作文是一种思维的训练，可以帮助我们更好地理清思路，写出有逻辑性的文章，写作文是一种自我反省的方式，可以让我们更加客观地审视自己，以下是团子范文网小编精心为您推荐的我的拿我的拿手好戏作文模板5篇，供大家参考。
我的拿我的拿手好戏作文篇1
每一个人都是独一无二的，也都有它自己的拿手好戏。有的人会滑冰，有的人会画画，还有的人会包饺子。我也有自己的拿手好戏——炒菜。
秋天的一个晚上，爸爸出门儿买菜，妈妈便对我说：“爸爸不在，你来当我的小助手吧。”我暗暗自喜：炒菜可是我的拿手好戏。准备好食材：鸡蛋、西红柿，没错，我们要做全家人都爱吃的西红柿炒鸡蛋。
先打鸡蛋，在碗里搅拌好。接着洗干净西红柿，用刀切成小块儿。开火，在锅里倒油，油热后，就可以下入西红柿了。顿时，阵阵香气扑鼻而来，不一会儿，西红柿开始变色，可以倒入鸡蛋了，再开一点儿火，翻炒，嗯？怎么一股糊焦味儿，转身望望锅里，啊？鸡蛋炒糊了。不会吧，不会吧，炒菜可是我的`拿手好戏，怎么会糊呢？
妈妈发现了我的异常，走了过来，又看看锅里，问道：“怎么了？小厨师，把菜炒糊了？没关系，只是一次失误，什么事儿都需要磨练的，不品尝点儿苦，哪来的甜呢？再尝试一次吧！”妈妈说道。我打起精神，重新振作起来，洗净西红柿，切成小块儿，开火在锅里倒油，油热了，倒入西红柿不停翻炒，西红柿变色，倒入鸡蛋液，再次翻炒。这下，一阵香喷喷的味道扑鼻而来，“好香啊！”我兴奋地嚷道，放上调料，一道菜就大功告成了。
我把菜端上餐桌儿，品一口，嗯，好好吃啊，吃上自己做的菜，会有种成就感。这也更让我爱上炒菜，尽管会遇到困难，不过这样可以提高自己独立生活的能力，也会对自己有更大的信心。
这就是我的拿手好戏，我酷爱的炒菜。
我的拿我的拿手好戏作文篇2
“十八般武艺，样样是好戏！”在喧嚣的尘世中，有一所并不起眼的屋子，屋里有个男孩子正襟危坐在窗边书桌旁，正埋头伏案。透过半扇打开的窗户洞儿，可以看到小男孩时而紧蹙眉头提笔凝思，时而文思像泉水一样喷薄而出你可以看到一双稚嫩的奋笔疾书的手肘来回舞动。
他在做什么有趣的文章呐，如果你是围观者，一定会好奇的。走近一瞧，啊，好家伙，在写打油诗呢。对啦，你或许已经猜出啦，骄傲地告诉你这个小男孩就是我啦。
说起我为什么会将打油诗作为爱好呢？就不得不提我与打油诗的不解之缘啦，这是一段新奇美丽的相遇之旅。
那是二零一四年一天下午，我难得“偷得浮生半日闲”，就顺手从书架上捞起了一本书。书本打开展现在我眼前的`就是一首关于名人趣事的打油诗，诗云：少年休勤学，文章误了身。年年辽海上，尽是读书人。我读完之后恨不得摸摸眼睛是不是看错啦，咦，怎么会有诗一反古意古训，竟然劝起我们不要好好学习了！也太幽默了吧，越想越特别随即我实在忍不住的捧腹大笑起来。古有《劝学》篇，今有劝不学的诗。这种幽默感启发了的灵感，我也要写打油诗！
起初在写打油诗的道路上，我选择了将富含哲理的成语寓言改编成打油诗。由此我写下了处女作《杂诗（其一）》，诗曰：摩天大厦平地起，空中楼阁不可取。千万别学笨财主，赔了钱财又没房。这便是我的第一件作品啦，不知大师们有何高见，望您不吝赐教，如见面不便，您可在评语中点出，学生顿首。迄今为止，我已经积累了许多作品啦，我的打油诗旅途从未终止已经成为我生活的一部分。
大家想知道我的打油诗进阶之路怎么修炼的吗？答案其实就是在于日积月累的大量阅读中。从阅读中获取素材，收集灵感加以创作。坚持下来我们都可以越来越棒，把它修炼成“拿手好戏”。
目前，我的打油诗还处于努力做到不拘于平仄只求押韵，能直抒胸臆的阶段。最近有两首想与大家分享一下，其一是《六年级其中》，诗云：期中考试前几夕，心中不安甚惴惴（zhui四声）。就怕神速出成绩，几家欢喜几家忧。千军万马过独桥，学海无涯苦作舟。其二《家长会所感》，诗云：各个家长分列席，正襟危坐探儿分。银幕放送各名次，谁不盼娃争口气。
总而言之，打油诗不仅鞭策了我大量阅读不断提升写作能力，还给我带来了许多乐趣。在成长的道路上，我们不免遇到困境挫折，不妨用好的心态将它转化为有趣的打油诗。即能获得快乐又巧妙地带领我们成长。把它修炼成“拿手好戏”，我们就可以获得人生更大的舞台！
我的拿我的拿手好戏作文篇3
一说起我的拿手好戏，那就是炒菜了，什么菜？西红柿炒鸡蛋！
在学校里，一下课，有很多吃货就开始讨论吃的，有说红烧肉，苦瓜炒肉，黄瓜炒鸡蛋等等……。
我一听就想起了我妈妈在网上给我定的网红锅。等待货品一到，自己就可以亲手炒菜了。之前在家自己炒过菜，感觉还挺好玩的。
过了三天，网红锅终于到了，迫不及待的打开快递盒，一把亮闪闪的锅摆在我的面前，我立马把锅拿出来，用清水洗了一遍，放在炉灶上，开火，烧油，准备做饭。
先把鸡蛋打碎放进碗里，加入食盐搅拌，把搅拌好的鸡蛋倒入锅里，翻炒成型出锅备用，然后再把西红柿去皮切块，把油锅烧热放入西红柿块翻炒，再把炒好的鸡蛋放进去，加入清水，食盐，糖和一些水淀粉，最后炒匀后，就可以出锅吃了。
刚刚炒完已到中午，正好到吃饭的时候，我想妈妈下班就不用再做午饭了，直接吃我做的。不一会儿妈妈就到家了，我把米饭盛出来，和我的“拿手好戏”一起端上了餐桌，妈妈夹了一筷子放入口中，嚼了两下，眉头就皱了起来。怎么了妈妈？不好吃吗？“好吃！太好吃了！”我的宝贝儿子简直就是一个小厨师！你自己快尝尝，说完又夹了一筷子，看到妈妈高兴地吃样儿，我也迫不及待的夹了一筷子放入口中，说了一句。真香！
我自豪的油然而生，原来自己炒的西红柿鸡蛋那么好吃呀！
怎么样？我的拿手好戏，你们觉得是不是很厉害啊！
我的拿我的拿手好戏作文篇4
快板儿是我国传统的民间艺术，小小的两片竹板却能演奏出美妙的音乐。正是这副竹板，让我深深感受到了中华文化的魅力。
一次偶然的机会，我在电视上看到了一个快板节目，表演者手持的两个竹板翻上翻下，让人看得目不暇接，嘴上的说辞也随着快板的节奏或快或慢。一刹那间，我仿佛被勾走了魂，沉醉其中，我深深的爱上了快板，而我的快板之旅才刚刚开始。
第二天，我兴高采烈的跑到妈妈面前，好像有一股甜滋滋、清凉凉的风掠过我的心头，告诉妈妈想学快板，妈妈和蔼可亲的说：“好啊，只要你能坚持下来。”我斩钉截铁地点点头。下午，妈妈带我找到了快板艺术的传承人-刘老师。第一节课，刘老师送我了一副快板，那光滑的竹片在阳光下闪着光辉，我对它爱不释手，刘老师看到我喜出望外的样子，边用他那宽厚的大手抚摸着我的头边，边亲切的说：“快板是我国的传统文化，你要将它传承下去。”我兴奋的点了点头，可学习快板并没有我想象的那样简单，才初次上课我就遇到了一个拦路虎，双手不协调，刘老师耐心地教我怎样才能让两个快板配合默契，还把书中的场景活灵活现的演绎出来。
但是，随着学习压力的增大，我每天练习快板的时间越来越少，有一次到朋友家做客，妈妈让我表演一段快板，因为总是不练习，我打快板的声音像锯木头一样难听，嘴里像含了一块热豆腐，我惭愧自己，脸上火辣辣地烧了起来，恨不得找个地缝钻进去，从此即使学习任务再重，我也会抽出时间练习快板。
刘老师看到我的进步后，给了我一次上台展示的机会，我欣喜若狂，心里像吃了蜜一样甜。表演当天，我信心满满地走上舞台，左手持节子，右手握大板，两臂举起，抬头挺胸，声情并茂地将段子中的人物表现地惟妙惟肖，在情节高潮时，我的心情也跟着竹板一起激动起来，竹板打出的声音让人回味无穷，既像浑有力的马蹄声，又像清脆悦耳的铃铛声，那一刻，我自豪极了。
我的拿我的拿手好戏作文篇5
打篮球要穿篮球鞋，踢毽子要穿毽球鞋，踢足球要穿足球鞋，打羽毛球是不是要穿羽毛球鞋呢?
昨天晚上我和妈妈去东区羽毛球馆打球。我穿着白天穿的棉鞋，进去以后，我发现打球的人少，看球的人倒是很多，有站着的，有坐着的。妈妈拉着我往里面走的时候，我不停地听见有人喊:“好球!好球!”还有掌声!我迫不及待的`想打球。
我催妈妈赶紧找地方，正好北边有一个空场地，我三步并作两步的跑过去，妈妈放下包，我拉开拉链，拿出两把羽毛球拍，我们换好衣服就开始打球。刚打一会儿，突然，我听到一个叔叔的声音:“哎，你的鞋子不适合在这种场地穿，会在地上磨出黑印子，需要用橡皮才能擦掉!”我停下来，看着叔叔指着我的鞋子，我一下子愣在那里，头上顶了一个大大的问号:我的鞋子会在地上磨出黑印子吗?我从来不知道呀!妈妈听见有人说我，马上跑过来问:“咋了?”叔叔看见妈妈，又指着妈妈说:“你的鞋子也不行，不要再打了!”
妈妈只好带着我离开。临走之前我还听见叔叔说:“明天小孩不能再来打球了!”真是伤心，鞋子穿错了，球也不能打了。都是鞋子惹的祸，如果我们穿羽毛球鞋，应该就不会被撵出来。看来，打羽毛球得穿羽毛球鞋。你们记住了吗?
