演讲者可以通过提前写好演讲稿来避免在演讲过程中出现记忆遗漏或混乱的情况，提前准备好演讲稿可以帮助我们更好地应对意外情况，保持自信和应变能力，团子范文网小编今天就为您带来了体育的演讲稿最新6篇，相信一定会对你有所帮助。
体育的演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是xxx，来自xx小学，我性格开朗大方，喜欢帮助别人。今天，我在这里想要竞选的班干部职位是，体育委员。
想必同学们在看到我的那一刻，都猜到了我要竞选什么职位了吧。哈哈哈，我人长得牛高马大的，你们看我这胳膊上的肌肉，是不是很健壮？
我非常喜欢运动，很多时候，闲下来不知道干什么的时候，我唯一能想到的便是运动了。同学们，你们别看我长得高，我经常听人说“四肢发达，头脑简单”，很多时候，别人看见觉都会觉得我憨憨的很可爱。我也的确看起来憨憨的，但是俗话说“人不可貌相”。
同学们，我可是很聪明的哦。我也知道小学的成绩那都是过去的事情了，但是我是今年省级奥数竞赛的'第三名哦，没想到吧！说到这里，又会有同学们我，为什么不竞选数学课代表呢？原因很简单啊，我喜欢运动啊，你们看看四周，班上就我一个最高了，体育委员舍我其谁啊。
我是一个非常遵守纪律的人。在小学的时候是最先一批被评为“少先队员”和“三好学生”的，而且我还是小学的“文明礼仪标兵”。
在小学的时候，每次排队，我都是站在最前面的，班旗都是由我负责举的。还记得学校组织春游活动的时候，老师和同学们都会调侃我，因为我个子高的原因，在老远处便能一眼看到我，不用像其他班的同学一样四处寻找班级。听到他们的调侃我还是很开心的，毕竟我的身高发挥了优势，帮助到了同学。
同学们，你们看见我难道不会觉得很有安全感吗？假如我当上了体育课代表，在体育课的休闲时间，如果你们想玩游戏的话，我可以组织一场紧张刺激的游戏，让你们玩的不亦乐乎！我是一个非常注重课余生活的人，只有玩得好，才能够得到放松，只有放松了才能够更好的投身于学习。
在小学的运动会上，扔铅球，跳远，跑步，跳高这几项我都参加比赛了，都是第一名。甚至因为我的表现过于优异还打破了我们小学有史以来的最高纪录。现在到了初中，我会更加努力训练，我知道初中优秀的人也很多，但是我有足够的自信，可以为我们班在运动会上争光，并且努力打破我们学校的记录！
同学们，我真的很想当体育委员，请你们支持我！我不会让你们失望的！体育委员舍我其谁！
谢谢大家！
体育的演讲稿篇2
尊敬的各位领导、亲爱的各位同学
你们好!
我是初三二班的xxx，大家应该知道吧！我是初三二班的体育委员吧！在我到xx中学的俩年里我都曾有代表学校去县里参加运动会都有获奖。这是我第二次站在这里竞选体育部部长，我相信我有能力胜任这个职务！我从小学进入学校里开始就一直担任着班干部 自从在班里担任体育委员后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评，曾三次获得“优秀学生干部”的荣誉。不过成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高！
今天我要竞选的职务就是学生会体育部部长，自进入体育部担任干事后，我开始慢慢深入的了解体育部，从各方面去认识体育部是一个怎样的部门。体育部作为我院的日常管理部门之一，它的任务就是组织学院各项体育活动，同时协助学校其他部门对学校的一些日常事务进行管理。它的宗旨是为广大同学服务，丰富同学们的课余生活，促进学校各个班级之间的交流，让同学们在繁忙的学习生活之后，得到一定的体育锻炼，并从中获得快乐，放松身心，而我也一直在朝着这个方向努力。加入体育部，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作！
如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好！
谢谢大家
体育的演讲稿篇3
在我们的学校，有着孜孜不倦的教导老师，他（她）们是我们知识道路上的指路明灯，是我们知识大海中的航标灯，是我们知识天空中的导航卫星，一直是尽心尽力的哺育我们，如果我们是祖国的花朵，那么老师就是辛勤的园丁，但是在大家共同生活的班级里那么多学生，老师一个人怎么管得过来！所以我要竞选体育委员！助老师一臂之力！
既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺出大路；既然是班干部，就要成为一名出色的领航员！那么，我要竞选班干部，就一定要做到最好，为班级做出最大的奉献！我本身从满了活力，似乎总有使不完的劲，我愿意竞选体育委员，我一定会让同学们多做远动，保持健康的体魄，团结同学们积极参加各种体育比赛，为班级荣誉做贡献。并且我还非常的热心，只要有同学需要帮助，遇到难题，我会在第一时间对他（她）伸出援助之手，给予他（她）相应的帮助！另外，我作为妙笔生花文学社社长，在平时我就会给同学们推荐一些好书，促进同学们的写作水品！在班级中，总有人要小小牺牲一下，顾全大局，而我乐意做那一个“牺牲”自己的人！
希望大家可以给我这么一个机会，让我试试看能不能让我们班走得更加远！
体育的演讲稿篇4
老师们、同学们：
大家好。
我叫xx，来自辽宁营口。很高兴有机会参加今天的竞选。在此，.我对组织给我们提供这平等竞争。展示才能的机会表示深深的感谢!站在这里，我有说不出的激动。很兴奋，这次我是竞选体育部长一职。虽然我很清楚我的竞争对手都是精英。但我对自己很有信心。
在我的成长日记里，我只担任过体育委员，毕竟昨日已经过去，明天才是我的追求。我有极大的自尊心\有强列的责任感，有积强的团队精神与合作意识。我有年轻做为资本。有能力做为保证。这是我的优势大学生活是我人生的一个转折。来到大学就是对自己的挑战，.竞选就是对各个方面的锻炼和考验。如果我能胜任，我会以身作则。严与律己。愿当一名"同学们的"勤务员"尽职尽责的为同学服务。参加这次竞选无论成功与否，对我而言都是一次厉练和促动，也是一次学习和提高的机会，我会一如既往地去学习，工作和奋斗。请大家支持我。
体育的演讲稿篇5
感染 感化 感动
“学高为师，身正为范”这是我对教师师德最早的理解和领悟。工作之后，通过课堂、教学、做人、做事以及和学生的沟通交流相处，对师德慢慢的有了更深的理解和感触。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，热爱学生，尊重学生，关心学生是我们教师最基本的道德素养。教师这些最基本的职业道德，正是所谓的师德。
作为一名体育教师，在工作中要不断加强自己的师德修养，用自己的行动来影响感化自己的学生，我想这就是师德的魅力所在。有一种引领叫以身示范，有一种号召叫示范打样，有时候不需要过多的语言，有时候也不需要过多的指责，有时候也不需要过多的说教，需要的只是默默的示范而已，用自己的一举一动来感动、感化学生。教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，德高为师，身正为范"这八个字要牢记于心，时刻提醒自己。以德立教、以身示教，用高尚的人格来影响自己的学生。初三体育课堂，体育考试不断临近，主要以训练为主，但训练又苦又累，学生往往出现恐惧、害怕以及偷懒等情况。有很多学生在思想上还没有引起足够的重视，课前和课上经常漫不经心，说笑打闹，对如何提高自己的体育成绩毫不关心，不去思考动作技能，更不会去主动的请教老师和找同学帮忙。出现这种情况，一开始自己非常的生气，有时候先进行思想教育，也有时候会对学生大吼大叫，自己气的不行，学生也有抵触情绪，对课堂甚至对老师对产生反感。静下心来好好的反思了一下自己的行为，觉得非常的不妥，有失教师的威严，而且丝毫也没有效果。于是，一节体育课前，自己早早的到达操场，把学生训练用的实心球非常有次序的排列好，而且把米尺丈量好，自己不断的投掷实心球，反复进行，并把每次投掷的成绩以及投掷时的要点记录到纸上，预备铃响了，学生陆陆续续的到达场地，有的学生在看老师投掷，大多数学生按小组自发的投掷起了实心球，还不断的观看自己的成绩，学生之间有的还进行比赛，有的相互交流，相互帮助，相互纠错，看到这一幕，自己心里真是有太多的感触和感动。原来只是老师无声的示范和行动，学生就能积极主动的、自发自主自动的投入到训练中，学生是那样的认真，还不时的在琢磨在思考在讨论自己的动作技能。耐久跑也是学生非常恐惧和害怕的项目，以前每次测试1000米和800米跑，都有学生请假，也有的学生抄近道，还有的学生藏起来，少跑，不跑，跑跑停停的情况非常多。这节课上，我没有给学生提要求，计时开始后，自己和学生一起跑了起来，原来总在后面懒散无精打采的学生突然间有了力量，很快跑到了老师的前面，跑步的过程中，老师虽然很累，但是始终非常的投入，非常的认真，以前跑步过程中说话的同学没有了，偷懒的同学也没有了，虽然有快有慢，但是大家都非常的努力，总最后冲刺环节，老师不断的语言激励，给学生以信心，同学们都跑出来前虽未有的好成绩，都突破了自己，战胜了自己。可见，用自己的言行来感染学生，感化学生，感动学生，无需过多的说教，即可达到意想不到的效果。给孩子一个机会，孩子就会还你一份惊喜。
从学生的角度出发，真正的为孩子着想，不同程度的满足学生的需求和发挥学生的个性，用心、细心的设计课堂，让学生真正的参与到课堂中来，让学
生高兴快乐的得到锻炼也是师德的表现。有人说现在的孩子非常的难管，这说明现在的学生有了自己的个性，有了自己的思维和想法，少了很多的顺从和奴性，这也正是文明进步的表现。 《新课标》突出了学生学习的自主性，强调教师教学手段的多样性，要求教学方法有利于激发学生的运动热情，促进学生在身体、心理和社会适应能力诸方面地发展。俗话说：“教学有法，教无定法，贵在得法”。新颖、独特、富有个性的体育教法，将会对学生的体育课兴趣起到很重要的作用。所以教师要真正的用心来设计课堂，认真选择学生喜欢的体育项目和内容，有的老师说学生喜欢体育喜欢运动却不喜欢体育课，说明上课的老师还没有真正的从学生出发，没有真正的为学生考虑。满足学生的需求，让学生真正快乐自主的参与到课堂中来也是师德的重要体现。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德。在教育工作中，只有用自己的爱心来感染学生，帮助学生，才会和学生产生共鸣，才会达到意想不到的教育效果。
另外体育教师在课堂上一定要用规范的言行，标准的示范来给学生起到好的表率作用。 “无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。
身为教师，我们有责任、有义务通过学习不断地的充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生、去温暖学生、去影响学生。
体育的演讲稿篇6
各位老师：
大家好，我叫 ，来自 。我今天演讲的题目是：做一名幸福的体育教师。
体育是强健体魄，磨砺意志，强盛生命力的代名词；教师是传播正能量，延续人类文明和智慧的工程师；这两个词语在一起就构成了我的职业——体育教师。我很幸运，我是一名体育教师。风吹日晒，风雨无阻。
20xx年8月我成为了一名光荣而神圣的小学体育老师，掐指一算已经上班五年了，从最初上课时的无所适从到现在的游刃有余，我觉得体育老师除了一般老师需要具有的教育教学能力外还需要具备很好的体力和活力，安全的责任需要我们体育老师精心的设计和严密的组织，观察每一个学生及时处理各种突发事件，40分钟是丝毫不能懈怠一丝一毫的，你要为学生的安全负责，因为安全无小事。
体育教师和别的教师不太一样，因为我们面对的是一个年级甚至更多的年级，再加上上课地点在室外，一节课往往是好几个班同时在同一块场地上，这样学生的注意力不容易集中，怎样管理好班级是一个关键，因为场地空旷，站队容易说话。尤其是那些不太听话的孩子，最初我也是通过严厉的方式来控制学生，当然也收到了一些效果，但是时间长后发现学生对体育课就没那么
多兴趣了。按照以往的经验学生们应该最喜欢上体育课的，因为体育课不受约束，更加自由。为什么会这样，我也进行了反思，发现自己的课堂教学师生定位不准，教法陈旧，缺乏对学生的关注与评价等一系列问题。当问题摆在眼前，才发现自己知识的贫乏与浅薄。因此我应该重新给自己定位，改变教学方法。
为此，在实践教学中，我由运动技能的灌输者转变成为学生学习的引导者、促进者。我设计形式多样的教学模式，创设情境，营造宽松的氛围。我主动参与，引导、点拨、组织学生一起活动，形成学生与教师，学生与学生之间的多向交流。并且我充分尊重学生的选择，给予学生适当地自由，承认学生个体差异，给每位学生成功的机会。学生灿烂的笑脸是对我的肯定，学生积极的运动热情是对我的褒奖。
我想，如何做一名好的体育教师，就是他们创设开放的体育教学环境，开发他们的自主、互助学习能力，使他们由被动学习变为主动学习，真正成为体育课堂的主人。让体育课成为学生最放松、最快乐、最主动、最向往的一门课程。
仔细算算我也送走了有3届六年级的学生了，每当他们再次回到校园，来到校园里办公室里看我时，尽管数量不多但是我心里仍旧很欣慰。因为我做到了。i did it！
或许，作为体育教师的我永远是拥抱春夏秋冬的人；或许，运动场上寒来暑往，挥汗如雨的忙碌似乎永无止境，但更多的时候，我心里还是溢满幸福。因为我永远能与自然零距离接触，永远感受四季阳光的爱抚，永远看到那一张张稚嫩脸上灿烂的笑容，在阳光下这种生活我始终能感受到温暖与幸福，我的每天都会被幸福所包围。
