主人解下大牛身上的耕犁，却用绳捆绑住小牛，带它到祭坛上，准备杀了它祭神。大牛见了对小牛说：“之所以让你终日饱食不做事，就是为了要你当祭品的缘故啊。”这个寓言告诉我们：苦尽甘来终有日，甘去苦临悔恨时。
在学习上也是这样的，如果我们现在努力学习，多做习题，让我们的知识更加丰富，长大以后才能找到好工作，孝敬父母。如果我们现在不好好学习，一直玩，学习也学不好，长大以后只能做工人，不仅工作很累，工资也不多。还有人因为钱不够而走上歪路，被钱夺走了自由，后悔也没用。
故事里的智慧读后感篇2
古今中外，有很多与“智慧”有关的故事，有的是历史，有的是现在，有的是中外。在这本《中外智慧故事大观》中，有《分金砖》、《“赢”字破案》、《阿凡提和阿訇》、《寻找法术师》、《特种锅》等上百个智慧故事。其中的大部分故事，都有两个“聪明”的人，一个真正智慧，一个爱耍小聪明，通过两个人的智慧交战；通过一个真正智慧胜的结局，告诉我真正智慧的可贵；也告诉我，不能耍小聪明。读了这本书，我真是受益万千！
在学习上，要懂得劳逸结合，多看对自己学习有帮助的书，要学会把聪明的智慧用在学习上，这样有利于学习成绩的提高，知道千万不要耍小聪明，要读五遍的课文，不能因为偷懒而读个二遍就草草了事。这种小聪明，是在伤害自己，使自己的学习成绩下降，真正聪明的人，是不会这样对待学习的。
我们在玩这方面，也要劳逸结合，善用智慧。在我们玩的时候，往往会一直玩电脑、看电视，认为只有这样才是能给自己带来快乐的理由，其实不是的。有时玩玩魔方、打打牌，甚至一边玩玩具一边想想童年玩玩具的自己，也能给自己一个快乐。我们是有思维，有思想的，可以自己创造快乐！
如果说“智慧”是珍珠，那么它只有镶嵌在“道德”的金线上，才会散发出美丽而耀眼的光辉。一个品德低下的、心术不正的人，也许也会有智慧，但他只能用它为非作歹，我宁愿把这种“智慧”称之为“狡诈”，可恶的狡诈。
如果说“玩学”是笔与纸，那么只有有了“智慧”的动力，才能笔下生花，画出美丽。一个不会劳逸结合的人，快乐会被自己所屠杀。
智慧的真谛，是有劳有逸，是正义。有劳有逸的结局是快乐，正义的条件是美的道德！
故事里的智慧读后感篇3
暑假里我读了《故事中的智慧》，为其中的机智而折服：书中叙述了一个个将各种方法运用于教学工作和学生管理的成功事例，在每一个故事中你都能感受到：智慧没有国度之分——“没有爱，便没有。”在“爱”的前提下，在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的，老师要擅用谋略，机变的智慧和胆略。
纵观这一百个智慧故事，我觉得每个故事中都有亮点，但是都有共同点，那就是每个者成功的基点都在于：教师要爱每一个孩子，教师要赏识每一个孩子，教师要让每一个孩子有成功的体验。
读完全书心襟豁然开朗：原来一个好老师，不是苦口婆心也不是循规蹈矩就能定义的，要获得的成功，还必须拥有的智慧！要善于在过程中抓住智慧的灵感，运用适当的时机、恰当的'方法智慧地学生，这样才能取得良好的效果，才能显示出的魅力、智慧的力量！
的一大功能就是教人以智慧，者当然更需要智慧。作为一名老师，经常听到同事以及家长的议论：怎样孩子才能取得最佳的效果呢？的确，每个人都很清楚，孩子是国家民族的未来，更承载了一个个家庭的希望！于是有的人认为，只要尽力尽职就能好孩子；有的人认为，只要按章办事效果就不会差；更有的人认为，只要模仿优秀教师和成功案例学生就能成才！他们都忽略了一点：成功的方法都是因人、因事、因时而异的！
纵观这一百个智慧故事，感悟每个故事中的亮点，即为每个者成功的基点就在于：爱每一个孩子，赏识每一个孩子，懂得所有的事物都会因爱而生长的道理；相信每个孩子在平凡中都孕育着奇迹，明白教师淡淡的称许能让孩子享受成为天使的快乐，让每一个孩子体验成功。
故事里的智慧读后感篇4
一本好书，不像是一条小溪，只有水，没有鱼和水藻；一本好书，像一片大海，永不停息地流淌，波浪滔滔的海里物产丰富、景色奇异……
?开启智慧的历史故事》就是一本好书，它像一个无声的老师，给我讲述了许多历史上有意义的名人故事；它又像一个熟悉的伙伴，伴随着我度过了许多愉快的日子。
这本书中，让我印象最深的一篇故事，叫《海伦·凯勒的聋哑世界》。它讲述了美国女孩海伦·凯勒，由于一场突如其来的疾病，失去了看、听、说的能力，使她的世界变成了一片黑暗。但是她没有被这一切所打倒，在莎莉文老师的耐心教导帮助下，她克服种种困难，凭着自己顽强的意志，终于学会了用嘴“说话”、用手指“听话”，而且还完成了大学学业，成为了一名著名的作家。
海伦一个弱小的女孩，面对又聋又哑又瞎的现实，没有害怕，没有屈服，靠着正确乐观向上的人生态度，靠着自己对生命的渴望和对光明的追求，借助自己的双手看到了美丽的'世界，听到了绚彩的世界……
读完海伦的故事，我非常震动，她让我明白了：困境是检验一个人耐力的试金石，困境铸就人的才能。在困境中学会改变自己，这是人生最大的智慧。无论做什么事，都不要想一步登天或急于求成，只有点点滴滴地努力和坚持不断地前进，才能走向成功。
再看看自己，不知要比海伦幸福多少倍，可是我又做的怎么样呢？在学习中，我总是缺少恒心，三天打渔，两天晒网；在生活中，遇到一点小小的困难，就止步不前，轻易放弃。今后，我一定要向海伦学习，学习她拥有一颗积极、乐观、向上的心；学习她顽强的意志和自强不息的精神！
好书伴我成长，我在书海中汲取知识，我在知识中快乐成长。
故事里的智慧读后感篇5
这个暑假里，我在家里看过许多故事，然而，这些故事都是我从一本故事书上读的，这本故事书就是《好故事大全集》，上面有一句说的好，阅读好故事，滋养我们的心灵。阅读好故事，感悟生命的意义，阅读好故事，启迪幸福的人生。它选了上百个感人肺腑的故事，每则故事后都会告诉我们一个人生哲理，其中，最引人注目的是《飞走的老鹰》。
一位农夫在森林里发现了一只老鹰，老鹰的翅膀受伤了，正坐在地上伤心的哭泣，农夫的怜悯之心被触动了，他把这只老鹰带回了家，把它的伤口包扎好，然后放在舍外慢慢修养。过了几天，老鹰飞走了，农夫开始埋怨老鹰连声“谢谢”也不说就走了。有一天，农夫靠在一面快要散塌的墙悠然自得的晒太阳，这时，上次被农夫救的那只老鹰又回来了，它抓走了农夫头顶上的帽子，农夫赶紧去追，一边跑一边大声责骂：“你这只该死的`老鹰，你不但不报答我，还抢我的帽子，你站住！！！”话音刚落，他之前靠的那面墙连声倒塌，农夫突然明白了什么，原来那只老鹰看农夫靠的墙快要塌了，便上前抓住他的帽子，使他离开那面墙。不知什么时候，帽子已经落到了他的跟前，农夫远远地向老鹰致歉……
这个故事告诉我们：怀有一颗善良的心，多行善事的人，必会得到好报。受到他人的恩惠，应该牢记在心，在适当的时候给予相应的回报。
