想要写好心得我们就要以认真的态度来应对，记录好一篇心得，从而可以体验到全新的感受，团子范文网小编今天就为您带来了培训疫情的心得体会8篇，相信一定会对你有所帮助。
培训疫情的心得体会篇1
小小病毒，无形，却让我们看到人类的渺小和脆弱，让我们对自然和宇宙心生敬畏。
然后同时，在这种困苦的疫情之下，我们会发现，曾经静悄悄的居民微信群变得活跃了，平日里不甚熟络的邻居，在群里交流治疗经验、分享防疫知识、联络物资调配……
微信群架起了沟通之桥，拉近了邻里关系，让有药共享、有难共帮的温馨画面不断上演。
特别是近日疫情开放以来，随着疫情发展，感染人数持续增加，一些药品出现暂时短缺。
面对种种难题，我们也是不等不靠不放弃，同舟共济，邻里间的爱心传递、守望相助，成了冬日里最温暖的风景线。
1、疫情开放之前微信互助群作用
在疫情开放之前，只要社区出现病例，那必然就是开展封闭隔离，但是在小区居民楼封闭期间，小区居民的日常生活还是要开展的。
这时候因为居民都是被封在家里不能出去，居民们叫外卖或收快递的需求就激增
这时候为了保证居民们的日程生活能够正常开展，社区的微信互助群就建立起来了 。
由志愿者、居委工作人员和物业工作人员等就主动争当起小区“外卖员”和“快递员”
不厌其烦地把食物和快递送到隔离定点领取处，来来回回跑腿无数次，只为确保居民能吃上热菜热饭
同时谁家要是没有物资或者出现了什么困难，只要在群里面说一声，大家都是相互帮忙想办法解决。
面对种种难题，大家都是一起同舟共济，邻里间的爱心传递、守望相助，成了疫情隔离中最温暖的风景线。
2、疫情开放之后微信互助群作用
随着疫情开放之后，随着疫情发展，感染人数持续增加，一些市民出现了购买药品、抗原困难的问题。这时候微信社区互助群再次发挥了作用。
大家相互在群里分享药品、口罩、抗原试纸；帮忙购买体温计；家里有血氧仪的居民还主动免费提供给老年人使用。
哪里能买到咳嗽药，那个药店有退烧药，医院发热门诊目前排队情况如何？大家也会在群里交流信息。
对于继续药品但是没有买到的居民，大家也会通过共享药品献爱心，满足了不少居民的用药需求。
感染过的居民在群里分享治疗心得，大家彼此安慰，减少焦虑的情绪。
有医药专业知识的人士也会在群里提供用药指导意见。
有热心居民也会转发一些文章供大家参考：穴位按摩退烧方法；如何食疗提高免疫力；感染后有哪些禁忌等。
社区把过去防控群变成了邻里互助爱心群，鼓励大家把多余的药品送给有需要的居民。
一时间，居民反响强烈，不仅送药、送抗原，还有居民主动送菜、送饭，居民之间虽然素不相识，但社区的邻里互助爱心群拉近了彼此之间的距离。
3、后疫情时代疫社区微信群作用
后疫情时代，社区微信群应该有更多的用处。通过三年的疫情，居民微信群已经成了构建新时代邻里关系的重要媒介，加强了邻里之前的交流。
就像陈凤山建议的，小区微信群应该作为重要的社区管理和服务工具，在社会治理中发挥更加重要的作用。
一方面，小区微信群可以承担小区公共信息发布的功能；
另一方面，还可以激发自治活力。过去，居民自治大多以老年人为主、以电话通知为联系方式、以当面开会为活动形式。
经过疫情之后，居民参与社区事务的方式发生了改变。年轻人通过微信群深度参与了邻里互助，积极关心社区事务，对社区有了更多的了解。
可以将这些微信群作为平时社区活动发布、志愿者招募的渠道之一，吸引更多年轻人参与社区治理。
在不久的将来，越来越多的居民，无论年龄如何，无论工作是否繁忙，都可以通过社区微信群来关心社区事务，大家参与居民自治的程度也会不断提高。
除此之外，微信社区互助群的管理也应该趋于管理规范化，因为如果社群没有规矩，这个群久了之后就可能会乱来，就会广告漫天飞，负面信息，或者说一些不合适的人也会进到群里来。
关于社群的管理，在工作中我们肯定加入的 社群越来 越多，那在这里推荐给大家一个好用的辅助工具里德助手plus,拥有一键 群发公告，群发视频，群发文章等功能，同时还可以一键添加好友，批量群标签等。十分有助于社群的运营和管理。
4.疫情防护重点
当前，疫情仍处于感染高峰期，大家尽量不要外出，必须外出要做好个人防护。
儿童和老人要从疫苗接种、佩戴口罩、适当备药、注意卫生、健康监测、提高免疫力六个方面进行重点防护。
培训疫情的心得体会篇2
春回大地。至3月13日，浙江优化调整疫情防控政策走过整整百日。
一百天里，面对新政调整的每一步，人们有理解有抱怨，有关切有悲伤，有挺身而出也有抱团互助……
疫情下的人，总能更为敏锐地感知社会脉动。时至今日，新冠的话题退出热搜、淡出大众视线，那些曾与疫情正面交锋的人，都怎么样了？
疾控专家多次强调，新冠病毒目前并没有消失，它仍处于低水平流行中，病毒隐匿的存在，是对这百日或是三年抗疫的提示：人类的认知与科学的进步，都是在磨砺与奋进中得到。
今天，我们选择走近5位曾经处于疫情一线的人，不是为了给过去的百日画上句号，而是为了看向新闻的背面，更科学理性地看待疫情防控的每一步。
省中医院钱塘院区发热门诊，是医院最为繁忙的地方之一。 通讯员 陈岩明 摄
医生黄立权：发热门诊之变
这些天，黄立权与两个多月来一样，都在发热门诊转。
他不在里面坐诊，而是经常绕着诊区外围来回走，采访的时候他领着记者按照就诊流程又走了一遍。“你看，患者按这个路线走，不用走回头路”“这几天甲流患者多，我们刚给等候区加了二十多张座椅，数量上增加了一倍，勉强够用。”他步子很快，脑子转得更快——计算着患者的就诊时间。
这位浙江省中医院钱塘院区医务部副主任，不仅对发热门诊了如指掌，还负责整个医院的人员安排、医疗资源的调配。
两个多月前，各大医院的发热门诊经受严峻考验。“当时真的被骂惨了。”黄立权回忆道，人数最多的一天达到1200人，寒冬的深夜，医院里来就诊的人还在排长队……钱塘院区附近外来人口、学生多，但是这个区块医院不多，当时，钱塘院区攀升的人数远超预期。
这位医院“管家”当时就琢磨：关键是要分流和增援。“于是医院重新设计了三道分流环节，”黄立权说，第一道在医院门口，区分普通门诊和发热门诊；第二道则是在预检分诊环节，护士问询后根据发热的症状分流；最后一道则是诊室的分流。
为了凑齐人手，医院决定动用全院医疗力量。黄立权在几个科室部门间来回跑，沟通、抽调各科室的医务人员，建立起四道防线——针对四类不同程度的预警情况，一支42人的队伍机动增援“急诊”“发热门诊”“隔离病房”。比如，当日成人患者数量超过300人次，就会立即出动1到2名医生。
“这些应急方案一直沿用到现在，”黄立权说，发热门诊是医院里疫情防控的第一道防线。现在，我们依然重视这个哨点的作用。
“疫情好比一场大考，我们现在需要订正试卷。”黄立权总结了经验，他们想在住院、规培、主治医生培养上加强重症救治能力的培训，“‘软件’的配套同样重要。”他说。
黄立权还告诉记者，3月底发热门诊将原拆原建，就在这里建起1000平方米的诊区。“到时候有得忙活了。”他说，语气里，有医生特有的冷静，听起来让人放心。
张军根（中）常年奔波于各类应急救援的现场，他已经习惯了这样的忙碌。 杭州市急救中心供图
急救中心张军根：应急救援的“复盘”
虽已隔了多时，回忆起百日间曾经“阳峰”的场景，张军根仍然需要平复一下情绪。“艰难。”他停顿片刻，终于在脑海里检索到比喻——“你看过电影上甘岭吗？就是那种感觉。”
这位杭州市急救中心总支书记、主任的描述并不夸张。去年12月中旬，负责杭州市急救资源调度的急救中心进入了日夜不休的应急状态：接警电话量、出车量直线上升，工作人员拼尽全力，但电话仍是越来越多；当班救护车从32辆增加到95辆，500多名一线人员在杭州城里“连轴转”；工作人员接二连三病了，只要身体没有透支，都还在出车救援……
重压之下，有30多年一线经验，经历过非典、禽流感、埃博拉病毒等的张军根，在面对前来采访的媒体时，落泪了。回忆起那一次的情绪失控，他十分坦诚：“为了挽救生命，大家承担的压力，远远超出常人的想象。”
杭州市120急救中心曾经面对的艰难，让人们开始反思，城市应急救援面临的短板。
救护车响应如何更快？120电话怎么才能不排队？百姓的诉求，正是急救中心不断“复盘”的主题。
比如，在疫情到来之前，杭州主城区只有急救中心一个专用的人员车辆洗消中心，而传染病患者转运人员车辆的洗消，又是必须的。所以急救车无论出任务到哪里，都只能回到唯一的洗消中心，降低了转运效率。
再比如，平日很少受到关注的院前急救人员，整体数量不足，疫情来了大家体会到“人到用时方恨少”。“可是专业人才的短板，并不可能在疫情到来时，立马补齐。”张军根说。
一百天里，张军根多次在内部会议、交流座谈中提及这些短板，他常常说——一座城市需要一张足够灵活的救援网络，城市应急资源、调度机制决定了网络的松与紧，网络韧性越大，就越安全。
显然，现实的难题，并不可能一蹴而就解决。但一些微小的变化正在发生。在杭州市，多个洗消中心正在加紧建设；采访结束前，记者看到，急救中心的调度大厅即将搬到更为宽敞的空间，坐席的增加，能够适度缓解120电话的压力；“阳峰”时期120人手紧缺，杭州市首次联动公交集团、安保集团等力量支援，解决了燃眉之急。有了这次试水后，急救中心也在探索多部门、多系统的应急资源联动。
张军根告诉记者，过去的百日，“就像一个参照系，对照它，我们必须更清楚下一步怎么走。”
2019年，张作风在国内参加学术活动。 本人供图
公卫专家张作风：来自大洋彼岸的建议
和张作风教授跨洋连线都是在深夜。
洛杉矶当地时间1月3日晚十一点半，记者第一次拨通张作风的电话。当时，关于新型毒株xbb的各种说法充斥于网络。长达一个小时的通话里，他以“过来人”的视角告诉大家：“目前没有迹象表明，xbb会导致更严重的疾病。”
3月7日晚上，九点刚结束学术报告，张作风按约准时回拨记者，声音有些沙哑。
张作风现任美国加州大学洛杉矶分校(ucla)公共卫生学院流行病学系系主任，身在大洋彼岸的他，依然密切关注国内的疫情变化。
“论规模和速度，新冠病毒的传播，在流行病学史上是没有先例的。”第二次跨洋连线里，张作风依然这样强调，面对病毒，不用过分焦虑。“阳峰”之后，人们能够通过感染构建起对病毒的免疫屏障,万一再次感染，症状也会轻，病死率也会低很多。而通过疫情，人们可以增强对病毒的科学认识，找到一个合适的心理尺度。
“经过三年多的全球大流行，我们对新冠已经有了更深刻的认识，已经有有效、安全的疫苗来预防重症和死亡，也有了应对轻型和中重型的治疗药物和手段。”张作风说，“我们现在要思考的是，如何不断降低病毒的危险性。”
上一轮的疫情高峰，就像一面镜子，反映出被忽视的公共卫生问题。因此，比起给未来下结论，张作风更想探讨一些眼前能做的事。
在他看来，眼下是一段重要的窗口期。
“最重要的是优先发展疫苗和药物硏发。”张作风说，加大力度建设疫苗和药物临床试验的科研医疗队伍、平台，让这些新型疫苗和药物更快速进入临床试验、应用于人群。另一方面，加强全民保健网络和家庭医生系统，补足重症资源。他直言，虽然，目前国内各类危重症床位数有所扩展，但重症高峰来临的时候，仍然会出现短缺。
另外，他特别提到监测预警能力的提升。通过血清流行病学方法对过去的感染率进行科学分析，帮助研判准确的免疫水平。“我们都很期待更精细、公开的数据来帮助我们了解这位‘对手’。”他说。
采访中，这位致力于公共卫生领域数十年的专家，多次向记者提及人类对抗传染病的历史。“无论是遥远的天花、黑死病、霍乱，还是亲身经历的非典、新冠，我们虽然走到了物种的最顶端，但病毒比人类的存在更古老。”他说，新型冠状病毒不是人类第一次遇到的高传染性、高隐蔽性病毒，也不会是最后一次。
张作风告诉记者，或许可以把曾经经历的“阳峰”看作一次“成长的阵痛”，疾病改变历史，它至少在一定程度上推动了公共卫生系统的进步，增强人们对病毒的科学认识。历史也在改变疾病，不是吗？
实验室中的wpv01样品。 西湖大学供图
科研者王廷亮：国产口服药研发加速
因为疫情，人们对于新冠药物的期待也达到了顶峰。
在过去的一百天里，总有各种各样的人“追着”王廷亮问：“你们研发的口服药，怎么样了？”采访时，甚至还没等记者开口，这位西湖大学成果转化负责人就首先透露了药物的最新信息——
近日，西湖大学生命科学学院院长、西湖实验室主任于洪涛带领攻关团队研发的抗新冠病毒口服药wpv01（艾普司韦）完成了最后一组爬坡测试，这意味着，药物已经顺利通过临床安全性试验。
去年9月，艾普司韦获批临床试验的新闻曾受到外界广泛关注。但在公众眼里，这盒神秘的原创国产药就此“离开”了人们的视线，即便在“阳峰”之时，它也显得过于“低调”。
但身为科研团队主要成员之一的王廷亮并不这么看。“我们一直没有停下，甚至整个团队更紧锣密鼓地推动临床工作。”他的眼神里，流露出几分科学家的自信。当前数据已表明艾普司韦安全性高，可显著抑制病毒从而缓解新冠各类症状。
过去一百天里，疫情曲线突然急剧上升，又似乎无声无息地消失；而王廷亮和同事们更为关注的是另一条曲线：原创药物临床安全性及有效性实验。
“我们首先开展的是安全性研究，十余组上百人次健康的受试者，药剂量一点一点加大，就像一个爬坡的过程，小心翼翼地监测药物的各项数据。”王廷亮说，这是所有药物获批使用前必须经受的考验，只有过了这道关，才能证明药品在人体内的安全可靠。
“药物研发，安全大过天，是一切的前提。”王廷亮反复强调着这句话，不下五次。也就是说，备受瞩目的艾普司韦，正在度过“安全关”。
如果说药品i期临床试验测试的是安全性，那么正在开展的双盲ii期临床试验，以及紧接着扩大规模的感染病毒受试者iii期临床试验，则是在过“有效关”。
也有人不理解，等临床试验完成了，新冠也许不再大流行，口服药还有价值吗？
“当然有。”王廷亮毫不犹豫。他用通俗而不失逻辑的语言，阐释着科学道理。新冠病毒依然是这个地球上的“新事物”，科学界对它的机理和毒害等问题仍在研究，尚未完全认知。更何况，新冠病毒并没有消失。通常，对新发病毒传染病而言，有效的疫苗是最好的预防对抗手段。然而，现有的疫苗显然没有“跑赢”快速变异的新冠病毒。
“抵御这类传染病，我们要为对抗病毒提供更多更好的解决方案。”他说，艾普司韦研发的突破口，源于科学家们牢牢“抓住”了新冠病毒的3clpro核心蛋白酶。过去几年，新冠病毒变异万千，但是这个蛋白酶却始终不变，只要抑制了它，就有可能“击败”病毒。
所以，即便病毒暂时消失在公众的视线里，社会生活也在慢慢回归正常，但这支药物研发团队却越来越“起劲”。“我们亲手完成了药物研发的每一步，这是属于中国人自己真正意义的原创新药。”王廷亮说。
百岁老人李爱华坐在藤椅上，她的笑容和这个春天一样温暖。 见习记者 林晓晖 摄
百岁老人李爱华：又见窗外的早樱
医生、急救人员、公卫专家、科研人员……他们的理性与责任感，让我们在疫情下遭遇重创的老人面前，有了更大的信心。
对于102岁的李爱华来说，过去的这个冬天有些漫长。
她的记忆鲜亮的部分，从1月21日，大年三十的早上开始——百岁老人李爱华“跑赢了”新冠，顺利出院，然后过了一个温暖的年。
“回家后，奶奶心情明显放松了很多，”老人的孙子滕峰说，医生提醒我们，治疗消耗大，要注意多给她补充营养。肉眼可见地，奶奶一天天地好起来。
她看起了以前爱看的抗战剧，前几天甚至爬起了楼梯。
和记者见面时，李奶奶正坐在藤椅上晒太阳。她时不时看向窗外——小区里几树早樱已开出零星的花，她呼吸顺畅。
“（2024年）12月31日下午，到达急诊时，氧饱和度只有80多，医生检查后发现肺部感染很严重。”滕峰回忆起那天的情景还有些心惊。
彼时，李奶奶在浙江大学医学院附属第二医院的icu里住了一个星期,这里住着很多位与她一样跟新冠“过招”的老人。
防护意识薄弱、大多有基础疾病、免疫力相对较低、“沉默型缺氧”隐蔽又凶险……在新冠面前，老年人成了需要重点保护的“脆弱群体”。
入院几天后，李奶奶出现严重的呼吸衰竭。毕竟是百岁高龄，到底要不要“插管”？家人对此有顾虑。
“精准的容量管理很关键”，浙大二院麻醉手术部林金萍医生告诉记者，医生们对呼吸机参数的调整非常谨慎细致，因为稍有不慎，就有可能引发一系列并发症。
浙大二院综合icu病区的黄曼主任，结合李奶奶的情况，带着团队为她制定了整体的治疗方案，直到她的氧饱和度指标逐步恢复，身体状况好转，开始清醒。
“对高龄的重症患者，年龄并不是绝对禁忌。”林金萍对新冠有了更多认识，上了年纪的老人如果平时身体还不错，没有严重复杂的基础疾病，插管后有很大机会康复。
事实上，李奶奶也如愿康复回家，成就了他们一家人幸福的时刻。
在2024年的春风里，回顾过去的三个月，我们可以看到疫情下社会机体那么紧密的关联。他们以前看起来并没有交集，但我们知道，人与人之间，因为那些责任、那些努力、那些不弃，又是如此之近。
培训疫情的心得体会篇3
在新冠肺炎肆虐时期，为抗击疫情，金屯镇中心幼儿园老师们站好教育岗，为孩子们开启了生动有趣的网络教学课。
一部手机，自家梳妆台前、一节酝酿好的课程，按下自拍键，近日金屯镇中心幼儿园的老师们格外忙碌，各自在家，录制教学视频。内容有智能运动篇、亲子手工游戏篇、绘本阅读篇、口才练习篇等等。每日早晨9点，老师们便准时将视频上传到幼儿园三年前创建的“爱上学”平台上。孩子可自由根据自己的时间进入平台。又可以看着老师们熟悉而又亲切的面容在家学习，和老师、小朋友们一起互动，孩子们脸上绽放出开心的笑容。
记者采访了解到，在延期开学公告一出，该园园长邓文芳、副园长余心和及教研主任余蕾立即通过微信群开会，既要减轻疫情危害保障师生和家长的身体健康和生命安全，又要让幼儿教育一并跟上，探讨出疫情期间教学方案。充分利用创园时为利用老师和家长之间沟通而创办的“爱上学”平台，由老师们自录或是上传些网上好的视频到平台，进行视频教学。很快便于6日正式开启了“停课不停教“的网络视频教学打卡模式。
正在家录视频的余蕾老师说，为了让孩子感受到家园一致，保证视频质量，常常为了拍一段视频花上一两个小时，不好就坚决重拍。目前已开通了4期网络教学打卡，很快就调动起园内各班级近100位孩子的兴趣和好奇心，还有家长们的一致好评。
“孩子前段时间总是在问我，妈妈，我什么时候开学？我回答他因为特殊时期，假期要延长，不能出门，只能在家里。他说很想老师，想小朋友们，现在园里在疫情期间进行网络教学，孩子很高兴，不无聊了。大人与孩子之间也有更多互动，亲子之间关系更好了。”符奇立学生家长高兴地说。
金屯镇中心幼儿园的小朋友们虽然不能出去玩，但每天能收到老师的教学视频、小朋友间的互动消息，都非常开心。停课不停学，金屯镇中心幼儿园积极面对，相信孩子们的春天很快就会到来。也相信多年以后，回想这个特殊的假期，孩子们的记忆里不仅有肆虐的病毒，还会有无私奉献的英雄、温暖呵护的父母，更会有心怀大爱，一直默默陪伴他们的幼儿园老师！
受新型冠状病毒疫情影响，本学期开学延迟到三月份。虽不能正常到幼儿园工作，增加传染隐患，竹山幼儿园的`老师们并未因此丢下班级的孩子们。她们在家通过美乐空中课堂、班级家长群等网络平台做好家庭教育指导，从生活认知能力培养到安全卫生注意事项，指导家长怎么陪孩子玩到用《指南》《纲要》精神提醒家长，一定要遵循幼儿的身心发展规律不可拔苗助长，更不可包办代替。面对孩子和家长，老师们是用心的。
停课不停学，这不是紧紧对需要学习的'孩子们提出的期望，更是对老师发出的呼唤。在停课期间，竹山幼儿园的老师们并未停下自己成长的步伐，她们通过网络教育平台，根据自己的需求，自主选择相关学习课程。积极撰写学习笔记和心得体会，在年级组进行网上研讨交流，在分享成果的同时，也展示了自身学习的决心。疫情之战还在如火如荼的进行中，老师们虽不能到一线抗击疫情，但她们通过不断加强自身专业知识，做好开学的各项准备工作，为疫情结束后的活动高效开展做好后勤保障。极尽所能为幼儿园的教育事业作出一份努力。
祖国大家庭是由成千上万的不同职业人群组成，每个岗位都能极尽所能的做好自己，相信任何困难都不足为惧。疫情当前，积极学习、主动配合、珍惜当下的每分每秒，春暖花开的时节正在等着每一个为生活而努力的人，竹幼教师正在行动着！
培训疫情的心得体会篇4
一、做好秋冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服
做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。
二、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质
开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。
三、做好每周带量食谱的制定
并严格监督执行;幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，幼儿食堂不允许有凉拌菜、色素蛋糕、生海鲜食品;对伙食中存在的问题及时解决;开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。
四、认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的.卫生检查制度
杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。
五、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。
六、消毒杀菌工作
1、室内定时紫外线消毒后，及时开窗通风，保持室内空气清新;
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分钟或物体表面涂擦消毒。
3、保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒。
七、家长工作
1、每月向老师和家长开展宣传卫生保健专栏。
2、建立家园联系，利用各种方式与家长保持联系了解幼儿在家情况，也使家长及时了解幼儿在家的健康情况，更好为幼儿健康服务。
新的学期，新的开始。今年的开学和以往有些不同，因为疫情的原因开始线上授课，老师在家当主播。停课不停学，停课不停研，为了这次特别的开学，我们已做好了充分的准备，从备课、教研到网络技术的学习，只为让孩子们在家也能享受到教育。新的学期，我一定根据教育局及学校的工作安排和计划，开展好符合本班学情的线上辅导工作，关于开学后我制定了以下个人计划：
一、结合课堂教学做好幼儿的常规培养
本学期我继续担任中班的科任工作，每天给中班上两节课：健康、社会、手工、折纸等。每天还负责活动室的卫生管理，为午睡的小朋友铺床、睡后叠被，还要协助中班的班任发饭，饭后打扫室内卫生，幼儿的午睡看护工作等。
幼教工作是一项艰巨的工作，需要我们幼儿教师付出艰辛的努力，要想做好幼教工作就需要我们幼儿教师有耐心、细心、还要责任心。
本学期新生较多，占班级人数的百分之九十，幼儿年龄较小，班中的只有五岁，最小的才四岁。班中绝大部分幼儿的一日生活常规较差，自理水平较弱的幼儿需要教师经常提醒，在日常工作中，结合自己所教的《社会》和《健康》，要持续巩固幼儿的生活常规，每次饭前都要求幼儿洗手，吃饭时要注意节约粮食，不掉饭粒。上课时要求幼儿要有准确的坐姿，结合课堂教学做好幼儿的常规培养。上课认真听讲，下课不在室内大声喧哗，走路轻手轻脚，不能抬腿就跑。小朋友之间说话要用礼貌语言，不说脏话。早晨离家上学时和家人告别说：“再见”。第一次见到老师说：“老师好”!放学和老师告别时说：“老师再见”!要求幼儿无论在家或在学校自己能做的事情自己做，如：穿鞋、系鞋带、穿衣服、叠被子、洗手洗脸、自己吃饭、整理学习用品等。教育幼儿讲究卫生，不乱扔果皮、废纸。在家听家长的话，
在学校听老师的话。结合课堂教学展开争做好孩子活动，孩子有点进步就即时表扬，为他们贴小红花，使班级孩子尽快适合幼儿园的集体生活。刚开学新幼儿都有焦虑情绪，有的整天哭闹不止，这就需要我们幼儿教师有耐心，从多方面体贴关心幼儿的一日生活，减轻幼儿的'焦虑情绪。把每个幼儿当成自己的孩子看待，拉近自己与幼儿的距离，想办法使幼儿对自己产生亲近感，耐心细致地教育幼儿，使他们尽快融入幼儿园的集体生活。
本学期我还负责教手工和折纸，手工和折纸是幼儿最喜欢的一门课程，所以我要认真上好这两门课程，在教学中要耐心手把手地教幼儿折各种作品，如：折小船、飞机、小猫、小狗、小兔等。一边不会教两遍，直到学会为止，不能操之过急。教手工时，利用好橡皮泥，教幼儿捏各种各样的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫芦等。本学期保质保量完成手工10个作品、折纸10个作品。
二、配合班任搞好各项活动
中班幼儿自我服务水平弱，在平时工作中，我除了完成本职工作外，尽可能地参与教育活动，让教育活动更加深入。随着天气转暖户外活动相对较长，所以在户外活动过程中，一定要细心护理好幼儿一定要杜绝意外事故发生。在户外活动前认真检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患，协助班任做好安全工作。
安全工作是一切工作的重中之重，我们幼儿教师要增强“安全第一”的意识，做到事事时时处处注意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、脚勤、手勤。发现不安全的隐患即时处理，杜绝一切事故的发生，确保幼儿的人身安全。同时要做好幼儿的安全教育工作，对幼儿经常实行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火、不追逐打闹、不玩危险的游戏等。
平时要和班任相互配合，相互支持，常常沟通，一同探讨幼教工作，团结一致，共同努力，协助班任尽力看护好班中幼儿，关心每一个幼儿，使幼儿健康成长。
三、以高度的责任心做好其他工作
在平时工作中，我要认真对待每一项工作。本学期我还负责活动时的卫生和管理工作，我决定每天来到幼儿园第一件事，就是打扫活动室的卫生。先实行玩具的清洗和消毒，然后擦扫地面。活动室的物品要摆放整齐，井井有条。活动室的物品要一件一件的擦拭，做到一尘不染。同时要遵守幼儿园的卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证活动室的整洁。给幼儿们一个舒适、温馨的活动空间。
本学期我还负责幼儿的午睡的看护，在每天的看护中要高度负责，一刻不能疏忽大意。在幼儿睡前，要先检查幼儿是否带物品上床，防止意外发生。在幼儿熟睡时，也不能大意，要时时刻刻注意幼儿安全。使幼儿安安全全上床，安安全全下床。
四、提升自身素质
平时要向有经验的教师学习，取别人之长，不自己之短。利用业余时间多学习幼儿教育理论，持续积累幼儿教育知识，丰富幼儿教育工作经验。还要持续实行幼儿教育知识更新，持续调整自己的知识结构，使自己更好地做好幼教工作。
自己还要积极参加继续教育学习，特别是“每人一绝”大练基本功活动。我练的是媒体使用技能，自己要认真对待，端正态度。制定好练功计划，每天利用业余时间实行练功。虚心向青年教师学习，不耻下问。一步一个脚印，扎扎实实练下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就会收到显著效果。
总之，在工作中要积极进取，开拓创新，持续超越自我。以一颗积极、进取、求知的心在幼教工作中展示自我，圆满地完成领导交给的各项工作。
培训疫情的心得体会篇5
2月29日到3月1日，我有幸通过《师问·登封》这一线上学习平台参加了“关于线上教学的技巧”和“疫情期间如何进行家校互通以及自我心理调适”的培训，郭志强老师和苏欣老师的讲解都很精彩，实用，在疫情期间给我了很多指导，感谢两位老师，也感谢教体局精心的安排，给我们提供这次学习的机会。
郭老师很早就开始了翻转课堂的实践，所以这次疫情，他能够从容应对。在《疫情期间如何开展线上教学》一课中，他让我们更进一步地明白了什么是线上教学，线上教学离不开平台和资源，然后详细给我们介绍了钉钉这个平台的常用功能。还通过精心找到的实例介绍了线上资源和本地资源。然后详细给我们介绍了一个录制微课的软件——ev录屏。还介绍了在这个特殊时期老师们怎么样利用身边的条件，通力合作，高效地上课。他还告诉我们：线上教育或将成为未来学校教学不可或缺的一个环节。在《微课程的设计与制作》一课中，郭老师通过一个优质微课引入这节课，吸引着我们去学习，然后从“微”字开始，让我们认识什么是“微课”：微课不等于教学片段，它是围绕着某个知识点的完整的教学过程，包括引入、讲解、练习、总结。然后给我们介绍了了微课的4个典型特点：短、小、精、悍。
我还了了解了微课有“讲授型、实验型、答疑型、解题型”等。郭老师还给我们介绍了录制微课的方法，比较简单的是用手机拍摄录制和用录屏软件录制，比较难的如动画型的微课我们可以利用网上的资源，要学会利用网上资源。
苏欣老师首先给我们分享了“在疫情期间，教师如何先安顿好我们自己和家人的情绪”，然后给我们讲了“我们该如何引导家长与孩子保持良好的亲子关系”，“疫情期间，如何引导学生和与学生进行互动”，最后还介绍了“怎样调整和恢复生活的节律，为开学和工作做准备”等，消除我们的紧张、焦虑情绪，也在“辅导学生、与家长沟通”等方面对我们进行了指导，在这个特殊时期，非常实用。
再次感谢两位老师！感谢教体局！
培训疫情的心得体会篇6
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另(转载自，请保留此标记。)外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习??当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始
终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践锻炼，不断提高自身素质，丰富和完善自己。热爱学生，热爱教育工作，向老教师学习，为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后!作为一名非师范类专业毕业的教师，初上讲台，已深感自己对教育教学活动理解的欠缺。因此十分注重这次培训，通过聆听各位培训老师的精深讲解，课下的认真思考和及时的总结，使我对教育的内涵，教育心理学(转载自，请保留此标记。)的理念，教师职业道德及教育法规有了深刻的理解和把握。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。
总之，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。
培训疫情的心得体会篇7
由于疫情，我们开始了停课不停学的网络教学，进行网络教学已经有一段时间了，教师们都有或多或少的疑难和困惑。正好我们登封开展了这次线上教学的网络培训学习活动。一天半的培训，让我收益颇丰。
网络教研依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的交流与共享，以教育消息化推动教育现代化。网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉。在培训学习的过程中，我坚持认真聆听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见，点击浏览了辅导老师的点评和其他老师们所发表的观点，这充实了我的生活，也让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙，意识到了自己在教学中的不足，也更加明确了今后所要努力的方向。树立了“以学生发展为本”的教育思想，从中不断改变自己教学观念。
善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，不断改进自己的教育方式。不断总结反思，因为有反思才有进步，才能使整个教育事业充满生机和活力。我们要，不断学习新理论新知识，才能知识储备足，才有底气去迎接新的挑战。
通过参加本次教师网络继续教育培训，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。从这次学习中我学到了不少先进经验和有价值的知识。在今后的教学中，我将认真实践与日常教学工作中去，多练习多运用，为教育贡献自己的一份力量！
培训疫情的心得体会篇8
新冠防疫3年，从对少数感染者的高度紧张到当下时刻的很难幸免，人们似乎变得习惯而坦然。
戴口罩、勤洗手、少聚集，防疫“三件套、五还要”基本成为每个人的标配。新冠防疫，成为工作和生活的重中之重。我们已有比较充分的思想准备与新冠病毒感染共存。
然而，当我们至亲家人因病倒下之时，看到他们发热的面孔、疲惫的身躯和听到此起彼伏的阵阵咳声或喘息之时，内心还是难免深深的担忧和焦虑……
在陪伴照顾家人的过程中，想必每个人都有很深的体会及感悟，这是我们在社会大背景之下的群体健康体验，当然也可以用学习来形容。在这期间，我的学习收获可以归纳为以下几点，希望抛砖引玉。
1.深刻领悟健康重要且唯一。身边家人有基础性疾病，当他的血压（收缩压）突然升高到180甚至200毫米汞柱，你一定会焦急地想到千万不要高血压导致脑出血等严重后果；当他因病不思饮食之时，你会更加担心低血糖、高血糖带来的系列并发症……那个时刻，你根本不会顾及他可能原有的拖拉、随意等一切不良习惯，只要恢复往日健康，其他都不重要、均可忽略！可见，包容之心在一定环境背景之下很容易强化，日常也要多加修炼。而足够睡眠、饮食营养、适当锻炼等良好生活习惯对提高免疫力正向影响重要性的认识，在此刻会显得更加重要、异常认可。
2.防疫相关物资准备要成为常态。如口罩、消毒剂、测试抗原、居家常备药都应该准备齐全、常检查常补充，有备无患。如我家人日常用电子血压计，当我发现血压异常加大想比较一下不同测量方法的数据时，才发现听诊器找不到；想多监测血糖时，发现测试纸不够、血糖检测仪的电池需要更换而快递不给力，难免焦急。
3.掌握照护救助等相关技能很重要。居家消毒、物理降温、高热惊厥、跌倒晕厥、呕吐窒息、心肺复苏、血压血糖血氧测量等技能（甚至包括不常用/新购置的家用电器的启动使用、水电煤开关位置等），家庭成员人人掌握、方便互助、有备无患。在我家人感染生病期间，早上醒来一套流程快速走完（测量并记录血压、血氧、血糖、体温），每日后续至少三次，这样可以及时发现相关异常以便及时处理。另外有基础性疾病者，一定不要忽略日常监测，方便对比。
4.关注官方平台，尽可能了解资深专家的专业指导意见，酌情理性选用，不迷失方向。
各位师友，疫情之中，您有什么特别的学习体验？期待您的分享。
