读后感是一种对书中情感和情绪的体验和表达，读后感是对作品中的人与自然关系和生态保护的思考和关注，下面是团子范文网小编为您分享的小孩读后感8篇，感谢您的参阅。
小孩读后感篇1
有这么几位麻烦的小孩，不正常的“披头”、不乖的“五毛”、讨人厌的“讨厌”、稀奇古怪的“宝儿”、聪明的“比赛小子”、娇气的“贵族妞”。这六个小孩每天惹麻烦，考试倒数第一，天天被老师家长训。可正是这六个小孩，竞留住了自己精彩的童年。他们在干着自己喜欢干的事，如看电视、出去玩等。而我却很少有这种机会。对此我是很羡慕的。
每个小孩每天都以他们不可思议的方式活在这世界上，世界又因这些不可思议的小孩发生了许多不可思议的事。比如：有个小孩很爱弓着背从两脚间看物品。特别喜欢用这种方式看他的父母。这是不是成了颠倒世界了？
还有如有些人喜欢用手插入米缸里面对米用手插来插去；地下有阶砖时，特意一格一格地跳来跳去或走来走去；用镜面反射阳光，照来照去；在市场踩着购物车行走；贴张写着“我是白痴”的纸条在同学的背后；拍别人左边 ，站在别人右边；踩别人的影子；用萤光笔油涂指甲；家里没人时，对着镜子学跳舞/演戏/唱歌；下雨的时候,拿起伞故意往雨大的'地方走去，故意往水潭里踩，听雨啪啪的声音 ，感觉很爽；玩家电包装里的那张有很多泡泡的塑料膜,把泡泡一个一个按破，这些都是孩子们爱干的事儿。
?绝对小孩》这本书十分有趣，还能在恢谐后面发现自己童年时候的影子，让人回味，让人深思。
让我们翻开《绝对小孩》，映入你眼帘的绝对是惊喜！让我们跟着书中的小孩再当一回小孩吧！
小孩读后感篇2
这个学期开学，老师举行了"读书旅行"活动，我读的第一本书就是《老天会爱笨小孩》，这本书使我印象深刻。
本书主要讲述了一个男孩，名字叫黄金鑫，开始在一所名校学习，他总学不好，还经常犯错误，爸爸就给他换了一所学校，班主任老师教的非常好，可是因为生病早退休了。现任秦老师是第一次当班主任，对黄金鑫和同学们特别好，黄金鑫很快就和同学们成为了好朋友，但也会有闹矛盾的时候，并且每个同学都有外号，黄金鑫-----金字塔，杜子腾——肚子疼。爸爸妈妈非常爱黄金鑫，对他要求特严，每次爸爸一说学习，如果是在吃饭的时候就更惨了，爸爸说完妈妈说，让黄金鑫没法吃下去，只好马上看书去。
他总是对自己没有信心，考试的时候，他总怕自己会不及格。还有一次，老师带领同学们去春游，因为车子小不能都去，老师要选优秀的同学去，他又一次对自己没有信心，怕自己不会被选中，他的这样表现让老师发现了，在老师的带领下黄金鑫恢复了自信，成为一名优秀的学生。
通过这本书让我知道了在自己没有信心的.情况下，要想办法增强信心，勇敢面对一切，我相信自己，是最好的也是最棒的，就像这本书的题目一样，即使你是笨小孩，老天也会爱你的。
小孩读后感篇3
寒假里，我读了一本书，名叫《香草不是笨小孩》，我感受非常深刻，书里的主人公香草是一个聪明可爱，对世界充满好奇心的孩子，由于她有些事情的做法常常突发奇想，不同寻常，所以，总是被保姆麦阿姨叫做笨小孩。
香草的小脑袋瓜里装着太多问号，凡事总喜欢刨根问底按自己的想法去弄明白。比如，她读了爸爸买的公主的书，就异想天开地和邻居小朋友，在家里建造龙宫扮演公主。她们利用花盆、木筒，建“宫殿”，修“荷花池”，打造龙宫。结果家里发了大水把自己家淹了，不但没做成“龙宫公主”反而被爸爸称作“捣蛋公主”。这件事让香草很自责，她下决心做一个体面、雅致的公主，而且从此爱上了读书。
香草上学了，逐渐长大懂事，变得有爱心了。一次家里来了一个不速之客——一只走失的'小猫小麻利。香草收留了它，对它百般照顾，和小猫成了好朋友。当主人来找小猫的时候，尽管香草和小麻利依依不舍，但当香草看到主人家的小妹妹珍妮更离不开小麻利时，她忍住眼泪还给了小妹妹。
香草把小猫还给主人时肯定还在伤心，但爸爸说香草长大了，别人的东西一定要还，我也要向香草学习。香草不是笨小孩，她的笨里有淘气、有好奇，也有对新事物的求知，随着年龄的长大，一件件的笨事让香草成为了一个有爱心、懂得付出的善良女孩。
小孩读后感篇4
无注音版：读《老天会爱笨小孩》有感 暑假里，我怀着好奇心读完了《老天会爱笨小孩》这本书被里面的内容深深吸引住了。书中有一位叫黄金鑫的同学反映慢、动作慢，被同学们称为“笨小孩”，渐渐对学习失去了兴趣。后来听了新东方校长的报告，重新树立起信心，上课时积极回答问题，下课了别的同学都出去玩了，只有他还把业余时间用来学习，他的学习成绩提高了。原来他不是笨，只是没有认真学习。
我也有类似黄金鑫的.情况，我上三年级，但只有七周岁，我依仗自己年纪小，又是老师的亲戚，作业上马马虎虎，课堂上稀里糊涂，每次考试成绩七八十分。但我不知悔改，仍然得过且过，致使我的成绩一落千丈，有一次我语文只考了58分，我不敢跟爸爸、妈妈说，害怕家里会“下冰雹”，可是后来我想到了黄金鑫努力学习的成果。就想：现在没有考好没关系，只要努力我相信今后一定能考好。于是我把自己的想法和分数说给了爸爸妈妈听，爸爸妈妈并没有怪我，而是说：“下次考好点。”在以后的语文学习中，认真地把老师分析课文内容的字、词意义记下来，回家仔细地复习，弄懂其中的含义。还多读课外书并作读书笔记，增加课外知识。数学学习时，我上课认真听讲，学会老师教给我们的学习方法，努力做到举一反三。经过一段时间地努力，我的成绩逐渐提高了，有几次还考到一百分呢，我特别高兴！看来老天也喜欢我这个“笨小孩”了。
?老天会爱笨小孩》这本书告诉我，世上没有“笨小孩”，也没有“天才”，只要努力就会成功。俗话说：天才的灵感的汗水。有付出就会有收获，努力吧，老天也会喜欢你的！
小孩读后感篇5
这本书源于晨跑听到樊登读书的推荐，于是买来读了。每次读完一本书都习惯写篇总结，但这本书其实已经读完有段时间了，由于最近都在重温老友记和哈利波特，一直拖着没总结今天来叨叨。
很多人看到书名第一眼会认为是作者自己带娃的一些经验总结，实则不然，作者曾经作为央视记者及主持人，本书视野还是很开阔的，素材丰富，论证也很充分。她围绕着与小孩子息息相关的六个关系展开。首先是自我关系—从娃自身开始讲起，讲到尊重孩子的天性以及如何帮助他们建立真正的自我成长的根基。接着是亲子关系—孩子最亲密的妈妈，写到她在这段亲子关系中扮演的角色，如何与孩子建立有效且健康的养育关系。第三章写到爸爸，虽然很多人喜欢调侃丧偶式教育，但本书区别了父母对孩子的不同影响下的不同行为，算是为爸爸发声，也说到爸爸应该如何有效的承担一个父亲的角色。四五六章外延到了家庭，学校以及社会与小孩的关系，通过友好型的家庭、学校以及社会，来搭建认知世界的阶梯，共同塑造孩子的心灵。
书中很多地方感触都很深，感觉自己都遇到过。比如说到自己女儿本本有天在公园里捡了根破树枝回家，本本说很像哈利波特的魔法杖，作者克制住了各种觉得脏，割到手，弄坏家里器皿等的内心戏，随她去了。本本跑去问爷爷怎么做成魔法杖？爷爷告诉她要削皮，还有对坑坑洼洼的地方进行打磨和抛光。她二话不说搬来各种工具在爷爷的指导下大刀阔斧的修理她的宝贝棍子，虽然动作笨拙却无比专注，最后兴匆匆给作者炫耀她的魔法杖。作者一番表扬后建议说想更光滑还可以打蜡，于是本本又去请教爷爷如何打蜡，最后自己不断打磨改进～看完蛮感慨，我小外甥也捡过树枝回家，被我姐一顿呵斥就丢出去了。于是我们没有看到后面一系列天马行空的想象以及自主研究的热情，反思～
第二件是就是关于低自尊和高自尊。我们可以发展有些人，看起来很普通，但是自信的不得了，你和她交流起来也会觉得她是闪闪发光的，反观还有些人各方面都很优秀，但总是觉得少了些东西。看完才知道，一个是高自尊一个是低自尊的人。有较高自尊的人往往拥有内在的安全感，能够欣赏自己的能力和长处，并接受自己的弱点和局限，为自己的决定负责，独立性以及适应变化的能力都比较强。反之低自尊的人即便很优秀，也会觉得自己没有价值，对自己和别人都缺乏正面评价，尤其是对自己很苛刻，很难接纳自己的弱点和限制。那如何培养高自尊的娃？社会学家认为高自尊不仅仅来源于自己的评价，还有他人的正面评价。对于孩子来说，他人的评价尤其是自己亲密的人比如父母的态度直接影响着孩子的自尊度。毁掉孩子的，很多555时候都是以爱之名的干预，或者是堂而皇之的理由—怕孩子骄傲而假装没看见……
还有个案例印象深刻，就是遇到一个不随便给孩子贴标签的老师多么幸福。案例说一个一年级小孩总坐不住，注意力很难集中。有次班主任正上着课，这个男孩又坐不住了，站起来就往外走。快走到门口的时候班主任叫住他说：“教授，你干嘛去啊？”（教授是他外号）男孩说：“你讲的课太难听了，我要出去”。作为老师当着全班人的面被学生这么说，大多数人会觉得很难堪。但这位班主任说：“你们看，教授特别棒，他没编理由说上厕所之类的，勇敢的说出了自己的真实想法，特别棒。”就这么哄着伴着到了五年级，这个男孩突然就成为了传说中开窍了，成了学霸。我当时看完觉得这个小孩子真的很幸运，遇到个这么好的老师，给了他足够的耐心，也没贴问题男孩或者学渣的标签，或者被通知家长来接回去检查有没有多动症其实孩子间都有个体差异，有些人心智就是还没成熟到能适应班级纪律。突然发现教育必须是柔软的，是可以有商量和改变空间的，是可以差异化的……
在文中最后一章友好型社会中，有段特别感动。有个新闻是男孩被怀疑刮花了停车场的一辆车，在男孩父亲已经垫付了修理费用的情况下，办案的民警依然坚持追查了三天，翻看了大量监控录像，最后证实车子不是孩子刮的。这位警官说：“我就是想还娃清白，让他很好地成长”。感觉他真伟大，即便我们每个人的社会身份和职业都不一样，如果在自己岗位上，面对孩子的事情，能像那位警官，都有一颗父母之心，那对孩子对社会该会有多大的正面影响？这就是友好型社会对娃的影响，真的需要我们每一个人的努力。
书中有很多很多案例，都是我们日常见到的，也许我们觉得当时处理的很好，但看完会发现原来做错了或者原来可以处理的更好，又或者以前对娃的一些举动和现象不理解或习以为常，看完才明白背后的缘由。
阿德勒说：幸运的人一生都被童年治愈，而不幸的人一生都在治愈童年。如果你是个焦虑的父母，不妨看看，应该会有所收获。
小孩读后感篇6
凡是看过《绝对小孩》的人都会深刻体会到那些孩子们的童年。童年只有一次，朱德庸笔下的《绝对小孩》向我们展示出童年的趣味，童年的快乐。每一个孩子的童年都不同样。
每当我读起《绝对小孩》时，我总会捧腹大笑，孩子们的天真幼稚的想法，总是很独特。那些总考“0”分的孩子，将姥姥的骨灰盒视为奖杯的，出生在贵族家庭的小孩和思想独特的女孩都不时地映入眼帘中。孩子对父母的独特见解常常引起我的共鸣。文中的孩子们认为：“大人们总说我们小孩，竟说出小孩认为不应该说的话。”“而大人们也说出了他们认为不应该说的话。”每一次考“0”分的小孩，回家总是挨骂，于是用笔来画现实生活，写出孩子们自己的痛苦，写出别人的不理解。
朱德庸用一贯幽默诙谐的画风和文字描绘出了小孩眼中的世界，以及小孩世界和大人世界的拉拉扯扯，展现了六个古灵精怪、各具特性、出人意表的“绝对小孩”的“绝对生活”。看看绝对小孩之间、他们和大人之间、他们与麻烦之间的绝对的精彩故事，绝对的经典对白。朱德庸笔下的《绝对小孩》绝对是一本很有趣的书，绝对集幽默、童趣、真实和灵感于一体的作品。读读它，你也许会有一点小小的失落和隐约的郁闷——唉，大人怎么不懂咱小孩的心？
小孩读后感篇7
这些天我浅读了《老天会爱笨小孩》这本书，从中我有许多感触，很想与大家一同分享。
这本书，描述的是一个不聪明，傻乎乎的小男孩，这个小男孩并不是很聪明，但是他勤奋、踏实、有种勇攀高峰的决心，但是因为他傻乎乎的，做事情只认死理儿，爸爸妈妈总说他是笨蛋、连以前叫他学习的老师也都这么说、他的学习成绩一直提不上去，爸爸是个老板，决定花一万块钱让他进入全市最好的学校，老师也是最厉害的，可是当他来到学校时，因为那位厉害的老师有事情就换了一位既年轻有漂亮的老师来教他们，因为他刚转来老师让他介绍自己，他说：”我叫黄金鑫，希望大家多多关照。“老师让他介绍自己的名字的由来，他却说：”课呢更是因为我老爸喜欢钱，所以给我起了这个名字。“顿时教师哄堂大笑，老师忙圆场让坐到自己的位置上。恰好他的同桌华汪德是个调皮捣蛋的.孩子，对他说你不会说：”你五行缺金。“在以后的日子里黄金鑫渐渐的对他的同桌有所好感，不久他们就成了好哥们儿，老师也总是经常的表扬黄金鑫，华汪德也总是帮助他，可能跟什么人学什么人渐渐的他变得大胆了，对自己很有信心。
这本书让我懂得了，人本是天生的，但是只要努力，留下汗水总会获得一些收获的，”笨鸟先飞“也就是这个道理吧，只要我们努力过就会有收获，坐以待毙、守株待兔，只是回避逃避困难，躲得了初一躲得过十五吗？勇敢的面对困难才是我们应该所做的，只要功夫深铁杵磨成针，不要只看自己的短处，要看看自己的好处，人不可能是十全十美的，天才是靠百分之一的天赋和百分之九十就的汗水成功的，所以只要我们努力大家都会成为天才的，相信自己就一定会成功。
小孩读后感篇8
今天我读了一副漫画名字叫做《绝对小孩》内容很简短，但是给我的感触很深。
一天下午阳光明媚的下午，宝儿，五毛，披头相约在公园游玩，玩累了，他们就坐在长椅上，望着一片片树叶落下，宝儿开了口：“我爸妈一直希望我是男生”。众人一阵叹息后五毛说：“我爸妈一直希望我是女生”。宝儿和五毛同病相怜的对视一眼后，接着一阵叹息。一会儿，宝儿和五毛异口同声地对披头说：“你呢”。披头错了错手，想了一会儿才无奈的说：“我爸妈一直希望我没生”。话音未落，宝儿和五毛就像披头转来同情的目光。当我读到“我爸妈一直希望我没生”时情不自禁的笑出了声，可是随后我陷入了沉思。
我想生活中就是如此有的.家长不满于现状，比如，生了男孩认为生女孩好，生了女生又认为生男生好，生了一男一女又认为没生好。
一天我爸爸让我去后院找钳子，我去了趟结果没找到。我爸爸又让我妹妹去找一下就找到了，我爸爸就说：“你怎么不是个女生呢?马马虎虎的，一点稳劲都没有”。那一夜我失眠了，我一直在想我有那么不堪吗?爸爸妈妈我认为生男有生男的好处，生女有生女的好处比如男生力气比较大，可以干一些力气活，女生比较细腻可以干一些细致地活，爸爸妈妈您说我说的对吗?
