不管什么时候写读后感，都可以适当引用其他读者的观点进行对比，要想写好读后感可以结合社会热点和现实问题来进行讨论，以下是团子范文网小编精心为您推荐的《三体》1读后感6篇，供大家参考。
《三体》1读后感篇1
?三体》这本书是红友们强烈推荐的，于是我看了。
这是一部科幻小说，前八章我都没有明白他到底在讲什么，甚至不懂书里提到的科学名词，什么量子，质子，运动，频率等等，对于我这种只有高中物理知识储备，并离开学校多年，早把知识还给老师的人来说，太过吃力。
中间我也跟红友吐槽，说我看得很蒙，他们回复，专业术语不明白也没事儿，接着看故事。
于是我接着看。慢慢的，感觉自己成了书里的汪淼，满肚子的疑问，一边在书里的现实世界中追寻疑问的脚步，一边在《三体》游戏中寻求生存的方式。我知道作者在做铺垫、埋伏线，可是还是不住的埋怨作者，这线埋的是不是太长了点。直到我看到叶文洁回忆之后，故事情节把我抓住了，秘密也开始浮出水面。
叶文洁一家都受到了文革破坏，对人性失去希望之后，叶文洁做出了一个自以为可以拯救全人类的做法，向宇宙发出了一声呼唤。我理解她，看尽人性丑恶，感叹这世界已经烂到骨里，在极度绝望中，那就让另外一种文明代替它吧。
——独臂女人(对叶文洁)说：“最近有一部电影，叫《枫》，不知你看过没有，结尾处，一个大人和一个小孩儿站在死于武斗的红卫兵墓前，那孩子问大人：他们是烈士吗?大人说不是;孩子又问：他们是敌人吗?大人说也不是;孩子再问：那他们是什么?大人说：是历史。”
近几年我偏爱伤痕文学，那段历史总让看的'人泪目心疼，唏嘘无奈。可是历史没有对错，只是立场不同。
回忆之后，第一部接近尾声，也迎来了全书的高潮，跨国行动——古筝行动。这段让人感觉在看动作大片，文字印在眼里，脑海里却出现行动的画面，本是血淋淋的画面却在作者只言片语里略显残酷的温柔。
高潮之后却是第一部的结束，结束之际，汪淼等科研人员对待即将到来的未知文明茫茫然不知所措，可是大史却无所谓的告诉两人：“把人类看做虫子的三体人似乎忘记了一个事实：虫子从来就没有被真正的战胜过。”
最后来说说大史。
大史，原名史强，警察，桀骜不驯，无规无矩，任意妄行，但是却思维灵活，特立独行，很有自己的一套办事方法。毁灭“审判日”号的“古筝行动”就是他嘻嘻哈哈中提出的，连外国翻译都说他：“你真是魔鬼!”他是一个极具人格魅力的人物，期待后续他的精彩故事。
写在最后：我是相信在宇宙的某些处是存在着文明的，这浩瀚的宇宙不可能只有地球，对宇宙一直充满着想象，但是我希望，都是和平。
《三体》1读后感篇2
很棒的书，无愧期望，一部更比一部好看。第三部最出乎意料，虽然篇幅最长，但我本身看的速度也比较慢。印象最深刻的两个人是同为执剑者的罗辑和程心，这是形成鲜明对比的两个人。罗辑表面是玩世不恭，一心只图享乐的人，从未有过要干一番大事业，拯救人类的宏伟理想。虽然他正式履行面壁者的责任是被迫的，却也尽职尽责，不惜自己，面临一人独处、被人类误解唾骂、甚或被人类利用完就问罪也无所谓，意志坚定，无愧于三体人对他的敬畏。程心则是空有一腔宏图伟业，自我设定为慈善有爱心、实际既没有用自己的权利拯救多少人、又没有干出任何有益于人类生存的事情，生死关头总能掐了人类的希望，遇事就痛苦冬眠，还比任何人都活得长。到末了无耻而无奈地自己逃生去了，别提她是人类文明延续的希望了。说到这里，大刘对程心这个人设真是满满的恶意，我很不厚道地想，难道他身边有这么一个活生生的白莲花？
也有人说，程心代表了我们大部分普通人，一是因为她是普通人选出来的，二是她的所作所为也是普通人的正常反应。我不这么认为，普通人很多还是会掂掂自己的斤两吧？没有金刚钻就不要揽瓷器活。她不仅占了维德的位置，还次次紧要关头拖后腿。我很奇怪，难道未来没有刺客？愚蠢无知又无情的人类面对她的时候，倒是宽容到极点了，这点有些不合大刘对普通大众的人设啊，总之，推荐推荐。
《三体》1读后感篇3
在某一期吴伯凡老师的认知方法论中提到了《三体》之后，我就对这本书产生了浓厚的兴趣，读过之后，这本书也确实不负中国最好的一本科幻小说这一说法，作者刘慈欣基于量子物理学那天马行空的想象，非常吸引人。
以文学的角度来看，读《三体》时，作者从开始再往后不断推进情节的同时，也在不断的埋下伏笔，让读者的注意一直在这本书中，想要顺着伏笔一直读下去，但是在这本书中也有很多的物理学原理也使得我在读书时产生一些障碍，比如：微波背景辐射、宏原子、量子波函数等等，在边看书边百度学习物理知识的同时，不得不感慨刘慈欣真的是一名非常棒的物理理论传递者。
?三体》的小说故事从汪淼调查“科学边界”组织中多名著名物理学家离奇死亡开始，再到汪淼自己看到了一串神秘的数字，被成为“幽灵倒计时”，在汪淼停止他的纳米项目之后，倒计时数字就消失了，汪淼进行了猜测：有一股神秘的力量在限制地球科技的发展，但是在汪淼从红岸行动再一步步揭示三体文明在控制地球科技发展的过程中，也让我的宇宙观产生了一些变化，我们现在对于宇宙的了解真的太贫乏了。
比如：书中提到“射手”假说和“农场主”假设，射手在靶子上每10厘米进行射击，假设靶上生活着一种二位智能生物，它们当中的'科学家对“靶子宇宙”进行研究，就会发现它们的宇宙每10厘米就有一个洞，就变成了它们宇宙的铁律；“农场主”假说也是类似人类控制着鸡群这一宇宙，推及到我们现在所处的宇宙，形容宇宙的词大多都是无边无际、巨大无比，但是大小都是相对的，我们现在的宇宙是否也有一双无形的手在操控着呢？人类在认知自身宇宙的进程和运用宇宙中能量过程中是否也被神秘的力量限制了呢？
书中让我印象最深的是汪淼用v装备和感应服进行的三体游戏，游戏中设定的世界是不一样的，分成恒纪元和乱纪元，乱纪元时的世界不是冰封大地就是烈焰融浆，处在那个世界生存的人只能依靠脱水变成人干度过乱纪元，由君主下令脱水的人是否重新恢复人形，而恒纪元是正常的运行，处于那个世界的科学家就要研究他们所处宇宙的模型以及恒、乱纪元交替的规律，汪淼进行游戏3次的时候，根据所有的线索和发生现象推测出游戏中世界有三颗恒星在运行。
汪淼推理出来的模型要符合该星球上所有的现象，其实这跟我们的科学教学最终想要达到的目标是很一致的，观察思考、分析推理及实验是研究很重要的环节，但是得出的结论是需要对现象进行解释和说明的，不能含混掉任何一个细节，也不能强行解释现象，不然会导致失败，所以回想到我平时的教学，学生是否真的经过了严谨细致的观察、实验之后才得出结论，又能将结论对生活中的现象进行解释吗？
扪心自问，教学中是很难达成的，学生所用的实验器材，草草研究之后就得出结论，部分学生以此完成任务就算了结，我也不断在反思教学中怎样让学生有真正的探究活动呢？我想努力让自己成为一个能带领学生进行深入探究的科学老师。
?三体》中的量子物理的力量强大到让人惊叹，宇宙乃至宇宙外的空间和力量也是不可估量的，作为教师深感自己眼界之窄，所见之少，拘泥于这一小方天地，所见所闻就琐事一些，我唯有不断在经历、在认知的过程中充实自己，读书其实就是一种很好方式，读的书越多，经历的越多，可能心中的“哈姆雷特”也会慢慢的不一样吧。
《三体》1读后感篇4
知道世事艰难但依然微笑地面对生活，文明也一样。不管是童年不幸历尽艰辛蒙受欺骗的叶文洁还是对怀有物种共产对人类失望的伊文斯，都试图理解我们的文明，地球文明发展过程中出现的人性贪婪、自大、唯我独尊的劣根性在我们面前暴露无疑，只不过伊文斯为代表的降临派属于悲观主义者，认为人类文明已经无法挽救了，要借助三体文明将其消灭。
有的时候悲观主义者和理想主义者是共存的，伊文斯为代表的降临派肯定也是一种理想主义者，当地球文明无法达到他们理想的物种共享的状态下，他们伤心欲绝想让地球文明彻底毁灭，这类悲观消极的人类就像伊文斯的下场一样，只会被无情地消灭。叶文洁为代表拯救派面对人性的劣根，他们期望通过三体文明来改变地球文明，三体文明获得可以生存的空间，地球文明根除劣根性，友好和平的相处，叶文洁想法错误一是将科技进步和道德高尚划上了等号，有些科技水平非常高的文明却非常的蒙昧；二是叶文洁抛开人的劣根性谈生物的劣根性，三体文明和地球文明一样，都有追求生存空间的.欲望，有欲望就会产生劣根性，正如后面小说中写的，三体来到地球上并不是给你传授知识和文化的，而是奴役人类，压迫人类的。
内因决定外因，要想解决全球变暖、环境污染、生物灭绝等地球文明发展中遇到的问题，只能依靠我们人类自己来解决，无数的历史教训告诉我们，期望借助外部力量来发展自己的行为都是引狼入室，没有无缘无故的爱，在浩瀚的宇宙中没有那样多的圣母慈父，有的只是端着枪的猎人。
生存是文明的第一需要，人类能够在地球上发展起来是经历了数次幸运的自然选择才发展起来的，人类可谓是极其幸运的，幸运的让我们忘记了优胜劣汰，适者生存的自然法则，让我们忘记了我们也是众多动物中的一种，不是我们天生就优等，就是地球上对其他生物肆意杀害的主宰，幸运不是我们妄自尊大的资本，要是哪天幸运之神再不垂青人类，人类凭自己的本领是否能够依旧生存发展，我们安逸得太久了，忘记了残酷，我们要居安思危，如履薄冰，去珍惜这份幸运，去守护我们的家园。
我们一直倡导守护我们的地球要像守护我们的眼睛一样的去守护，但是面对文明的不断增长和扩展，我们很容易为了眼前的利益来牺牲我们的环境，殊不知这是饮正止渴。虽然我们都是资源有限的普通一员，做的事情也许微不足道，但是你每做一点好事世界都会因此而变得好一点，借助外力是不可能，我们只能从身边小事做起，从一点一滴做起，共同守护我们的地球，众志成城，使我们的人类文明永续发展。
《三体》1读后感篇5
我的天，我花了30个小时……看到最后真的是又不想看又想看，不想看是大刘书中描述的画面，我想象不出来了（太难了），还有一些枯燥的科普，我看不懂啊（太难了）。想看是因为，我想知道程心，aa，云天明，关一帆，智子，太阳系，整个宇宙最后都怎么样了，还能发生什么样的故事，还会有什么转折……只能说作者太强了，这个想象的宇宙，妙啊，绝啊（太难了，我描述不出来啊）。还有一些巧妙的推动故事发展的转折，读完真的爽（可是有人说这不是爽文……）。
最值得称道的，应该是作者站在整个人类的角度，表达的对于人性的揣摩、对于文明与时间相辅相成的论述、对于宇宙万事万物生存和毁灭的解释了。我说太多，只能表现我的肤浅，只有自己读过才能感受这个宏大磅礴的世界。
看这本书的十天里，我有时会想自己何德何能在一个这么狭隘的课桌前阅读整个宇宙这么宏大的一个故事呢？读完，我长见识了，我也知道了自己见识的浅薄。针对自己没有能想象出来的画面，和书中模棱两可的情节，我在b站看到了另一个超级有才华的博主“文曰小强”，他通过剪辑竟然把三体“电影版”的展示出来了，跪了，而且我看了，真的生动形象……
好了，我不说了，大家有机会就看看吧，毕竟我觉得能把整部书一口气读完，一直沉浸在这个三体世界里，是可遇而不可求的。
《三体》1读后感篇6
?三体》，别名：《地球往事三部曲》。《三体》有三部，分别是：《三体地球往事》、《三体：黑暗森林》、《三体：死神永生》作者是河南的刘慈欣，三体属于科幻长篇小说。
?三体》主要写的是：叶文洁用太阳当扩音器向宇宙发射的信号，被一个三体人接收到了，所说的三体人是外星人，因为他们的母星，有三个太阳，由于某种原因让这三个太阳无法稳定，动不动就会崩溃，三体人们准备星际移民，可是宇宙那么大，一眼望去，到处都是黑暗的一片，不知道该往哪里迁移，于是三体弄了上千个太空站，监听信号，看看有没有能连接上的信号，因为叶文洁发射的信号被三体人接收到了，（发送的信号就等于暴露了坐标）三体人打算侵略地球，导致了人类文明和三体文明的'生死搏杀以及两个文明在宇宙中的兴衰历程。
书里面有一个最让我难忘的话：地球生命真的是宇宙中偶然里的偶然，人类是这空荡荡的大殿里唯一一只蚂蚁。有时觉得生命真珍贵，一切都重如泰山；有时又觉得人是那么渺小，什么都不值一提。
看完《三体》后，我懂得了一些知识：这个世界有一维空间、二维空间、三维空间、四维空间、五维空间、六维空间……十维空间，而我们生活在三维空间里。我看了《三体》不仅懂得了一些知识，还有一些启发：宇宙很大，正在等着我们去探索。
