写好作文不仅需要灵感，还需熟练运用多种写作方法与技巧，写作文可以帮助我们提高语言表达能力，使我们更善于沟通，下面是团子范文网小编为您分享的我原来作文推荐6篇，感谢您的参阅。
我原来作文篇1
国庆放假，我前去拜访一位好友，共同分享假期的喜悦。
路上车流如潮。公交车上我一边掰着手指数着站数，一边小声抱怨着这像乌龟一样的车速。对于我这样追求速度的人来说，这怎么能忍受
嗯…… 1206室，我一边想着，一边急急地往电梯处走去，却被一堵人墙弹了回来。定睛一瞧，嚯！人可真不少。狭小的电梯厢拥挤不堪，外面还有几十个人试图挤进去，把周围围了个水泄不通。看这架势，估计得等上好一会儿。
我焦急地等待着，而前来乘电梯的人却总不见减少，根本挤不进去。“人那么多，咱走楼梯吧？”“十层楼！你试试？”一对夫妻也在抱怨着。走楼梯？咳，那可是十二层，只图方便的我 绝望地看了看人墙，咬咬牙，转身冲进了楼梯间。
楼梯间空无一人，只有我发出“嗒嗒”的脚步声在楼梯间回响着。焦急的心催促着我向前，而二层露台上的一丛小花却放慢了我的脚步。
说实话，平时我对于身边的景色总是匆匆略过，为了速度，眼里只放着终点，从来都不曾注意过路旁的风景。这大概是二层哪户人家种的吧。我来了兴致，蹲下身，细细观察。透过阳光，红黄相间的小花显得如此美丽。从没有想过，除了终点，这一丛小花却这么美丽。轻轻拨弄着微微蜷曲的花瓣，细嫩的花蕊，翠绿色细长的叶片，无不赢得了我发自内心的赞叹。阳光透过草叶，洒在我的身上，暖暖的，从前不曾关注身边细节的心，被注入一丝丝阳光，淡淡的花香中，一颗急躁的心渐渐安定了。
原来，我一直都没有懂，以为结果是那么重要，过程似乎总处在可有可无之间。原来，无论哪一条路都有无边的`风景。坐电梯固然方便，却失去了一次美的享受；走楼梯虽然更累，却能在过程中得到心灵的愉悦。一意追求结果，渴望终点的人，绝不可能有这样的体验的。
微笑地站起身，深深吸了一口气。虽然不快，但却坚定地向楼上走去。朋友抱怨我速度慢，我却笑着告诉他，要不，你也下楼走一趟？
我原来作文篇2
等待，漫长的字眼，化蝶，是痛苦的蜕变。当我跨过万水千山，越过人山人海，才欣慰地笑了，我的等待没有白费，原来，你还在。
卧在病床前，我泪眼低垂，你有力无气地在说：“终是我负了你。”“不要这样说，我不是把你唤回来了吗？”我哭了，望着你澄澈的眼睛，好像回到了初见，人生若只如初见。
那年，青梅刚刚熟透，你坐在琴旁，眼光流转，我躲在竹帘后，表面平静，内心却早已兵荒马乱。琴音悠悠，一曲《凤求凰》让我倾心相伴。在月色下，我勇敢而又决绝的跟你处逃。
经历了几多磨难，几番险阻。曾在家门口开过酒坊，你一身青衣，在酒香中吟诗，风流俊雅，我在酒中陶醉，那是我最美的时光。
几番花开花谢，几度云卷云舒。你走上了进京考取功名的旅途。不出我的预料，你的才气深得圣上赏识，在满心欢喜中，我隐隐浮起上了几丝担忧。京城的花红柳绿，让你深陷其中，不能自拔。我在故乡，忧心如焚。一封封家书道出，杳无音讯。在几番追问中，你才传回一封意味深长的信：“一二三四五六七八九十百万”唯独无“亿”，无“亿”，我气愤，我伤威。当真认为只有你会玩文字游戏吗？我展开信纸，一首《白头吟》跃然纸上。我卓文君也不是只会伤感的弱女子，好聚好散。可我还爱着你。浪子回头，那就原谅；无动于衷，那就放手。我陷入了焦急的等待。
幸而，你回来了，带着愧疚与怜惜。我笑了，爱终究胜过一切，以后，白头老去，永不分离。
病床上，你带着年少的梦，永远的闭了眼睛。司马相如，我真的不怨你！我跪在地上，泪如雨下。
爱像水里青花，何惧刹那芳华！
我原来作文篇3
清晨起床，拉开窗帘，一缕明亮的阳光射进屋子，使人心情舒畅。看看窗外的世界，蓝天白云，鸟儿翩翩，真是丰富多彩，相信今天又是美好的一天。
餐桌前，我面带笑容，吃着妈妈精心准备的早餐，真是好开心！该上学了，打开门的一刹那，新鲜空气扑面而来，情不自禁张开双臂，春风暖暖，真舒服！
坐在车里，看着车窗外，有几个小孩子结伴上学，他们一路打打闹闹，欢乐嬉戏，看着无忧无虑，好不开怀！有的孩子是与家长一同步行，家长帮孩子背着书包，真是温馨；有的孩子坐在妈妈的自行车上，你一言我一语，看样子是聊得好开心。眼前美好的场景，我快乐！
进入校门，一天的学习生活又开始了！课堂上，可以感受到那种读书的喜悦，大家一起讨论，为某个答案争个面红耳赤，幽默的话语，聊天的随意，依然是快乐相伴！好朋友互相帮助，互相鼓励，更能增加我们之间的情谊。
课间时，有的同学在座位上安静地看书，还有的在做习题。玩乐的同学都很自觉地不去打扰他们，班级里的安静没有人故意破坏。我会和几个好朋友到走廊透透风，带开窗户，吹着温暖的春风，惬意极了。看着操场上，同学们在快乐地玩耍，赛跑的，跳绳的，拍球的，还有低年级的小朋友在和老师玩“老鹰捉小鸡”，开心极了！于是我们也忍不住来到操场玩起了“编花篮”，任快乐飞扬！
平凡日子，点滴拥有，用心珍惜，快乐常在！
我原来作文篇4
“妈，我给搭把手吧！”
“赶紧学你的习去吧！自己的事还办不棱正哩，还操别人的心哩！”
一头的苦闷与无奈再次浮在了我的脸上，转身离开了母亲，心里特别难受！
难道学习有那么重要吗？难道我们孩子就非歹一头扎进书里，不让出来吗？难道活儿只有大人才能干，身为一个孩子的我连插个手都不行吗？唉……——郁闷、彷徨、无奈、生气……
我是一位农村里的孩子，有两位姐姐。爸爸妈妈在三十多岁时好不容易生下了他们的第三个孩子——我。见老三是个男孩儿，因此比起姐姐，爸爸妈妈也会更加偏心我，但也会更加严厉对待我。
在生活上，我过的的确不错。不缺好吃的.、好喝的，穿的衣服件件都不错，上的学校也都是重点学校。因此在这方面，我还是挺感激爸爸妈妈的。
在学习上，爸妈对我也是格外严厉，见我多玩一会儿就会对我皱眉头，但平时我还算是很自觉，因此我的学习成绩也很好，在班里可以占个上等。在双休日或假期里，有着爸爸妈妈的看守，我也会更加老实！平时都不怎么出去玩，因为我不敢玩太长时间，怕爸妈批评，这也令我既心烦、又无奈！偶尔问过上大学的姐姐：“爸妈为什么这么要求我学习？”大姐只“淡定”地回答一句：“你这还算轻松哩，我上高三那年，暑假在家都不让出门！整天除了吃饭睡觉、就是学习！”唉，原来有知音在此呀！这不，在“悠闲”的暑假里，我见爸妈在家太忙，于是在非学习时我就想帮帮他们的忙，但这往往会发生开头的那一幕。唉……
有时我会生气的对妈妈说：“我帮你忙有什么不对吗，我这是在锻炼自己的生活能力，有什么不好的！”但她会毫不留情地回答道：“你先把学习搞好再说吧！有本事给我考个第一叫我看看！”“哼！就知道让学习！你真应该请个心理专家给你治治病！”我的语气也毫不客气。甚至有时我会对她说：“我简直是毁你手里了！别的家长都会在生活中锻炼自己的孩子，而你呢？！等我长大有孩子时你休想管他（她）！”
唉……
我认为是妈妈做错了，但妈妈认为是我做错了……
我知道妈妈是为我好，但她爱的方式也许有一点小瑕疵……
我希望她能够让我锻炼在生活中的能力，而不是一味地埋在书中去当一个书呆子……
她是在鞭策我、还是在激我去学习？
她给予了我很多的爱、也许有的爱是隐形的，暂时我还没有读懂……
不过我迟早会明白的……
感谢鞭策我的人……
我原来作文篇5
这一节是语文课，倪老师匆匆走上讲台，说了一件于复习碰不上边的事情：“请大家来背《二泉映月》的第五自然段，开头是‘听着，听着……’谁先来？”这下，我可慌了，《二泉映月》不知是啥年代的“老文章”了，叫我怎么去背呀！倪老师看我们那紧张的样子就知道我们被难住了。这时，班长已经在私底下窃窃私语了，没猜错，倪老师先叫了他。可是，他只从嘴里挤出那么一句话。倪老师看样子是并不满意这样的回答，好像非要从我们这群背课文左耳朵进，右耳朵出你的人中，找到一个“优秀生”才肯罢休。不好，倪老师的眼神转向了我们组。我暗中想到：老天保佑，千万不要让倪老师叫我。或许我的恳求老天闻声了。他把这颗“致命弹”射向了我同桌，我同桌尴尬地站了起来，像个害羞的小姑娘，顷刻间，脸都涨红了，比顶级的红富士苹果还要红。过了半天，他才帮班长添上了那么一句话。
“下面我要叫个女同学！”倪老师微笑着说，我看着微笑没什么好意。唉，倪老师又把叫中我的可能性增加了两倍，这下我可玩完了！不过，天如人愿，我成功地从倪老师的手指缝中溜了出去，她叫了金旦华，这回金旦华可有好果子吃喽！接着被叫起来的是苏润杰，他也只延续了一下前面的同学，补充了几句。
“这一次经历，同学们一定深有感慨，那么我们就把它用笔记录下来。” 倪老师这才宣布了她抽查旧课文的真正原因，背倪老师蒙在鼓里这么久的.同学们这才恍然大悟，原来倪老师做的预备工作都是为了让我们写好作文。
听着同学们“沙沙”的写字声，我忽然明白了：生活是作文的源泉，只有生活多彩，写出的作文才出色。我们都领会了倪老师的心。
原来如此！
我原来作文篇6
我幸福吗？我想是的，我曾也觉得自己不幸福，但在那些故事中，我真切地感受到了自己的幸福。
初悟幸福
朋友，你可曾听说过一个故事，一个真实的故事。在山间小路上，有着几个渴望读书的孩子，山路崎岖而泥泞，他们已经满身泥污，疲惫不堪——步行几十里啊！但仍不能磨灭他灭他们对知识的渴望。你可同情他们，我想每个人都会为之动容。而我，却想到了自己。我的家离学校很近，但还是有长辈接送，而他们是孤身一人，走极远的山路。我总抱怨自己不幸福，但现在看来，我也很幸福。
再感幸福
那是一个动人的故事，被写进歌词，你可听过那首歌——《天亮了》。在1991年国庆，在一个风景如画的地方，所有旅客都挤在缆车边，一个车厢在塞了30个人之后，摇摆着上山。当缆车门打开，所有旅客都松了一口气时，缆车不听指令，急速向下滑去。突然，缆绳断了，车厢及30名游客滑下了山谷……不可思议的事发生了，有一个两岁的孩子活了下来，身上只有轻微擦伤，这是父母用生命救下的孩子。孩子却成了孤儿。这个孩子是不幸的，而我呢？我拥有亲人的疼爱，父母亲的关心，我又怎会不幸福？不幸运呢？
深受幸福
我在十二岁生日的时候，才明白自己也可以给父母长辈带来幸福。为什么这样说？在那一天，我很重要的亲人——奶奶住院了，一直体弱多病的奶奶，仿佛病的一发不可收拾。我去了几次医院，每次见到我，奶奶仿佛会更高兴。在他去世后，妈妈告诉我，奶奶最疼的人就是我，最喜欢的也是我。我和爸爸太像了，奶奶最疼的也是他。我也可以为他人带来幸福。
幸福是什么？是我对于亲人的回报，是亲人对于我的爱，是与人对比时的感触，是令人深受影响的爱。
