写心得体会是我们记录自己感悟的重要方式之一，我们在写好体会后，可以让自己的思维能力得到锻炼，下面是团子范文网小编为您分享的心护师培训心得体会6篇，感谢您的参阅。
心护师培训心得体会篇1
盛夏六月，开始了我的实习生活……
有幸可以来到交大一附院这个经历了60年风雨历程的医院，一个花甲的峥嵘岁月，六十年璀璨硕果的积累，也让我对实习充满了期待，希望自己可以更好的得到锻炼。通过三天的岗前培训，首先让我们对医院的工作特点和规章制度有了初步了解；其次，关于护理的礼仪及与病人如何做好良好沟通的方面都通过老师们的生动举例和一些好的小方法加深了我们对护理所要掌握的礼仪与沟通技巧方面的印象；同时还有关于人文修养、手卫生与标准预防、安全管理以及护理的评判性思维都让我对临床护理工作有了一个全新的综合性的认识，受益匪浅。希望自己可以尽早适应临床护理工作，奉献自己一点微薄之力。
每一位护理部的老师都给我留下了深刻的印象，与学校老师不同的是，护理部的老师经常接触病人，在为我们培训的同时，乐观积极的态度感染着我，更能看到她们每个人独特的魅力和对临床工作的热情奉献。为我们讲到的“四点五心”是对我们工作中的一个概括性的要求。要做到爱心、细心、耐心、责任心，同时工作中微笑多一点，语言礼貌点，解释耐心点，工作主动点，服务热情点。对于我们来说必须要有严谨认真的工作作风，做任何一件事都应该按照规范的操作进行，确保准确率。爱心是每一个医疗工作者必须有的内在特质，发扬我们的人文关爱精神，努力向老师们学习。
我很喜欢英国哲学家洛克说过的一句关于礼仪的话：“礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他人接近的人的尊重与好感。”关于礼仪方面，它作为一种特殊的沟通语言，可以拉近人与人之间的距离，在我们对待病人的时候更是如此。得体的行为会让人赏心悦目，以笑容面对病人及他的家人，为病人祈福，以作为精神上的支持。处事得体，对人彬彬有礼，在实际行动上全力以赴。
除了这些，良好的理论基础与临床实践相结合是关键。认真做好每一天的工作，完善每一个操作技能都是对自己的一个提升。能在这样一个充满学术气息和积极向上拥有浓郁人文情怀的团队中实习，我需要脚踏实地，对我来说是一个全新的开始，也是一次新的挑战，有许多我需要去努力学习的地方。学习知识，拥有好的心态，练习技能，练习保持微笑，将六月炎热的阳光化作心底的坚强去迎接忙碌的实习生活。
心护师培训心得体会篇2
凉爽的初夏，我们有幸作为医联体成员单位代表参加了贵州省人民医院举办的20xx年护士长及护理骨干培训班。作为踏上护理管理工作岗位一段时间的我们，这样的培训及时地解答了我们在管理工作中遇到的许多问题，让我们体会尤为深刻。 夯实基础，感受团队文化。
本次学习，理论联系实际，一改以往专题学习的常规，上午进入临床观摩学习，下午专家理论授课。这样的形式使得学习者在夯实管理基础的同时，又触摸到了省医人精诚、求实、创新、奋进的精神面貌。 内容丰富，实用性较强。
本次为我们授课的孙兆林院长、赵莉书记、张湘燕副院长、李勇兰主任、方茜副主任及护理部的各位护士长们精心准备了丰富的课程，内容涵盖范围广，深入浅出地为我们诠释了护理管理各方面的知识。专家们从当前医疗卫生需求形势多方位思考，进行新形势下护理工作面临的形势与任务的识别指导；从护士长工作任务需要出发，进行了护理管理者职业素养与护士长素质要求、护士长工作重点与流程进行了讲解；从医院护理工作核心出发，进行了质量管理、护理安全管理与风险管理、目标管理、人力资源管理到成本核算等指导；从如何提高护士长素质，展开了从基本沟通技巧、护理文件管理、人员培训到质量监督乃至现代管理工具的使用等进行了耐心详细的讲解。本次授课内容囊括了新时代护理管理者所需具备的全部知识。作为一名合格的护理管理者，不仅要有一套严格的管理制度，还要对护士尊重、理解、关心、爱护及信任，促进他们自身的发展，以情感人，以情动人，以情留人，运用管理艺术，处理好护士长与护士，护士与护士，护士与医生之间的关系，为护士的发展搭建好情感的平台，增加科室的凝聚力，创造团队的力量，方主任的讲课中，有一句话说得非常好，“成功的团队造就无数人的成功，失败的团队没有一人成功”，我们现在就急需这样的团队精神，这是我们的努力方向。 无私奉献，传经验
各位专家在讲课中不但紧紧围绕课件内容，还无私地结合自己的工作经验，举实例。不仅使授课生动，激发学习者的兴趣，还切实地把个人卓有成效的经验向外传播。省人民医院护理部李勇兰主任讲述《如何做一名新时期的优秀护理管理者》一课时，讲到关于护士职业礼仪时，她展现出的魅力，让我们看到省医护理团队的朝气蓬勃、积极向上的精神，从而认识到礼仪在护理工作中的重要性。方茜副主任讲到《如何做承上启下的管理者》一课时，她说的“文化可以管理人的思想”等等让我们值得深思。看到贵州省人民医院手术室今天能成为那么优秀的护理团队，她们以护理团队为主体的管理理念、管理方法，以提升团队的凝聚力、学习力、创新力、价值力为管理目标，在提升整个护理队伍的能力方面起着重要的作用，让我们看到今后努力学习的典范和标杆。要带领出一个优秀的护理团队，与护理管理者良好的身体素质、心理素质、知识素质、能力素质有很大的关系。没有不优秀的团队，只有不优秀的护理管理者。这让我们认识到，作为一名优秀的护理管理者，要合理利用和分配人力资源，适当授权，用人之长，善于发现有能力的人，最大限度地调动护士的主观能动性，发挥护士的潜能和团队精神
心护师培训心得体会篇3
四天的培训，导师的教学讲授，如行云流水，大开大合——热身律动、小组学习、团队展示，冥想、体验、感悟、分享，学员在不断地动与静中认识自我、觉察自我、提升自我；导师的思想理念，若阳光照拂，雨露滋润——对身体的记忆、冥想、改变，让意识的觉醒、感觉、建立，情绪的处理、压力的消除、信念的植入，这一切，无不是让自己、也让他人张开身体、敞开心灵、打开思想，让人释放自己、拥抱世界，在爱与感恩中让自己让他人得到纯净与提升。
李娜导师，在短短的四天里，让大家跋涉了一程精神的苦旅、经历了一场心灵的洗礼，让学员在“烈日炙烤”与“暴雨洗礼”下，完成了思想与灵魂的蜕变。这种学习，入心入脑，塑心造人，改变的不仅是学员的思想与理念、更可能是学员的信念与人生！
人格自恋蓄水池
人生下来原本具足，爱本丰盈，但是，在成长过程中，我们不断地受到否定、打击，使生命不再圆润，缺少往前奔的勇气。
今天，我们要不断地往自己的需水池里加水，使之重新丰盈。跟别人要，永远无法获得源源不断的动力，向外求，无论这个人是父母还是朋友，都无法给予我们想要的水，别人达不到要求还会心生不满。
最好的办法是自己加水，喂饱自己才会在人生路上耐饥，不论遇到怎样的打击挫折，都会有办法度过。
对于每一个孩子来讲，获得人格自恋的最好方式，就是妈妈的目光，这是一种全然接纳的爱。
不因为孩子的优秀更加爱他，不因为孩子的调皮减少爱他，不因为孩子贴心爱他，也不因为孩子无故捣乱而一点不爱他。
妈妈的目光，像阳光，对每一个孩子都是温暖。
杜鲁门当选美国总统后，友人向其母亲祝贺：“您有这样的儿子，一定十分自豪吧！”他的母亲平静地说：“是的。不过，我还有一个儿子，他现在正在地里挖土豆，同样让我感到骄傲。”
杜鲁门的母亲就拥有妈妈的目光，每一个做妈妈的，你有妈妈的目光吗？这目光里，没有评价，没有挑剔，没有歧视，只有全然的爱。
当一个孩子在童年里，受到打击丧失自信心，让信心受挫，那么成年后，我们要给他补足营养，帮他重新鼓起勇气，需要做足5000次的工作，才有可能恢复信心，是5000次，你没有看错，你看出来了吗？妈妈的目光多莫重要。
边界
每一个三岁的孩子，会三岁以前的时候不一样，他们不允许别人碰他的玩具，会对别人说不，很多人会说孩子不听话了，其实，孩子在开启自己的边界意识，请每一位家长在孩子三岁的时候誓死捍卫孩子自己东西的所有权。
他的玩具，他有不和别人分享的权利，那是他的不是你的，你没有权利强迫孩子把自己的东西让给别人。他的玩具自己收拾，他的玩具自己保护，这是他自己的事情，从而让他慢慢的为自己负责。
不侵犯孩子的边界，他自己的房间，自己独立的王国，不包办，自己的空间自己收拾。那样养出来的孩子，是一个负责任的孩子，无论走到哪里，我们都细喜欢这样的孩子。因为他“自己为自己负责！”
可是，生活里，我们常常看到这样的对话：
孩子：我想吃冰激凌。
妈妈：你才不想吃呢！
妈妈的真正意思是：我不想要你想吃冰激凌。
孩子：我累了。
爸爸回答：你怎么会累呢？你什么都没干啊，就坐在那儿看电视来着。
大人总是以自己的感觉来代替了孩子的感觉，拜托，想不想吃冰激凌，是孩子自己感觉的，累不累他自己最清楚，如果，你连孩子吃喝拉啥的事情都要变成你要管的事情，难道你能指望孩子大了的时候，会自己为自己的学习工作负责吗？不会的，他会把所有事情推给你，他认为学习是给你学的，工作是给你找的，那样的孩子就会缺少了自己奋斗的动力。
究其原因，就是不能做自己，妈妈管的太多。
沟通，说到他心里才重要
我们常常以为沟通就是讲道理，尤其是班主任乐此不疲。
其实，当我们无论和谁沟通的时候，都没有必要坚持自己认为的正确的道理，有时候，你说的越对，越是说不到人家的心里，人家不说了，人家沉默了，人家在心里围起了围墙，你还在滔滔不绝的讲三纲论五常有意思吗？所以，请记住，“说什么，由效果决定。”在沟通之前，一定要谨记自己此番沟通，要达到什么效果，从而你所有的措辞、语气、语调、肢体动作、手势、音量、句子的长短，都要为你的效果服务，如果你的.沟通成为了你的发泄，那对你要达到的效果根本不会有任何的帮助。没有道理，没有一定要争得对错，只有沟通的目的，要达到的效果，只有你们还要长期维护的关系。如果你一定要整个你长我短，对不起，我不奉陪，没人玩，你还有什么可以沟通的可能呢？
另外，任何事情都至少有三种以上的做法，选择哪一种做法，要看你要达成怎样的效果。任何问题都至少有三个解决方案，都不要一条路堵死。
是的，我们沟通的焦点在解决事情上，在事情的未来发展方向上，记住啊，未来是唯一的方向，你的一时意气用事，岂不是要搬起石头砸自己的脚。
即使一时解决不了，也不要着急，把眼前的事情切细，切得足够细，那些原本看不清楚的关键点自会水落石出一样呈现出来，此时，你才有可能把握事情的主动权。
沟通是个大学问，它和外交谈判一样，需要你稳下来思考你的每一个细节。指向未来，只为效果。说每一句话之前，请问问自己，这样子会使事情的效果更好还是更坏。
同时，沟通还是双人舞，绝不是一个人的独角戏，所以有回应的沟通才是说到了他的心里。当他有所触动，有所回应，你的沟通才有意义。
天哪，沟通真是技术活，如果我早一点听到这样的诠释，就会少一点那些失败的沟通了，就不会让自己陷于泥潭了。
心护师不是上帝，我们能做的只是一部分
心护师不是父母，只是妈妈的目光
心护师不是咨询师，我们只是要帮你看到你的冰山
心护师不是老师，没有评价。
心护师，我们会尊重孩你原来的样子，将之细细打磨，让你成为独一无二的你自己。因为你本是璞玉，因为你原本具足，心护师，愿意在你需要的时候陪伴你。
心护师，愿意成为你暖暖的子宫，接纳你，支持你，升华你。
孩子，来吧。
我是心护师，我愿意帮你为自己加满人格自恋蓄水池，帮你建立边界意识，帮你好好沟通。
心护师培训心得体会篇4
为了顺应我院重点发展肿瘤学科的形势，为开拓视野，深入优质护理服务的实施，让肿瘤科护理人员了解目前肿瘤护理工作的新知识，在医院护理部、科主任、科护士长的大力支持下，作为肿瘤内科护士长的我和肿瘤外科的护士长有幸成为了北京护理学会第五期肿瘤专科护士的学员。
为期两个月的学习让我们尽情地畅游在知识的海洋中。授课时间安排紧凑，内容涵盖面广，不仅涉及到肿瘤的治疗、护理新进展，还包括交流沟通、护理管理、护理科研、文献检索及如何当好一名教师等等。同时我开拓了眼界、增长了见闻、丰富了知识。另外，作为肿瘤专科护士，为了能更好地投入到临床实践中去，我们在北京护理学会丁玥主任及指导老师的帮助下，顺利完成教案的编写、对实习生或年轻护士的授课以及综述的撰写，使自己在授课与撰写论文方面有了很大的提高。
在301医院实践期间，不断有前沿的理念冲击大脑，并且治疗、护理新进展的人性化、个体化及整体化令我深深的感触。为期两个月的集中培训已结束，我受益匪浅。此次的专科护士培训，将是我人生中一个新的起点，在今后的工作中，我会不断努力学习新知识、新技能，使患者从中受益，用我所学更好的为患者服务。
心护师培训心得体会篇5
作为一名刚入职的护士，我有幸和同事们参加了x省人民医院为我们xx市第x人民医院新员工制定的岗前培训。培训就医院规章制度、护士职业生涯规划、护理不良事件等进行了深入的讲解，合理地安排了理论知识及护理操作的学习课程，从中学到的知识使我受益匪浅。
理论课程让我们从对护理工作的泛泛认识深入到我们日常工作的系统流程，不仅让我增加了各项应急情况的处理措施，也让我们对护理工作产生了思想上的碰撞，做到了课间有互动、课后有反思、学完有所得。实践操作课程让我们从操作的不规范、概念的不清晰到大家都能够基本掌握，手把手操作教学，大家分组训练和课后的每堂小抽考中让我们真正体会到了课前有教育，操作有指导，课后有总结。各位老师用她们娴熟与优雅的操作手法让我看到了不一样的操作理念，了解护士是一个优雅与智慧、果断与坚毅并存的职业。
我深深地体会到这儿的每个老师和领导对工作的那种认真和负责的态度，就会让我不由地去反思：我对工作有没有那么付出？态度有没有那么认真？什么时候才能像她们那样取得研究生或更高的学历，让我无比的佩服和自愧不如。此次培训给了我上进的动力，不爱学习的我，让我觉得不得不学习。也让我在这几年里第一次感觉，自己还需要奋斗，生活和工作都仍然有紧迫感，生活节奏也可以像发达城市那么快！
通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史及托管民生医院的概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，护理核心制度及护理程序等相关知识，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法。
这次岗前培训让我们更加规范了自己的行为，护理工作中要用责任心、爱心、耐心、关心去关爱我们的患者，真正地做到维护、促进、恢复病人的健康。用规范的操作去保护病人的同时保护自己，并且怀着一颗敬畏和自豪的心去工作。x周的培训时间不长，但是学到的东西却值得我们用整个职业生涯去慢慢回味，我们所有的学员都会加油努力，做到学以致用。
心护师培训心得体会篇6
在今年的xx月31日—xx月31日，在医院及科室的大力支持下，有幸参加了xx省护理学会委托xx医院举办的xx省第一届“手术室专科护士培训班”的学习。在这为期两个月的集中培训中，我和来自全省各地的其他29名学员一起度过了短暂而难忘的学习生涯。我作为宜宾市第一人民医院手术室派出的学员，也是班里唯一的一个男生，从开始的一个人独自默默学习到后来的和大家一起欢快的讨论，可谓经历了学习生活中的悲和喜。绝大部分是“喜”，不排除少数的“悲”，当然最多的还是收获。
出发之前就已经感受到了医院和科室对我和其他专科学员给予的期望，对我来说，这种期望有两层含义：第一，这是医院和科室对我以往工作的认可，对我以后工作的鼓励；第二，这种期望带着一种无形的压力，然而却更是一种学习的动力。我必须借着这股动力，学有所成，将一些更为专业的理论、前沿的技术和先进的理念带回来，为我院手术室的发展贡献出自己的一份力量。于是抱着这样的信念参加了这次培训，时间虽短，感触颇深。下面就我这次的外出学习谈两点印象颇为深刻的触动。
第一点，“以人为本”的服务理念，注重人性，呵护人性。
也许有人会理解，但是大多人不会太理解——一个人在生病时为何其本人或者家属精神会如此紧张，心里会如此脆弱，即使是我们工作人员一个细微的举动或是不经意的言语，或许就会给他们留下深深的印象，有些甚至是伤痕。有位老师在培训中用她的亲身经历给我们讲了这样一堂课：有一次，她母亲做手术，她虽是本院职工，却也不方便进手术室。于是就在外面等着，满心焦虑，坐立不安。终于盼了出来，可是手术刚完，病员由于疼痛显得有点烦躁，一把揭开了盖在身上的被子，就这样，一个年过花甲的老人，在众目睽睽之下，一丝不挂的蜷缩着在狭窄的平车上，使劲用手揉搓着动过手术的部位，痛苦不堪。那位老师说她永远忘不了，当时的那一幕给了她精神上很大的刺激。
后来的省院手术室多了这样的规定：凡手术病人送出手术室时，不管你采取怎样的办法，但必须是衣要遮体。我曾亲眼看见他们护士长区检查病员在出室时是否有遮盖衣物。其实，这只是他们做的很小的一个举措，还有很多类似的点点滴滴，譬如，早上接回病人后他们不是立马将病人送到手术间，而是统一集中在一个大厅，挂上相应的手术间标识，这时会有一个值班人员在这负责照看所有的手术病人。直到晨间交班完毕各手术间的护士再将病人推至相应手术间。
做得更好的会在这段期间播放一些音乐和健康教育小知识等，这样在很大程度上降低了病人在手术间无人照看发生意外的风险，也舒缓了病员紧张焦虑的心情，保证手术更顺利的完成。也许正是这些看似不起眼的点滴，却是建立和谐医患关系的关键。当然，这种“以人为本”的理念不仅体现在对病人，也是对手术室护士是另一个服务对象——手术医生。
我在省院见过洗手护士整理好手术衣给医生穿上；见过洗手护士整理好手套给医生戴上；见过医生帮巡回护士推平车送病人；见过医生帮护士铺床清理垃圾。在这里我看到了一种团结、合作、安全、优质、高效、低耗的团结文化，他们一起构建了一个高素质的手术团队，提升了服务品质。对外，可快速高效的满足患者于市场的需求；对内，凝集医护智慧，知识共享，优势互补，以最好的质量，最优秀的服务，最高的效率服务于病人。
最让我感动还是他们对我们学员的关心，对我们的教学是兢兢业业，对我们的生活是嘘寒问暖，两方面都给予了我们很大的支持及帮助。试问：有谁会在为了一群人的吃住问题焦头烂额了一整天后还是那么心平气和？省院的老师们就是那样的人，我对他们那种对人性无微不至的关怀感到由衷的敬佩。
第二点，浓厚的学习氛围，严谨务实的工作态度，孜孜不倦的钻研精神。
应该说，省院手术室有的是一种较为浓厚的文化底蕴。从以前的xx、xx到现在的xx、xx等护士长，这样一代一代人，承前启后，优秀的东西不断沉淀，如今的手术室已经是一个有近百名优秀团队。然而，他们依然不断的学习进取。我曾不止一次的听见他们说虽然比不过华西医院手术室，但是却也不比他们差。这说明他们能认识到自己的不足，而且拥有绝对的自信，当然，这也是一种实力的体现，事实上也的确如此。
这次培训分为两个阶段，第一阶段是理论教学，持续了一个月。这一个月中，总共接受了一二十位老师的精心讲演，涵盖了包括手术室发展史 、发展趋势、建筑布局、空气净化技术、护理质量管理、人力资源管理、围手术期护理、安全管理、感染控制、职业防护、配合技术、论文书写等多方面的内容，可谓面面俱到。
后一个月是临床见习，每天会根据我们每个人的要求安排相应专科的老师带教，这些老师大多都是有10年工龄主管以上的资历，多年的临床工作和带教使他们积累了丰富的工作经验和带教经验，让我们受益匪浅。这些都足见其拥有雄厚的师资力量，这在我们手术室要做到这种程度，现在看来还很难。如果我们想做到这个程度，第一件事就是要学会学习，第二件事要学会交流。知识的不断积累沉淀、互换沟通、去粗取精最后凝聚的才是一种团队文化。这是一种坚实的力量，可以促进科学的不断发展。
以上是这次培训的一点个人见解，深知这样的学习机会十分难得，我也是学得十分认真。没有想到大学毕业三年后的今天，还能再次坐到教室，体验上面是讲台和老师，下面是课桌和同学的系统教学方式，颇为感动。我希望在不久的将来我们医院也可以以这样的方式开展这样的培训，这不仅是促进我们医院的发展，更是带动下级医院的发展，最终达到促进护理事业的发展目的。
