我与文明的演讲稿5篇

时间:2023-04-08 作者:Anonyme

提前准备好演讲稿让你在台上侃侃而谈,在演讲稿中,个人的态度一定要做好明确表达,以下是团子范文网小编精心为您推荐的我与文明的演讲稿5篇,供大家参考。

我与文明的演讲稿5篇

我与文明的演讲稿篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

在我幼小的心田中有一座美丽的文明校园。学校的教学楼在大门的南边,两边有美丽无比的大花坛,中间是一块塑胶操场,旁边是让我们运动的足球场。鲜艳的五星红旗在操场上冉冉升起,同学们在操场上尽情玩耍,让欢快的笑声荡漾在校园的每一个角落。

我心中的文明校园是十分安全的。学校的大门是自动身份扫描验证的,不会有陌生人随随便便进入校园,让我们生活在快乐安全的校园环境里。同学们每天上下学都能有次序的排好队,不拥挤、不打闹。让校园里处处充满欢声笑语,同学们都能团结互助,互相礼让。

我心中的文明校园是积极向上的。每天早晨进入校园就能听到同学们朗朗的读书声,上课时同学们能认真听讲、积极回答问题,一个个都能刻苦学习、天天向上。下课时,同学们在操场上活动,有的踢毽子、有的打篮球、有的丢沙包……每一位同学都在这样的环境中健康成长。

我心中的文明校园是诚信友善的。同学们认真学习,刻苦努力,不抄袭同学作业,考试时不东张西望,不经他人同意不随便乱拿别人东西。同学之间互助友爱,不以大欺小、以多欺少;当同学有困难时,积极伸出援助之手;师生之间要互相尊敬,见到老师要问好。让文明之花在我们每一位同学心中绽放。

同学们,这就是我心中的文明校园。让我们携起手来,从身边的点滴做起,让我们的校园更加美丽!

我与文明的演讲稿篇2

初来时,校园并非现在这般面容,那时的校园杂乱而无章:道路旁的灌木丛内可能隐藏着一个个食品包装袋;校园里的小卖部中总是拥挤到让人无处落脚;铃响后的楼道里总是马上奏起各种各样的交响乐……但现在,校园似乎焕然一新,连枝头的树梢都似乎换上了新叶!

我是多久才意识到这个巨大变化呢?或许是在干干净净的道路上时;或者是看见路边的盆栽中花开正旺时;又可能是发现操场逐渐有秩序时。这种变化,这种脱胎换骨的变化不是一天两天形成的,而是在暗处,偷偷地,一点点一点点地进行着。

又是放学时刻,播放了一遍又一遍的铃声再次响彻整个校园,顿时,地面似乎震了三阵,楼上楼下纷纷响起了一阵阵马蹄踏地般富有节奏感的声音,到处都沸腾地喧闹着。我只身一人闭眼挤入人潮中,想象着之前挤人堆时的那种孤舟在大浪中推挤的感觉,可等了许久却不见来,睁眼一看,发现大家都一个接一个地有秩序地下楼梯,丝毫不显拥挤。

我随着人潮卷到楼房前的停车场。我遇见了一个老师,他夹着几本书,表情严肃地走来。我心里顿时打起了鼓,一下一下,又重又沉。可没等我的大脑作出分析反应,嘴中早已蹦出“老师好”这几个字,老师冲我扬了扬嘴角,点了点头,从我身边走过,不远处又传来几声不约而同的“老师好”三个字。不知什么时候向老师问好似乎已经扎根在了我们的心里。

停车场上,原来东倒西歪横七竖八的自行车现在却停放得整整齐齐,像一队整装待发的哨兵,在阳光下闪着光。推车从坡上走下去。虽然没有了以前騎车的那种威风凛凛,但微风从耳边刮过,没有骑车人“快闪开!”的呼喊声,似乎也悠闲适意了不少。

我正拿着手中的废纸团,瞄准正前方不到一米远的垃圾桶。一阵风吹过,我使劲一掷,纸团扔在垃圾桶上,却又弹落下,落在草丛中。我望着湿淋淋的草地和在杂乱而长的草丛中的纸团,迟疑了一会儿,正纠结着要不要去捡,朋友却已经跑进草丛,将纸团拾起,丢进垃圾桶,拍了拍手上碰到的尘土,笑着说道“诶,这可不义气哦,下次该你拾了。”我挠着头,不好意思地笑了笑,看着草地,草丛中整洁如初,再想起我刚才的行为,一时羞愧难当,枝头鸣叫的小鸟也似乎在批评我,我的脸一下烧得通红,都可以与道路两边红艳艳的鲜花相比了。

走出校园,望着整洁的道路、花坛、过道,看着盆栽中一朵朵可爱的小花,忆起校园内刚发生的种.种,情不自禁地在心底赞叹我们广昌二中的形象了。

高高的旗杆上,垂下头的红旗悠悠地飘扬起来……

我与文明的演讲稿篇3

我演讲的题目是《创建文明城市》。

文明是每个人应该做的。随着科学技术和生活经济的发展,人们的生活质量有所提高,但文明的质量呢?文明素质是一个人的修养和内涵,我们应该高度重视。

乱写乱画是一种不文明的行为。这种事情我见过很多次。在离我家不远的一面白墙上,那时候是那么的纯净。来到这里,让人神清气爽,神清气爽。然而,既然那些孩子在墙上乱涂乱画,这面墙就不受欢迎了。你说画的漂亮,自然是锦上添花,但是画的不好看,这边是白墙,有点丑,有什么污渍,更别说乱涂乱画了。墙的心理阴影面积有多大?从一堵人人都爱的白墙,到一堵让人连看都不想看的乱墙,这是一个很大的伤害,就像从一个高级公主变成了仆人。所以,请谢绝此类行为再次发生,不仅不文明,而且对环境不利,文明城市更不用说了。其实有些事情是这样的。

比如在河里乱丢垃圾来写,这种事情是最可耻的。我听过我们老师告诉我,以前他们常常在这条河里玩耍、嬉戏、打水。既然生活越来越好,产生的垃圾量也越来越大。这条河里满是垃圾。它不像以前那样清澈明亮了。现在它就像一块黑布。每个人过去都喝里面的水。现在看到这么黑的人都不敢喝,甚至有的人光明正大。人们过去生活的河流现在是人们扔垃圾的最佳选择。说到这,邱先生的眼泪忍不住流了下来。我们这里的同学感情很深。如果每个人都可以控制这些行为,我们是否应该建立起如此强烈的文明意识?

在日本和新西兰等国家,地面一尘不染。如果有人在新西兰乱扔垃圾,直接进监狱,一双白鞋穿上后还是白的。邱小姐的女儿从新西兰回来后说:这里好脏。这句话说明了我们的文明意识有多差!

希望大家以后能把祖国建设得越来越好,回到文明国家。

谢谢大家!

我与文明的演讲稿篇4

尊敬的各位领导,各位老师,各位家长,同学们:

大家好!

作为教师代表,我很荣幸能为xx创建文明城市鼓劲助威、摇旗呐喊!

文明是个人素质修养的名片,也是城市发展繁荣的标志。开展创建文明城市活动,对于提高xx城市文明程度和市民素质,塑造城市形象,促进经济社会协调发展,具有重大的推动作用。

诗人艾青有一句诗:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”面对xx这片养育了我们的热土,我们可爱的家乡,在创建文明城市的过程中,我该做些什么呢?

作为xx的一份子,我要为“创建文明城市”献出自己的一份力。记得有一次,我和怀孕的妻子去游憩广场散步,因为天气比较闷热,妻子不停的擦汗,可当她准备扔掉纸巾时,却发现四周并没有垃圾桶,于是准备随手扔掉,我赶紧接过了纸巾,紧紧地攥在手中。妻子见状说一片纸巾而已,你还当宝了抓住不放!我呵呵一笑,依然抓着不放,直到走了很远才扔进了附近的垃圾桶。古人云,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。我一直要求自己要做到语言礼貌、举止文明、爱护公物,在不同的场合,注意遵守有关规定,在举手投足间表现出城市的文明。

作为教师,我更要为“创建文明城市”献出自己的一份力。我们的孩子从小接受文明礼仪的教育,可是在我们身边,在一部分孩子身上,还是有着一些不文明行为和现象。校园内、楼梯上的垃圾,教室、走廊上的起哄打闹,走路推推搡搡,校园内个别孩子讲脏话、粗话,攀爬学校墙头,甚至还有个别孩子故意损坏学校公共财物。这一切怎能不叫人痛心疾首!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮子”吗?

明代大学者王守仁说“知行合一,知而不行,只是未知。”我们要实践社会文明,就要从“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫。

面对孩子们的这些不文明的行为,我深深地知道“其身正不令而行;其身不正,虽令不从”的道理。

有这样一个例子,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。伟人尚且如此,何况我辈!

我们要求学生要讲文明讲礼貌,遇到师长要主动打招呼,当学生向老师问候“老师您好”时,作为老师的我们也应该道一声“同学你好”,不能只随意点一点头,更不能置之不理或满不在乎,否则会伤了学生的心,长此以往他们也会用这种态度去对待别人。我曾今带的一个班的孩子,除了个别外向的之外,在校外见了我基本都是脸一红过去了,对此我很有意见,有次和孩子交流的时候就说起这件事,孩子们开始还不愿意说,在我的百般鼓励和“说错了也不要紧“的许诺下,孩子们说出了原因,只有一个,老师您有点严肃,我们见了有些怕怕,有时候问您好时,您点个头就过去了,我们多希望你也能笑着对我们说“你好”,额!原来如此,就是如此。

从此以后,我见到学生时经常主动询问,聊几句学习,家庭方面的话题。学生慢慢的也不再拘束,“老师好”也自然而然的脱口而出。文明礼仪有时候就是如此简单!

我们经常发现学生虽然听老师的话,但他不一定会照老师的要求去做,可是当我们把语言落实到行动上时,就有可能会带动一大批人。每当教室、操场里有垃圾时,我就主动捡起来放进垃圾桶;每当看到工具摆放不整齐时,我都会上前摆好;每当来到教室,看到讲桌凌乱时,我都会自己埋头一件件,一本本的收拾整理好,此时我发现,孩子们也开始收拾整理自己的小书桌。

孩子们就是这样可爱!其实他们的内心永远有一颗文明的种子,老师只需要时不时的给点雨露,他们就会茁壮成长,开出文明之花。

我与文明的演讲稿篇5

校园是我们学习文化的地方,也是我们学习文明言行的地方。文明之花在校园处处可见,文明的故事层出不穷。不信,请你随我到校园里去看一看,听一听。

早上,同学们背着书包高高兴兴地来到学校。走进校门,只听见同学们纷纷在跟门口的值班老师在打招呼。“老师好!”“老师早!”那话语是多么清脆。校园里,值日的同学正在清扫道路。看他们扫得多认真呀,他们把校园当成了自己的家。咦,花坛旁和垃圾筒旁分别站着两位少先队员。他们在干什么呀?走近一瞧,原来他们是在教低年级的小朋友不践踏花花草草,不乱扔纸屑。

来到教室,同学们坐在位置上专心地看着书,有的预习、有的复习。我看见陈静怡去交英语作业时,不小心把钟伟嘉的书撞到了地上。陈静怡马上弯下腰,捡起书,说:“对不起。”“没关系。”钟伟嘉笑着说。

中午,悦耳的铃声响了,放学了。回家吃饭的同学排好队在路队旗手的带领下有秩序地向校门口走去。在学校吃饭的同学,在生活委员的带领下,排着队伍,走到食堂用餐。各班同学来到餐桌前,轻轻地翻凳,轻轻地坐下,等着分饭的老师给大家分饭。吃完饭,同学们刮干净餐盆,到水笼旁冲刷。同学们深知节约用水、爱惜粮食的道理,因此,大家尽量不浪费水、不浪费粮食。

吃完后,我们进了教室,有的看书,有的写作业。上课铃响了,我们就安安静静地等老师进教室。放学后,乘校车的排着队一个个地上车,不争抢座位,同学之间互相照顾着。不乘校车的,则排着队,跟老师说着再见,走出了校门。

多么文明的校园,多么和谐的校园。让我们人人来争当文明少年,人人争做文明事,让文明之花在全社会开放。