心得体会是一种深刻的领悟，它能够让我们更加明智地做出决策，写心得体会是对自己学习过程的一种记录和整理，团子范文网小编今天就为您带来了团结心得优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
团结心得篇1
我们是生长在新世纪的一代，我们是幸福的，父母把我们从天真浪慢的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的垂爱。对于我们已踏入青年的行列，有了独特的思维，完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种对意志的考验。英国作家狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”军训好困难，困难是磨炼坚强意志的一块磨刀石，坚强的意志总是在困难的磨砺中培养起来的。
有人说：人生下来第一件事就是哭，没有笑的。上帝也许是不公平的，但他给了我们公平的时间和大脑;他注定人必须从苦到乐，不付出哪来的收获?正如农民种田一样，春天播种，然后要施肥、治虫等等，经过一系列苦活、累活之后，秋天才会有收获。所以，我们一定要不怕苦不怕累，只要能过去就能让自己受益一辈子。你努力了，你收获了，别人不能沾什么光，但你没有收获，别人就不会看得起你，你就会苦一辈子，所以我们一定要努力付出，付出越多就会有越多的收获。所以军训虽苦，但收获是不可估量的，也能为我们在人生道路上打下良好的基础。
坐上公共汽车，离开昆明陆军学院军营。n天的军队训练结束了。我望着车窗外飞驰而过的景色，不自觉地会想起我n天的经历。我的心情也跟着那凹凸不平的路面上下起伏。我付出了这么多艰辛与劳累，得到的又是什么呢?
在这n天当中，我认识了自己。
艰苦的训练，能够磨练人的意志。对于我这样一个生活条件优越，从小没离开过父母的孩子来说，军训是个再好不过的锻炼机会了。军营中，艰苦的训练使我身体劳累，让我无暇顾及其他事情。即便是脚下已磨出水泡，也要忍痛训练。一个小时，两个小时，甚至几个小时，都重复同一训练内容，换了谁都会疲惫、都会厌倦。但我只能在心中低声地叫一声累。
军人的天职是服从。对于身心疲惫的我来说，也是个考验。从军训的第一天开始，我便努力去适应这里的生活、这里的生活方式。n天的时间太短了，来不及让我细加体会。虽然我没有能够学会适应，但我学会了坚持。
人类只有在苦难中，才能真正认识自我。的确如此，军训给了我这样的机会。我认识到了自己的缺点与不足，也看清了自己的优点于长处。军训也给了我思考人生的时间，让我明白了许多道理。如果一个人正在遭受苦难，那么此时他的思想便是最理性的;当这个人面对挑战时，他将无所畏惧，勇往直前。
若一个人经受住了军队生活的考验之后，便再也没有什么困难能够达到这个人了;虽然当兵很苦，但对于人生来说，将是意义重大的。“虽然，我参加的只是n天的军训，或许以后体验军人生活的机会也不多了，但是我要说，我理解父亲的用意，理解他对我的期望。
离开军营的前一天，便是中国传统节日元宵。那天我们训练完毕，教官和我们一同坐下来谈天。那天，我第一次注意到教官放松时的眼神，我肃然起敬。他们已不再年轻，他们已经将青春奉献给了我们的祖国。那眼神流露出的，是无悔，是骄傲，是对我们这代人的期望。这些都深深的震撼了我，让我难以忘怀。经历了这次军训，我比原来更加了解自己，也更加了解我周围的人。他让我懂得什么是幸福，什么是快乐，也让我更加珍惜拥有。
汇报完学生人数后，我们精神抖擞地从主席台前走过，会操表演开始了。第一个动作是稍息立正，第二个动作是跨立立正，第三个是立正踏步，第四个是停指间转法和提正步，第六个是摆臂踏步走。
在已经走到军训的半途了，转眼间军训的日子已如流星般逝去一半了，现在对于军训剩下的日子，真的是”又爱又憎“，既期待它快点过去，又希望它慢点走，因为军训中我们也有太多的不舍，多少会有点留恋，感觉自己是长大了不少。军训让我懂得了许多，同时也让我对自己以后的人生更加有信心，更有勇气走下去。
落西山红霞飞，战士打靶把营归，把营归……”，今天下午我们进行实弹射击，心理想着当时的心情，打靶时那心情真的是太紧张了，我的手一碰枪，五发子弹就全完了，我还傻傻地以为我的枪坏了，太晕了。
顶着太阳站军姿，是看你的耐力，我的皮肤变黑了，食堂的饭菜太难吃了，虽然不象传言中-抢，但是同学门争的吃，不染就没有吃的东西，在军营我学会打背包，但是我打的不太好，速度没有那么快。
可以说是军训让我认识了自己，也可以说是军训完善了我。无论怎样，我坚信，通过自己的努力，我一定会成为国家的有用之才!
团结心得篇2
“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话：爱我中华，爱我中华，爱我中华。”这首歌是表达了我们所有中国人的心声：民族团结!
我也有一个民族好姐妹，她就是我的好朋友麦菲娜·艾合买提江。麦菲娜是维吾尔族小女孩，今年10岁了，在乌市91小五年级(4)班上课，我在92小四年级(6)班上学。每周也就周末时我们才可以见一面。
每周六我们都会相约在舞蹈课上，一起学习舞蹈，我不会的维吾尔族舞蹈动作麦菲娜可以教我，维吾尔族舞蹈的动脖子，绕手腕那可是她的强项呢，每次看到麦菲娜做这几个动作时那简直就是享受，她的动作做的流畅完美，看她跳舞那是一种享受。
我也不差啊，麦菲娜不会的舞蹈技巧动作翻前桥，后桥，倒立，我也会不厌其烦的一遍一遍给她教动作要领。让麦菲娜尽量早日学会舞蹈技巧动作。
偶尔有演出时我也会和麦菲娜组成民汉主持人，我们会在一起对台词，遇到麦菲娜说的不标准的.汉语发音我就会及时帮她纠正，以免上台闹笑话。
我们的感情就是在一次次排练一次次的演出中磨合出来的，我们不分民族，相互照顾，相互帮助，相互鼓励。
今年我们又一同参加了昌吉电视台春晚录制，我们共同演绎了塔吉克族舞蹈，虽然我们没有跳出塔吉克族舞蹈的精髓，但是这支塔吉克族舞蹈也代表了我和麦菲娜热爱民族团结的心。
“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”当这曲悦耳动听的歌又一次在我耳际响起时我知道我们是“民族之家”的一份子，维护民族团结是我们每个人的义务。
我深知少年强则国强，少年富则国福。首先要从我们青少年做起，只要我们都有一颗民族团结之心，国家就会渐渐壮大起来吧!
民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带;民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱;民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力;民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂!
民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园!
团结心得篇3
想必，周五的主题班会让每个人都记忆犹新吧!
在本次主题班会上，我们每一位同学都深深体会到了团结的力量是多么伟大。同时，这次主题班会也让我们更加默契，更加团结成一股绳。
游戏过程中，同学们都能积极踊跃的参与，就说那个凳子游戏，非常考验我们的默契程度以及对对方的信赖度。难能可贵的是，这个看上去简单实际有些难度的游戏，我们都成功顺利的完成了。而小品《听谁的》则无疑是本次班会活动的一个高潮，全班都被代表和李振兴他们几个的表演给逗翻了，尤其难能的是，小品都是我们同学自编自导的原创作品，在笑声中大家再一次体会到了团结协作对一个优秀的团队是多么重要!而由班委领唱全班合唱的一曲《奔跑》，更是响彻全班，激励着每一个8班学子为了全班的荣誉而合力向前!
团结，在此刻显得那么至高无上!
雷锋曾经说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”是啊，集体的荣誉远远高于个人的成功，我们每一个人都应做大海里的一滴水，而不是做那朵孤芳自赏的梅花!有首诗不正是这样写道吗：“一枝独秀不是春，百花齐放香满园。”
曾读过蚂蚁过河的故事，我想我们每个人都应放下自己的高姿态，融入大集体中，就像那一只只蚂蚁一般，紧密的团结在一起。因为无论何时，无论何地，“众人拾柴火焰高”的真理都不会改变。
有时候，只有集体的力量才能克服一切艰难险阻。
“团结就是力量，这力量是铁，这力量是刚，比钢还硬，比铁还强……”哈，这首歌唱的多好，这就是团结精神的最好体现吧!
愿我们的同学在以后的学习生活中能更加默契，更加配合，就像一家人一样，有福同享有难同当。
记住：团结就是力量!
团结心得篇4
新课程理念下，合作学习这种课堂教学组织形式正在发挥着巨大的作用，深刻地影响着教师教学的方式和学生学习的方式的转变。从某种意义上来看，合作学习在形式上已经成为有别于传统教学的一个明显特征，使我们的课堂教学更加贴近新课标的要求。
一、合作学习的意义
现在评价一节课的优劣很重要的一个指标就是参与度，在合作学习的情境下，每一位学生都有机会处于群体的中心位置。小组内处于劣势的学生，由于能得到同伴的帮助，有了更好的转化条件，学生们积极投入学习，课堂教学形成人人参与，个个主动思考的局面，为大幅度提高教学质量提供了可能。
同时，合作的意识与能力是现代社会所必须具备的基本素质。合作学习让学生在小组讨论时和完成分配的任务过程中，相互鼓励。通过交往建立起和谐、民主的关系。在交流中使知识得到共享，在争辩中使错误得到修正，在探索的过程中逐渐形成思想和方法，长期坚持合作学习可以使学生的合作意识、合作精神内化为一种个体心理特征—合作品质。
二、小组合作学习存在的问题
合作学习的方式，明显提出了学习本体的参与率，但是在实际的运用和操作中，又出现了些许令人担忧的问题。
1、为了合作而“合坐”。小组合作学习本来是通过小组内的几个成员分工合作，共同努力来完成一个学习任务的。但是在合作学习中，有些教师认识不到位，小组合作学习停留在表面形式上，为了合作而“合坐”。比如教师让学生以小组为单位做一道开放性的习题：给每个小组分发很多张有空白图案的卡片，让学生发挥想像力，涂出有规律的美丽的`图案。
学生每人涂出一张图案，小组间的交流很少，基本上停留在独立学习的层次上，没有真正的讨论和合作，没有发挥小组合作的优势，其学习结果也不能完全代表小组的水平。究其原因，教师没有及时提醒和指导每个组的学生进行相互讨论和交流，或者说这样的内容需要小组合作吗?其实，在具体的教学过程中教师还要关注很多深层次的问题，并不是同学们围在一起坐着，就是小组合作学习了。
2、教师充当旁观者，缺乏有效的指导。传统的教学是学生围着老师转，老师唱主角，学生当听众。可是，如果合作学习组织得不好，也会出现小组中个别成员承担大部分甚至所有的活动，而某些小组成员却无所事事，形成“优生”挑大梁，“学困生”跑龙套的“假合作”学习。有的学生思维敏捷，语言表达能力强，常乐于表达不疲;有的学生反应较慢，又羞于开口，久而久之也就成了“收音机”，往往得不到独立思考的机会，而是直接从好学生中获得信息，致使困难学生在小组合作学习中的获益比在班级教学中的获益还少。曾看到一位老师上课时，为了体现培养学生的合作能力，让学生小组合作测量书封面的长、宽各是多少，在钉字板上围长方形、正方形等一些简单的操作，结果一人在做，其他人在看。在这样的课中后进生只是看着、听着。想要达到生生互动、共同合作的目的那就更谈不上了!良好的合作学习小组必须有老师良好的指导。由于学生的自控能力比较薄弱，如果没有老师的指导，合作小组的学习必将是放任自流，流于形式的。
3、班级人数过多，不利于分组活动。我校班级人数一般都在50人左右，多者甚至达到60人，这给小组合作学习带来一定困难。一般来讲，班级人数在40人以下，比较容易分组且易于管理;人数过多，不好分组也不好管理。另外，大部分学校是按班级固定教室，这就给小组合作学习带来很多不便。
三、解决问题的对策
1、处理好形式和目标的关系。单从小组合作学习的形式来说，其重要意义前面已有所论述;但是，不能光注重形式，更要注重学习目标的实现。任何教学组织形式都是为教学目标服务的，学生的全面发展也要通过多种教学组织形式来实现。老师的一切教学行为的出发点和归宿都是为了学生个性的全面发展。小组合作学习除了让学生掌握知识技能、培养合作的意识和能力外，还要培养学生探究的能力、健康的心理、良好的情感态度和价值观。
2、选择好可供学生合作学习的问题和切入点。结合教材确定“合作学习”内容，既注意要有一定基础性，又要有不同的层次性，提出的问题要能够引起全体学生的主动思考，在学生需要帮助时引导合作，让他们既准确又迅速地完成一个人难以完成的任务，体会到集体的力量;在每节课的重要环节学生具备一定的感性认识、小有收获时引导合作，让他们在交流中领略他人的思维策略与方法;出现了多种解题方法，需要交流共享时，引导学生小组合作，有利于学生感受解决问题策略的多样性与灵活性，从中受到启发，学会理解他人，欣赏他人。
3、教师积极参与，掌握课堂合作学习的调控。教师的新角色，不仅是学生学习的引导者和促进者，也应是学生学习的合作者，与学生一起交流，为学生的合作学习起到榜样作用。教师教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。教师应该参加到学生的学习讨论中去，及时掌握学生学习的动向，教师既是学生学习的参与者，更应该是学生学习的指导者。
4、重视提高课前预习质量。预习质量的高低，直接影响到课堂效果，而预习是否主动也影响预习的质量。但是一些同学缺乏预习的目的性和自学性，课前不预习，到课堂上疑点重重，感到吃力。教师对学生预习要加强指导，使学生重视预习，掌握预习要领。
伴随着新课程的推进，合作学习的意义愈显重要。全班教学小组学习、个人独立学习都是基本的课堂教学方式，其作用难以互相取代。我们要根据教学的具体内容合理选择，要因学习进程与内容需要灵活安排，没有必要每节课都组织小组合作学习。我们要在教学实践中不断摸索，使我们的小组合作学习实效更高。
团结心得篇5
一元复始，万象更新。在经历了“十二五”开局之年后，我们迎来了崭新的20xx年。在春节过后上班的第一天，区工委、管委会主要领导便组织召开了全区团结协作年动员大会，把20xx年定义为开发区的团结协作年，此举意味着我们之前的工作中在协作、配合上仍然存在一定的暇疵，还有很大改进、提高的空间与必要。同时也只有全区上下团结一心，精诚合作，开发区才能在“十二五”时期跨越发展，百尺竿头，更进一步。
一、工作梳理
1、配合社区做好征地拆迁安臵
以拆违促拆迁，确保临湖社区各项目用地的按时交付。积极和社区委进行沟通和联系，深入拆迁现场查处项目用地的违法建设和没有规划手续的宅基地农房，和管委会、查违办、城管局、社区委密切沟通和联系，坚决服从上级的指示，确保拆迁工作的顺利进行。
2、城市管理
在20xx年全区工作会议上，姚书记特别提到了摊群点规范工作。目前临湖社区在临湖复建小区、卧云小区、新年小区均有摊点。今年我们面临临湖摊群点因景观轴施工需要暂停，新年小区南侧因农贸市场未启用成立过渡性摊群点等新情况。同时随着“三位一体”保洁养护工作的管理考核主体由城管局变为社区委，今年6、7月份前后按照去年年底的招标结果，我们需要与养护单位签定新的“三位一体”服务合同，按照标准严格把关养护企业的服务质量。据创建全国文明城市和农村环境综合治理的标准与要求，解决在之前工作中经常出现、历次考核中屡次丢分的老问题。
二、工作措施
1、强化团结协作精神。从自身做起，强化团结协作精神，牢固树立上下同欲者胜的理念，做好本职工作，全力做好各项工作。
2、加大与区属各单位、城管局和社区委联系与沟通，在推进工作的同时及时总结，对出现的各种新情况、新问题做好分析，提供真实有效的数据材料供上级领导研究对策。
3、在各项工作方面，加强对新政策及标准的学习，用知识武装自己，提高处理问题、解决问题的能力。
20xx年工作目标已经确定，我将会根据全区开展团结协作年工作要求，认真开展各项工作。我坚信在城管局和社区委的正确领导下，在单位同事的支持配合下，一定能够顺利完成上级交办的各项任务。
团结心得篇6
今天天空明朗，秋高气爽，空气是那么的清新，让人有一种说不出的滋味!今天天气不但很好，而且是我们学校一年一度的运动会开幕的日子，让人觉得心里有着激动的心情!
当主持人对准麦克风，全神贯注地看着所要说的话的纸说：“广东碧桂园第xx届中小学生运动会现在开始。”话音刚落400米的操场上由静寂边得热闹起来。当然我也不例外!
我们这一天把所有的游戏都已经全部玩完了，但在这么多的游戏中，留给我最深的印象是“钓鱼”这个游戏。当然不是真的拿鱼竿去钓鱼，而是准备一个像鱼的大不倒翁，然后准备一条绳子，绳子中间挂了一个钩。这样两个人同时从开始点出发，把绳子一人拿一头，然后把绳子拉直，在用钩子钩住大不倒翁头上的钩子，然后把大不倒翁提到另一边去，然后把钩子松掉，再拿着绳子往回跑，最后把绳子叫给下一轮的同学。其实这个游戏是考验我们互相合作的能力。
比赛开始了，我们班的同学都像火箭一样往前面冲，好像把周围的一切都不看在眼里。有的钩了半天都没有钩到，旁边的同学都为他们着急，有些就是跑步的速度实在没有别的班的同学那么快，可是我们班都在拼命的为他们打气，还有些的就犯了规则，但他们回来了队伍时我们班的同学都没有责怪他们，而是一直安慰他们。我和朱嘉仪是最后一轮，前面我们班都是一直领先，比别的班都快好几个。还有一轮到我们的时候，同学们都在旁边努力的为我们打气，还有的眼睛专心致志地看着比赛的过程跟我们说：“你们一定要加油!不要辜负我们对你们的希望!”我这时已经是热血沸腾了，心想：一定不能辜负他们的希望!
“给!”何俊杰大声喝道，原来已经到我们了。我和朱嘉仪飞快地往前面的大不倒翁跑去。可是我们在用钩子钩大不倒翁头上的钩子时，却遇到了困难，我们一直都没有钩到，这时我心里正在燃烧一堆烈火，让我感到气愤，我打算不玩了，因为我已经放弃了。可是这时耳边响起了一句熟悉的.话：你们一定要加油!不要辜负我们对你们的希望!我立刻斩钉截铁地说：“朱嘉仪，快点我们一定要快点钩到钩子。”话音未落，我们就把钩子给钩住了。我们像草原上的骏马奔跑一样，不用半分钟我们就到达了终点。“我们终于胜利了!太好了!”我激动地对朱嘉仪说。
今天真是玩得太高兴了，虽然我们有几个游戏没有想象中的那么好，可是我已经知道怎样才能做到同学之间团结互助!
团结心得篇7
刚刚告别小学生活，步入初中殿堂的我，来到了__市__学校。在这里，我接受了从武警官兵中挑选的优秀人才对我们这些初一新生的军训。
我们初一15班的教官姓赵。军训的第一天，赵教官只是简单地要我们站好：双手紧贴着裤缝，双脚张开60度，呈剪刀状，另外抬头挺胸，直背收腹。但是我们没坚持多久，就变得懒懒散散，要求休息。赵教官耐心地训练下，我们大有进步，立正时一个个站得笔直，精神抖擞，气宇轩昂;齐步走时风度翩翩，神采飞扬，一个个动作都是那么潇洒自然。虽然在最后我们只拿了一个优胜奖，但是我们都已经尽力了，我们没有流下任何的遗憾。
经过这次的军训，我深有感触。我认为我们这些平时在家衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”应该锻炼锻炼了，如：每周在家里扫一扫地，抹一抹桌子摆一摆碗筷等或者到户外去打一打篮球，踢一踢足球，骑一骑自行车……这些都有益我们身心健康的。不然，我们总有一天要离开我们的父母，总会有一天要独立生活的，到了那时侯，我们就会因为不会自理，而慢慢地饿死!所以，我们要好好学习，天天向上，锻炼身体，长大以后报效祖国!
通过了这次军训，我明白了不少让我终身受益的道理，我受益匪浅。
团结心得篇8
经常帮助别人的人是快乐的。爱出者爱返，福往者福来。帮助他人，实际上也是在帮我们自己，当我们把别人脚下的绊脚石搬开时，或许正好给自己铺平了道路。兄弟俩都为手中的行李箱苦累，但哥哥把两人的行李一起挑之后，反而觉得轻松了。他在帮助弟弟的同时，也解脱了自己。因此，当别人需要帮助时，我们不妨伸出援手，微笑着对他说："请让我来帮你！"
中国有句古话：“授人玫瑰，手留余香。”生活中常是这样，对人多一份理解、宽容、支持和帮助，其实也是善待和帮助自己。在当今这样一个合作的社会中，人与人之间更是一种互助的关系。只有我们先去善待别人，善意地帮助别人，才能处理好人与人之间的关系，才能使自己所做的事情获得成功，从而获得双倍的理解与快乐。同志们，在追求成功的过程中，请你记住一句话：帮助别人就是帮助自己。
当你给予的时候，不要索求回报，否则就变成一场交易了。如果你不希望自己被帮助的事情总被人挂在嘴边，那就尽量不要炫耀自己帮助别人的事。不要让被你帮助的人感觉欠你一辈子人情债！
我们当有同事遇到困难的时候，我们主动伸出援助之手，帮助他协调沟通，解决问题，不要坐视不管，更不要看热闹甚至背后还说三道四。受帮助的人会感激的，甚至会感激你一生。当你有事需要帮助的时候，他会义无反顾地帮你。我觉得我们每个人一生中都或多或少的有处于尴尬和困境的时候，想想自己，在想想别人就都能理解了。
给大家讲个“石头做汤”的故事；
一次战争过后，有三个士兵从前线回来。他们来到一个村庄，想留下来，却发现村民们都在哀叹战争使他们缺衣少食，难以度日。三个士兵商量了一会，其中一个士兵说；“我们有一个生存的诀窍，想让大家分享，那就是用石头做汤”村民们感到非常好奇。不久他们就点起了一堆火，架起了一口锅，士兵们往锅里放了三块光溜溜的石头，一个士兵说：“一会就能煮成美味的汤”另一个士兵说，“不过要是放上点盐，再来点芹菜，它的味道就更鲜美了”一听这话，一位村妇说，“太巧了，我正好想起来什么地方还剩下一点盐呢”于是村民们一个个都想起了什么东西，不一会，萝卜，牛肉，奶酪纷纷添到了锅里。实在是什么都拿不出来的村民，就主动去拾柴，或者去挑水，或者负责熬汤，在大家的努力下，汤终于熬好了。在准备做下来喝汤的时候，有人还拿来了一桶酒。村民们欢聚在一起，喝着美味的汤，忘记了战争带来的苦难。
在实际生活中，我们每个人都愿意与他人分享，只是我们可能像故事中的村民一样，担心没有什么像样的东西能够拿出来，奉献给他人，“石头做汤”的故事告诉我们，只要积极参与合作，就可以取长补短，即使是再微不足道的东西，在众人的奉献和分享下，也会发挥出让我们为之惊奇的作用。
经过多年的工作实践表明.在现实中的城管是一个接触人群最广的职业,但是，随着时代快速发展城市建设已完成了全面转型,从当初的城市市容的表面管理发展成深入全面细节化的严抓细扣的管理模式。在很大程度上大多数的城管人
员无法在一时之间不可能随着时代变化随之转变,这就要在日后的工作中开展以人带人互帮互助的办法来逐步完善城管人员的工作转变。
同志们，我们想一下，如果在一个团队里，人人都那么自私，为自己各行其是，我们每个人都会感觉很痛苦，如果我们大家密切配合，相互团结协作，我们就会很快乐，那么我们就是一个拥有战斗力的坚强集体，无往而不胜。
