每篇作文都是一次思考的过程，让我们更加深入地理解问题，作文是一个表达情感的出口，让我们能够释放情感，以下是团子范文网小编精心为您推荐的火山爆发小实验作文6篇，供大家参考。
火山爆发小实验作文篇1
今天的网课上，老师教了我们一个小实验，实验的名叫“火山爆发”。我也好想亲自做做这个实验。网课结束后，我就迫不及待地准备好科学用具，做起这个实验来。
我拿来了实验要用的工具：一个透明的杯子，水，食用油和一片泡腾片，开始了我的实验。
首先在杯子里倒入少量的水，接着加入三倍的食用油。这时候我发现油在上面，水却沉在杯底，这是为什么呢?记得科学老师曾讲过：“因为水的密度重，油的密度轻，所以油会浮在面水会沉在下面。”然后我往水杯里滴了大约十滴左右的色素。这时候我发现色素就像一颗颗小珍珠在油层慢慢向下沉，当它触到水的时候，红色的色素像一条条彩带在水中飘来飘去，最终和水溶为了一体，水也变成了红色。最后我把泡腾片轻轻的放入水中，刚开始泡腾片在一点一点的向上冒着泡泡，接着是一条长长的线，最后无数的泡泡迅速的向上翻腾着，火山终于爆了!哇!火山爆发啦!火山爆发啦!妹妹在旁边兴奋的喊着。
这时候我在想火山为什么会爆发呢?原来泡腾片放入水中会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体把含有色素的水迅速推到油层上面，因为油水不相溶，彩色的水又迅速从油层反落下来，“海底火山”就这样产生了……
科学实验可真有趣，在玩中学到丰富的知识，我喜欢做科学实验。
火山爆发小实验作文篇2
你是不是很想看一下火山爆发的壮观景象？那么就看一下我做的实验吧！
首先让我们来看一下实验工具和实验材料：我们需要一个透明的空瓶子、半片泡腾片、120ml食用油、40ml清水、红色色素、一个漏斗和一个搅拌棒（或一根筷子，只要能搅拌就可以。）
我先向瓶子中倒入40ml清水，然后，清水中滴入了红色色素。我又借助漏斗向瓶中倒入了120ml食用油。这时油和水分层了，不过别担心，这是正常现象，因为油本身就比水轻。我最后用搅拌棒将它们搅拌均匀，不过任性的油还是在水面上赖着不走，但是这并不影响。
见证奇迹的时刻到了，我向水中放了半片泡腾片，瓶中瞬间炸开了锅。只见瓶中的“岩浆”翻滚着，“熔岩”冒了许许多多的气泡，越来越大，越来越大，好像要涨，好像要炸了瓶子一般。
为什么会这样呢？原来，当泡腾片遇水后，它会以“神速”制造出大量的二氧化碳气体，当积聚到足够二氧化碳气体时，二氧化碳气泡携带着有颜色的水一下子冲出油水层，直达油的顶端，最后逸出空气，火山“爆发”了！
当你在做实验时有一些注意事项。如果手上沾上了色素，要立马清洗。所有沾上油的物品，实验后也要仔细清理。实验结束后，“熔岩”应倒入袋子中妥善处理。
通过这个实验，我不仅和“火山”近距离接触，还收获了许多关于泡腾片的知识，我感觉收获满满，心中很欣喜。那么，你想不想也像我一样收获满满，或近距离接触火山呢？那么，按照我的步骤，做一下“火山爆发”这个实验吧，注意安全哦！
火山爆发小实验作文篇3
一次，美术课上，老师带着我们做了一项生动有趣的科学小实验“火山爆发”。
首先，老师拿出一个名为“恐龙时代”的实验作品，讲解了恐龙时代火山爆发时的情景。之后，老师让我们自己在脑海里勾画出一幅原始森林火山爆发时的`景象。
老师给了我们一些工具，有硬纸板、超轻黏土、矿泉水瓶、小苏打、白醋、剪刀、红颜料等。
看到这些，我脑海里瞬间出现了一个美丽的森林王国，双手情不自禁动起来。首先，我用超轻黏土捏出了各种小动物，如：恐龙，狮子、小兔、小鸟、猴子等，将它们一一摆放在纸盒上。这样一副热闹的森林王国就出现了，现在就需要一座合适的“火山”了。
接着，我用剪刀将矿泉水瓶剪下一半，留瓶口上半截。我用一团棕色的黏土捏出一些像岩石一样的纹理，这样一座上宽下窄的人造山体就成型了。
因为这座火山比较高，我需要储备更多的“岩浆”。我先往瓶里倒入小苏打，尽量多一些。再加入红颜料。
下面就是见证奇迹的时刻了！我忐忑地向平口内倒入一些白醋，屏住呼吸，等待火山爆发的景象。可是等了几秒钟，好像没有反应，里面只流出一点点小气泡。我心想：“为什么不成功呢？是不是白醋加少了？”于是我又加入了一些白醋进去。这一次，越来越多的气泡咕噜咕噜地从“火山口”疯狂的冒出来，“滚烫”的岩浆喷薄，顺着火山体一落而下。
这真是让人激动的一刻，我想像现实的火山比模拟实验要大千几辈，那样的场面该多令人震撼啊。可想而知真正的火山爆发是多么可怕啊！
这次实验很成功，为什么这些身边常见的小东西居然可以模拟出那么大的力量呢？最后，岳老师告诉我们，因为苏打粉里面碳酸氢根和白醋里的氢离子发生反应，生成二氧化碳，形成气泡。这些气泡混合着液体就争先恐后的从瓶口跑出来了。
自然界有很多有趣又神秘的现象，有些离我们很遥远，并不能轻易看到，但我们可以通过阅读去了解它们，通过思考去走近它们，通过动手实验去见证它们，多酷的体验！
火山爆发小实验作文篇4
今天我在家里玩玩具，好无聊啊!这时我看见了一瓶红色素，我想：有了，今天我就做一下网上流行的那个实验吧，我给它取名叫火山爆发。说到这里大家应该都猜到了吧，那就开始啦!
我们要准备的材料有：小苏打、清水、白醋、红色素、小棒以及三个杯子。
首先在第一个杯子里倒入清水，接着在第二个杯子里倒入半杯白醋和两滴红色素，用小棒搅拌成红醋。然后在第三个杯子里倒入一些洗洁精、小苏打以及一点点清水，用小棒搅拌均匀，然后准备把第二个杯子里的红醋倒入第三个杯子里，这时我心里既紧张又兴奋，既期待又害怕。心想，倒入后会发生些什么呢?会不会喷到我脸上呢?经过一系列的思想斗争，我终于鼓起勇气小心翼翼地把红醋倒入了第三个杯子中。
奇怪的现象出现了，红醋变成了红泡沫，它先是在杯子里跳动，又将脑袋伸出杯口，形成一朵蘑菇云，就在我想要眨眼的那一瞬间，火山终于喷发了。喷的哪里都是，不过却没有像我想象中的那样喷到我的`脸上，我知道我的实验成功了。
为什么会出现“火山爆发”的现象呢?问了妈妈我才知道，小苏打和红醋发生了化学反应时产生的二氧化碳气体，使杯子中的洗洁精产生大量的气泡，迅速从杯子里冲出来，像火山爆发一样，原来这就是这个实验的原理。
火山爆发小实验作文篇5
今天，我看到一篇“火山爆发”小实验的文章。为了看到“火山爆发”的场面，我决定来做一做这个小实验。
我先准备好实验所需要的材料：一次性纸杯、小苏打、白醋、洗洁精、红颜料、筷子、透明胶带。
我拿出两个杯子口对口重合，用透明胶带把它们粘裹起来，做成一座“小火山”，在顶部开一个小口作为“火山口”。为了实验更逼真，我放了一些红颜料在“火山”里，这样“岩浆”喷发时就会和真的一样；把白醋和洗洁精按一比一的比例倒在杯子里，用一根筷子把它们搅拌均匀后倒入“火山”里；把小苏打倒入杯子，加入一些水使小苏打充分溶解。见证奇迹的时刻到了：我把小苏打溶液慢慢往“火山口”里倒，眼睛死死盯着“火山口”。可是很奇怪，岩浆并没有像我想象的那样喷发出来，而是慢慢从“火山口”溢出来。这是为什么呢？难道是我把醋、洗洁精放少了吗？于是我又加了一些白醋、洗洁精放进去。这回，“火山”喷发了，实验成功了！
做完这个实验，我问妈妈为什么会有这样的现象。妈妈告诉我：小苏打和白醋放在一起会产生一种叫做“二氧化碳”的气体，会让杯中的洗洁精产生大量气泡，迅速从杯子里喷出，就像火山爆发一样。
今天的小实验真有趣，但是我相信生活中还有更多有趣的事情，等着我去发现研究！
火山爆发小实验作文篇6
“嘀嗒，嘀嗒……”春雨姑娘一滴滴洒着。
“我们来做个小实验。”俞老师面带微笑，神神秘秘地走向讲台，托着一个火山模型问，“大家有没有在电视上看到过火山爆发呀？”
“今天，我要给大家看看火山爆发是怎样形成的，现在开始！”老师魔术般地掏出一瓶醋，苏打粉，一个烧杯和一根玻璃棒。啊？现场表演“火山爆发”？那不是菜园里长人参——稀罕事吗？
同学去倒来一杯水，水晶莹剔透。老师拿起一瓶红色色素，往水杯里滴了两滴，犹如淘气的小娃娃欢快地跳入游泳池，时不时翻个跟头，不一会儿，就把那清澈透明的水染成了充满活力而又鲜艳的红色。
“倒苏打粉喽！”老师从火山模具旁拿起一袋苏打粉，小心翼翼地倒入杯中。小苏打立刻沉入杯底，有的呼呼大睡，有的左顾右盼，有的则在水底欢快地蹦跳。
“搅拌咯！”老师拿起一根细长又透明的玻璃棒，不停地搅拌着。水面立刻出现了一个个漩涡，像笑脸露出的酒窝，不断绽放出一朵朵晶莹、鲜艳的水花，在水中狂舞，不停地打着转儿。苏打粉呢？刚开始还在水中跳舞、旋转，转眼间消失在红色的水中。
“大家可别眨眼哦。”老师微微笑着，神秘兮兮像个魔术师，把红色液体轻缓地倒入火山模具。同学们个个屏息凝视，一双双水灵灵的大眼睛注视着模具。
老师握着一瓶醋，一斜，醋顺利地流入模具中。“哧哧”，如蚕宝宝啃着桑叶。霎那间，“火山”爆发啦！无数的小泡泡摩拳擦掌地挤了出来，真像岩浆喷发一样疯狂地往上涌，奔流着，渐渐溢出模具，好奇地探索着外面的世界。
“哇，真壮观！”同学们啧啧称奇，掌声不绝于耳，甚至拍案叫好，又疑惑起来，这是什么原因呢？原来，小苏打和白醋混在一起会发生化学反应，产生二氧化碳和大量的泡沫，构成奇妙的“火山喷发”。
科学世界真是太神奇了！新鲜扑面纷至而来，我们在欢笑声中贪婪地玩着，学着。
“嘀嗒，嘀嗒……”窗外，一棵棵小树小花正滋润着。
