满分的作文需要我们提出独特的观点，使文字充满独到的见解和思考的深度，作文是一种表达自己独特思维的方式，团子范文网小编今天就为您带来了一波三折的作文600字7篇，相信一定会对你有所帮助。
一波三折的作文600字篇1
第三节是科学课，眼保健操过后，科学老师走进了教室。他带着一种遗憾的语气对我们说：“本来我们这节课要到外面做实验的，由于今天是阴天，没有太阳，我们做不了实验。”
我们这周的内容是光和热，如果没有太阳就观察不到温度的变化了。一听到这个消息我们都失望的叫了一声：“唉……”要知道，室外科学课比室内科学课好玩多了！大部分同学都在底下嘀咕了起来：“啊，这是什么鬼天气，害得我们上不了课了。”
“但——”老师在讲台上继续讲了起来，“由于这节课必须在外面进行，所以下节课我们再到外面上。”“哦——”所有同学都叹了一口气，还好我们下次能到外面去上课。
老师刚准备讲上课内容时，我的同桌插话了：“下一节科学课是星期三，也就是明天。而明天又下雨。”
“唉——唉——”教室又被我们失望的叹气声填满，我们都陷入了一片悲伤之中。
“嗯——那，那我们就只能保佑天气预报不准，明天是大晴天喽？”科学老师答道。
“嗯，对，对。”同学们应道。可明天下雨的几率有99%，不下雨的几率只有1%。我们还是高兴不起来。
我觉得我们只能保佑下节课科学老师给我们网开一面，让我们再等下一节课吧！
一波三折的作文600字篇2
有一次，爸爸的一位朋友来我们家作客，还送给我一个活力板，我是第一次见，十分好奇和新鲜，便立刻喜欢上了这种运动。
第二天，我扛着活力板，兴高采烈地下楼玩。我第一脚踩在活力板上，感到摇摇晃晃的，就知道这不是件容易的事。我便把妈妈喊下来扶我。我在妈妈帮助下站稳，拼命晃动后脚，晃了半天，一点也没前进。我刚想放弃。脑子里立刻发出警示信号：不不禁大笑起来：“哈哈，哈……”我正得意呢，突然“咕咚”一声从活力板上摔下来，我摔了个四脚朝天。唉，没办法，学这种东西，不行，必须坚持下去！终于，我可以前进一两米了。我非常高兴。在经过一天的刻苦训练后，我终于可以不用别人扶前进很大一段距离了，只是还不熟练。我高兴得不得了，有点小成就，尾巴就快翘到天上去了。我付出代价是不行的。
经过多次努力，多次摔倒，我终于能达到想滑多久就滑多久的地步。但新问题又来了——怎样上活力板？我平时都是妈妈扶着我上，自己怎么上呢？“一鼓作气，学会上板”我这样给自己加油。第一次独立上板完全失败。由于没踩好，身体一下子失去平衡，结结实实地摔在地上。“哎哟……”我龇牙咧嘴地站起身来，发现自己的腿都被摔麻了，下肢几乎暂时性“瘫痪”。
我的“光荣”事迹就不多说了。象一句名言一样：“有耕耘，才有收获。”我终于学会了这种时尚运动。不仅如此，我还在小区带动起了“滑板热潮”。没多久，小区里的孩子们几乎人手一个。我们还举行了滑板大赛，决出了活力板综合技术前三名，美其名曰“三大天王”。那个光荣的no。1就是偶哦！
一波三折的作文600字篇3
我的家乡有一条河，如母亲的手臂，将村庄搂在她的怀里。
这条河是父亲儿时的乐园。一有空闲，他总喜欢带着我到河边走走，告诉我他童年的快乐。夏日里，和伙伴们一起戏水、钓鱼、摸螺丝。秋风中，和大人一同摘菱角、采茭白，有时还会玩玩芦苇花。而我总是仰着头，天真地问：“这一切不是故事中才有的吗？”
爸爸叹了一口气，什么也不说了。现在的小河上漂浮着散落的生活垃圾，白色的塑料袋悠悠地飘着，农家的麦杆堆积在一起。一到雨天，河面上汩汩地冒着酸泡泡，人们总是捏着鼻子加快前行的步伐。要是遇到东南风，那整个村子可就遭殃了。
去年，小河边突然来了好多的人。其中还有一台大型挖泥机，只见它的大铁手不停地挥舞着，挖出一个又一个的大坑。大伙儿有的忙着搬运垃圾，有的忙着埋放瓦缸。好多村民自发地加入劳动的队伍，在岸边种上一棵棵树。
今年，小河已经旧貌换新颜。清澈的河水漾着浅浅的波纹，荷叶亭亭地立在水中，柳枝在风中婀娜地扭动腰肢。时不时地，有鱼儿跃出水面，画出一串串美丽的弧线，留下一圈圈的涟漪。要是遇到雨季，小河的水位开始上升，便沿着既定的渠道流入四灶浦江中。若是碰上旱季，便将四灶浦江的水引流到河里，补充新鲜的水源。岸边的赭红步道上，人们或疾速前行，或缓缓后退，交织成一条流动的彩虹。
或许是因为经历了波折，家乡的人们更加珍惜这来之不易的幸福家园！
一波三折的作文600字篇4
“你要是考试考到了全班第一名，我请你吃牛排！努力一点，加油！”电话里传来了阿姨和蔼亲切的声音。我的心就像一只活蹦乱跳的小兔子，兴奋极了。我坚定地对自己说：“加油！你一定能行的，相信自己，就会成功！”
盼星星、盼月亮，终于把公布成绩的那一天给盼到了。在公布成绩之前，王老师冷冷地瞟了我一眼，一开始我还不明白，还是以吃牛排的心思去迎接那激动、令人紧张的时刻。上课了，开始报成绩了，别的同学都凝神地听着，只有我在一边哼着小曲儿，心不在焉。王老师报到了一半，停顿了一下，报：“张心怡——94+8分。”刚听到分数，我心里还在想：94+8=102分。嘿，102分，蛮高的。可当我拿到了卷子，看到仅仅作文就扣了3分！我愉快的心情好像一下子被一盆冷水泼过了一样。我的鼻子一酸，眼窝儿马上就潮湿了。我在心里告诉自己：不要哭！不能哭！不许哭！你要学会坚强！不就是一份牛排没得吃了嘛！一顿牛排有什么大不了的，下次攒够了压岁钱我自己去买！虽然我一再安慰自己，让自己不流泪，可我还是情不自禁地流下了眼泪。
今天，阿姨打电话说请我去吃牛排。我心里一紧，想：不是说考得好不请吗？怎么……阿姨说我虽然考得不好，可有时候应该要鼓励一下的嘛。
我准时来到了豪客来餐厅，吃起牛排。不知怎么回事，本来好吃的牛排，在今天，却变得酸酸的、涩涩的、苦苦的......
晚上，一轮明月镶嵌在深黑色的夜空，显得很宁静。但躺在床上小小的我心里却久久不能平静。
一波三折的作文600字篇5
就在今天上午，语文老师笑嘻嘻地对我们说：“今天下午我们第一次语文测试，大家好好考呀，好让我看看你们的实力！”听到了这个消息的同学们一齐唉声叹气道：“哎！这就考试了，我还没复习呢！”后来，我们又央求道：“老师，能不能延后几天呢，好让我们复习复习。”老师说；“好吧，那就下周一吧！”同学们听了都高兴的不得了，连忙说：“语文老师最好了。”
为了给我老师留下一个好印象，我每天晚上写完作业就开始复习，一直复习到晚上十点才肯睡觉。但就在这两天，我感觉我的身体特别沉重，眼上也爬上了一层淡淡的黑眼圈。可就在星期五的下午，有一个同学兴高采烈地说：“听说下周语文测试要取消了，因为语文老师好像要出去学习去。”听到这个消息的同学们都一一齐欢呼雀跃起来，有的还甚至拥抱在了一起，只有我和小部分的同学还在家里坚持复习和做题，生怕星期一老师突然回来给我们测试。要是真在星期一回来的话前几天复习的那一点点皮毛怎么说也考不上八十来分吧！
到了星期一，老师规定要考试的那天到了，同学们那闲散的心都绷紧了起来了，好像感觉不考试的消息不靠谱，不可信！果然在上午第一节课的语文课上，数学老师走进了教室，同学们心想：这节课难道上数学？刚好上课铃响了起来。“叮铃铃，叮铃铃”数学老师诡异的笑了笑，说道：“你们的语文老师出去学习了，所以来不了，但在昨天语文老师说了，她和同学们说好在星期一的时候语文测试，虽然语文老师不在，但你们的语文老师就把这个重任托付给了我。”听了老师的话，大部分的同学急得像热锅上的蚂蚁一样，赶忙翻开书心想：能复习一点是一点，但是为时已晚，测试也开始了。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，试卷收了起来。同学们的神情五花八门，什么样的都有，而我却是一脸平淡的样子，特别的自信，因为我坚持复习了。
一波三折的作文600字篇6
终于盼到了妈妈值日的那一天，因为，妈妈和我约定好了，她值日的时候，我可以在学校吃饭。今天早上，妈妈拿给我十元钱，叫我中午在学校里吃午饭。但是，我穿的裤子太松，所以把裤子换了一件，而没有把钱换过来。
到了第二节课上课，我才发现没带钱。一放学，我就向老师借手机打给妈妈，打不通，我又向许小曼的爸爸借手机打，打不通。我又向亦灿的爷爷借手机打，还是大不通。亦灿的爷爷说要载我回去，我心想：好不容易盼到今天，我不会轻易放弃这次机会。亦灿的爷爷要借我钱，我怕妈妈回家会骂我，所以，我就对爷爷说：“不要。”过了一会儿，老师看我还没有回家就问我：“怎么还没有回去呀？”我对老师说：“我妈妈叫我中午呆在学校吃饭，但是我没有带钱。”老师听了我的话，马上下楼给我打了一盒饭。我心想：我又可以在学校里吃饭了。当我吃完饭和同学在做作业的时候，妈妈闯入教师，把我叫到七班。
这时，奶奶也匆匆忙忙地赶来了，急切地问：“吃饭了吗？”我对奶奶说：“吃了。”妈妈把我臭骂了一顿，又教我以后遇到这种事怎么解决。午餐风波就这样结束了。
一波三折的作文600字篇7
前几天，我们可爱的胡老师布置了一个“数1000”的数学作业。怎么样，听起来是不是很简单？可就是这个简单的作业，我却完成得一波三折！
那天，一回到家，我就找出绿豆数了起来，毕竟，简单的作业先做嘛。但你信吗？我足足数了半个小时，100，已经数了好几次了，但1000，居然一次都没数到过。到最后，绿豆乱作一团，我的心情也乱作一团。
几近绝望的我，只好向聪明的妈妈求援。一问，她果然有办法：“你先数出100粒绿豆，用电子秤称出重量。之后，你再称出同样重量的九份绿豆。一份绿豆100粒，10份绿豆，不就是1000粒了吗？”这也太神奇了吧，不用数就可以得到1000粒黄豆！我一边佩服着妈妈，一边轻松地完成了这项作业。
你以为这就是结局了吗？不不不，结局，你一定想不到。
第二天的数学课上，我给大家分享了这个超级好用的方法。对于我的分享，胡老师是这么点评的：“你的方法很有创造性，不过，这是个估算的方法哦，你的袋子里很有可能并不是1000粒绿豆，你回家再数一数，看看老师猜得对不对。”当时，我整个人都懵了。
晚上，我拉着妈妈，仔仔细细地数了袋子里的绿豆。993粒，真的不是1000粒。
看着尴尬的妈妈，我安慰她：“没事，妈妈，老师说了，估算的方法很有创造性的。我既学到了精数的方法，又学到了估算的方法，不是更厉害吗？”
妈妈露出了笑脸，我却在心里偷着乐：这一波三折的作业，不是比普通的作业更有趣吗？
