不少同学在写作文时会遇到写不出观点的难题，可以先写事实和论证，作文的内容应该具有思想性，能够引导读者思考生活中的各种问题和困惑，团子范文网小编今天就为您带来了谈读书有感作文模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
谈读书有感作文篇1
今天我怀着无比悲痛的心情阅读了范仲淹的《渔家傲》，我的心被一股巨大的力量打动着，使我感到十分悲痛：宋代战火纷飞，战士们在荒漠打战，久戍边陲的将士心情沉重，边喝酒解闷，边思念遥远家乡，可是敌人还没打败，不能归去，在夜晚，将士们都不能入睡，将军因战事劳苦而白发满头，战士们因怀念家乡而流泪。
战争给人们带来了许多灾难，给人们生活带来了麻烦。无论远古还是现代。远古的秦皇扫六合中，就给人民、军人带来灾难，只要被秦王捉到的人，无论老少，都会被活埋，就这样人死伤无数。到了现代，美伊之战，这是一场刚刚结束不久的战争，美国在这次战争中出动了先进武器，把伊拉克整个城市都踏平了，使人们生活在水深火热当中，一听到报警声，就马上跑，军人奋战在前线，可武器不够美国先进，军人死的人数不计其数。
虽然现在战争少了，可我听一位老人家说他以前在越南战争中前线，他说我们打战时吃的是压缩饼干，到了晚上听到鸟叫声和水流声他就倍感思念家乡，可是有家也不能归，因为战争还未结束，每当他想到这，泪水就会夺眶而出。
读着，读着，我想战争为什么会发生呢？如果没有战争，人民不是就不会这样了吗？读着，读着，我仿佛看到了战士们，看到了战士们在哭泣，哭喊着“我们要回家”，并告诉我要阻止战争发生，这样人民才会生活的更幸福，祖国的建设才会更好。
?渔家傲》一文，像丰碑，像明灯：告诉我们要阻止战争的爆发，战争一旦爆发，奋战在前线的军人回思念亲人；人民生活会提心吊胆，祖国建设会遭受到严重破坏。
谈读书有感作文篇2
寒假里，陪孩子到书店看书，在那满满的书架上面林金炎老师的《教师成长那些事》以它平易近人的书名与封面拉近了我与此书的距离，打开书翻了几页，我就被深深吸引住了，书中的一个个鲜活的，清新感人的教育故事，让我感受到了林老师和学生在一起的幸福快乐，感受到林老师的智慧和幽默，感受到林老师的人格魅力，林老师忠实地记录自己的心灵，用文字筑起一条坚实的教师成长之路。在这条路上，我们领略到一位一线教育人对教育的专注、对成长的反思及醇厚的教育情怀。林老师的这些教育观念、教育智慧与方法令我折服。对于每个一线教师来说，更有一定的指导作用与借鉴意义。
林老师整天在心里叩问自己：“我到底要什么？”写出了自己成长的过程。契合了自己追索的哲人智慧，给人以深刻的启迪：有人问古希腊哲学家芝诺，谁是你的朋友？答曰：另一个我。回答充满了哲人的智慧。其实，心灵是自己做主的地方，一个人最好的朋友是自己。难怪另一位哲人克尔凯郭尔喃喃自语：“你知道，我很喜欢自言自语，我发现，在我相识者中，最有意思的人是我自己。”一个人，如果未能与自己和谐友好的相处，那么他能有多大快乐呢？能有多大作为呢？他可能连自己是谁都弄不清楚。两位哲学家充满睿智的语言充分地说明了这一点：在人生道路上，最重要的是学会与自己相处。只有学会与自己相处，你才能学会与别人相处，才能在独处的时候，内心澄澈透明、恬静安谧。引导学生领悟并慢慢学会与自己相处，就成为一线教师们迫切给学生上的一课。
还记得书的中篇《学生成长，记录那些故事·跟学生签订“按揭协议书”》中写到：当学生面对着一座不可能攀登的“大山”时，他们往往会放弃，这时，我们可以向银行那样给他们“透支”点荣誉，以资鼓励。之后，我
和小海签下了“按揭协议书”，并且制订了还“贷”计划，分三个阶段，具体从每年到每月，小海必须在“写随笔”方面达到什么要求，在双方的协议下，都做了充分、详细、周密的计划和安排。协议后，我们再看看笔记本上的“颁奖词”，大家都会心地笑了，只见上面写着：“随笔优秀奖：702班小海同学经过自己的努力和拼搏后，在写随笔方面取得了巨大的进步，获得九年级全级随笔大赛优秀奖，特发此奖品，以资鼓励。”这个生动而真实的案例让我突然警醒，原来我可以用这种方法来教育我的学生。
书中还有一段话让我受益匪浅：现在，很多教师的心里都过于浮躁，静不下心来，功利心又太强。他们学名师，想一蹴而就、一夜成名，太注重“结果”，却不能于寂寞中求索，要知道，名师是从寂寞中走过来的。王国维说，成才的第一个境界“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，这就是要我们耐得住寂寞。只有耐得住寂寞，排除杂念，我们才能专心致志地潜心研究教学，才能有所作为。名师的精彩生动课堂教学是我们所要学习、追求的'，但是名师成长的“过程”，更是我们学习的一笔宝贵资源。追其根、溯其源，学习名师潜藏的、隐性的高招，挖掘名师身上可供我们“拿来”的资源，这才是真正意义上的学习名师！
用心去品读一本好书，会让我们终身受益，通过读这本书，不仅是学到一些技巧，还让自己的思路更明确。在未来的教师成长之路上，立足学生之本，传承教育的精髓，将以更加沉稳的心态，耐得寂寞，努力学习和钻研，不断地进行反思和成长，积极地做好育人那些事儿。
谈读书有感作文篇3
在这个暑假里，我读了《爱的教育》这本书，感受很多。
这本书的主要内容是一个名叫“安利柯”的男孩儿在他的学海生涯中发生的一系列事情。下面是我对安利柯小学生涯中老师、同学的感受。
首先是三年级的老师非常和蔼可亲，对所有同学一视同仁，没有偏心的现象发生，更令人惊奇的是，在这位老师眼里，他和学生们不再是那些普普通通的师生关系了，他已经把每个学生都当成自己的亲生骨肉来对待。这些就是我佩服这位老师的最关键的理由。
说完了老师，接下来就说说那些可爱的学生。首先要说的是作为年级长的代洛西，要知道不是任何人随随便便都能当得了级长的，一要学习好，二要人品好，这样才能当长久的级长，他的学习也是班里出类拔萃的，每次可都是拿第一名的呢!接着是见义勇为的洛佩谛，虽然他只有二年级，但是他为了拯救他人的性命，自己却落下了终身的残疾，在这里，我只想对洛佩谛说六个字：“洛佩谛，了不起!”接下来是卡隆，他对人和蔼不狂暴，不高傲，自己的品格非常高尚，他那伟岸的身影给大家带来了安全感;最后是泼来可西，虽说他的脸长得极象病人，但是他的心灵应该是无比坚强的。
读了这本书以后，我要充满爱地对待亲人和自己，以及所有人;我要把书中值得我们学习的精神和事例运用到生活中的点点滴滴中，争取在家里做得更好，在学业上做得更强;我特别要学习初中时的安利柯对知识的喜爱之情，甚至达到了废寝忘食的地步，最后连历史、地理老师不知道的东西，安利柯都知道了，他对历史、地理两门课可谓是到了精通的地步。但是考完试后他就累得病倒了，这也让我明白了一个道理，身体是革命的本钱啊!
谈读书有感作文篇4
书籍是人类进步的阶梯。我喜欢读书，仔细想想从大到小几乎全是书在陪伴着我。好书是一位良师，告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，好书伴我成长。
以前我不认字，是爸爸妈妈都给我听，或者看图画书，比如《父与子》。现在我认字了，可以看的书很多很多，尤其喜欢《出卖笑的孩子》这本书。在看书时，不管我有多少烦恼，都会泼到十万八千里。
书中的蒂姆为了夺回自己的笑，处处与“格子先生”勒菲特斗智斗勇，最终重新要回了笑，开始了不再富足却充满笑意的人生。他那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心，勇敢向前。
从读书中，我学到了，要想读好书，也要有顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
书籍让我的生活多姿多彩，让本来无聊的我变得快乐，让本来忧郁的我变得阳光。书籍让我明理、让我思考、让我感受、让我了解是非、让我了解这个社会、让我学会感恩。
世界上的书籍很多，一个人一辈子看不完的，但一定要坚持“学到老，活到老。”朋友们，快乐读书吧！
谈读书有感作文篇5
小学已经过了四年，我已经读了不少的书。我认为读书重在理解而不是在字字句句上过分地深究，就像五柳先生所说的“不求甚解”。
高尔基说：“书，是人类进步的阶梯，一语道出了书的深刻内涵”法国哲学家巴罗深有体会地说：“一个爱读书的人，他必定不会缺少一个忠实的朋友，一个良好的导师，一个可爱的伴侣，一个幽婉的安慰者”，这全部道出了读书的真谛。
首先，读书不是平时泛泛地朗读，而是阅读。通过读，分析材料要表达的中心，揭示的道理;通过读，找出材料中最能诱发感慨的方面，及感点;通过读，体会作者要表达的思想感情，尽量使自己的感情与作品产生共鸣，这就是所谓的理解。
并不是光读书就能理解，而是要真正做到以上几点。有些书，我们对它不感兴趣，也是不能体会到它的真谛。所以，我们读书时要全身心的投入道书里，找到乐趣，这才能达到读书最好的效果。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书的好处是众所周知的，可是那是针对好书来说的，可是我们的生活中并不是只有好书的，选什么书也是一个重要的环节，正所谓我们不仅要好读书，也要读好书。读书要与生活相结合，落实到生活中去，不能光纸上谈兵，这也是读书的必要条件。
这些就是我积累的读书心得，希望我在将来的读书生涯中有所帮助，让我们在知识的海洋里尽情遨游!
