心得体会是情感的抒发，是内心情感的释放阀门，一篇优秀的心得正是我们向别人展示自己的好机会，下面是团子范文网小编为您分享的创造的心得5篇，感谢您的参阅。
创造的心得篇1
中华民族是一个勤劳的民族，有着热爱劳动的传统美德和勤于劳动的优秀精神。为了促使青年大学生养成勤俭节约、艰苦朴素的好作风，传承中国共产党人艰苦奋斗的本色和优良传统，护理系团总支开展了五一劳动周系列活动。
在五一小长假前，系部给各班级学生布置了家务劳动的作业，学生们积极参与本次活动，进行了多样化的家务劳动参与形式：洗碗、晾衣服、扫地、叠被子……并且攥写了劳动心得体会。通过家务劳动，学生亲身感受到家长的艰辛，培养了爱心、孝心，懂得了感恩。
五一小长假回来后，各班级举行了劳动心得分享会。在分享会上，同学们畅所欲言，学生代表们带头积极分享了自己假期在家的劳动经历，引起强烈共鸣。学生们纷纷表示应该学会劳动，学会靠自己的双手来创造财富。
在分享会上，班委还组织同学们进行了劳动手册的集体学习。通过学习，学生们树立起劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；培养起勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；懂得了劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。
勤者能劳，多勤多劳者生巧，多勤巧劳者善造。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族，“尊重劳动，热爱劳动”早已根植于中华儿女的血脉精魂。时代的号角早已吹响，劳动造就了中华民族的辉煌历史，我们坚信，未来青年大学生会作为高素质劳动者在百舸争流、千帆竞发的洪流中勇立潮头，在报效祖国、服务人民的人生中有所作为。
创造的心得篇2
伴随着秋风的到来，期待已久的秋游也来到了。这次秋游，学校安排了我们三至六年级的同学们来到了“浙农生态农庄”，去进行军事素质拓展，户外探索、劳动教育和农耕体验。“农耕体验”，是不是让我们去耕地呢？带着疑问的我跟着教官走进了种植场地。
只见我们女生昂首挺胸的扛着锄头，迈出五十厘米的大步子，气宇轩昂地走向菜地（其实那是一片荒地）。瞧，一把把锄头往上一挥，往下一落，落在土地里，再反手一拉，简单几下，锄地的动作便完美落幕了。随后我们在土堆中间用斜前面的一个尖角使劲锤，几下过后，便把土锤出了一个大概高5厘米的小洞。我们将种子“甩”进去小洞后，再小心翼翼地把“泡沫”盖上，沐浴上干净清澈的水，这样就能大功告成了！别看今天的种植任务只有几个动作很简单，我却干得有点直不起腰来。这时候指导老师告诉我们，我们每个人负责的才只是一点点田地，农民伯伯们还要这样重复耕几亩地呢！顿时，敬佩之情油然而生，我再也不能浪费粮食了。
为什么人们常说“中国最勤劳的人是农民伯伯”呢？可能因为我们吃的大米饱含着他们辛勤的汗水，迈过的每一个步伐，支撑着他们养活家中儿女老少的希望吧。
一路上，教官又带领我们观看了许多游乐设施、剪纸活动，各种各样的习俗，让我感受到了，原来我们中国有这么多的习俗，果然我们中国上下五千年的历史，是多么的悠久，多么的有价值性！这次研学活动，让我更加贴近了大自然，也明白了劳动人民的良苦用心。
创造的心得篇3
它，是传承了几千年的优良传统；它，是永垂不朽的美丽；它，创造了数不胜数的奇迹；它就是劳动。
五千年前，这里一片汪洋；一千年前，这里渐成村落；三百年前，这里仕冠岭南；一百年前，这里富甲广东；三十年前，这里率先改革；时至今日，这里繁盛祥和。它，就是广东顺德。顺德人民因势利导，兴修水利，拓恳沙田，更因地制宜发展筑围水利与基塘耕种技术，将沧海变良田，将荒地变基塘，将僻处南荒洼地滩变作民丰物阜，歌弦不繁的美丽家园。是劳动令人们逐渐过上了安居乐业的美好生活，逐渐建立了繁荣昌盛的顺德。
千百年过去了，昔日的蚕桑基塘不见了，取而代之的便是一座座拔地而起的高楼大厦；昔日泥泞不堪的小路变成了今日宽广平坦的大道。但是昔日的劳动精神依然永垂不朽。因为有了建筑工人的辛勤劳动，我们的生活质量才有了大大的提高。无论是寒风刺骨，还是烈日当空，他们都起早摸黑，用双手与血汗筑起了一座座高大安全的楼房，豪无怨言地为人民服务着。如果没有了他们，我们还会每天舒适地生活，安稳地睡觉吗？
也不知道大家是否在劳动范围里想起过清洁工人。或许在这个社会里，有一些人排斥着清洁工人。可他们是否想过，是清洁工人令世界不再肮脏，不再散发着臭气的垃圾。是你们用劳动创造了美好干净的世界。在炎热的夏天，当别人穿着单薄的衣服在家享受空调的清凉时，他们还在炙热的大街上，戴着口罩坚守岗位，挥洒着汗水。当汽车飞奔而过，散发出的热气往人脸上一扑，谁人不难受？是呀！劳动不分贵贱，只要你拥有一颗劳动的心，你就会得到别人的尊重。
劳动最美，但没有安全的护航，这种美也是苍白的。所以各位劳动者们在劳动时要注意安全。高空工作的建筑工人们一定要戴好头盔，系好安全带；清洁工人们一定要时刻注意车辆来往方向；车间里的工人们在机器面前更加要精神抖擞……
习近平总书记强调：“劳动是推动人类社会进步的力量。幸福不会从天而将，梦想不会自动成真。”在春天，我们洒下了梦想的种子之后，我们要用自己青春的甘露去滋润它，用自己一生辛勤的汗水浇灌它，用纯洁的心灵去呵护它。让我们用勤劳的双手托起中国梦，让梦想之花灿烂盛放。
有人说拥有很多的金钱，就会拥有美好生活，但我认为美好生活离不开人们的劳动创造。人民教育家陶行知先生曾经作过一首儿歌：人有两个宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。创造了，就会有美好生活。
港珠澳大桥的竣工及开通，给港澳同胞和大陆人带来了不仅是生活上，工作上很多便利，而且更加加速了我国的经济发展。在这项世纪工程的背后，有着不计其数的工程师、设计师和工人挥洒着他们的汗水和智慧，在脑力和体力劳动的完美结合下，美好生活又向前迈进了一步。
我每天可以吃着香喷喷的饭菜，水果，在舒适安静的环境中休息和学习，在学校可以聆听老师们的谆谆教导，与同学们一起欢声笑语地的相处，假期还可以去公园散散步，打打球，能过着这种无忧快乐地日子，都离不开爸爸妈妈平时努力工作，辛勤劳动。每天，环卫工人不畏风吹雨打，不畏严寒酷暑在天未亮时清扫街道，清除垃圾；警察叔叔每天风雨不改，指挥交通维护治安；还有千千万万的工人建设楼房，修公路，农满分作文网民工种庄稼……各行各业的人们每天都在用自己的双手，用汗水去改善我们的生活，使我们的生活更加幸福美好。
看着一家人吃着我亲手煮的面条时，我觉得特别有成就感，甚至会有一种幸福感。如果吃的是外卖，我只会感觉它的味道如何，但是自己亲手煮的面条，吃起来却有一种满满的成就感，幸福感。而且通过煮面条，让我学会了一项厨艺，这是属于我的生活财富。
我们敬爱的钟南山院士，2003年非典时期，通过渊博的知识，大无畏的精神，与无数的白衣英雄一起奋战，终于成功打败了肆虐一时的非典病毒；今天，在与新型冠状病毒战斗的这个没有硝烟的战场上，我们敬爱的钟南山院士又一次坚定的和一群白衣天使冲在了第一线，与各行各业的英雄一起用他们的勤劳和勇敢，默默的守护着我们美好的生活。
勤劳的先辈用汗水与智慧创造出具有世界影响力的四大发明，推动了人类文明的发展和进步。今天，我们中华儿女怀着对生活的美好憧憬，继承着先辈持之以恒的勤劳、勇敢精神，创造、守护我们心中的那份美好！
马克思说过：劳动创造世界。的确如此。四年级时我参加了学农活动，尤其是那次挖小土豆的经历，让我深刻感受到了劳动带来的快乐；四下学期我参加的夏令营挖野菜活动，更是让我体会到了人生在勤，不索何获……这次超长假期，我做了自己的拿手菜，深刻明白了临渊羡鱼，不如退而结网。
出锅啦，出锅啦！我从锅里一铲一铲盛出菜来，忍不住夹上一口——自己做的菜就是香。
这是阳光明媚的早晨，太阳把最温和的一束光射进厨房。虽然全国人民为了疫情防控，都呆在家里，我可不能游手好闲啊。我练了一周拿手菜，今天要给妈妈露一手了。
想想我第一次切胡萝卜，直接拿起菜刀，唰唰唰，妈妈慌忙阻止：可怜的胡萝卜，再被你砍下去，只能剖心了。用旁边的削皮刀。怪不得厨房刀具大大小小这么多，原来各司其职。现在我可是削皮高手了，薄薄一层打掉，胡萝卜丝毫没有伤筋动满分作文网骨。然后发挥我的极大耐心，把胡萝卜切成薄片。哎呀，炒菜不难，刀工太费时间了，好歹我没把手指伤了。
西兰花先用手掰好，大块的用菜刀中间剖开。身为十字花科中的抗癌明星，西兰花操作中要避免营养流失。妈妈秘方来了，那就是锅里倒入一定量的水烧开，滴几滴色拉油，然后把洗切好的西兰花入水焯一下，变成亮绿的颜色就赶紧捞出。食材备好了，然后是调味料。干燥的炒锅里倒上适量的山茶油，取一小把花椒炸一下，然后把变色的花椒用铲子去掉，这就是自制花椒油。砰刺热热的花椒油里加入切好的蒜片、胡萝卜片，加入西兰花瓣，翻炒。炒菜要用中火，不然胡萝卜会焦给你看，西兰花会变黄脸婆——一道拿手菜出锅啦！
大家在家隔离久了，容易烦闷焦虑，我却在这一周里受益匪浅—不仅学习上有了进步，更重要的是真正学会了一项生存技能。那一刻，我真正感受到了美丽生活是劳动创作出来的。
创造的心得篇4
创造性游戏是幼儿主动地、创造性地反映生活的一种游戏。幼儿园创造性游戏包括：角色游戏、结构游戏、表演游戏等。不同的游戏具有不同的特点，在材料准备、场地布置与指导策略上也各有不同。在幼儿游戏过程中，教师要注重追随幼儿的兴趣，与孩子一起创设丰富的游戏环境、提供适宜的游戏材料，最大限度地为幼儿自主游戏提供支持，满足幼儿亲历体验的需要。
幼儿通过扮演角色、模仿、想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。角色游戏有利于儿童身体健康，有利于在全面提高儿童的能力，有利于儿童意志品质的培养有利于儿童个性的矫正与完善，有利于扩展儿童的视野，增加对社会的了解，有利于培养儿童的审美。创造性游戏更容易吸引孩子的注意力，更容易让孩子感兴趣，更容易让孩子融入其中，孩子更可以自主的发挥更多的想象，
投入其中。孩子们只有在自已所需要的'环境中，自己所喜爱的活动中，才能心里放松，心情愉快，兴趣十足地投入到活动中，也只有在这种情绪下，易于引发幼儿的创造力。因此，活动区的创设必须是幼儿所需要的。
创造的心得篇5
这次薛威老师的《幼儿园创造性游戏的组织与指导》的主题培训活动讲座，从讲座中深刻的明白了创造性游戏是指幼儿以想象为中心的，主动地、创造性地反映现实生活的游戏，包括:角色游戏、表演游戏和建构游戏。
创造性游戏开展的前提最重要的是幼儿一定要有前期的经验积累，反之，幼儿将不会进行创造性游戏。积累经验很重要。在游戏中教师要做的是及时观察孩子的能力发展，例如：社交能力、动手操作能力、语言表达能力、空间思维能力等等。
创造性游戏的作用意义重大，幼儿能够自主地、发展自己的创造性，这不是教师主导，幼儿去做，而是幼儿自导自演，发觉自己的潜能。教师需在游戏中适时的介入：如常规出现问题、幼儿之间出现矛盾、幼儿游戏中遇到困难时，杜绝按照教师的意愿和设计打断幼儿的游戏。
听了培训受益匪浅，更加深刻的'明白创造性游戏的内涵和对幼儿的影响及作用。更明白了教师在游戏中该如何适时的介入和指导。
这次薛薇老师的直播让我感悟很深。
爱玩是每个孩子的天性。如果我们用游戏把孩子的天性充分发挥出来，让孩子在游戏中自主学习将是一个很不错的主意。根据每个不同年龄段的孩子，合理分配孩子创造性游戏，让孩子更容易接受与参与，老师在其中起到引导和指导作用,孩子在老师的交流，指导下慢慢地拓展，每个孩子的想象是无限的，只有想不到的，没有做不到的。
教师应该将游戏的自主权交给孩子，而不是以教师为主导去操控游戏。在游戏中要起到引发幼儿自主自发学习的作用，给儿童一个和谐、自主的游戏环境。幼儿教师对于游戏的现场指导，当幼儿在玩游戏的过程中发生冲突时，幼儿教师应该发挥积极的作用,沉着冷静的解决纠纷，推动幼儿游戏情节的进步发展。各种不同类型游戏活动的支持与引导，要求幼儿教师应全面了解各类游戏，如特点、对幼儿发展的影响与价值等方面的知识，使每个游戏发挥其最大的作用。
通过游戏中扮演的角色，让孩子更加充分的认知事物，参与其中，慢慢地培养孩子的自主性，从而在游戏中获得愉悦，并让孩子慢慢了解并接触社会生活中不同的场景。游戏是更能够吸引孩子自主学习的一种方法，生活来源于社会，学习来源于生活，老师讲得非常棒，感谢老师的分享。
