作文不仅是知识的传递，更是思想的碰撞与交流，一个好的作文开头能为整篇文章奠定基调，下面是团子范文网小编为您分享的筷子作文5篇，感谢您的参阅。
筷子作文篇1
我在家里过着饭来张口，衣来伸手的小皇帝生活。可是我每天在和妈妈吃饭的时候都有一个难题，怎么逃也逃不掉，这个难题是什么呢？想知道的话，那就看看下面这个故事吧。
每天的中午，我都要和妈妈一起在学校食堂吃饭。吃饭的时候，妈妈每次都要给我夹菜。有一次食堂吃饭的人很多，我们俩和别人一起拼一张桌子用餐。妈妈习惯性地给我夹起了菜，这一瞬间，我都羞得都说不出话来了，我在心里想，我都这么大了还这样夹菜，把我当幼儿园的小孩么？那时候我还不知道妈妈的用意，就生气地对妈妈说：“你还当我是个小孩子吗，别忘了，我已经是一个五年级的小学生了。”妈妈还是不听，时不时地夹菜给我。我就只能带得央求的口气说：“妈妈，我已经吃得无敌饱了，请你不要再给我夹菜了，好不好？不然的话，我会被撑死的。”妈妈听了又好像没听，只是笑笑。
于是每天中午都会上演妈妈给我夹菜的一幕，我也慢慢地适应了，再有怨言也不愿发作。可是妈妈为什么每天都给我夹菜呢？我那时候竟还不知道，直到前几天我才问了个明白。
原来妈妈总担心我吃不饱，饿着，所以她才给我不断的夹菜。还有一个原因，那就是我这个年龄阶段，正在长身体的时候，要多吃一点饭，多补充营养，才能长得得高一点，身体健壮一点。她说男孩子长得高大健壮才好，长大后要做成大事，身体健壮是基础。
这时，我才知道，其实，一个母亲时时刻刻都爱着自己的孩子，把自己的愿望和希望都寄托在孩子身上。我们是妈妈身上掉下来的肉，每一个妈妈爸爸都爱我们的。
我终于知道，爸爸妈妈的爱在生活的每一分每一秒里，在每一点每一滴里。只是有时候我们没有感觉到罢了。
筷子作文篇2
今天，我们做了一个有趣的实验，想知道吗？跟我去看看吧！
练老师为我们准备了一个一次性水杯，一个矿泉水瓶，一根筷子和一袋米。练老师准备大显身手了。只见她把米倒进一次性杯子，用手压了压，从指缝间插入筷子。大家目不转睛地盯着老师手中的筷子，生怕错过这精彩的一幕。老师把筷子轻轻地提了起来，“唉！”大家叹了口气，议论起来：“为什么筷子不能把杯子提起来呢？”练老师换了矿泉水瓶，把米倒进去，装得满满的，再把筷子用力地插下去，最后把筷子提起来了。“成功了！”大家欢呼起来。
练老师让我们自己来试一试。轮到我的时候，我的心跳个不停，生怕出了什么差错。我把米按了又按，把筷子用力地插进一次性杯子里。我原以为一定会提起来的，但筷子和杯子没有一点儿要提起来的意思。当换成矿泉水瓶时，我已经没有信心了，轻轻地插进去后，竟然提起来了！嗬，真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”啊！
我想：为什么提一次性杯子提不起来，而矿泉水瓶可以呢？原来，由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，瓶口大的一次性水杯使杯子里面的空气大于外面的空气，所以不会提起来。瓶口小的矿泉水符合要求，所以可以提起来。
我真喜欢这样有趣的课堂！
筷子作文篇3
教室里，同学们个个神采飞扬，他们在做什么呢？原来，他们正在和老师做一个神奇的实验，赶紧一起去看看吧！
上课铃响了，老师走进来，微笑着说：“今天我们来玩一次有趣的实验。”一听到做实验，同学们立刻欢呼起来。老师神秘地说：“你们猜一猜，筷子能提起装满米的一次性杯子吗？”同学异口同声，信心十足地望着老师：“可以！”“那好，今天我们就来做这个实验！”我们欢呼起来。
老师拿出了一个杯子，一袋米，一根筷子。开始做实验了，老师将米倒到杯子里面，使劲地压了一压。我们怀着紧张的心情，眼睛一眨不眨地望着老师，生怕错过任何一个精彩的场面。“我要插筷子了！”老师一边说一边把筷子插进了米里。“我要开始拔啦，见证奇迹的时候到了！”听着老师说，我们屏住呼吸，全神贯注地望着老师。老师说完一拔。“哎！”原来老师并没有把杯子提起，杯子留在原地，我们很沮丧。
老师看着我们，微笑着说：“同学们，我们用矿泉水瓶再试一试。”老师说完，同学们一起围在老师身边，几个男孩子一起把矿泉水瓶装满米，时不时抖了一抖。然后老师把筷子插了进去，奇迹的时刻出现了，矿泉水瓶竟然神奇地飞了起来，看得我们目瞪口呆，为什么一次性杯子飞不起来呢，矿泉水瓶却可以呢？老师告诉我们，原来是由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的`空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。
这真是一堂别开生面的作文课，我们期待着下一堂课的到来。
筷子作文篇4
爸爸曾说过，在这个世界上好坏结合成了多姿的生活，百物结合成了多彩的世界。它们各有各的好处与坏处，甚至有许多是我们的“老师”呢！
从前的我是一个视学习如粪土的懒人，当然，也是老师时常“关注”的对象。一次经历，使我有了翻天覆地的`变化。
看着眼前满是红叉的试卷，父亲皱着眉头像极了倒八字，望望一脸无辜的我。唉！这一幕，就像重播了百遍的电视剧画面，现在又是一场回放。接下来就应是一顿臭骂和一堆“为什么”从天而降了。我早已习以为常，毫不见怪了。可这次，父亲却一阵沉默，异常平静地说：“吃饭吧！”我心里不免有些惊讶。庆幸，毕竟是躲过了一劫。因而胃口大开，刚一动筷子，爸爸就意味深长地说：“我们之所以能轻松吃饭，全靠碗筷的完美合作。就像手和笔，眼睛和嘴巴都是一对好搭档，有些东西一起发挥作用，会产生比原来更大、更想象不到的力量，这就是‘团结的力量’……”哦！我懂了，学习也一样，也需要“团结的力量”，要学思勤三者的结合，一起发挥，才能使我进步，取得好成绩。听了爸爸的金玉良言，我才恍然大悟，爸爸也高兴地点了点头……
其实世界上每个生物都有值得我们学习的地方，都是我们的“老师”！那种巨大的力量——团结的力量不仅要发挥在学习上，为人、处事等方面都是“好帮手”。比如说我们的班集体，是一棵翠绿的小树，只有我们，每一片叶子不断采集阳光，每一条根不断吸取养料，这棵小树才会茁壮成长。我们人有一根手指，看起来威力并不很大，但当它握成拳头时，威力是不是就大得多了呢？
碗筷的启示，万物的启示，百爱的启示构成了这美好奇妙的世界。
筷子作文篇5
从前，啤酒瓶和筷子是对形影不离的好朋友，它们互相帮助，一起玩耍、欢笑……
可是有一天，人们要用筷子做游戏，用来玩。筷子只能听从人类的命令，高高立于啤酒瓶口的上方。如果人类一旦没有瞄准口子的话，那么筷子只能从瓶子的身旁默默掉下，还得受伤……这只以有怪他们的瞄准能力太差劲了。但是人们却不管筷子兄弟的安危，随便操纵筷子，让啤酒瓶和筷子这对真朋友分离……他们心里是不知道啤酒瓶和筷子的友谊的……
一天，啤酒瓶对筷子说：“那些人类的思维能力太衰了，害得你老受伤，我的那个心啊……”唉，没办法呀，我们的力气是低于人类之下的……”筷子叹气着说。“要不，我们一起来整整它们？……”“怎么个整法？”“叽哩呱啦……”
打这天以后，啤酒瓶和筷子开始整人类：人们倒酒的'时候，啤酒瓶乱动乱摇，弄的一团糟；筷子在人们进餐时，故意逃跑，弄得人们只能用抓饭……
第二天时，人们来向啤酒瓶和筷子认错。
“我们以后一定不会乱玩了。”
“哼！”
“真的，我们一定会更加瞄准的。”
“切！”
“对不起！”
“除非你们认错发誓！”
“我们以后一定更加瞄准，向天发誓！”
“好吧，原谅你们……”
“耶！终于可以离开那种日子啦！”
“但是！你们不能再利用我们来使你们开心！”
“好！一定！”
从此后，人们瞄口瞄得更加准确了，几率几乎是百分之百。过了这些“潮流”以后，啤酒瓶终于和筷子相“聚”了，继续它们的美好生活。
啤酒瓶和筷子的友谊真是无与伦比啊，看来，什么事啊、物品啊，都可以成为人类的“好朋友”呀！
