读后感是读者对作品中的主题和意义进行思考和解读的过程，每次写读后感都是我们提高语言表达能力的机会，我们应该重视，以下是团子范文网小编精心为您推荐的驴和马的读后感100字优质5篇，供大家参考。
驴和马的读后感100字篇1
作者在开头就提出了一个至今令许多老师头疼的问题：为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生，而到二、三年级有时候还会遇到落伍得无可救药的，因而教师干脆对他放弃不管的学生呢？说起其中的原因，很多教师都归结为学生不知道学习或者脑子笨，家长不配合……而不是积极地从自己身上找原因。而苏霍姆林斯基在提出问题后，直接了当地从教师的角度做了解释：这是因为在学校生活的最主要的领域——脑力劳动的领域里，对儿童缺乏个别对待的态度的缘故。这让我想起了我国的教育家孔子所提出的“因材施教”。
苏霍姆林斯基认为要“因材施教”，教师就必须对这“个别”“材”进行细致的了解，如学生的性格脾气、家庭背景、学习方式、思维特点等等，并且要运用到实际课堂中去，为不同的学生创造能发挥他们自身能力的学习情景，“使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣”，这样他们都会感觉到他们也是在不停地进步，才会“点燃起成为一个好人的火花。”
针对这一点，我做了思考。我认为主要可以从以下几方面去做：
首先，了解学生。当然不能看他的分数，与他谈几次话判其是否是可造之材，这几乎就是武断。了解不仅重要，而且也不容易。我们必须全面而科学地了解。
我们可以通过家访去了解学生。这是前辈老师留下的优良传统，是了解学生的有效方法之一。家访并不是班主任的专利，认课教师同样应该家访；学生入学时教师可以采取问卷调查和利用一系列测验来了解，旁敲侧击学生的素质；开展丰富多彩的课外活动也是了解的好方法。学生在参加活动时，最适合教师“视其所以，观其所由，察其所安”；平时教学时，教师也要时时留心，处处在意，尽可能进行双边的教学，也能了解学生。
其次，在了解的基础上，采取相应的教学方法，这是使学生发展的一个重要环节。施教的方法很多，但基本的应该是——因势利导，循序渐进和均衡发展。对在学科某些方面资质高的学生采取正确的引导，使其能力得以顺利发展，并成为尖子。对学习各方面都感到吃力，表现得较为迟钝的学生，我们应该注意在了解中捕获他们资质中的某些“苗头”，针对这些“苗头”加以培育。坚持下去，相信这些学生，必定有大的提高。
让我们一起去探索更适合现代教学的“因材施教”方法，使教学跟上素质教育的步伐，使教学极大地产生效力，使学生真正都能掌握知识、提高自身素质。
驴和马的读后感100字篇2
去电影院看了两遍，很热血的一部影片，在燃烧的热血退去后又让人不禁思考人性，影片中的细节伏笔都是很值得回味的，从对人物的刻画设定中看出了用心。
1、哪吒。哪吒在影片中基本上就是个小孩的形象，这时的哪吒虽然是魔丸转世，但在乾坤圈的作用下，他只有孩子顽皮和纯真，并没有受到魔的影响，影片中就用了一个孩子的形象来表达。哪吒第一次变为少年形象是知道真实的身世后，少年才会有叛逆和心魔。第二次变为少年形象是他拯救陈塘关，这时还出现了三头六臂的形象，当你想要保护自己想保护的人时，自己就会变得强大起来。在影片中的最后哪吒遭受天雷又是以一个小孩的形象出现，展现出了哪吒的赤子之心。
2、申公豹与太乙真人。我们得知申公豹出生不如太乙真人，但是他非常的刻苦努力，想通过自己后天的努力得到认可。可是不随人愿，出生原因使申公豹处处受压制，受到不公平的待遇，结巴的申公豹在为影片制造笑点的同时也蒙上一层忧伤，结巴的申公豹是不自信的。反观太乙真人，每天吃喝玩乐，无忧无虑，枕着功课睡觉，天资也不是很优秀，但是却得到认可。申公豹和太乙真人他们两能得到上层认可与否的不是能力而是出生。你不费吹灰之力得到的东西也许是别人穷尽一生都无法追求到的，社会就是这么现实，珍惜自己所拥有的一切。
3、敖丙与龙王家族。敖丙是全族的希望，他出生就背负着巨大的使命，使得他谨言慎行，不张狂。他一出场我们就感觉到了他的自律，他的沉稳，他的克制，和他的孤独。龙王家族默默在底层奉献，渴望得到认可和翻身的机会，像极了底层小人物，即便燃烧了自己也不曾会有烟花般绚丽能得到赞美，默默燃烧后只剩下灰烬不曾被人关注。
4、李靖夫妇。李靖夫妇做陈塘关所有人的英雄，却做不了哪吒的铠甲，哪吒是他们的软肋。在哪吒面前他们只是一对怜儿的普通父母，愿用自己的一切去换孩子的一生安好。
影片最后，灵珠和魔丸又回到了最初的起点，完成了一个轮回。灵珠与魔丸代表着善与恶，其实善与恶本就不分离，没有绝对的善恶，善中有恶，恶里有善。
驴和马的读后感100字篇3
今天，我读了一本书叫《丁丁历险记之神秘的流星》。书里面先讲了丁丁和阿道克船长一起开着“曙光”号云洋轮，出发去找陨石。他们先从九号码头出发，到北冰洋途中，在冰岛加了油糟就出发了。
他们用曙光水上飞机飞到陨石岛上空，然后再让丁丁跳伞到陨石岛上。最后潮水涨高了陨石岛被淹了，丁丁最后被教授卡利斯天文台台长把他救到船上的。我觉得这个故事很好看，我还想看一遍。
驴和马的读后感100字篇4
20世纪30年代初，一个二十七岁的青年，为了倾吐自己鲜明的爱和恨，宣泄自己积郁的悲愤，也为了探索青春的价值和好处，在距故乡成都千里之遥的上海，用整个身心，写出了一本近三十万字的小说。这个青年就是著名作家巴金。这本小说就是他的第一部长篇小说《家》。
驴和马的读后感100字篇5
丑小鸭因为长的太丑，没人跟他玩，朋友都嘲笑它，骂他，他和孤单，所以他哭泣着离家出走了。
丑小鸭原来的样子丑，但他从来不欺负别的小动物，这样的品质多值得我学习呀！当读到历经磨练的丑小鸭变成漂亮的白天鹅是，我高兴极了，真是好人有好报呀。
