工作总结可以帮助我们总结成功经验，为今后的工作提供成功的模板，通过工作总结，我能够发现自己在工作中的疏忽，从而提高工作效率，以下是团子范文网小编精心为您推荐的小学校园卫生工作总结8篇，供大家参考。
小学校园卫生工作总结篇1
20xx年上半年环境卫生整治工作在县创卫办领导下，在乡党委、政府的大力支持关怀和指导下，乡环境卫生整治办开展环境卫生整治活动，广开渠道，大力做好我乡环境卫生整治工作。通过乡全体干部的共同努力，较好地完成了上半年各项工作任务。现将20xx年上半年乡环境卫生整治工作总结如下：
一、真抓实干、全力以赴
环境卫生整治工作开展以来，我乡成立了环境卫生整治领导小组，顾问由乡党委书记担任，组长由乡党委副书记、乡长担任，成员其他班子成员等四位同志担任，形成了环境卫生整治的工作机构，制定环境卫生整治工作实施方案。明确职责，明确任务，做到上下一盘棋，齐心协力开展环境卫生整治工作。从思想上统一认识，行动上达到了积极主动，由原来的集体号召整理卫生，到现在的自觉主动地开展环境卫生整治，在全乡已蔚然成风，这就是领导重视的结果，同志们努力的结晶。
二、提高环境卫生整治意识，营造良好社会氛围
环境卫生整治工作一开始，我单位印发县环境卫生整治办及卫生局等有关部门环境卫生整治工作的文件，人手一册，让干部职工居民了解和掌握创建卫生文明城市的意义和重要性，同时，我们制作了固定宣传板面环境卫生整治知识宣传栏和永久性环境卫生整治标语，有力地渲染了环境卫生整治的氛围，使环境卫生整治工作家喻户晓。在乡圩场及人流密集场所还张贴标语、悬挂横幅，在政府公众信息网等网络媒体上及时报道乡环境卫生整治工作的取得的进展，并及时召开环境卫生整治工作小组会议环境卫生整治工作中存在的问题，提出整改意见。在接受健康教育方面，我们印发了健康知识问卷，并且干部职工居民参加了卫生知识考试活动，通过环境卫生整治考试，同志们对健康知识有了更深的了解，提高了讲究卫生、保持卫生的意识，对个人、对社会都起到了应有的良好作用。
三、搞好经营公共场所卫生环境，提高服务水平
按照县“环境卫生整治”工作要求，我们切实做好“双创”基础资料整理和道路沿线及乡圩场卫生整治等“环境卫生整治”达标工作，重点是106国道、草石公路沿线卫生问题，贯彻落实《公共场所卫生条例》情况，以及从业人员的健康证明和三创知识等。针对检查中存在的消防安全通道不畅、无禁止吸烟标志、卫生打扫不及时等问题。对违规的场所进行了严肃处理，消除乱放杂物的习气，使居民宿舍区向着规范、健康、有序的方向发展。通过“环境卫生整治”活动开展，大力提高了公共场所的卫生环境和服务水平。
四、成立检查小组，建立环境卫生整治工作档案
为了保证环境卫生整治工作经常化、制度化，我们实行了每天两打扫、两检查制度。首先，划分了清洁卫生责任区，明确了责任人；其次，成立了卫生检查小组，由组长和一名成员专抓；并制定了具体、详细的检查表格，每次检查结果都存档归案；检查不合格之处及时公布，并整改，同时建立建全环境卫生整治工作档案。
五、全体职工行动，树立良好卫生观
环境卫生整治工作是县委县政府的一个重要工作之一，今年我乡在环境卫生整治工作中，领导和同志都很重视此项工作，为了机关院内、圩场的卫生，乡全体职员行动起来，并外请专职人员对圩场卫生区进行打理，还积极筹资用于请县环卫处进行托运，极力改善周边居民居住环境。
通过以上具体细致的做法，实实在在地改变了我乡各方面的环境，提高了广大干部职工的卫生意识，树立了良好的卫生环境观念。为此，我乡将以环境卫生整治工作为契机，把讲究卫生、提高健康素质贯穿于今后的各项工作之中。
小学校园卫生工作总结篇2
11月底教委办下发关于开展“垃圾不落地，校园更美丽”卫生大整治活动的通知，学校高度重视此项活动，特召开行政会议和全体教师会议进行文件的学习与卫生整治工作安排。在大家共同努力的情况下，开展了有序的环境卫生整治活动，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏。
一、成立卫生整治领导小组
组长：xx
副组长：xx（负责办公室、功能室）、xx（负责教室）、xx（负责校舍修缮）、xx（负责食堂卫生安全）。
组员：各班班主任、科任，功能室负责人。
二、寻找环境卫生存在的问题。
发现校园楼梯口天花板有较多蜘蛛丝；班级及功能室柜子上灰层较多；各班卫生工具没有做标记，学生存在乱拿乱放现象。
三、整改阶段。
1.给劳动工具做标志。根据每个班的实际情况配备相应的劳动工具并标上班级或功能室的标志，保证劳动工具不乱拿乱放，用后定点摆放。
2.设立卫生监督岗。卫生监督员的成立，机动性和灵活性大大加强，每天随时随地有人清理责任区和教室卫生，改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。现在每天的工作标准都是临检状态，学校无一片纸屑，真正做到保持。同时，劝导队员每天对各班卫生情况巡查记录，所有的检查记录当天反馈，隔天各班针对问题整改解决问题。
3.校园卫生坚持一天三扫，两次检查，不定时抽查。劝导队员依据评分标准每天两次检查，负责老师不定时抽查，对检查结果作好记录，并在教师会上反馈。
四、搞好工作，重在宣传。
校园环境卫生是一个学校的重要问题之一，因此各班以“垃圾不落地，校园更美丽”为主题布置黑板报，切实提高学生校园环境保护意识，使得活动可持续发展。让学生形成良好习惯，及时打扫，及时清理，做到无卫生死角，高标准、严要求。
五、整改前后效果图。（略）
小学校园卫生工作总结篇3
(一)学科渗透
在小学进行环境教育，其深度和广度都是基础性和启蒙性的，使学生对环境有个初步了解，虽然没有专门的环境教育课，但我校要求每位教师在制定教学目标时，一定要适时渗透环境教育，增强学生环境保护的意识，把环境教育活动纳入学科教学中，主要从以下几方面入手：一是结合学校原有课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行爱护洁净环保教育;如数学中的校门口废气排放量的调查统计，语文中的环保广告词的编写，劳技课中的利用废物制造而成的“瓶娃娃”和笔筒等等;二是结合乡土教材，专门开设环保课;三是利用周一晨会和周三下午兴趣小组进行环保小分队活动，交流、评估、布置与辅导，同时提供榜样，树立典型，期末评比“环保小卫士”。
(二)在活动中渗透
1、通过报告会。我们邀请了环保局专家对全校师生进行了环境教育专题报告会，使师生对环境问题有了新认识。
2、在全校的班队课上进行我国环境形势、环保知识竞赛，分年级进行调查研究、野外考察：①由一、二年级组织公园植物环境调查，
②三年级组织进行废弃物情况调查，
③四年级进行学校噪音情况调查，
④五年级进行浦阳江用水情况调查。
(三)20xx年我校在一年一次的校园文化艺术节上搞了一个环境教育图片展，让全校师生进行参观教育。20xx年我校又结合校园文化艺术节举行了班级环保知识竞赛，对学生环保意识的提高有了很大的促进。
(四)把环境教育与少先队的各项活动相结合。
①与三项竞赛相结合，开展文明班级、文明学生的活动，每学期结束学校评出文明班级，还要评出文明学生。
②与值周班工作相结合，在全校各点设立文明卫生监督岗，对学生不良的卫生习惯进行监督。
③与少先队环保站相结合，变废为宝，增强环保意识。
④在团县委的号召下，到街上宣传环境保护的重要性，并在校内外开展“你丢我捡，你贴我剥”的活动。
⑤与大队活动相结合开展了一次全校性的主题队会，内容为：时装表演。服装由学生平时收集的易拉罐、塑料袋、废纸等，通过生动有趣的时装表演，使全校师生的环保意识更强。
⑥与“五自”争章活动相结合，制订环保章、整洁章、观测章等特色章。组建“白鸽美化家园小队”、“雏鹰洁净服务小队”、“城市环保小队”、“校园小小美容师”等假日小队，深入社区、街道开展调查城市环境污染情况，慰问先进环卫工人，“植树节”开展绿化、美化校园活动，使学生时刻都意识到环境保护的重要性。
(五)把环境教育与家庭、社会活动相结合。
我校开展了各种活动。
△我校请裴文敏教授、黄小莲讲师作了《保护环境人人有责》的报告会。
△我校组织假日小队成员到校隔壁棉花厂取样，拍下照片，拿到环境监测站检测，取得了监测站的支持，减小了棉花厂对我校师生的污染，此活动将继续进行。
△我校组织学生对浦阳江进行取样、调查，20xx年3月份成立了环保站“绿色环保公司”。20xx年环保站初见成效。
△全校举行了环保征文活动，并邀请家长参加。
△在县环保局的支持下建立“环保实验室”，学生可在实验室中制作很多有趣的环保实验，利用双休日和课外活动开展实验操作、观测，使学生走进环保科学中。
△在县城建局的支持下，在青年路建立“红领巾示范街”。
△和父母一起一袋多用，劝说饮食界别使用一次性筷子，倡导学生外出都自觉准备一只垃圾袋。
△由于今年许多地方都得过伤寒病，我校就引导高年级学生进行“伤寒病由来”的小研究。
△举办了县“变废为宝”(时装表演为形式)的环境教育现场会。
△各中队按社区成立了环保假日小队，在小队中我们放手学生自己设计活动方案，采访环卫工人，收集环保信息，了解环保知识，提高环保意识。结合“每月一星”的评比活动，在各环保小队中评出“实践星”获得者以此激励队员。
△全校还举行“携手创文明，争创环保小卫士”的少先队主题队会，通过讲、演、唱等形式，宣传环保知识，组织学生走进社会，增强其社会责任感。
以上这些活动，既培养了学生的环保意识，促进少先队员的养成教育，同时要求学生从我做起，从学校做起使我们的校园建成更加美丽的“绿色校园”。
小学校园卫生工作总结篇4
本学期，在“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观的指导下，我校认真贯彻《学校卫生工作条例》，努力改善学校环境和教学卫生条件，积极做好传染病防控工作，使学校的各项卫生工作有序进行。现总结如下：
一、保证校园环境、用水卫生，促进师生身心健康成长。
1、做好校园环境清洁工作，每天要求学校清洁工对校园开展全面清洁，清理学校污水和卫生死角，做到了把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的.身体健康。
2、对课室环境卫生，各班按照职责分工，保持长期整洁，学校领导、值周老师组织值周学生定期对各班卫生进行检查。
3、定期在学校进行灭蚊行动，派专人对学校的下水道、花圃等容易孳生蚊虫的地方进行灭蚊，有效阻止了以蚊虫为媒介的传染病的发生。
二、积极落实晨检制度和学生因病缺勤病因追踪工作制度。
1、学生晨检由班主任负责，学生晨检于学生到班后，早读前在教室内统一进行。
2、晨检的要求及方法是：
⑴、询问是否有发热的人员。
⑵、观察所属人员是否有发热症状。
⑶、对怀疑发热的人员要用体温表测量体温。
⑷、填写好晨检记录。
⑸、向校医室汇报晨检情况。
3、对出现发热、咳嗽、流涕等症状的学生立即通知其家长带孩子到医院就诊治疗，对因病缺课的学生，班主任及时登记在《学生因病缺勤及病因追踪登记表》，并追访诊治情况。班主任做好就诊情况随访，做好记录工作，如发现学生患流行性疾病，立即上报校医室并做好防控工作。
三、关注青春期成长，呵护学生心理生理健康。
学校在10月份、11月份邀请了社区医生分别对我适龄男生、女生进行青春期卫生知识讲座。讲座给学生们普及了很多青春期的知识，相信他们将更懂得珍惜宝贵的青春年华，健康快乐地渡过青春期，茁壮成长为祖国未来的栋梁。
四、做好卫生常规性工作
1、做好查阅新生入学接种疫苗工作，查证率100%，并督促未完成接种的学生尽早完成疫苗接种。
2、做好学校食品安全监督和宣传工作，检查学校教师饭堂的卫生，制订《厨房卫生制度》。
学校卫生健康教育工作任重而道远，需要继续坚持社会主义核心价值观为指导，以学生的健康成长为目标，用心去做，讲求实效，使我校的健康教育工作走向一个个新的台阶。
小学校园卫生工作总结篇5
我们深知培养具有环保意识的现代文明公民，不可能一蹴而就，必须把环保教育纳入到学校教育教学的方方面面，发挥课堂教学的主渠道作用，才能使创建工作高效、长期的进行下去，最终培养出具有环保意识和环保行为习惯的文明小公民。我校的做法是：
1、发挥主渠道作用，渗透环境教育
为了提高环境教育的效果，学校规定，各学科制定教学计划都要根据教育部下发的《环境教育大纲》要求，增加适合本学科教学要求的环境教育内容。课堂教学要渗透环境教育。
在学校开展的课堂教学研究周活动中，环境教育研讨课也是其中内容之一。教师的环境教育工作不仅体现在教师的工作总结中，而且也是学校考核教师的一项依据。由于教师在课堂中注重渗透环境教育，学生在学习过程中就自然地得到了环境教育，起到了“润物细无声”的效果。
2、开设环境教育专题课，重视活动课在环境教育中的作用
依据小学生的身心发展特点，我校开展了形式多样、内容丰富的环境教育活动课。活动课以班级为单位按计划开展，内容有记录，这是班主任工作的重要内容。环境教育专题课是提升学生环保意识的又一重要工作。我校环境教育专题课有教师、有教材、有课时、有教案。学校把各班每月第一周的班队会定为环境教育专题课。为提高环境教育专题课的地位，学校安排班主任兼任环境教育专题课教师，并与其它学科同样的要求。教导处还安排领导和相关教师担任环境教育辅导员，每学期分年级举办环境教育讲座。
3、开展生动活泼的环境兴趣小组和环境实践活动
我校在课堂主渠道中进行环境教育的同时，开展了环境实践教育活动，使环境教育活动成为课堂教育的有力补充。学校成立了两个环境兴趣小组和环保志愿者队伍。环境兴趣小组和环保志愿者队伍既是兴趣小组活动和环境实践活动的生力军，也是学校环境教育活动的引领者，并在学校环境教育工作中起到示范作用。环境兴趣小组在班级开展的养绿养殖活动、举办环保黑板报、手抄报、宣传栏、环保监督等活动，在学校的环境教育工作中起到重要作用。学校还开展了参观水厂、走进自然、文体节、“二手货”交易市场、假期返校美化校园、环保倡议等。这些活动的开展，使学生不仅接受了“人与自然”和谐理念的熏陶，也使学生得到“人与人”和谐相处的人文情怀的教育，同时也推动了学校的德育工作，丰富了学校的德育内容。
4、开展内容丰富的环保专题活动，培养学生保护环境的意识
通过“世界环境日”、“世界地球日”、“植树节”、“爱鸟周”、“师生环境知识问答”、“环境知识”测试、家庭环保问卷调查、“小手牵大手”环保进万家、学生环境征文评比等专题活动的开展，不仅提高了师生环境素养，拓展了环境教育的，而且把环境教育推到了社会，推到家庭。如从学生环保征文中可以看到，孩子以独特的眼光和视角，表达了对现在环境现状的忧虑;对破坏环境行为的愤慨;呼吁社会和家庭要重视环保;对蓝天绿水美好环境向往等情感。这些活动的开展，让学生从小就能明白自己肩负着环保的责任。
小学校园卫生工作总结篇6
1、环境意识增强
在环境知识获得的基础上，引导学生从思想上、情感上重视环境、关心环境、爱护环境，进而形成对待环境的正确态度。在校环保队成立之初，我们对校环保队员进行环境意识调查，从调查结果显示，学生对环境的认识是模糊的，环境意识是淡薄的，他们只是被动地接受别人的观点。经过实践，学生的环境意识增强了。我们对学生进行环境意识现状调查，了解我校环境教育实践的成效。从调查表中显示，环境知识掌握有了较大的提高。
2、环境行为到位
通过环境教育，使学生认识到环境保护是个长期行为，只有每个人的积极参与，我们生存的环境才有可能得到有效的保护。引导学生参与校内外环境活动，学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士，做到全员参与、全程参与，养成不随地丢纸屑的好习惯。
通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了"环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会"。我们认为，孩子们既是"绿色教育"的受教育者，也是向成人进行"绿色教育"的"小老师"，很多孩子回家成了建设"绿色家庭"的生力军。创建"绿色学校"是向全社会推广环境教育的一条捷径，我们完全可以通过一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区。
小学校园卫生工作总结篇7
学校是育人的摇篮，儿童是祖国的花朵，未来的希望，少年儿童能否在社会上，在学校内，在家庭中茁壮成长，这一切都离不开“健康”两个字，而如何让孩子们正确懂得健康的涵意，懂得保护自己，这正是学校卫生工作的中心。本学期我校的卫生工作按照学期初拟定的计划要求，从学生实际情况出发来开展相应工作，现将工作情况总结如下。
一、认真贯彻各项卫生制度条例。
以邓小平理论为指导，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，联系福清市教育部门各项卫生通知，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。
二、组织学习，提高卫生工作的认识。
认真贯彻市、镇关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，以及市教育局《关于进一步做好全市教育系统防治碘缺乏病工作通知》(融教[--]201号)等文件，以至充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境地卫生的个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。
三、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用。
加强卫生工作的组织管理，由校长亲自领导，各个部门负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工和的分块负责制度，定期检查考核，确保学生卫生工作达标。
四、抓个人卫生，提高师生健康水平。
大家都知道学校是培养人才的摇篮，学生的健康成长是学校不可忽视任务。因此，本学期我校卫生工作重点抓心理健康教育，突破身心健康与疾病防治工作。
1、心理健康教育。经实践证明，一个疾病的产生，不光有细菌的因素，也有社会的、心理的、行为的因素，更有生活方式的因素。科学的进步把人类的生活带入了一个崭新的境地，由于每一个人的修养、文化、性格以及受困扰的心理差异，必然会引起不同的情绪反应。如果不会自我调节，让那些不良情绪积聚在心理，就容易导致精神创伤，产生心理变态。针对这些不良现象的防预，我已在本学期中让学生通过座谈会、讲座等方式了解到一个人身体不健康，会影响学习生活;一个人心理不健康，不仅影响其个人，还会牵动家庭并带来邻里同事的不安宁，这种病人要是多了，就会影响到整个社会的安宁。与此同时，我们还针对学生的心理小问题开设了咨询站，通过每班的“悄悄话”信箱所收集的内容开展全校性的心理辅导活动，带领学生去了解、认识自我，学会改善、调节自我。让学生懂得理解他人，善于与人相处，并帮助别人，以乐观、向上的情绪对待每一天，减轻学习的负担及烦恼。
2、抓身体健康教育。我校的学生存在着三种状况。一是视力下降;二是贫血及营养不良;三是肥胖症状。经过调查之后我了解了造成这些现象的因素是学生贪玩，早到校时没有吃早饭，以及学生存在着偏食和挑食，还有爱吃零食等坏习惯。针对存在的这些问题，我已从以下几个方面来抓。
首先，通过家校联系，召开家长座谈会，讨论如何给孩子补充营养，如何关心孩子的健康成长，给贫血及营养不良的学生的家长们敲响警钟，以便给学生做及时的治了。
其次，通过校刊、班刊、红领巾广播站宣传挑食和偏食的坏处，帮助学生改掉挑食与偏食的坏习惯。同时，及时组织学生学习市教育局转发的《关于严格把关，确保学生饮用水安全的通知》，(融教工[20-]203号)，学生了解身体健康的重要性，从而加强保护自己。
再次，对学生开展娇正视力的相应活动，做到每天两次眼保健操到位，并指导学生做好，同时教会学生卫生用眼，多看绿植物以加强视力，防止近视。与此同时学校定期对学生进行视力检测工作，针对发现问题进行及时整改。
⑸抓四季疾病的预防，提高健康教育的质量。
⑴组织各班定期出好黑板报，宣传卫生保健知识，及时组织师生学习市教育局〈关于进一步做好肠道传染病预防工作的补充通各〉，教育学清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯。
⑵根据四季的情况教育学生做好冬季的防寒防冻，春季的感冒等流行疾病例的防御。
⑶按上级要求，做好除“四害”工作。做到定期消杀和突出清杀相结合的除“四害”工作。
总之，学生是我们工作的主体，也是我们奋斗的目标。学生的健康成长关系着一切的教学，我已扎实的落实了本学期所制订的卫生工作计划，并联系学生的实际情况必要的增加或删除有关的工作内容，切实地抓好学校的卫生工作，努力提高学校的整体卫生工作水平。
小学校园卫生工作总结篇8
金龟镇辖14个村，一个居委会，147个村民小组，总人口2.25万人，地域总面积52.6平方公里。一年来，金龟镇环境卫生综合整治工作在县委、县政府领导下，在有关部门的精心指导下，严格按照上级要求，以“清扫、保洁”为重点，以“清洁村庄、清洁机关大院”为载体，以“点、线、面”全面推进为格局，全民参与，全面铺开，全力保洁，在全镇上下形成了良好氛围，镇村环境卫生面貌有了明显转变。现总结如下：
一、领导重视、工作责任落实
为确保环境卫生整治工作取得实效，镇党委、政府高度重视并把此项工作纳入了重要议事日程。一是成立了以镇党委书记许鹏任顾问，党委副书记、镇长卿君甫任组长，其他党政领导任副组长，各驻村干部，村支书、主任为成员的农村环境卫生整治工作领导小组。领导小组下设宣传动员、综合整治、监督督查三个组和农村环境卫生整治办公室；二是制定了《金龟镇农村环境卫生整治工作方案》，各村、居委会相应成立了环境卫生整治工作领导小组，制定了《农村环境卫生整治工作方案》、《村规民约》，并对环境卫生整治工作任务进行量化分解。实行镇干部包村，村干部包组，组干部包户的包干责任制，形成了整治工作层层有人抓，事事有人管，人人肩上有担子，个个身上有指标的齐抓共管的工作格局。
二、宣传到位，整治氛围良好
在环境卫生整治过程中，我镇始终以转变群众观念为前提，认真做好做活宣传文章。一是镇党联席会多次对环境卫生整治工作进行了专题研究，通过全体干部职工会议，村支两委培训会对环境卫生整治工作进行了全面细致的安排布署。各村相继召开了村民动员会议，传达贯彻环境卫生整治相关会议精神。10月17日组织全体镇、村、组干部观看了永兴县环境卫生整治专题片，动员全镇上下主动参与环境卫生整治活动中来；二是发放《村规民约》6000余份，各类卫生整治挂图6000余份，镇区门前“五包”1000余份，农村门前“三包”5000余份，制作宣传牌52块，在各村醒目的地方书写永久性标语300余条，做到了环境卫生整治家喻户晓；三是在全镇各中、小学增开了环境卫生整治专题课和主题班会，通过学生引导家长积极主动投入到清洁家园行动中来，全镇学生和家长对农村环境卫生整治工作的认识有了进一步提高，营造了浓厚的环境卫生整治社会氛围。
三、注重投入，卫生基础设施初具规模
为做好农村环境卫生整治工作，镇财政千方百计筹措金资，累计投入经费20余万元，租用挖机、铲车等大型机械50余次，清运垃圾车200多台次，购置手套300余双，下水裤10条，各类垃圾桶200余个，垃圾拖车30台，铲子60把，建不可回收垃圾池120个，全镇卫生基础设施初步完善，为全面落实环境卫生整治各项任务提供了强有力的物质保证。
四、狠抓落实，农村卫生整治初见成效
为把农村环境卫生整治工作作为长期长久的工作抓好抓实，我镇坚持“统一部署，突出重点，分类实施，整体推进”的总体要求，出实招，重实效，整治工作收到良好效果。一是10月14日由镇党委书记牵头组织全镇干部、职工、各村（居）支书、主任到唐公村参观卫生整治现场，并召开了经验交流推进会，会上镇、村干部相互学习先进经验，查找不足。二是镇政府、乡镇各单位，镇区以及各村组织开展了卫生死角集中清理行动，全镇“脏、乱、差”现象得到了有效遏止。三是10月19日举全镇之力会同公安、工商、交警、路政、国土、供电等部门100余人，由书记许鹏、镇长卿君甫亲自带队，对省道s212沿线金龟路段的乱搭乱建，乱堆乱放，占道经营等乱象进行了集中整治，收到了显著成效。共拆除违章建筑50余处，拆除乱挂标语、广告牌100余幅。四是10月23日至25日我镇政法城建和综合线十多名干部协助居委会、竹叶、牛头村分别对镇区、竹叶、牛头农贸市场开展了一次市场卫生秩序大整治，现各市场卫生秩序有了较大改观。
五、强化保障，长效机制初步建立
为推动工作，我镇从制度入手，督促镇村干部，将环境卫生整治工作任务，内化于心，外化于形。制定了农村环境卫生考核办法：在县对镇季度考核排名前三作出现献的村给予一类村3000元，二类村20xx元的奖励，另奖给驻村干部、村干部每人400元，因工作不力造成镇考核季度排名全县后三名的村，除按一类村3000元，二类村20xx元的标准进行处罚，另给予驻村干部、村干部每人400元的罚款。一年内在全镇季度考核中排名第一的村，除奖给村集体1000元外，另奖给驻村干部、村干部每人200元，排名倒数第一的村对等处罚；连续两季度排名第一的村，除奖给村集体20xx元外，并奖给驻村干部、村干部每人400元，连续两季度排名倒数第一的村对等处罚，并对该村主要负责人进行诫勉谈话，停职专抓；连续三季度排名第一的村，除奖给村集体3000元外，并奖给驻村干部、村干部每人600元，连续三季度排名倒数第一的村对等处罚，并对该村实行一票否决，村主要负责人就地免职。
一年来，我镇农村环境卫生整治工作取得了一定成效，但离上级的要求和群众的期望还有较大差距。今后，我们将按照县委、县政府的要求，狠抓工作落实，确保环境卫生整治工作落到实处。
