一份优质的工作报告是需要结合实际的工作经历的，工作报告写完之后是需要给领导看的，所以一定要用心对待，团子范文网小编今天就为您带来了述意识形态工作报告模板6篇，相信一定会对你有所帮助。
述意识形态工作报告篇1
2021年上半年，在县委、县政府的正确领导和县委宣传部的具体指导下，我紧紧围绕意识形态工作的配置要求，积极拓展意识形态网络领域，发挥思想领导、舆论推进、精神激励的重要作用，将意识形态工作融入日常工作，保障意识形态
一、在领导层面部署实行情况。
经营领导班子高度重视，加强执行，坚决把责任放在心上，肩负，执行行行动。将意识形态工作列入党建工作的重要内容，在思想上政治上与党中央保持高度一致。主要领导旗帜鲜明地站在意识形态工作一线，加强网络安全和信息化工作组织领导，重视宣传思想文化建设和精神文明建设工作。
(一)高度重视，特别研究配置。根据意识形态工作责任制和相关文件要求，领导班子以安全促进发展的战略高度，深刻认识意识形态工作的重要性，把意识形态工作放在重要议事日程上，坚持意识形态工作和电子政务工作一起配置、检查、一起评价，实现目标同向、工作合作、措施组合，为抓住意识形态工作提供强有力的组织保障。
(二)加强组织建设，巩固队伍基础。坚持充实意识形态工作力量，副主任xx负责意识形态工作，成立政府网站网络舆情监测工作领导小组和新闻通信小组，对各类人员统一安排、精细化管理，延伸工作触角，进一步加强和改善网络舆情引导工作，有效应对和及时处理网络事件。
(三)加强理论学习，提高思想认识。深入学习贯彻党的十九五中全会精神，抓住党史学习教育，把意识形态工作作作为党史学习教育的重要内容。一是抓住意识形态工作的头。具体安排党员干部菜单式训练，2021全国两会政府报告解读等主题学习，经常受到正确思想的教育影响，坚定信仰信念，确立正确价值观念。二是认真组织政治理论学习。将深入学习宣传贯彻党的十九届五中精神作为首要政治任务迅速行动。通过采取中心集团学习、报告解读、交流体验、专题讲课、竞赛举办等有效途径和措施，组织学习中国共产党史，掌握精神本质，学习实际上下功夫。三是抓住关键，提高实效。始终坚持网络舆论管理，充分利用政府网站、微信号公众信号、微信号群等媒体，牢牢控制网络意识形态主导权，掌握正确的舆论指导，主要负责人亲自掌握网络意识形态安全。
(四)创新方法，引领正确方向。不断创新意识形态建设的载体和方法，利用多种渠道，努力培养干部良好的道德风尚。一是开展困难的协助访问活动。紧密结合贫困家庭生产生活状况和需求状况，动态更新扶贫信息数据，组织工作组深入访问大众，认真宣传扶贫政策措施。二是积极开展红色教育。七一前夕，组织党员干部到红色景区，开展追寻红色足迹，传承革命精神主题活动，使党员干部进一步认识历史，锻炼党性，弘扬革命精神，牢记党员初心，切实发挥先驱模范作用，为全县电子政务和信息化事业发展做出贡献。三是开展学习典型朗读红书践初心活动。齐朗红色家书《王孝锡给父母的告别信》和《赵一曼给宁儿写的信》。班成员亲自授予七一，讲述回顾初心和党员干部责任担当党课，讲述毛委员革命的三不一图故事，以吸收精神力量，建立信仰为基础，成为有信仰、有责任、有气节、有感情的好党员干部。
二、政府网站阵地意识形态宣传情况。
我以县委县政府门户为主阵地，树立中国xxx网窗外宣传形象，坚持鸣锣开放，振作起来，凝聚力量，营造氛围，围绕中心、服务大局，大写xxx，宣传xxx的良好发展态势和全县经济建设成果，为我县赢得三省九县领导地位提供强有力的舆论支持。
(一)新改版中国xx网。为了适应政府网站建设的发展，为广大群众提供更好的服务，我对中国xx网政府网站群进行了新的升级。围绕一个门户、一个平台、一个渠道、一个窗口、一个纽带五个功能定位，将中国xxx网络作为以用户为中心，全面提高网站形象，切实提高用户体验度，加强网站创新建设，强调网站交互性、共建性、扩展性。将中国xxx网建成全面展示xxx政务发展环境、历史文化、人文景观、文化旅游和改革开放的门户，乡镇、部门、单位进行信息发布、信息互动和便民服务的平台，改善投资环境，扩大招商渠道，改变政府职能、机关作风、政务监督的窗口，党和政府密切联系大众，倾听大众的声音，关注民生民意的纽带。
(二)新闻宣传。充分发挥政府网站宣传渠道的作用，唱主旋律，积极战斗，强调宣传势头和效果，宣传xxx发展良好。在网站上继续发表全县重点城市建设、重大产业项目和扶贫工作等政务要闻，每天更新充实政务信息，准确立即反映党和政府的声音，宣传我县经济建设成果和社会发展态势，实现网上发表的信息文字。市政府网站县区传真栏发布信息326条，县政府网站发布政务信息，重大新闻报道1232条，照片900多张，对社会公众了解我县政府的政府情况起着重要作用。
(三)特别宣传。围绕县委县政府工作重点，在政府网站中国xxx网开设专题栏，积极展示政府工作的配置和效果。今年开设了中国共产党xxx县第十七届党代会、贯彻三干会精神主题、新时代新征程、消除贫困攻势、乡村振兴战略、城乡环境建设美丽xxx等主题。这些专题集中宣传报道了我县中心工作的各种动向。
(四)占领新的意识形态领域阵地。关注新兴媒体云上xxapp、微信号公众信号中国xxx网and云上xxx的管理和运用。开展庆祝改革开放40周年爱上新xxx奋进新时代最美丽的照片募集评价活动，在全县范围内募集各地区最具代表性的最美丽的照片，通过媒体平台同时展示和投票选拔，集中宣传介绍xx的美丽。
(五)弘扬和实践社会主义的核心价值观。根据县文明办公室的要求，在政府门户网站上发布讲文明树新风相关公益广告，宣传先进人物事迹，掀起学习先进典型的热潮，在政府网站上继续发布好人事迹。同时重视网络舆论监测指导，组织志愿者活动，用正确的世界观解释自己的价值方向，传达繁荣的正能量。
三、中心工作主题报道情况。
(一)加强消除贫困的政策宣传。中国xxx网通过《扶贫专题报道》各栏，转载了xxx报道有关扶贫主体的宣传报道420篇，没有辣椒和背面的典型投稿。主站视频新闻每天收到xxx电视台正面的典型报道，同时在云上xxxapp信息栏中同时转载。加强我县扶贫政策、典型等宣传，激活贫困群众自我发展的内生动力，加强扶贫等部门行业扶贫工作宣传，形成扶贫比、学、赶、超氛围。
(二)扩大扫黑除恶的特殊斗争宣传势头。根据政法委员会的统一配置，在中国xxx网站的主站开辟了扫黑除恶的特别斗争宣传渠道，宣传党和政府打击黑恶势力的坚定决心，扩大了扫黑除恶的势头，营造了全国人民众所周知、全国人民参加的浓厚氛围。主站首页标签浮动开展扫黑除恶专项斗争创造安全稳定的社会环境标语，发布了扫黑除恶专项斗争通报内容和热线，发布了全县深入开展扫黑除恶专项斗争的通知，政务要闻发布了我县研究部署和深入推进情况，乡镇和相关机构也继续发布工作动态，转载了xxx报和电视台xxx新闻。切实提高了大众参与扫黑除恶特别斗争的意识，取得了大众所知的良好社会效果，使扫黑除恶工作深入人心，赢得了民心。
述意识形态工作报告篇2
透过师德师风的学习，让我深深的明白：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。
教师是知识种子的传播者，是礼貌之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不仅仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平。
教师应因材施教，一视同仁，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信
学校是培养人才的地方，教师是培养人才的园丁。作为21世纪的教师，应自强不息，不断充实和完善自己专业知识，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精。
这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校进行这个“师德师风”学习月，让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。我必须会以师德师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。
述意识形态工作报告篇3
为了深入贯彻落实中共中央《党委意识形态工作责任制实施办法》，加强和改进党对意识形态工作的领导。根据高平市教育局关于进一步落实意识形态工作责任制的精神，建宁中心校将进一步加强和改进意识形态工作，毫不动摇坚持党对意识形态工作的全面领导，明确领导班子、各级干部的意识形态工作责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权、话语权、主动权，为建宁教育综合改革和学校办学提供有力保障。现将中心校党支部本季度意识形态工作研判情况汇报如下：
一、加强组织领导，强化责任落实
中心校领导高度重视意识形态工作，及时调整了意识形态工作领导小组，落实领导班子意识形态工作的主体责任，中心校成立了意识形态工作领导小组，校党支部书记担任组长，是第一责任人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化，主抓推进、落实、督查等工作。领导小组下设办公室，负责组织、协调各校意识形态工作。党支部及学校领导班子成员根据自身工作分工，按照一岗双责的要求，负责分管年级、处室的意识形态工作。
二、围绕学习教育，切实加强队伍建设
在工作中，认真落实理论武装大推进，理论宣传大加强，理论研究大深化要求，坚持把推进学习型党组织建设作为主要途径，把学习宣传普及中国特色社会主义理论体系作为主要内容，扎实推进理论武装工作。
中心校要求所有党员及学校中层以上领导要认真学习党的各项规章制度，每个星期要完成一定的学习笔记，并在每月进行集中学习，集中检查。
三、狠抓落地见效，全面完成各项目标任务
(一)突出服务工作特色，舆论引导呈现新亮点。
一是建立完善了《建宁乡中心校信息发布审核制度》，明确中心校微信公众号、简报报送等信息发布审核流程，明确责任到人，严格中心校各类信息发布把关，坚持正确舆论导向。
二是充分利用公众微信号、微信群、电子显示屏、宣传栏等宣传媒介，深入解读党的十九大会议精神、习近平总书记系列讲话精神和中央、省、市等有关会议目标任务和精神内涵。
三是围绕中心校教育教学工作，主动加强与各级主流媒体的沟通与对接，先后在各类纸质媒体、电视台等新闻媒体宣传学校为学生服务工作。
（二）注重精神文明建设，打造优质服务队伍，提升服务水平。
进一步弘扬奉献、有爱、互助、进步的服务精神，传播服务理念，倡导时代新风正气，践行社会主义核心价值观，增强干部员工立足本职、岗位建功的工作热情，助推中心校改革发展。
在新冠肺炎疫情防控期间，中心校认真制定工作实施方案，做到全员监控，全员服务，决不让一个学生因为疫情而不上课。在监管学生的同时也要求学生家长全程跟踪，家校并举为学生创设良好的学习氛围。
（三）维护网络意识形态安全的情况
互联网融入社会和人们的生活，深刻影响着全球经济和安全格局，深刻改变了舆论生态和媒体格局。并认真贯彻习近平总书记的重要指示精神，认真研究新情况、新特点，准确把握网络意识形态领域的突出问题和风险点，提高网络意识形态安全，安排专人负责网络宣传、舆情工作，每天都及时评论、转载相关宣传工作任务，按时报送舆情信息。专人负责关注网站动态，努力确保网上宣传的正面性和正确性。
四、存在的问题和下步工作打算
尽管中心在意识形态领域工作中做了很多工作，取得了一定的成绩，但也存在一定的困难和问题。一是对外宣传工作的联系和对接还需进一步加强;二是对宣传工作人员的培训不够，适应新形势的能力偏弱;三是信息报送还不够及时、全面，主动与上级部门对接、请教、请示的积极性还有待提高。四是意识形态领域工作的一些长效机制有待进一步完善。
下一步工作中，我们将以党的十九大会议精神为指导，努力克服自身不足，更加严格地贯彻落实好上级的安排部署，再接再厉，认真总结，努力把意识形态领域工作的每一条措施抓出实效。
述意识形态工作报告篇4
根据中共xx《关于对2020年度贯彻落实党风廉政建设责任制、意识形态工作责任制进行综合检查的通知》要求,xx认真对照《2020年度昆明理工大学意识形态工作责任书》的各项要求开展自检自查工作,并认真总结2020年意识形态工作情况,现总结报告如下。
一、基本情况
2020年，xx高度重视党的意识形态工作，根据学校的统一安排、部署和要求，结合学校和学院的中心工作，深入贯彻落实习近平总书记关于意识形态和宣传思想文化工作系列重要讲话精神，严格落实马克思主义学院意识形态工作责任制，发挥思想引领重要作用，牢牢把握住意识形态工作的领导权、主导权和主动权，切实肩负起政治责任和领导责任，夯实基础、抓实规范、落实责任，层层压实意识形态工作责任制，做到推进任务落实不马虎、阵地管理不懈怠、责任追究不含糊，努力提升意识形态工作水平，切实保证意识形态工作的正确方向，全年未发生《xx进一步加强和改进新形势下意识形态和宣传思想工作的实施办法》中规定的关于责任追究的13种行为。
二、主要特点及成效
(一)统一思想，强化责任，高度重视意识形态工作
一是深刻认识意识形态工作的重要性,成立马克思主义学院意识形态工作领导小组，认真组织学习贯彻学院按照党风廉政建设统一部署，班子成员履行共管责任，强化意识形态工作的极端重要性认识，主动参与意识形态阵地建设，班子成员协调配合共同建设好马克思主义学院宣传阵地。学院党政领导班子把党风廉政建设纳入学院改革、发展、稳定的大局统筹安排，将其列入领导班子议事日程，定期对意识形态工作进行讨论研究,相关内容作为民主生活会和年度述职报告的重要内容。
二是为全面贯彻落实党中央、省委重大决策部署和中央纪委、省纪委要求，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，落实全面从严治党主体责任，强化纪律规矩意识，推进清廉校园建设，实现正气充盈、政治清明，在全院开展以五个一为主要内容的警示教育月活动。通过开展警示教育月活动，教育引导党员干部进一步加强党性修养，坚定理想信念，进一步增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，使警示教育的过程成为党员干部校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦、扎牢制度之笼的过程，真正做到明大德、守公德、严私德，扎实推进清廉校园建设，为学校的高质量发展提供坚强纪律保障。
三是切实履行党政同责、一岗双责责任，与学校签订了意识形态工作责任书，将意识形态工作与学院中心工作紧密结合，构建学院党委统一领导、各科室、教研所齐抓共
管的责任体系，不断完善工作机制和责任体系。
(二)强化引导，做好意识形态阵地管理
一是把握导向，规范舆论宣传。认真贯彻落实学习校党委关于意识形态的决策部署，健全完善网络意识形态工作机制，对一些苗头性问题努力做到早预见、早发现。加强网上舆论管理、统筹内宣与外宣、统筹网上与网下,挖掘亮点，选树典型，加大宣传力度牢牢掌握网络意识形态主导权。
二是立足工作，提高宣传效果。组织全院师生学习《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》的文件精神，率先在全省开展大中小学思政课一体化集体备课暨第二组手拉手教研活动。疫情期间师生党员创新学习方式，采用了学习强国视频会、微信群、qq群等新媒体平台进行学习讨论，纷纷汇报学习心得，畅谈学习体会，取得了较好的学习效果，切实做到增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。
三是用好载体,占领意识形态舆论阵地。我院开通了官方微信公众号马克思主义在昆工，进一步加强马克思主义思想理论的传播，引领先进思想，占领意识形态舆论阵地。举办报告会、研讨会、讲座，严格论坛审核把关，进一步规范台账管理。
四是加强对新媒体的管控，加强新闻宣传报道，及时更新学院内容，发布学院新闻40余条，通过学习强国、云岭先锋、学院网站、qq群、微信群、党建工作群等信息交流平台,进一步学习宣传十九大，十九届二中、三中、四中、五中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、党风廉政建设、法治文化建设等内容。
(三)加强队伍建设,时刻保持清醒头脑
一是结合学院的实际工作扎实做好意识形态工作，建立意识形态工作队伍，加强教学科研、授课纪律、报告会、研讨会等监督检查，加强对教材编写、期刊杂志、宣传橱窗、学院网站、学生社团的审核检查，预防散布错误言论。
二是按照教育部思想政治理论课建设标准，逐步按标准配齐思想政治理论课教师，不断提升教师队伍的思想政治素质和理论修养水平。严把政治关、师德关、业务关，建设专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。引进专兼职思政课教师，努力在年底基本达到1:350师生比。完善思政课教师任职条件，严格准入制度。健全思政课特聘教师、兼职教师制度。公开招聘优秀的博士、硕士毕业生充实思政课队伍，遴选校内思政课相关的学科优秀教师进行培训后专职从事思政课教学，探索胜任思政课教学的党政管理干部转任或者兼任思政课教师，推动符合条件的辅导员参与思政课教学，鼓励政治素质过硬的相关学科专家转任或者兼任思政课教师，返聘高水平的退休教师承担思政课教学任务。
三是密切关注师生思想动态,定期分析研判学院师生思想动态,保持学院和谐稳定；严格落实情况报告制度、责任追究制度、慰问责任制度,自觉抵制境外宗教渗透和防范校园传教,我院教职工无参与邪教组织及活动情况。
四是不断加强意识形态工作队伍管理,强化责任意识,做到守土有责、守土负责、守土尽责。
（四）严格落实党委抓思政课建设主体责任，建立健全思政课建设机制
一是根据中共xx关于对《2020年云南省高等学校意识形态工作责任书》考核内容进行任务分解落实的通知要求，学院党委把办好思想政治理论课作为党的建设和意识形态工作的标志性工程摆上重要议程，党委定期召开专题会议研究思政课建设，抓住制约思政课建设的突出问题，加强思政课建设的相关制度的建设。截止目前，学院已经相继草拟了《xx兼职教师聘任办法》、《x关于进一步加强squo;形势与政策squo;课实施方案》、《xx关于思政课squo;传帮带squo;的通知》、《xx关于加强思政课集体备课的意见》、《xx领导开展squo;形势与政策squo;课授课的建议》等文件为思政课建设提供了有力的制度保障。
二是建立健全党委统一领导、院长行政负责、学院全力配合的工作格局，在全院推动形成办好思政课、讲好思政课、学好思政课的良好氛围。严格执行院领导听课讲课制度，领导班子带头走进思政课堂，带头推动思政课建设；严格落实思政课教学目标、课程设置、教材使用、教学过程监督等教学制度；进一步完善课程体系，解决好各类课程同思政课相互配合的问题，实现各类课程和思政课程同向同行；进一步完善保障机制，落实思政课教育教学、学科建设、科研立项、经费保障等方面的政策和措施。
三是组织全体思政课教师签署《意识形态工作承诺书》，不断强化思政课教师开展师德师风建设的思想意识和行为自觉，加强政治引领，坚定正确政治方向，牢牢把握意识形态话语权和领导权，切实保障思想政治理论课主渠道主阵地作用的有效发挥。
（五）加强制度建设，加强疫情期间意识形态研判工作
在全国上下全力抗击疫情的关键时期，学院积极响应国家号召在3月全面启动2019—2020学年下学期思政课线上直播教学。思政课面向全校124门次的本科生、研究生开展思政理论课教学，教师通过雨课堂、腾讯会议、钉钉等在线平台直播授课、在线辅导答疑，加大宣传力度牢牢掌握网络意识形态主导权。
（六）努力构建新时代马克思主义五位一体育人体系
一是全面贯彻《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》，按照三全育人的方案部署，拓展课内、课外两个渠道，融合专业、思政两个课堂，破除院系壁垒，全校立德树人。
二是按照学科+的理念系统推进x教学改革、教研团队建设、人才引进等系统工程，把建强昆工思政课程作为学院贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话的政治表态，全面细化分解《xx关于全面加强思政课建设的实施方案》，按照有责、担责、尽责的要求，确保条条有指标、句句有回应，各项任务做到人员、时间、内容、标准四落实。
三是遵循立德树人、百年树人的规律，发挥基础理论课程全域覆盖、全程渗透的优势，解决专业课程为思政而思政和思政课教师千篇一律讲思政的剪刀差问题，找到课程教学的最大公约数，探索课题共研、问题共商、人才共育的课程思政新路子。
四是积极响应、主动作为，围绕三全育人体制机制创新，组织申报三全育人综合改革试点学院，全员、全方位、全过程加强大学生思想政治教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人。
三、存在问题和不足
一是三会一课、组织生活会、党员领导干部双重组织生活会制度执行还不够严格，存在党内政治生活不够规范、质量不够高等问题。
二是贯彻落实中央、省委和校党委基层党建工作的决策部署、全面从严治党向纵深发展、加强党风廉政建设和反腐败工作决策部署等方面还需着力加强。
三是领导班子和部分领导干部开拓创新少，墨守成规多，对学院改革、学科建设、专业建设的总体发展思路和长远规划的系统研究不够，存在惯性思维、惰性思维。
四、下一步工作打算
一是院党委进一步加强对各支部按期组织开展三会一课、组织生活会、双重组织生活会等制度的督促指导，确保党内政治生活经常、规范、严肃、认真。班子成员按照分工，积极参加所在支部生活，带头讲好党课。
二是院党委深入组织学习贯彻落实习近平总书记关于学校党的建设、全面从严治党、作风建设、党风廉政建设和反腐败工作的重要论述，以及中央、省委、校党委的决策部署，进一步增强主责意识、阵地意识、规矩意识、纪律意识，抓细抓小抓实，确保各项工作任务落实落地。按照党政同责、一岗双责要求，以党建创新提质年目标任务和支部达标创建为抓手，巩固两学一做常态化制度化，切实推进全面从严治党、作风建设、党风廉政建设和反腐败工作向纵深发展。注重把巡察整改与专项整治紧密结合起来，坚持问题导向、认真检视反思、着力整改落实，以直面问题、刀刃向内的自我革命精神，认真落实好专项整治任务。
三是切实转变工作作风，增强敢于担当的意识。要立足工作实际，创新性的开展工作，着力在学院发展方面实现创新，求得突破。实施干部队伍提质工程，开展党性教育、形势教育、业务学习等培训，解决消除畏难退缩的不良倾向，注重超前谋划，着眼改革创新，增强工作主动性，以强烈的担当意识、团结意识，以饱满的工作干劲，克难攻坚、开拓进取，为促进学校双一流建设出应有的贡献。
述意识形态工作报告篇5
1.学校各级干部对意识形态工作的重视程度与首都高校意识形态领域面临的严峻形势不适应
北京作为国家首都，对外开放程度高，对外交往频繁，这为首都高校科学文化发展面向世界提供了有利条件。但同时，鱼龙混杂、泥沙俱下的情况也不断加剧，外来文化特别是敌对势力的渗透影响日趋复杂。在这方面，高校各级干部对意识形态工作的重视程度与面临的严峻形势仍不适应。
2.学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务要求不适应
由于长期以来对意识形态领域工作的重视有所欠缺，表现在工作上就是体制、机制方面存在薄弱环节，与不断提高的`工作要求不适应。一方面，在学校总体工作中，意识形态工作没有上升到突出地位，存在平时看不出来、关键时刻跟不上去的现象;另一方面，党政工团齐抓共管的局面没有形成，存在意识形态工作部门单打独斗的现象。
3.学校意识形态工作队伍的理论水平和工作能力与青年学生的需求不适应
随着高等教育的飞速发展，教师队伍年轻化程度不断提高。据20xx年的有关调查，全国高校40岁以下年轻教师的比例为63.3%[1]，已经成为教师队伍的主要力量。由于年轻教师自身思想政治素质的欠缺，直接导致他们在强化思想育人方面存在能力不足的问题;学生思想政治工作队伍年轻化程度高，其中辅导员队伍绝大多数是毕业5年以内的30岁以下的年轻人，由于他们缺乏扎实的理论功底和实际工作经验，导致其面对年龄差距不大的青年学生所开展的思想政治教育的有效性不足。
4.传统工作方法与日益发展变化的网络新媒体不适应
随着网络多媒体技术的飞速发展和日益普及，人们获取资讯的手段和交流、交往的方式均发生了翻天覆地的变化。青年学生接受新事物速度快、能力强，迅速成为网络等新媒体技术的主要使用者和受益者，他们借助于虚拟空间获得的信息和服务已经远远超过现实空间。
而我们在意识形态和宣传思想文化工作领域采取的主要方法仍然是借助于课堂、讲座、会议、活动等传统方式，这些方式所传达的信息容量有限、形式相对呆板，工作的时效性必定大打折扣。
述意识形态工作报告篇6
高校意识形态工作主流是好的，中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》(以下简称《意见》)对高校宣传思想工作给予了充分肯定，表明了党和国家对高校的信任和支持。但同时也指出了工作中存在的薄弱环节。结合首都高校和青年学生特点，我们认为，高校意识形态工作中还存在以下不适应的问题。
1.学校各级干部对意识形态工作的重视程度与首都高校意识形态领域面临的严峻形势不适应。
北京作为国家首都，对外开放程度高，对外交往频繁，这为首都高校科学文化发展面向世界提供了有利条件。但同时，鱼龙混杂、泥沙俱下的情况也不断加剧，外来文化特别是敌对势力的渗透影响日趋复杂。在这方面，高校各级干部对意识形态工作的重视程度与面临的严峻形势仍不适应。
2.学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务要求不适应。
由于长期以来对意识形态领域工作的重视有所欠缺，表现在工作上就是体制、机制方面存在薄弱环节，与不断提高的工作要求不适应。一方面，在学校总体工作中，意识形态工作没有上升到突出地位，存在平时看不出来、关键时刻跟不上去的现象；另一方面，党政工团齐抓共管的局面没有形成，存在意识形态工作部门单打独斗的现象。
3.学校意识形态工作队伍的理论水平和工作能力与青年学生的需求不适应。
随着高等教育的飞速发展，教师队伍年轻化程度不断提高。据20__年的有关调查，全国高校40岁以下年轻教师的比例为63.3%，已经成为教师队伍的主要力量。由于年轻教师自身思想政治素质的欠缺，直接导致他们在强化思想育人方面存在能力不足的问题；学生思想政治工作队伍年轻化程度高，其中辅导员队伍绝大多数是毕业5年以内的30岁以下的年轻人，由于他们缺乏扎实的理论功底和实际工作经验，导致其面对年龄差距不大的青年学生所开展的思想政治教育的有效性不足。
4.传统工作方法与日益发展变化的网络新媒体不适应。
随着网络多媒体技术的飞速发展和日益普及，人们获取资讯的手段和交流、交往的方式均发生了翻天覆地的变化。青年学生接受新事物速度快、能力强，迅速成为网络等新媒体技术的主要使用者和受益者，他们借助于虚拟空间获得的信息和服务已经远远超过现实空间。而我们在意识形态和宣传思想文化工作领域采取的主要方法仍然是借助于课堂、讲座、会议、活动等传统方式，这些方式所传达的信息容量有限、形式相对呆板，工作的时效性必定大打折扣。
阵地意识是做好高校意识形态工作的重要保障，掌握主阵地是牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权的关键。从现实和虚拟的角度来说，意识形态工作的主阵地应该包括有形空间阵地和虚拟空间阵地两大类，我们必须在这两个方面做好阵地建设。
1.巩固有形空间阵地
有形阵地是我们进行思想政治教育、开展意识形态工作的传统阵地。从现实空间上来说，高校的所有场所都是我们开展意识形态工作的阵地，也都会发生意识形态领域的斗争。但是，实际工作中，我们必须明确工作的着力点，也就是要在工作的主战场、主阵地发力，牢牢掌控主要矛盾，才能确保意识形态工作基本任务的完成。
一是用主流价值观的各种实现形态和现实载体强化校园环境建设。校园是学生学习生活的物质空间，也是接受教育的场所，环境在学生成长中具有直接、实时、贴近的影响，发挥环境育人功能是做好意识形态工作的有效手段。要认真研究主流价值观的实现形态和现实载体，把中国特色社会主义理论、中国梦、社会主义核心价值观、中国传统文化、学校优良传统等浓缩固化，并用雕塑、标语、校训、文化墙、宣传栏、校史展等形式表现出来，在校园、教室、饭堂、运动场、宿舍楼宇等场所张挂，使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。
二是强化课堂教育和管理的针对性。课堂是学生接受教育的主要场所，学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力。这其中，两课和业余讲座等课堂的教育教学活动是对学生进行思想政治教育的主要渠道。当前，必须明确，在讲授涉及思想及意识形态领域方面内容的课堂教学，特别是两课教学时，必须以弘扬社会主义主流价值观为根本要求，决不允许散布与此相违背的错误理论，并以此作为教师的根本要求和课堂纪律，加强课堂的严格管理。
三是加强对传统媒体的管理。校报、校刊、杂志、校园广播、电视等传统媒体作为舆论的喉舌曾经发挥了重要作用，也是开展大学生思想政治教育的重要阵地。随着新媒体的迅猛发展，传统媒体的生存受到挑战。但是，其对大学生的影响仍然不能低估，由于其受众较多，一旦出现意识形态领域的问题，所造成的社会影响也是巨大的。当前，部分高校宣传思想工作部门受人员编制限制，把校刊、校园广播、电视等交给学生，由他们负责承办，这使得学校对这些阵地的管理弱化，监督缺失。面对当前意识形态领域斗争的严峻形势，学校必须加强传统媒体的监督和管理，确保不发生问题。
2.拓展虚拟空间阵地
随着互联网等新媒体的发展运用，网络新媒体等虚拟空间正在逐渐成为意识形态工作的重要战场，我们必须采取有力措施使之成为我们的主阵地。
一是采取措施提升校园网的教育功能。校园网作为学校对外发布信息、开展各项管理工作的手段已经成为学校工作中的重要组成部分，教师、学生的工作学习离不开校园网，对校园网的依赖程度很高。但是，校园网在发挥教育功能方面存在教育资源不足、新闻点击率低等问题。加强高校意识形态阵地建设，必须高度重视校园网的作用，要容纳汇集多种形式的教育资源，包括网络公开课、教学名师讲堂等，使校园网成为师生接受教育的阵地，要采取措施提高校园新闻的点击率，使校园网成为传达党的路线、方针、政策的主渠道。
二是创建并用好网络新媒体思想政治工作平台。当前，微信、微博等互动交流平台深受青年学生喜爱，绝大多数学生使用这些新媒体方式获取信息、交流沟通，新媒体的使用对学生产生了重大影响，对高校宣传思想政治工作提出了严峻挑战，但同时也给我们提供了做好工作的机遇。北京工商大学党委充分认识到新媒体对学生的影响，紧紧抓住这一机遇，先后建立了官方微博、官方微信公众号，学生思想政治工作队伍以党支部和班级为单位建立了微信群，定期发布工作信息，随时与学生互动交流，使新媒体成为深入做好学生思想工作的平台。
高校意识形态工作是一项十分复杂的系统工程，做好高校意识形态工作必须畅通主渠道，形成党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门牵头协调、全校各部门和院系共同参加、上下协调一致、政令畅通的工作格局。
1.学校领导班子在意识形态工作上要高度一致
学校领导班子作为学校工作的领导核心，对全局工作的顺利开展起决定性作用，做好意识形态工作，关键在于校级领导班子明确职责，统一认识，协调一致。
一是高度重视意识形态工作。学校党委要强化政治责任和领导责任，班子成员特别是书记校长，要切实提高做好意识形态工作重要性的认识，要按照社会主义政治家、教育家的要求，自觉把意识形态工作作为学校发展中的重要工作来抓。坚决杜绝说起来重要、做起来次要、忙起来不要的现象。
二是强化意识形态工作的顶层设计。学校领导班子要把意识形态工作纳入重要议事日程，认真开展调查研究，根据实际情况，每年研究制定学校意识形态工作和教职工宣传思想工作要点，认真解决存在的突出问题，在体制机制、队伍建设、经费支持方面提供保障。
三是班子成员要明确工作责任。学校领导班子成员要明确意识形态工作方面的工作职责，把日常分管工作与意识形态工作有机结合，把促进分管工作与监督检查分管部门意识形态工作责任落实有机结合，做到两不误，两促进。
2.学校各部门在意识形态工作上要明确任务
建立意识形态工作共同参与的工作机制关键是明确各部门工作职责和工作任务，通过统一的工作部署和协调一致的工作步骤，同时把意识形态工作纳入工作考核范围，使全校各部门在意识形态工作上形成合力。
一是党委宣传部门牵头抓总。党委宣传部门必须把意识形态工作作为本部门一项重要工作加以落实，通过制定工作计划、协调部署各部门开展工作、统一协调配置全校宣传思想工作资源、检查督促考核各部门任务完成情况、对日常宣传思想工作进行管理等方式，代表党委牵头做好全校意识形态工作。
二是落实各部门各学院工作任务。要根据学校总要求，明确各部门各学院意识形态工作要求，使意识形态工作成为各部门各学院的分内工作；要把学校意识形态工作总任务分解落实到各部门各学院工作任务中去，每年检查考核各部门各学院意识形态工作任务完成情况。
3.意识形态工作运行上要形成闭环
当前，导致高校意识形态工作领域出现问题的主要原因是工作任务明确了、工作部署进行了，但是对工作落实情况缺乏检查督促，对意识形态阵地，包括讲座、课堂、网络等的运行情况缺乏有效监督，对突发事件的发生缺乏良好的反馈、报告、纠错机制。因此，要重点开展反馈纠错机制建设。
一是加强校园管理。依托高校安全稳定工作部门，依靠成熟的校园安全稳定巡查机制和技防手段，明确工作职责，对校门、校园公共场所等加强巡查监控，发现问题快速处置并及时上报，有效杜绝意识形态阵地失控现象。
二是加强业余时间课堂活动管理。建立并严格落实讲座报告审批制度，凡是邀请校外人员到校内举办讲座、报告、论坛、学术沙龙等活动，主办部门须提前登记报告主管部门，按程序由主管领导审批后方可举办。举办过程中，主办部门须全程参加，不允许出现办而不管的现象。
三是加强网络管理。以青年教师、学生工作干部、学生党员骨干为主要力量，建立网上宣教队伍，针对校园网、学生点击率较高的网站和交流互动平台，及时发现和妥善处置问题，开展网上宣传教育。
做好高校意识形态工作，关键在于建设政治敏感性强、思想政策水平高、业务精通的骨干队伍。高校意识形态工作是全校性的工作，需要全体教职员工共同参与，但是，教师队伍、干部队伍、学生思政队伍和学生党员队伍无疑是意识形态工作的'主力军。充分相信和依靠他们，采取措施加强教育培训，提高他们的意识形态工作水平，是做好高校意识形态工作的根本出路。
1.加强教师队伍意识形态工作能力建设
教师直接承担教书育人的重任，是学生思想学业进步的导师，广大教师是意识形态工作中最重要的力量，加强教师意识形态工作能力建设是做好意识形态工作的根本和基础。要加强教师特别是青年教师的宣传思想工作，努力提高他们的思想政治素质；要强化教师的政治意识和责任意识，使他们在思想上对高校意识形态工作的重要性提高认识；要加强教师马克思主义理论和中国特色社会主义理论的研究和学习，切实增加他们的道路自信、理论自信、制度自信；要采取措施提高教师教书育人的能力和水平，使广大教师真正成为学生的良师益友。
2.提高学生思政队伍和党员队伍的责任意识
学生思想政治工作队伍是直接面向学生开展思想政治教育和管理的专职工作队伍，学生党员队伍是学生中的优秀分子，学生思政干部和学生党员生活在学生中间，他们了解学生思想学习各方面的情况，他们既是受教育的对象，更是学校意识形态工作最前沿的工作者。因此，要使学校意识形态工作真正切合实际，确保有的放矢，当务之急是提高学生思政队伍和党员队伍意识形态工作的责任意识。要引导和教育学生思政队伍明确意识形态工作是本职工作中最重要的一项任务，事关培养合格人才的大局，做好这项工作是党和人民赋予的光荣使命；要着力培养学生党员队伍的政治敏锐性，培养他们发现问题的能力。
3.提高干部队伍意识形态工作管理能力
高校干部队伍承担着推动学校各项工作正常运行的任务，是学校工作的直接执行者和落实者。学校意识形态工作无小事，也没有重要不重要的部门之分，全体干部都承担着意识形态工作的职责。当前管理干部对意识形态工作重视不够、敏感性不强、政策水平不高的问题是存在的，多数干部认为意识形态工作是宣传部门的事情，对意识形态工作职责不清、任务不明的情况也很普遍。因此，在党委统一领导下，在明确各部门工作职责和工作任务的基础上，要通过大规模培训，使干部队伍充分掌握高校意识形态工作的特点、规律、突出问题表现以及政策要求，依据意识形态工作组织管理体制机制，旗帜鲜明、合法依规开展意识形态管理工作，使学校意识形态管理工作纳入正常健康的轨道。
能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。我们要胸怀大局、勇于担当，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，不断提高做好新形势下意识形态工作的本事。
提高把握意识形态工作规律本事
认识事物、改造世界，应善于抓住本质、把握规律，这是唯物辩证法的基本要求。
正确处理意识形态工作与中心工作的关系。意识形态工作在党和国家事业发展中具有根本性、战略性、全局性意义，经济工作搞不好会出大问题，意识形态工作搞不好也会出大问题。所以，在坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设、一心一意谋发展的同时，必须把意识形态工作摆在更加突出的位置，充分发挥意识形态工作引领社会、凝聚人心、推动发展的强大支撑作用，真正做到“两手抓、两手都要硬”。
正确处理一元化与多样性的关系。当前，国际各种思想文化交流交融交锋日趋激烈，国内各种社会矛盾和问题相互叠加，思想意识问题与现实问题相互交织，对马克思主义一元化指导地位构成较大冲击，意识形态形势更加错综复杂。做好新形势下的意识形态工作，迫切需要在多元中立主导，坚持以马克思主义引领、整合多样化社会思潮，不断增强主流意识形态的包容性、影响力、感召力，坚决抵制各种错误思潮和落后思想文化的侵袭，牢牢掌握意识形态工作的话语权和主动权。
正确处理思想问题与实际问题的关系。做好意识形态工作，不仅仅要解决人们的思想问题，用马克思主义立场观点方法指导人们科学认识世界；并且要解决实际问题，把发展作为解决问题的金钥匙，集中精力把经济建设搞上去、把人民生活搞上去，不断实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益，巩固社会主义意识形态的物质基础和群众基础。
提高思想舆论引导本事
意识形态工作的核心十固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，引导人们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。这就要求我们主动作为，壮大主流思想舆论，激发全社会团结奋进的强大力量。
深入开展梦想信念教育。我们要坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装党员干部、教育人民群众；进取倡导富强、民主、礼貌、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行，引领社会思潮，规范人们行为；大力弘扬民族精神、时代精神，唱响民族的正气歌，振奋全社会的精气神。
做大做强正面宣传。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，弘扬主旋律，传播正能量，发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用。对于山东省而言，就是突出抓好主题宣传，改善成就宣传、形势宣传、典型宣传，大力宣传经济文化强省建设的重大决策部署，宣传山东半岛蓝色经济区、黄河三角洲高效生态经济区和省会城市群经济圈、西部经济隆起带等区域发展战略，宣传转方式、调结构、创新驱动战略的新进展，宣传改善民生的新举措，宣传经济社会发展的新成就，反映社会发展主流，凝聚改革发展共识。
加强改善思想政治工作。当前，人们思想观念日益多元，利益诉求更加多样。我们要着眼化解矛盾、疏导情绪、增进认同、凝聚人心，突出做好广大工人、农民、知识分子、离退休人员、城镇流动人员、“两新”组织人员的思想政治工作，把矛盾和问题解决在基层、化解在萌芽状态。进取创新方式方法，采取应对面、互动式、分众化等方式，引导人们正确处理社会关系、表达利益诉求、维护合法权益。
提高驾驭复杂局面本事
当前，国际国内舆论环境十分复杂，不可预测的风险不断增多。
牢固树立问题意识。我国社会思想舆论的主流进取健康向上，但也出现了一些新情景新问题：西方敌对势力对我实施西化分化的图谋和手段越来越具有隐蔽性和欺骗性，人们价值观念日趋多样，思想理论领域噪音杂音不断。与此同时，个别领导干部阵地意识淡化，对重大理论和社会热点问题缺乏有针对性、有说服力的回应。在这种情景下，我们必须坚持清醒头脑，着力消除麻痹思想，密切关注社会思潮和社会心态，善于发现问题、解决问题，做到见微知著、防患于未然。
加强舆情分析研判和应对。进一步完善舆情分析研判机制，加强意识形态主管部门、实际工作部门和各地之间的沟通协调，建立大舆情工作格局，深入分析社会思潮发展演变的趋势和规律，及时发现意识形态领域存在的倾向性和苗头性问题。突出抓好各类突发事件的应对和处置，及时准确、公开透明地发布权威信息，第一时间抢占话语权。认真抓好热点问题引导，有针对性地解疑释惑、理顺情绪、化解矛盾，切实维护改革发展稳定大局。
善于开展舆论工作。意识形态战场上没有开明绅士，也没有中间路线。应对意识形态领域错综复杂的形势，各级党委和领导干部必须头脑清醒、立场坚定，对于否定社会主义道路、否定党的领导、否定改革开放等错误言论，要敢抓敢管。在涉及旗帜立场、大是大非的原则问题上，绝不能作旁观者、作壁上观，绝不能含混不清、躲躲闪闪、怀“鸵鸟”心态，而要敢于发声，构成一呼百应的局面。
提高统筹协调本事
意识形态工作政治性强，涉及面广。做好这项工作，必须全党动手。这就需要各级党委领导班子和领导干部培养宽广眼界、加强战略思维、善于统筹协调，自觉担负起政治职责和领导职责。
一把手负总责。党委主要负责同志要把意识形态工作摆上重要议程、紧紧抓在手上，切实做到负总责、亲自抓，靠前指挥、直接指导。一把手应带头阅看本地区本部门主要媒体的资料，带头把住本地区本部门媒体的导向，带头批评错误观点和错误倾向。定期听取意识形态部门工作汇报，主动研究重大问题，亲自安排重点任务，切实解决实际问题。
统筹兼顾，协调各方。把意识形态工作纳入经济社会发展全局，纳入领导班子综合考评体系，把考核结果作为干部选拔任用的重要依据，构成重视意识形态工作的评价机制和用人导向。树立大宣传理念，把意识形态工作同各个领域的行政管理、行业管理、社会管理紧密结合起来，努力构建党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门和地方分工负责、共同做好意识形态工作的格局。
创新管理，综合施策。健全意识形态工作法律法规和相关制度，综合运用法律、经济、行政、技术等多种手段，实现管理的法制化、规范化、科学化。完善干部管理政策，选好配强各级领导班子，异常是抓好宣传系统重要阵地、关键岗位的人员配备和使用管理。按照谁主管谁负责和属地管理原则，始终坚持党管媒体，坚持政治家办报、办刊、办台、办新闻网站。把网上舆论工作作为重中之重，创新互联网等新兴媒体的建设、运用和管理，实现从被动管理向依法治理转变、从着眼末端向着眼全网转变。加强人才队伍管理，实施重点人才工程，培养意识形态工作骨干。
