一个好的演讲稿应该能够引起听众的兴趣并留下深刻的印象，演讲稿的撰写需要时间和精力，以确保其质量，下面是团子范文网小编为您分享的小说的利与弊的演讲稿5篇，感谢您的参阅。
小说的利与弊的演讲稿篇1
尊敬的各位老师们：
绿树阴浓，夏日渐长，毕业的日子慢慢临近;在即将离别之际，我们满怀对诸位老师及工作人员的感激，满怀对大气所这个温暖集体的眷恋，我们深深感谢你们在过去三年中对我们学习和生活的孜孜不倦的关爱和循循善诱的教导。 三年前，我们聚集到大气所;从那时起，我们就深深知道，在这里不再是一个人的孤身前行;所里的领导，研部的老师，导师及诸位老师，以及相关的工作人员，为我们创造了良好的生活环境，营造了和谐的学习氛围;你们的关心和帮助，激励与鼓舞，伴随着我们每一个或深或浅的脚步，每一次或大或小的成长。 在我们心中，我们一直都知道，我们的每一次迈步都有着你们的支持和帮助，每一次成长都倾注着你们的辛劳和汗水;我们心怀感激，尽管有许多人，我们不曾熟悉，甚至不曾遇到过，但我们的感激一直都在，尽管不曾表达出来，但是，不表达并不表示不存在，只是这份关爱太重，而言语太轻，所以我们将感激寄放在心里，并化作学习的动力。 风老莺雏，雨肥梅子，三年的时间一晃而过。三年里，我们在这个温暖的集体中日渐成熟，诸位老师不仅为我们打开了科学探索的大门，教会我们如何学习，更教会了我们如何做事, 如何做一个对社会有用的人。师训如酒，久酿沉香,我们不会忘记。 毕业在即，我们将继续前行;但是，我们不会忘记在大气所度过的欢乐时光，不会忘记领导、老师的深切关爱，不会忘记导师的谆谆教诲，我们不会忘记，是大家的关心和慈爱，才有了我们收获的点点滴滴。 在这里，我们轻轻挥手，却不仅仅是作别，更是致意，祝福我们可亲可敬的老师们生活顺意!祝愿大气所辉煌更胜往昔!
小说的利与弊的演讲稿篇2
写给老师：
有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉丁冬作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘! 教师像一枝红烛，燃烧得越旺，心里越欢畅;燃烧得越彻底，心里越快慰;即使燃烧到最后，也还要进行勇敢的冲刺。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇——呵，在我的脑海里，它们曾ji起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
一盏明灯点燃在您眼里，藉着它世人失落的`心灵记起了天使。
一个和孩子长年在一起的人，他的心灵永远活泼得像清泉。一个忘我劳动的人，他的形象在别人记忆中永远鲜活。一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。
啊，老师——人类灵魂的工程师，惟有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师，这个光彩夺目的称呼，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
滴水，可以穿透顽石;微雨，可以滋润幼苗;慈爱，可以医治心灵的创伤。老师，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的细雨，您的爱心培育了多少幼稚的心灵!
小说的利与弊的演讲稿篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“弘扬‘飞豹’精神，争做时代新人。”
世界上有这样一批幸福的人：他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬自己在尘世间的希望，它却变成一颗种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人进行医治。而上世纪七八十年代，科学技术手段的落后，使中国长期处在被动的局面。而在此刻，中国科学家们殚精竭虑，困境中觅新机。“飞豹”横空而出，而今天我们要弘扬“飞豹”精神，再接再厉。砥砺前行，争做时代新人。
“飞豹”精神永远在我们心中，代表了勇气，智慧和力量。曾几何时，我们做了那世间最柔情的人，为一朵云驻足，为一朵花低眉，为低于感动。而如今，我们不必举世无双效南山。不必轰轰烈烈赴兰考，只需将“飞豹”精神铭记在心。“飞豹”精神可以点亮黑暗中的蜡烛，“天文一号”工作者们用“飞豹”精神直面问题与挑战，传递爱国之情；“飞豹”精神是可以飞向天空的翅膀，运动员谷爱凌用“飞豹精神”砥砺自我，书写人生之辉煌，赢得世界冠军；“飞豹”精神可以传承美德的功力，教师康丽丽面对危险毫不退缩，用义举挽救生命，传承师德教育之典范。
七十年，风风雨雨；七十年，春华秋实。新中国实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这些伟大壮举离不开辛勤工作的科研人员们。而历史的接力棒即将交到我们手上，我们正值青春年少，窗外有风景，低头有前途。少女的征程是星辰大海，浩荡的题海即是星辰大海。同学们，我们更应铭记“飞豹”精神，争做担当复兴大任的时代新人。我们也刚刚经历了成人礼，我们已长大成人，肩上有有了更多的责任，也有更多的义务去履行。现在我们能做的惟有发奋图强，努力奋斗，不负时代，不负青春，不负国家，不负人民，不负你。为了我们的明天一起去努力创造。
狄更斯在《双城记》中曾有言：“这是最好的时代，这是希望的春天，这个时代，我们无所不有。”诚然如此，但是更好的时代需要我们去创造。希望我们可以“和理想平等交易，和喧嚣保持距离”，永远铭记“飞豹”精神，不负青春韶华！
我的发言到此结束，谢谢大家！
小说的利与弊的演讲稿篇4
敬爱的刘老师
在新学期来临之际，用古老的书信，来表明我的志向，在教师节快步走来之时，用最真诚的心，送来温暖的祝福。在初中三年向我们挥手告别，我要用最细致的文笔，勾起我们的回忆。
第一次不用太在意造词遣句，因为它就是一封普普通通的信。也是第一次表达自己最真实的情感，不用再担心，情感太多，内容太少。老师，回想一下，从六年级到现在，我未曾动笔写过关于你的文章，即使要描写你，也是粗粗略略，一笔带过，因为害怕描写不当，笔下的你不够生动，又怕描写词用得多，显得班门弄斧。记得吗?您布置过一篇《我眼中的色彩》，我想还有什么比老师们更富有色彩，那就写老师吧，可刚落笔，却对写谁犹豫不决，无疑，你是最好写的一位，我们相处的时间最长，经历的事也很多，但我依然不敢，怕写不出你的美好。
真的好怀念，第一次跟你去参加比赛，那是多美好的一段时光。当你告诉我，你选中了我，那时，你或许可以看出我隐藏不住的欣喜和激动。我觉得整个人都飘飘然了。从选朗诵的诗歌，到背词，列队形，那是十二分的紧张，自己也变得小心起来，不再大声说话，不再又吼又叫，不再吃辣的东西，怕嗓子哑了，不能参加比赛。最难忘的是比赛前的化妆，由于我一点都不会，你要手把手的教，把打底液一点一点抹匀，还要勾眼线，画眼影，唯一一个自己涂的腮红，也涂得太红，才发现紧张会让人手忙脚乱。然后我们女生就兴致勃勃看你给男生化妆，男生的就简单多了。不过，我们嚷着要帮男生涂腮红。最后小心翼翼的穿着演出服，到比赛地点了，才知道，比赛延时了。在等待过程中，我想，我们一定很紧张，也是夏天，天很热，汗也出来了，但不敢去抹，唯恐坏了妆，快到我们了，你信誓旦旦地说，对手不可怕，只要我们发挥正常，一定可以拿名次的。踏上舞台，个个面带微笑，发挥超正常。事后，知道真拿奖了，激动又加了一分。
你总说我太小孩，但小孩一点不好吗?小孩遇上事哭过笑过就过去了，没有人在意。也不用在意朋友是否真心，小孩的朋友只是玩伴，其实我早就不是很小孩了，但童心每个人都有吧!我也会担责任，也会在追逐梦想的路上跌倒爬起，不过确实很喜欢当小孩的感觉，无忧无虑，无牵无挂，担不会再小孩了，因为自己有梦想去实现，我要努力努力再努力的考上自己梦寐以求的而学校，不再自视过高，不再不脚踏实地，说过的就要尽全力做到。我要自己创造传说。
天总是很蓝，有乌云也会有阳光，老师总是很好，有关心也会有责骂，我们总是很傻，有茫然也会有困惑。有人说老师像蜡烛点燃自己，照亮别人，老师像春风，吹出了我们这样的鲜花盛开，老师像园丁，辛勤劳作，只为滋润幼苗，我却说，老师是乌云过后的阳光，不可或缺，因为它照亮整个世界，老师是春天的雨，夏日的烈阳，秋天的风，冬天的雪，无时无刻照顾我们。老师，我要感谢你，感谢你的每一句话语，每一次关心。
此致，愿老师永远快乐!
小说的利与弊的演讲稿篇5
柳老师：
您好！
今天，我给您写信，是怀着无比愤怒的心情写下一字一句的．我想告诉您：＂请不要偏爱其中一个同学！
柳教师，您还记得吗？每当徐汝洁成绩考差时，您总会不住的安慰她，可是，当我们考差时，您只会不住的批评我们，却从没有向我们投来一份安慰和鼓励的目光．老师，做为你的学生，我深深感动荣幸．但是，今天，在这里我还是想告诉您：＂请不要将所有的爱都给徐汝洁，好吗？＂我们都是这个校园中鲜艳的花朵，都需要爱的阳光，如果您将这爱的阳光照耀在其中一朵花上，只会使其它的花儿全部枯萎。老师，这简简单单的道理您应该不会不懂吧？
之所以在您上课的时候我们都不喜欢听，不是因为我们故意不想好好学习，而是因为您，您的偏爱使我们对数学课感动头痛不已，甚至一看见你，我就会感到难过，伤心．老师，您每天这样批评我，您有没有想过，我的心里会很难过呀？今天，您在讲毕业考要带的工具时，我听得很认真，因为我也希望得到一个好成绩，我把要带的东西，一点不缺地抄在本子上，而您呢？却当着这么多同学的面说我没在听，说我不求上进！，您知不知您这样做我心里有多难过，虽然我表面上安然无恙，但是我的心里却满是泪水，老师，为什么您要这样待我？为什么？为什么？为什么？我不明白，难道是我特别讨厌吗？
其实，徐汝洁的成绩也不好，为什么也能当大队委员呢？那何不让傅俊弘去当呀？她的成绩比她好．是不是因为徐汝洁的父母的职位高，所以你器重她是吧？老师，您这样做实在太过分，太不公平！
老师，我们马上要去上初中，虽说您偏不偏爱下一届的某个学生，已与我没有关系，但是老师，我还是在这儿劝告您，把爱的阳光分给所有的人吧！人人都需要爱！您觉得我说的对吗？
