在撰写演讲稿的过程中,演讲者的思路会因为不断的练习而变得更加清晰,在撰写演讲稿时,考虑使用故事叙述可以增加内容的趣味性,以下是团子范文网小编精心为您推荐的大课间演讲稿7篇,供大家参考。
大课间演讲稿篇1
老师、同学们:
大家早上好!我今天讲话的内容是:如何利用好课间10分钟?
同学们从早晨来校到下午放学,一天在学校要呆上6个小时,除了课堂学习外,课间活动占有六分之一的时间。这“课间十分钟”是多么的宝贵。然而,老师们所看到的一幕却是:不少同学没有好好利用这课间十分钟。有的如脱缰之马在操场上奔跑如飞;有的在走廊、楼梯捉迷藏、追逐,大声叫喊;有的则奔跑、推拉、打闹,攀爬护栏;还有的在教室里追打。有的上完体育课,在老师的“解散!”口令下,就像炸了窝的马蜂,一哄而散,争先恐后奔往教室。凡此种种,潜在着极大的危险:相撞了——要么鼻青眼肿,要么头破血流;摔倒了——重者腿伤手断,轻者皮肤刮擦。因此,有的同学被撞伤,有的老师被撞出事情。以至于外校带队实习的老师,看到这种现象,他们感到不可思议;听到如此噪声,他们觉得难以承受。
讲到这里,同学们可能会想到,课间十分钟若不好好利用,必然会损害自己的身心健康、影响学习。如能长期科学利用,则会收到十分理想的效果。在此,我提供给大家几种课间休闲的方法:
1、双眼远眺绿色植物,哪怕是3至5分钟,也可以较好地调节视力,消除眼睛疲劳,防止用眼时间过长而导致近视发生。
2、做些小型活动,如散步、甩甩手、弯弯腰、跳跳绳、踢踢毽子等,借以促进全身血液循环,有益生长发育,并解除上课带来的肌肉疲劳,促使大脑获得积极的休息和调节,从而提高下一节课的学习效率。
3、在教室里摆开各种棋类,如:跳棋、象棋等,坐在自己的位置上大显身手,一较高低。同样能享受课间快乐。
4、利用班级里的多媒体设备,播放优雅的中外经典曲调,以陶冶性情,从而主动选择雅致的课间活动,有效降低课间活动的不安全因素
5、从培养动手能力出发,班级里可以在黑板报让出一定的版面,一周一个,让学生在上面自描自绘、尽情挥洒,同样也能找到自己的快乐。
6、还可以利用教室的墙壁,在课间玩些“贴鼻子”、“拼图形”的游戏,以此来开发动手动脑能力,避免了课余的磕碰现象。
7、自己动手做或去买一个毽子,课间时候,可以自己一个人或三、五成群地到操场上,自己踢踢毽子活动活动,或者进行课间比赛。
8、准备一条绳子,下课时间一个人或几个人到操场上,跳一跳或比一比,看谁跳得又快又好,跳出花样来,那多好啊
上述建议,希望能给老师和同学们做参考,以改正课间的乱像,以此让课间活动井然有序,从而减少事故的发生。当然,学校方面也将采取一些措施:请五六名高年级的文明劝导队员,下课时专门管管我们同学,对劝告不听的,记录在案。作为期末评选三好生的一项依据,并把它作为评比文明班队的一项内容。
最后,希望同学们能自觉遵守纪律,互相督促,人人做一名文明学生,争当优秀少先队员。谢谢大家!
大课间演讲稿篇2
同学们,课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。文明有序的课间游戏,能给大家带来轻松和愉悦,好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动,只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去,这样既不安全又不雅观,跑得满头大汗,坐到教室里好长时间平静不下来,多影响学习呀!
同学们,我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称,具备礼仪修养是做人的基本要求。
走进校园,环顾四周。洁净的校园一尘不染,整整齐齐;红花绿草,鸟语花香;朗朗书声,清脆悦耳。走进这样的校园,你的一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影,就是校园里最美丽的风景。
看,那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸,把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸,还是一份责任,一种好习惯。
看,那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上,遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯,更是一份安全,一种风度。
看,那几个同学聚在一起谈心,聊得多愉快;看,那几个同学在跳皮筋,玩得多开心;
同学们,请让我们的课间多一些快乐的欢笑,少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏,少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅,少一些鲁莽和粗俗。
文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。
今天,就让我们在国旗下立下誓言:维持有序课间,人人有责;争做文明学生,人人有份。祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!
关于考试过后的想法
老师们、同学们:
早上好!今天我演讲的题目是:《怎样面对期中考试的结果》。
上周,我们结束了16校联合期中考试。考试进行的很顺利,大家都以紧张和严肃的心态对待它。诚信考试,文明考试的理念在此次考试中得到了充分的彰显。
我今天重点强调的是考试之后我们该怎样面对。每次考试之后,总是几家欢乐几家愁,有成功,也有失败。有的同学考试前对试题卷是“可欲而不可求”,考试时则是对试题卷“奉若真神”,生怕漏了一道题,但是考试后则是把它无情的抛弃。这时,他们的眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗?那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在考试之后?其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价,有些同学,考完后只是盯着它,盯着它难道就能把66分变成99分吗?应该找出丢失分数的原因,并分析不清楚的知识和这阶段的不足。我们的目标不是这一次次的小考,而是将来的中考。当然了,也只有在这一次次小考之后及时总结并改正,才能在未来的中考中看见辉煌。
考试完后总结固然重要,但是更重要的是找到新的起点,有的同学一次考试失败了就一蹶不振,我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应该静下心来重新找到自己的起点,当然了,找到了起点后决不能停在起点不动,而要奋斗、前进。有的同学考试没考好,这时他就非常的有动力,列出了一大堆的学习计划,下了一大堆的决心,但是几天过后就又像以前一样了,又失去了几天前的动力。所以对待学习,我们要有坚定的毅力,如果还是一直像以前一样,不做出改变的话,那么下次考试恐怕又要名落孙山了。学习正如吃饭,而考试失败则就像是饭中的一粒石子,你总不能在人生中对知识最渴求时,因为一次的失败而放弃学习,正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。
明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来,它要靠今天每个人的'智慧和勤劳,只有今天的努力,才能换来明天的美好。“暴风雨过后不一定会见彩虹,但是至少会万里晴空”,用一个好心情,用一种平常心去投入到下一轮的学习中。也许努力不一定会有收获,但不努力一定是不会有收获的。
谢谢大家!
赠人玫瑰,手留余香(关于助人为乐的演讲)
一个小女孩经过一片草地时,看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了,于是她小心地为它拔掉刺,让它飞向大自然.后来蝴蝶为了报恩,化做一位仙女,对小女孩说:"请你许个愿吧!我将让它实现."小女孩想想说,"我希望快乐"于是,仙女在她耳边细语一番便飞走了,后来,这个小女孩果真快乐地度过了一生.而这个快乐的秘密就是,力所能及地帮助身边的每一个人.
茫茫人海,滚滚红尘,回眸四望,助人是一道绝美的风景,一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。学会助人,你便懂得享受;学会助人,你便拥有快乐;学会助人,你便走近幸福;学会助人,便成为一个大写的人!
助人是一种享受,是一种实实在在的享受。无论何时何地,你学会了助人,你便收获快乐,收获温馨。懂得助人,你的心情便永远阳光灿烂。因为:赠人玫瑰,手留余香。
助人是一种情怀,是一种博大高雅的情怀。没有爱心的人,不懂得助人;缺少情趣的人,不知道助人。自私自利的人,更不会去助人。
助人是一种幸福,是一种帮助过别人的人才能享受到的幸福。大千世界,芸芸众生,自私自利者有之,助人为乐着也有之;自私自利者多,助人为乐者少。在别人感激的回眸一瞬,你会感受到助人滋生的幸福和快乐。
助人是一种态度,是一种发自内心体谅别人的态度。当你看到同学学习遇到困难,当你看到老师需要帮助,当你看到父母需要体谅,哪怕当你看到贫困者需要慷慨解囊……你的点滴帮助就是一种积极的人生态度。它会让你和身边的人更加的快乐。
助人是一种风格,是一种独特自在的风格。古语有云:"己欲利,先利人;己欲达,先达人." 仁德的人,自己想站得住首先使别人也能站得住,自己做到通达事理首先要使别人也通达事理。我们帮助别人也就等于在帮助我们自己.
助人是阳光,是雨露,是冬天里的一把烈火;助人是玉液,是琼浆,是夏日里的一片浓阴。我们学会助人,我们便会温暖处处。我们学会助人,我们便会阴凉处处……
同学们,那些在困境中的人、伤心的人,拥有一朵花,感觉就像拥有了整个春天。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱,就会为他们营造一个幸福的天堂。那时候,我们一定会感受到双倍的快乐和幸福。
大课间演讲稿篇3
尊敬的各位领导、老师们、同学们:
大家上午好!
为了积极响应国家部、国家体育总局的号召,我校秉承“每天锻炼一小时,快乐学习一整天”的健康理念,深入开展了“开展阳光体育,提高学生身体素质”的大课间活动。
首先映入我们眼帘的是入场式。亲爱的老师们,可爱的孩子们,让我们随着雄壮、优美的运动员进行曲,迈着整齐的步伐走出教室,走向操场,舒展舒展肢体,抖擞抖擞筋骨,来尽情拥抱明媚的阳光吧!
让我们用饱满的热情,呼出我们的口号——“每天锻炼一小时,快乐学习一整天”,再来一次……
随着李浪老师的指挥,同学们唱起了激情澎湃的绿水小学校歌。这首歌是在冯尧校长的积极倡导下,经过不懈努力,历时两年才谱写完成。他充分体现了绿水的山美、水美、人更美,也展现了绿小师生团结进取、积极向上的精神风貌。
下面进入第三环节——韵律操《七彩阳光》。伴随着优美的旋律,大家整齐化一地做起了融音乐与舞蹈为一体的韵律操。你看五、六年级的大哥哥大姐姐,他们动作规范,肢体舒展,充分展现了韵律操的体态美;一、二年级的小弟弟小妹妹们也不甘示弱,虽然没有娴熟的动作,可他们憨态可掬的一招一式,让我们深切地感受到了他们认真的态度和天天向上的精神风貌。
接下来进入第四环节——国学操三字经之《入则孝》。常言道,“百善孝为先”,可见“孝”在中华文化中有着举足轻重的位置。下面让我们静心聆听杨琴老师领读的国学经典三字经之《入则孝》。随着极富古典韵味的音乐,同学们用稚嫩的舞姿,把我们再一次带进了国学,靠近了经典。
最后是师生自由活动时间。看,有的转呼啦圈,有的跳绳,有的下棋——我们的大课间活动真是丰富多彩!师生们正以富有青春活力的身姿,各具特色的活动,尽情展示,恣意挥洒。
丰富多彩的课间活动,让每个孩子的脸上洋溢着快乐的笑容。退场的音乐虽然响起,大课间活动却永远不会退场,明天、后天、大后天……每天锻炼一小时,快乐学习一整天。让我们再呼一次口号——“每天锻炼一小时,快乐学习一整天”……这就是绿水小学的大课间活动,虽然我们条件有限,但绿小人的激情无限。他尽情展示了绿小师生“热爱生活,快乐学习”的态度。我们相信,绿小的明天一定会更好!
大课间演讲稿篇4
各位老师,各位同学:
大家好!
今天我演讲的题目是:安全之美,文明之美。
有一种美,深埋在古垒下,是一种可以吸引灵魂的美,它,深藏不露;有一种美,飘逸在浮云上,是一种可以创造生命的美,它,如影相随。这种美就是“安全之美,文明之美”。
同学们,在父母的眼里,你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里,你们是展翅待飞的雏鹰;身上寄托着父母、老师、祖国的希望。大家处在这美好的环境里,可有的同学不注意“安全”二字,给自己带来了痛苦,痛心之余,我们苦苦反思,在紧张的学习之后,在快乐的玩耍时刻,有些同学忽视了安全问题,让关心老师和家长很担心。
同学们,你们很幸运,作为星火学校的一名学生,亲身体会到星火学校优越的环境,安全文明的校园气氛。你会听到朗朗的读书声,亲切的问候声;你会看到学生文明的举止,谦让的身影;你能随时感受到领导的关心,老师的爱护!让我们时时生活在一个安全文明的校园中。
学生是校园安全的主体,又是学校安全的受益者。对于安全,我们必须警于思,合于规,慎于行,必须树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全,安全在心,生命永驻。
据统计,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡。其中,因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天就有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在我们的生活中“消失”。危险总是在你不经意间敲门,死神也总是降临在那些没有准备的人身上。在江苏省苏州市,一所幼儿园遭一男子持刀行凶,有28名儿童被砍伤,其中重伤4人;在河南省周口市,一所中学放学时,因同学下楼时发生拥挤踩踏,造成19人跌落受伤,其中1人死亡;在重庆市,一农用车搭载放假回家的'同学和老师,强行通过一座漫水桥时被洪水冲走,19人失踪。
生命如花,虽可绽放天下,但如不精心呵护,顷刻间就会凋零;生命如水,虽可滋润万物,但如不精心照料,顷刻间就会蒸发;生命如戏,虽然十分精彩,但演出只有一次,没有彩排不能再来!生命只有一次!丧失了宝贵的生命,你就丧失了无法衡量的财富!所以,我们应该把安全时刻记在心中,落实在行中,严守校规校纪,注意交通安全,安全用电用火,防范意外伤害。当校园停电时,我们要站在原地听从老师指挥;当火灾发生时,我们要沉着面对学会自救;当地震来临时,我们要躲进角落或听从命令;遇到危险不慌张,不拥挤,跟随队伍走出困难;上下楼梯不跳台阶,不把扶手当滑梯,课间玩耍不打斗,同学友爱讲文明。
安全创造文明,一个人的文明,会给大家带来快乐、温馨。那么文明在哪里?“文明在我们的行动中,文明在校园的每个角落!”文明,是同学间路上相遇时的微笑,文明是见到师长时的尊敬,文明是踩到他人的一声“对不起”,文明是同学们相互的关爱与宽容。因为有了文明,所以有了道德;因为有了文明,所以有了高尚!文明让我们的生活更加和谐,更加安全,让我们做文明的实践者和传播者!让文明之花开的更加美丽,更加灿烂!
安全是火,点燃生命之灯;文明是灯,照亮生命之路;安全文明是路,引导我们走向新的辉煌!生命是晶莹剔透的露珠,折射出七彩的光芒;文明是鲜嫩的花朵,散发出迷人的清香。
作为一名学生,我们有责任、有义务,让我们的生命在校园里焕发出奇光异彩,演奏出华美的文明乐章!安全在我心,文明伴我行,让我们携起手来,共同创造美好的明天!
大课间演讲稿篇5
尊敬的各位领导、各位评委:
生命是美好的,更是幸福的,但前提是必须有安全的呵护。没有安全,生命得不到保障,幸福又在哪里呢?我们需要责任,我们选择安全!
今天我演讲的题目是:安全与责任。
安全是个永恒的话题,安全是什么?对于我们来讲,安全就是立足本职,尽忠尽责。责任是什么?责任是一种使命、一种义务、更是一种力量。在隐患危及安全的关键时刻,它激励我们在危难面前挺身而出,用行动去阻止事故的发生。
关注安全,关爱生命,要从我们工友们的日常生活和日常工作中的点点滴滴做起,无论我们在干着什么,心中都要时刻想着安全,心中都要时刻注意着安全,任何时候都要遵章守纪,按章作业,牢记安全第一,真正做到不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害。只有把安全“印”在心中,加强我们的安全职责。把安全生产工作切实落到实处,从身边的小事抓起,把一切隐患消灭在萌芽状态。每出一个事故,都能总结一二三条教训,日积月累,就成了我们的规章。换一种说法,血的教训换来了我们的规章制度,我们靠规章制度来保证我们的安全。
企业有着很完善的安规制度,我们不缺少各类管理制度,缺少的是精益求精的执行者,安全才有保障。安全不仅仅是制度,它更需要我们每一个人强化安全意识,增强责任心。
责任心是做好安全工作的前提。有一句话说得好,“在本位,尽本分”,这应该是每个人对自己工作最基本的要求。要想把安全工作做好,提高责任心是至关重要的,责任心是工作无差错的重要保证。如果一个人没有了责任心,那么再安全的岗位也会出现险情。拥有强烈的责任心,再大的安全隐患也可以处理。如果责任心差,那么很小的问题也可能酿成大祸。无差错是我们工作的重中之重。
安全工作是一项复杂的系统工程,需要全员动手,综合治理,常抓不懈,只要我们真正把安全装在我们心中,强化安全意识,增强安全责任心,安全生产才不受威胁,安全才有保障,生命才会美丽。
有了对安全的责任心,就有了做好工作的动力,做起工作来就会积极、主动、用心。没有对安全的责任,就不敢承担责任,必然造成工作上敷衍了事、庸碌无为,麻痹大意。由此可见,工作有难易之分,能力有高低之别,但关键的'还是责任心。无论做什么事情,都要记住自己的责任,无论在什么样的工作岗位,都要对自己的工作负责。
责任是安全生产赖以生存的源源动力;因为有责任,我们才足以从微小的细节中发现事故的隐患;因为有责任,我们才可以从不断变换的安全问题上积累进步的经验。安全生产需要我们的责任,安全生产更加依靠我们的责任。
我们需要责任,我们选择安全!前车之鉴,后事之师。
在安全问题上,我们必须警钟长鸣,肩负起责任使命。在生活中,安全是把双刃剑,你遵守它的规则,他就会保护你,违背它的规则,你就会付出血的代价。安全生产是我们工作的基石,更是我们生活的保障。许多时候,像“安全生产、预防为主”等不少警句我们往往耳熟能详,但我们需要的并不仅仅是口号和形式,更重要的是把慎密的思想落实到严谨的行为中,谨于思、慎于行,才是我们做好安全工作的根本。
安全是春天里的花朵,美丽但需要呵护;安全是生活中的一抹抹阳光,明媚而温暖。
“安全第一、警钟长鸣”,只有抓住安全,我们的企业才能蒸蒸日上,兴旺发达;只有守着安全,我们的千种累,万种苦,才能结出美丽的硕果。
让我们共同努力,践行责任,保障安全。安全责任永远在我心中!
大课间演讲稿篇6
紧张的期中考试已经结束,大家都非常关心自己的考试成绩。在我们学生时代,成绩是非常重要的,它能真实地反映问题。考试就像捕鱼,每一次考试都会发现鱼网上的漏洞,只有经过一次次的修补,一次次的捕捞,我们用知识与能力编成的鱼网,才会是牢不破,也才能保证我们取得优异的学习成绩。那么我们如果对考试进行正确的分析和反思呢?
首先,要对考试中的失误或错误进行认真分析,反思自己平时的学习态度和学习习惯,这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。成功一定有成功的方法,失败也肯定有失败的原因。但是有三点是可以肯定:第一,“态度决定一切”,如果你在考试中,记忆性知识的题目失分过多,这起码是你时间投入不足。如果许多简单的知识应用、运算出错较多,则反映出你平时训练不够,知识迁移、应用能力不强,这些都与学习态度密不可分.第二,“细节决定成败”,如果考试中审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等,显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯。第三,勤奋决定结果.书山有路勤为径,要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的,有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。我们都知道能登上金字塔顶端的生物只有两种:雄鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,有的
同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,同学们要提高效率,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获
另外,我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜,不以己悲,胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母,有人说我怎么只遇到成功的母亲。那么我要说:关键是你没有抓住成功的父亲,
那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。
期中考试已经结束,一次考试并不是句号。人生道路中有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为期末考试早作准备。
有这样一句格言:在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路。期中总结之后又是一个新的起点,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携起手来,共同努力。选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功于辉煌。我坚信,我们的青春会因不懈努力而绚烂,老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因为我们所取得的成绩而增添光彩,社会和国家会因为有了我们而充满希望
最后祝愿同学们用蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳;用昂扬锐气去挫败每一个困难;用浩然正气去超越每一次极限,勤奋学习,努力拼搏,积极生活,去迎接明天的挑战!
大课间演讲稿篇7
一个和谐温馨,安定有序的校园是我们每位同学健康成长的乐园,是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到同学们能否健康成长,能否顺利完成学业,关系到老师能否在一个安静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才,关系到家庭和社会对学校的信任,它是学校发展的支点和保障。
前段时间,高二男生宿舍的失窃事件又一次给大家敲了警钟,我们不得不反思,为什么失窃事件时有发生?难道是“梁上君子”的技术高超?归根结底还是我们的防范意识不够。学校有小储蓄所,可因为怕麻烦,许多人懒得去,索性将钱放在宿舍或者教室,也不记得关锁门窗,结果别人拿着你的钱奢侈消费,而你却一肚子苦水无处倒,后悔当时为何不锁门,可是,过了两天,依旧是门窗大敞,于是,悲剧又将继续。
当然,相比较于财产安全,我们的人身安全更加重要,可是,在校园中“将生死置之度外”的大有人在,上下楼梯两级并一级甚至三级并一级的,走廊上追逐打闹转角撞到人的,不顾下雨湿滑,冲刺食堂的,在此类危险事件中出意外的不在少数。还有走读生的交通问题,虽然走读生住的并不远,但都是要过马路的,有些人蹬上自行车,便两耳不闻路边事,一心只想向前冲,也许是回家,也许是对面喷香的肉夹馍,可是,美食就在眼前,路上的汽车也到了眼前。
校园里不仅仅存在这些会直接造成伤害的事情,还有一些潜移默化地影响着健康的小事,比如住宿生的饮食问题,有些同学不喜欢吃食堂的大锅饭,或者不愿意排队,便把超市当食堂,把零食、方便面等垃圾食品当主食,长此以往,将严重损害我们的身体。
同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而拥有这一切的前提是安全,校园安全需要我们从自己做起,从现在做起,注意小细节,做好小事情,时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!
大家好,我今天讲话的题目是《习惯决定命运》每个人都渴望成功,并愿意为之而奋斗。但现实是,很多人已经很努力了,却依然离成功很遥远。
决定成败的原因有很多,但我认为有一个关键因素经常被我们忽略,那就是习惯。而它,正是同学们用来击败高考的大招。这个比喻不太文雅,但是确实很贴切,在游戏里面,大招都需要一段时间的蓄力,但是一旦它向对手发出,必是极为有效极为致命的一击。习惯也是如此,面对僵化的考试,你平日里多养成一些好习惯,就能俯视它,看透它的意图。
相信很多同学都有这样的感受,在考场上看到做过的题目,心里必定欢欣雀跃,写起来都是酣畅淋漓,节省了大把的时间。当然,这种快乐感受的前提是你会写原来的那道题,如果你原来就不会,课后还扔在一边,那我估计你看到这做过的题目只能在脑子里不停循环这句话了——“出来混,总是要还的”。考场上这样的悲剧不在少数,当然我们遇到的大多也都是没做过的题,但是有些神人就是能做的又快又对,难道神人天生就知道答案?并不是,而是他做过类似的,他心里有数它这么问的目的。那究其根本,是因为我们没有养成良好的学习习惯如果你有在自习课不闲聊,静心钻研的习惯,那你看到最后一条大题会害怕吗?会连写都不敢写就认定自己不会吗?说到这里,又出现了一个习惯的表现——习惯性地认为自己就这样了,没什么可再挣扎的了,反正也改不了了,还不如轻松一些。在我看来,这不是一个想法,这是一个借口,而它会不会成为你这个的定义,取决于你自己,因为我相信在每个人的内心深处,都有一种想让所有人刮目相看的渴望,都有一种想让那些看轻自己的人悔的恨不得自挂东南枝的想法。而这一切只是因为改变太难,或许你还没尝试,或许你已经失败过了,这都不要紧,因为好习惯的养成只需要你21天,90天之后就会成为稳定的习惯陪伴你一生
科学来说,习惯的形成大致分成三个阶段:
第一阶段“习惯发动期”,是头1~7天左右,这个阶段的特征是“刻意,难过”。你需要十分刻意地提醒自己去改变,而你也会觉得非常难过、不舒服,非常想回到原来的旧习惯。
第二阶段“习惯成长期”,是7~21天左右,这一阶段的特征是“刻意,不难过”,你已经觉得比较自然,比较舒服了,但是一不留意,你还会回复到从前,因此,你还需要刻意地提醒自己改变。
第三阶段“习惯维护期”,是21~90天左右,这个阶段的特征是“不经意,自然”,不过这时还需要精心的维护。一旦走过这个阶段,你就已经完成了自我改造。
此后就是“习惯自然期”了,是90天以后,此时这个习惯已成为你生命中的一个有机组成部分,它会自然而然地不停为你“效劳”。
有些心动,就要付诸行动,最怕知道却一动不动,要知道习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。聪明的人如何能被自己的惰性给牵着走,让我们一起养成微笑的习惯,自信的习惯,自制的习惯,持之以恒的习惯。每天进步一点点,不再让神人们有在考场上心里偷笑的习惯。希望大家都能在以后的月考中收获满意的成绩。谢谢大家,我的讲话完了。
当我们站在操场上参加今天的升旗仪式时,已经感受到了隐隐的寒意。金色的秋天已经过去,我们还在继续行进。在寒气袭人的早晨,有些同学已经开始留恋被窝的温暖,到教室的时间也远远晚于从前。这正是缺乏毅力的表现。毅力并非人人都有,并非与生俱来,它是通过后天的塑造而获得的坚韧品质。因此,在这个人人都睡懒觉的冬季里,这个毅力极其匮乏的大时代里,只要你忍痛割舍下被窝的暖意,只要你在心里种下一小盆毅力,来年的温暖便会绽放在你心里。
作为现在的青年学生,更应为自己的一生打下坚实的基础,此时,我们需要培养学习的毅力。那么,怎样才能培养自己的学习毅力呢?
第一、培养学习兴趣能够激发毅力。
有人说兴趣是毅力的门槛,这话是有道理的。热爱着某件事件,又如何愿意割舍呢?我们是无论如何也要把它坚持下来的。所以,学习有什么可怕,只要我们努力让自己对它产生内在的、稳定的兴趣,学习便成了一大乐事,越坚持越快乐。
第二、科学学习,由易入难,循序渐进。
有些人很想把某件事善始善终地干完,但往往因为事情的难度太大而无力继续。就像同学们每日订学习计划,往往因为好高骛远,目标远远超出了自己的实际能力,根本不可能完成。于是,一天完不成,两天完不成,信心都被打磨光了,毅力也就无踪影了。所以,在确定自己的奋斗目标,选择实现这一目标穿破口时,一定要坚持从实际出发,循序渐进的原则。稍微跳一跳,就能够到的目标,刚刚好。
第三、强化我们的学习目标。
现实是残酷的,竞争是激烈的,我们寒窗苦读数十载的目标只有一个——考上理想的大学。这并非庸俗,只是趋于当今应试的大背景,我们像一只不断被鞭策的陀螺,我们的目标只是不停地旋转、旋转。因为一旦停止了旋转,陀螺就会例下。因为向往心中的那个高度,我们必须拥有毅力,毅力也可以在逼迫和重压下爆发。
欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。毅力是造物主创造出的最公平的东西,因为它与成功完全成正比,一份耕耘,必有一份收获。它警示聪明者不能自持过高,也鼓舞勤奋者不要妄自菲薄。
有一句话:路远无轻。即使是一片鹅毛,万里之遥的风霜也会让人不堪其重,学习之路上,沉甸甸而不可计其数的,也许还有鹅毛和风霜之外的东西吧!路远无轻,从这个意义上讲,每一个能把自己所选道路坚持到底的人,都让我们肃然起敬。每一个有毅力的人,都是伟大的人。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。同学们,为了心中的那个至高点,忍无可忍的眼泪,追无可追的梦。
毅力可以有,但毅力很难有。毅力很难有,但毅力一定要有。