写出一篇优质的作文是可以让我们的语文成绩得到高分的，它是语文学习的重要环节，作文是一种展示想象力和创新能力的方式，下面是团子范文网小编为您分享的我欣赏作文参考8篇，感谢您的参阅。
我欣赏作文篇1
我最欣赏的一个人是于丹，她是北京清华大学的一名教授。她博览群书，是一位知识渊博的人。
我欣赏于丹勤学苦练的好品质。她小时候，住在姥姥家的四合院里，因为家里没钱供她读书，小于丹就和姥姥在房间里读书、背诗、练习书法。小于丹每天都刻苦读书，不放弃一分一秒。她累得时候，就背背诗，放松放松。在我眼中，看电视、玩电脑和听音乐就是放松，但却没有想过，背诗，也能让一个人轻松自在。小于丹六岁时，就开始接触孔子、老子和庄子。想想看，对于一个六岁的女孩来说，孔子、老子和庄子的故事，都会让她们摸不着头脑。而于丹，当她面对这些书的时候，她勇于慢慢地去咀嚼这些知识，再去领略它们的美味，一心一意的看完了他们的书。不久，家里的书籍都被于丹“消灭”的一干二净了。但小于丹还是不肯放弃读书的信念。她爬到屋顶上，去听隔壁学校的老师讲课；同学们下课时，她就与一些她认识的伙伴一起学习。于丹长大后，她以以前勤奋好学得来的“成果”，考上了清华大学。
我欣赏于丹，是因为，她让我懂得了：成功的花朵是要用辛勤的汗水养育出来的。于丹以她勤奋的品质，创造了奇迹。小时候的我，对书籍一点兴趣都没有，要看也是看一些无聊的漫画，所以，我的知识量并不丰富。但当我接触于丹时，她让我看到了书籍的光亮，她刻苦、勤奋的品质，让我对书，产生了浓厚的兴趣。
于丹，她那种敏而好学，不耻下问的品质，难道不值得我们去欣赏吗？
我欣赏作文篇2
早晨，响晴的天。摊开木色的宣纸，拿起毛笔，翻开《颜勤礼碑》，蘸上香气浓郁的墨汁，临摹一会儿，是一种享受。
初学书法时，老师教我的第一个字体，便是颜体。老师说：“颜体阔气，正适合初学者”，简单好写。我想：初学者的字体，一定简单地不得了，写出来肯定不好看。但当我翻开字帖的那一刻，我知道，不是我想的那样。
毛笔书法中，有许多字体，欧体内敛，赵体方正，隶书飘逸……但唯独颜体与众不同。它气势磅礴，宽宏大气。
我欣赏颜体的笔法。它的横两边粗，中间细，竖十分地粗。开始。我很不理解，但后来，我明白，这是颜体的一种特殊的灵气。最具有特点的就是颜体中的“钩”，它的速度很快，以迅雷不及掩耳之势，“啪嗒”，写完了。这干净、利落是颜体独特的气魄。这也让我明白，平时做事情应不拖拉，干净利落。
我欣赏颜体的阔气。欣赏字帖时，总能发现极大的字，也有极小的字，但即便是小字，也能让人感到落落大方。这让我懂得，即便自己是一个普通的人，也可以活出阔气，活出自己的精彩。
我欣赏颜体的洒脱。写时，心情是舒畅的，该收敛时收敛，大方时大方，有一股子朝气扑面而来。
黄昏，放下毛笔，没有丝毫的疲惫，一切的不开心都被治愈。
我欣赏作文篇3
在今年的九月一日，我步入了多姿多彩的初中生活，已成为一个名副其实“小大人”。而在这个温馨的十二班里，我认识了许多同学，见到了很多老师，但给我留下最深印象的人，还是他。
他的外貌绝对是我们班里最特殊的，他的头发少得可怜，外面四转儿的几簇头发，好像把中间的宝地给保护住，只留下一个通风的小口，真像《济南的冬天》里面的小山环绕济南一样，特别有意思。他的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜，跟我们敬爱的革命先驱李大钊的眼镜很像，透过那副眼镜，仿佛可以看见他对于同学的关心似的。
他呢，是个奖罚分明的人，在课堂上经常逗得我们哈哈大笑，私底下开的玩笑也不少，但他如果发现了某个同学课间大声说话，或者是迟到了，他就会拍照留恋，你说他是不是个很奇怪的人呢？
他，常把我们逗得哈哈大笑。就拿那次语文课来说吧，那时我们正在上《春》这一课，在赏析到最后三个自然段“赞春”的时候，或许是想活跃下课堂的气氛，又或者是想让我们更好的理解这一部分的内容，他将书放在讲桌上，开始了他生动而又活泼的表演。他首先是蹲下，将手并在一起，接着呢他就像一株准备破土而发的小草，慢慢的“冒”出来，就像还在妈妈肚子里的小宝宝一样，急切地想要探出头来，看看外面的世界。这也对应了文中的一句话“春天就像刚落地的小娃娃，从头到脚都是新的。”他呢又开始了第二段表演，他站起身来，好像是把花儿别在耳后，一蹦一跳的，真像一个小姑娘，只能用妩媚，妖娆这两个词来形容。这也与文中的“春天像花枝招展的小姑娘”相对应。紧接着，第三段表演开始了，他回到讲台旁，将袖子撸起来，好像是要干什么大事似的，而他接下来的动作却让我们大跌眼镜，他指了指大壁上凸起的一块肉说这就是肌肉，他那滑稽的动作和严肃的神情逗得我们捧腹大笑。你说他是不是很擅长制造气氛呢？
他，也有分外严肃的一面。作为我们班上的“领头羊”，他肯定要威严，才能震慑住我们班的“调皮分子”。他的毒舌能力我们深有体会，比如说张同学在前几天迟到了，他就毫不留情的批评他一顿，还进行了拍照留恋，说是要在期中考试家长会上展演。而我们九个组长，也因为开学以来收交作业太慢，被老师叫到了门外，进行“心灵教育”。你说这样的他是不是很恐怖呢？
他，定了不少规矩。例如：离位要将凳子放在桌子下面，课间要小声说话，早晨的朗读声音要洪亮，不准窜位窜班等等。他经常说我是为你们的终身发展服务的，我也相信，他定的这些规矩，一定能让我们受益终生。
相信经过我的介绍，聪明的你已经猜到他是谁了，他就是我们最可亲可敬的班主任——万永忠老师。他善于挖掘人的潜能，用放大镜来看我们的优点。我为我是万老师的学生而感到骄傲，也为我在七（12）班而感到自豪！
我欣赏作文篇4
天阴了，云低了，下雨了。
点点晶莹的雨珠，条条倾斜的雨线，形成了一片片灰蒙蒙的雨雾。
我伸了伸倦怠的胳膊，摇了摇发酸的脖子，从书桌前缓缓站起，倒了杯水，斜倚窗前，休息片刻。
我轻轻推开那扇虚掩的窗户，一阵凉风扑面而来，向着窗外眺望，一个小男孩蜷着身体在马路沿儿上狂奔，雨水无情地淋在他的头发和后背上，他的双手紧紧地抱着一个书包，尽量地躬着身体，护着书包奔跑，在他用力踩踏的地方不时溅起大大小小的水花。我正揪心要不要冲下楼给他送把伞，却瞅见他的身后有位步履蹒跚的身影在向前快速移动，不时挥舞着手臂，像是在呼喊示意前面奔跑的小孩，看似不太远的距离，在雨天显得格外艰难。老爷爷终于赶了上来，一把拉住那个小男孩，把伞撑了过来，极力向小男孩那边倾斜，老爷爷的左肩，后背渐渐地湿了，湿了好大一片。就这样，雨天让陌生、寒冷变得熟悉、温暖。
我默默地伫立在窗前，静静地享受着雨的恩惠。任凭雨丝夹杂着凉风轻拂我的脸，也毫不在乎。因为在我心中，雨滴是晶莹的，透明的。它让我看到了人间的冷暖，让我听到了心灵的呼唤，让我悟到了失落后的'调整，成功路上的坚持。
我的生活不也正经历着无数个雨天，记得分班考试是雨天，开学也是雨天，被老师批评是雨天，被父母责罚是雨天，跌倒受伤是雨天，分别离去是雨天……就是因为有了这无数个雨天，我才更加渴望晴天，渴望明媚的阳光。
如果说晴天带给我的是便利和美好，雨天带给我的则是努力奔跑，沉静思考。为了明天，我努力奔跑，只因我欣赏雨天。
天晴了，云散了，雨停了。
我欣赏作文篇5
每个人都有一个梦，常常寄托着我们的愿望和理想。我也有梦，常常可以看见梦想实现的美好。
在梦中，我是一片叶子。春天叶子努力发芽，与其说为这个冰冻了一冬的世界带去一点绿色，不如说叶子是在为自己生命的开始而给自己希望。叶子的努力不是为了过往的路人对它的凝视，而是为了对得起自己生命的色彩。它努力地发芽，绵绵的春雨滴在叶子身上，滑落到地面的水滴却不知道是雨水还是努力的汗水。它永远那么坚持，虽然大地的绿色不仅仅是它的颜色，但是它也还是坚持地守着它那渺小的理想。夏天，偶尔有行人路过，停留在这里乘凉，叶子就尽自己的全力摆动身子，希望给他们带去一丝凉风。每次看到他们笑着觉得凉快，叶子就觉得开心，因为它帮了他们。秋天，叶子落下。它在空中飞舞，对大树依依不舍，但是生命结束了吗？冬天，叶子埋在了土里，它在努力地储存着最后的能量。等到明年的第一束阳光照在了枯枝上的时候，叶子就释放出它所有的能量。看啊，那正发芽的叶子就是它生命的延续。
在梦中，我是一只蜗牛。蜗牛走得很慢，但是它有毅力。它一步一步向前爬，相信坚守心中的信念，总有一天会成功。它从地面出发，想爬到楼顶看明天的日出。刚刚被雨水冲刷过的楼房好滑，蜗牛好不容易爬上一点却又被无情地摔下去。它永远那么执着，相信只要有心没有做不到的事。就这样，没有人注意这个可怜的小家伙一步一步地向楼顶爬去。它那个重重的房子啊，就是它的动力，它要带着房子靠近太阳！
太阳出来了，楼顶上一个巨大的“v”字出现了。那只蜗牛终于赶在日出的时候爬上了楼顶，自豪地摇摆着它的触角，显示着它的胜利！它终于带着房子靠近了太阳。初升的太阳好温暖，金灿灿的阳光似乎在对着蜗牛微笑。蜗牛看见了一个完整的太阳，它的触角似乎可以摸到阳光，是幸福的。
梦醒了，睁开双眼迎接这一天第一束阳光。窗外叶子正绿，映入眼帘。雨过后的蜗牛悄悄地爬过我的窗台。
我做一片叶子，努力坚持、乐于助人、无私奉献。我做一只蜗牛，恒心、毅力。
梦中我是一片叶子，我是一只蜗牛。梦醒我做一片叶子，我做一只蜗牛。
我欣赏作文篇6
在我的童年生活中，有许多令我感动的事。它们仿佛宇宙间的一颗颗繁星，而今天，我要给大家展示最明亮的那一颗。
记得那天，因为爸爸突然感觉肚子疼，所以爸爸和妈妈都在医院里，没有给我留早餐的钱。而我的肚子正咕咕直叫。我急得像热锅上的蚂蚁。我一看时间，就成了火山上的蚂蚁。已经7:30了，而我还要做值日！我只好先熬了过去，抓起书包向学校飞奔而去。
我到了学校，开始做值日。我感觉饥饿大将已经带领千军万马来到了我的城下，我只好玩起了“空城计”。我正感觉要支持不住了，忽然，聂老师进入了我眼帘。聂老师惊讶地说：“啊！小方，你妈妈说你要晚一点儿来呀！你早饭吃过了吗？”我支支吾吾地说：“没……没有。”聂老师叫住路过的乔梁羽同学，说：“小乔，你去食堂拿三个馒头来，小方今天家里临时有事，还没吃早饭。”
过了一会儿，乔梁宇把三个馒头递给了我。我的眼中噙着泪水，狼吞虎咽地吃着馒头。“吃得慢一点儿！”“口干吗？去喝点水！”在老师的关照声中，我放慢了吃馒头的速度。不一会儿，馒头吃完了，聂老师的话语却一直在我的脑子里回荡着。
馒头真甜，我的心中也甜甜的，这种甜有别于喜悦、快乐，却使我的心那么舒服踏实。这是我久违的感动的味道吗？
我欣赏作文篇7
大水法、白玉雕她，美丽优雅；
长春园、绮春园她，高贵多姿。
她，仪态万方，婀娜多姿；她，人间仙境，倾国倾城。
她被康熙帝带到这个世上，先后被五位皇帝反复精功雕琢，伴着繁盛奢华的日子，伴着悠然自得的生活，历经了一百五十个春秋。
然而，由于主人的软弱无能，举国似乎都成了东亚病夫。落后就要被人打，西方列强的贪婪眼光，早已盯上了这片热土。隆隆的木仓炮声，轻易地就敲开了这扇已摇摇欲坠的国门，烧杀抢夺便是必然。
她是那么地优秀，首当其冲地成了掠夺着们眼中的肥肉，竟然于1860年、1900年，先后两次被大肆抢劫后，再两次被大火焚烧，昔日的繁花似锦，昔日的金贵奢华，终于轰然倒塌，沦为成一片废墟；这里的一切，全都化为乌有，不复存在。
这是场怎样的浩劫？！她就是在这样一次次地无耻掠夺中，万劫不复，万劫不复！空留下整园的残垣断壁，徒留后人伤悲，徒留世人慨叹
为什么这么黑暗？有光明吗？光明在哪里？盼望着，盼望着……
终于，xx年10月1日，光明来了。虽然光明有时会迟到，但，从不赖床。她，欣欣然地张开了双眼，顿时，山朗润起来了，水涨起来了
虽是春回了大地，但失去的，却是永远的失去，无法挽回。昔日被世人予为万园之园的她，守着仅存的一地残痕，凝望着我们。这份历史遗留给的伤痛，早已深深烙进每个有良知的人的心底，无法抹去。
如今，洗净铅华的她，凝重质朴，笑看山水，淡以致远。虽容颜不在，但却恒于我心。透过她的落默，我仿佛依稀她的当年。她使我明智，我不禁为她的这份残缺的美，泛起五彩的泪花。
我欣赏她的这份残缺美！她，无以伦比的圆明园，在我心中，永远都是最美的！
我欣赏作文篇8
每一个人都是一本打开的书。书中蕴藏着深深的思想、高尚的人格、精美的语言。学会欣赏，我们才会懂得别人的品德、气质、性情；学会欣赏，我们才能正确评价别人的努力、奋斗、成功；学会欣赏，我们才不会像时下一些人互相庸俗地吹捧、虚伪地夸饰、麻地美化。
面对绚丽多姿的“自然”和异彩纷呈的人生，我们只要学会欣赏，就会在蓦然回首的一刹那，在有意无意之间发现一片风景、一缕阳光、一道彩虹；而一个狂妄浅薄的人，处处总是拿自己的长处与人家的短处比，永远发现不了真实的美，搜寻到的总是人家“丑陋透顶的问题”。
每一个人来到世间，都渴望被关爱，被重视，被赞赏。当你满足了对方的需求后，他就会对你重视的那一个方面焕发出巨大的热情。
所以，大千世界、茫茫人海之中，我们只要学会欣赏，就会送给朋友一阵春风，一个祝福与惊喜，就会获得友谊，获得浓浓的温馨与激励。
请欣赏朋友的率真与纯朴，它会激励我们追求自然，追求美丽；请欣赏朋友的刻苦与用功，它会激励我们闻鸡起舞，壮怀激烈；请欣赏朋友的进步与成功，它会激励我们积极向上，追求卓越；请欣赏朋友的大胆与好奇，它会激励我们多向思维，开阔创新……
让我们把欣赏的目光投向朋友，投向世界，我们一定会在互相欣赏的氛围中友爱文明，和谐共进，使灵魂得以净化、提升！
