优秀的事迹是一首动人的诗歌，它们能够触动我们的心灵，我们可以通过优秀的事迹知道努力的方向和意义， ，下面是团子范文网小编为您分享的2024先进工作者简要事迹材料8篇，感谢您的参阅。
2024先进工作者简要事迹材料篇1
自任职以来，方德顺同志充满了对教育事业的赤诚之爱，充满了对少年儿童的赤诚之爱，这爱既滋润了孩子，也成就了他的事业，更升华了他的人生理想，由于工作成绩突出，他先后被授予为全国“优秀教师”、全国“小学十佳新锐校长”、全国“学校管理创新示范校长”、全国“一级星星火炬”奖章获得者、全国“爱国主义教育最佳园丁”、“中华杰出英模人物”、中国教育学会小学语文教学研究会“系统先进工作者”、贵州省第八批“特级教师”；贵州省“五一劳动奖章”获得者、贵州省现代教育技术实验先进工作者、贵州省小继教第一阶段先进管理工作者、贵州省“小学语文骨干教师”、贵州省教育系统“关心下一代先进工作者”、六盘水市“劳动模范”、六盘水市“十大杰出青年”、六盘水市人民教育基金奖“优秀教师”、全市“关心下一代工作优秀工作者”、市直机关“优秀共产党员”等称号。对于他的业绩，《六盘水电视台》多次在“乌蒙之星”栏目以《脊梁》为题进行了专题报道。
一、加强研究，提升自己
任教之初，方德顺同志就意识到，毕生心血将奉献给小学教育这份事业。担任校长以来，由于市实验小学规模较大（近3000名师生），他虽然没有上课，但一直坚持听课、进行教师培训和课题研究。他现在不仅承担着六盘水市小学语文教学研究会理事长的任务，还承担着国家教育质量创新管理决策顾问的任务，多次承担市、省、全国小学语文优质课评委的任务及六盘水市小学高级教师评委的任务。与此同时，不仅完成了国家级课题子课题《开发和利用课件提高课堂效益的研究》任务，该课题并评为全国优秀子课题，其成果荣获全国和省课题研究成果评选三等奖等，主论文被评为省级一等奖和发表，而且现在正承担和实施着市级课题2项，参与市级课题研究5项。几年来，他发表和获奖的教育科研及管理论文30余篇，2006年以来，《全面加强学校管理积极推及素质教育》发表于2007年《现代校长》第一期；《寻找丢失的羊》发表于《六盘水教育》2008年第二期；《加强税收文化建设促进税收将康发展》发表于《六盘水日报》2008年4月28日第三版；《赞凉都夸实小》发表于《少儿时代报》2008年6月18日第八版。《全面加强学校管理积极推进素质教育》发表于《现代校长》2007年第一期。课题成果《开发和利用课件提高课堂效益的研究》获全国结题成果三等奖、贵州省基础教育教学科研、教育教学改革试验优秀成果三等奖，论文《浅谈信息技术手段在优化课堂教学中的作用》获省级三等奖、《全面加强学校管理积极推进素质教育》获全国二等奖、《浅论课堂教学的有效和有为》获全国、省、市一等奖，并被作为全国第八届学术年会研讨的三个议题中的一个议题，《抓住关键点、找准突破口新时期德育内容的研究与探索》获省基础教育论文一等奖、《刍议“以学定教”的发展性课堂教学评价》获省一等奖、《课堂应成为学生的舞台》获省一等奖、《充分利用课件优化课堂教学》获省三等奖。
二、加强指导，提升教师
几年来，在他及班子一帮人的积极工作下，学校坚信并一直践行着一个理念：要想教育好学生，必须先教育好教师；只有拥有高素质的教师，才能拥有高质量的教育，才能使学生在德智体美劳诸方面全面并持续地发展，才能把学生培养成“四有”新人。学校实施了常规管理科学化（实行目标管理和量化考评），科研管理常规化（坚持把科研工作纳入常规管理，做到人人有课题，树立“人出课题，课题出人”的意识），课程管理强制化（严格执行课程标准，不随意增减课程，让学生全面发展），品牌建设人文化（以人为本，为学生营造健康成长的和谐环境，使师生共同成长，双向成才）的“四化建设”，并以制度建设为载体（以制度管人，以情感待人），以科学评价为基础（以能力用人，以实绩评人）；以教师专业发展为己任（由“教书型”向“科研型”、由“科研型”向“专家型”教师方向发展），以学生健康成长为目标（心智同步，德育为先；能力为首，乐学为先；习惯为主，创新为先）的战略发展计划。
以科研网络为支点，以课题研究为抓手，以奖励条例为杠杆，以课改实践为归宿，开展了扎实有效的教科研活动。学校先后承担了国家级、省市级课题10余项。由他承担的全国教育规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》子课题被评为全国优秀子课题，该课题同时荣获教育部新一轮贫困地区中小学教师综合素质培训项目、全国教育科学“十五”教育部规划课题结题成果三等奖，贵州省基础教育科学研究、教育教学改革实验优秀成果三等奖等。近年来，学校教师多次在各级优质课评选中获一、二、三等奖，发表教学论文百余篇，50余人次获全国、省、市劳模、先进工作者、优秀教师等。
在抓好学校教师培训培养、教学研究、学校管理、自身提高的同时，他还注重骨干教师的培养和指导，由他指导、由张蜀南老师执教的语文课《自己去吧》获全国优质课评选二等奖、《小白兔和小灰兔》获省优质课评选一等奖、《棉花姑娘》获市优质课评选一等奖；由他指导、袁野老师执教的作文课《编写动物童话》获全国作文录像课评选一等奖、语文课《口语交际——推荐一本好书》获全省语文优质课一等奖；由他指导、吴明兰老师执教的《一面五星红旗》和《生命生命》分别获全省语文录像优质课评选二、三等奖。
三、加强管理，提升学校
近年来，学校不断践行科学与民主管理，坚持“三个面向”、“两全方针”，办好有特色的实验小学（办学有特色，教学有特色，学生有特色），不断完善“三园式”（获取知识的学园、健康成长的乐园、陶冶情操的花园）学校，加强了干部教师队伍建设，狠抓思想、业务素质的提高，坚持政治学习制度化，师德教育经常化，业务学习系统化。开展了以学教育理论、深钻课标、教材、探讨教法与学法为主要内容的“四一”（每期备一节最佳教案；上一节最理想的达标课；每学年探讨一个教改项目；每学期读一本教育理论书籍）活动及“说课”等为主要形式的“校本教研”活动，鼓励各科教师成为教学骨干，教书育人行家。学校坚持“三个创新”：理念创新——育人为本，科研兴校，教学相长，双向成才。主动发展，和谐育人，一切为了学生的发展后劲，一切为了学生的终身学习。围绕“校风正、治教严、教风硬、学风实、师资强、设备齐、环境美、质量高、有特色、有吸引的合格+特色”的示范性实验小学的目标，为少年儿童编织幸福的童年。管理创新——淡化结果，关注过程。常规管理科学化（实行目标管理和量化考评），科研管理常规化（坚持把科研工作纳入常规管理，做到人人有课题，树立“人出课题，课题出人”的意识），课程管理强制化（严格执行课程标准，不随意增减课程，让学生全面发展），品牌建设人文化（以人为本，为学生营造健康成长的和谐环境，使师生共同成长，双向成才）。方法创新——以制度建设为载体（以制度管人，以情感待人），以科学评价为基础（以能力用人，以实绩评人）；以教师专业发展为己任（由“教书型”向“科研型”、由“科研型”向“专家型”教师方向发展），以学生健康成长为目标（心智同步，德育为先；能力为首，乐学为先；习惯为主，创新为先。）由于工作成绩突出，仅2006年以来，学校就先后被授予为“国家教育质量管理示范基地”、“全国学校管理创新模式学校”、“全国优秀家长学校”、国家级、省级“语言文字规范化示范学校”、“贵州省精神文明建设先进单位”等。
路漫漫其修远兮。十几年忘情工作，十几年不懈奋斗，沿着教改的道路，方德顺正一步一个脚印地在教育战线上谱写一曲耕耘者之歌??也许，这就是他，作为一名校长所感悟到的幸福和骄傲。
2024先进工作者简要事迹材料篇2
在河西走廊中部，素有“中国枣乡”之称的黑河烟林旁边，有一所漂亮整洁、颇具规模的卫生院。提起该院的张立全医生，方圆十几里的人无不举手称赞，他就是连续几年被镇、院评为优秀共产党员的临床医生张立全同志。现年31岁，只具有大专学历的他，皮肤黝黑，不善言辞，脱下白大褂别人还以为他是一个土生土长的农民。但十多年来，他凭着真诚而执着的信念，扎根基层，淡泊名利，以解除患者疾苦、保障人民身体健康为己任，从普通医生到医院门诊主任，一步一个脚印，以一位普通基层医务工作者的实际行动实践着自己的理想与人生价值。
同事说，他是专业引领急先锋，医院发展的领头雁。
九年前，他由板桥卫生院调至平川卫生院工作，该院由于长期处于个体诊所包围之中，医疗环境差，医生看病只是靠简单的体温计、血压计、听诊器进行诊断；临床用药短缺，经常是配了这药少了那药，或者干脆只有零星几种常用药；卫生技术人员走的走、散的散。医院面临着难以生存的危机，影响着当地百姓的就医。面对工作现实，他通过分析，找到问题的症结，他认为，打铁先要自身硬，决定从提高业务素质入手。在坚持坐门诊的同时不放松业务学习，以身作则，坚持每天一小时学习时间，对“三基”训练常抓不懈，认真开展业务讲座和技能训练。同时做好医院对新参加工作的医生的传帮带工作，他总是满腔热忱、手把手的带教，即给他们增加锻炼的机会，又给他们压担子，做到既严格要求，又热情辅导，使他们逐步成熟。在短短几年里，造就了一支技术水平高，医德医风好、服务水平高的团队。通过近10年努力，医院经济效益明显好转，患者明显增多。但他并没有满足现状，为了方便群众就医，促进医院的进一步发展，他献计建议医院，先后负责开设了化验、b超、口腔综合治疗、中医特色等诊疗项目，使卫生院的综合业务能力得以全面提升，社会效益和经济效益稳步增长。
患者说，他是老百姓生命的守护神，值得信赖的好大夫。
在平川镇，许多村民们都认识张大夫。他吃、住都在卫生院，把卫生院当成了自己的家，几乎全镇人都知道卫生院门诊室里刚进门的第一张就是张大夫的桌子，职工宿舍最里面的一间就是张大夫的宿舍。不管刮风下雨，还是假日夜晚，村民有病总能找得到他，医院的同事知道，老百姓也都知道他一天的工作时间表：每天早上7：30从宿舍到诊室，主持召开每天的晨会，在会上总结前一天的工作，布置当天的工作，8点准时开始在诊室坐诊，一直要到中午12点，有时候中午连吃饭的时间也要坐诊；下午2点到5点继续坐诊、写病历，下午，6点下班，到了晚上，他依然不放心病人，去病房查看完后，才放心回到宿舍里，只要有病人的呼唤，不论多迟，他都能在第一时间内赶到，从无怨言。群众称他是“24小时坐班的医生”。
农村卫生院医生少，为了群众看病方便，他除主攻内科外，还在外科、儿科、妇科、中医方面有丰富的经验，成了一名优秀的全科医生，找到了一条属于自己的适合农村群众看病的有效途径，通过刻苦钻研，他的医疗技术水平得到了不断提高，尤其内、儿科疑难病症的`诊疗水平受人称道，渐渐的，周边群众都知道平川卫生院有一名肯吃苦、肯钻研、和蔼可亲、医术精湛的张大夫。每当他坐诊，桌边总是围满就医的病人，有的甚至是从邻近乡镇专程赶来的。他总说：“农民比城区群众看病难，作为一名医生，我有责任为更多的农民朋友解除病痛，使他们在家门口就能享受到方便及时的医疗服务，是我们的责任”。抱着这一想法，十多年来，不把病人看好，他心里总是不踏实。值班医生遇到危重病人需要请他会诊，不管刮风下雨还是黑夜寒冬，他随叫随到，对待病人，总是非常热心、耐心、关心。2009年12月的一天，张立全因病发烧正在输液，这时卫生院送来了一位农药中毒的危重病人。他一把拔下针头就投入到对患者的抢救中去，3小时后，当看到患者的病情稳定后才拖着疲惫的身体离去。
从医十多年来，他总是第一时间出现在患者面前，从没因一次私事请过假，从没出过一次差错，熟悉张立全的群众都说：“这个大夫，值得信赖。”
大家说，他是两袖清风的拓荒牛，老百姓贴心的好医生。
作为一名大夫，诊室就是他一天的生活圈。谈到张大夫的为人，和他在一间诊室的医生说：“张大夫平易近人，平时没有什么架子，他对病人都象朋友一样，看病时和病人拉拉家常，赢得病人的信赖，从不接受任何情况的吃请和红包。”
作为一名医生，他深深知道，一个医生取得患者的信任从来不是靠广告、包装，而是靠过硬的诊疗技术，高质量的服务和高尚的医德，只要具备这些，通过病人口耳相传，才会真正得到群众的认可。他深深知道，做群众的好医生，良好的诊疗技术和高尚的职业道德是分不开的，他常说：“医者，先做人，后行医”。在行医生涯中，他始终把医德作为医生的灵魂。基层卫生院面向的是农民群众，面对的是弱势群体，对于困难患者他和同事们总是想方设法帮助他们拟定最节省的治疗方案。减轻病人负担，他最常用的就是价格低廉，疗效确切的一些药品。不仅如此，遇到看病暂时拿不出钱的病人，张大夫总是力所能及的给予帮助，甚至垫自己的钱为他们看病，虽然当时病人只是说暂时拖欠几天，但转过身他就忘了，时不时的总会有病人向他表示歉意“张大夫，我还欠你钱呢。”他总是笑笑说：“不急，先看病要紧”。他是这样说的：“人不能忘本，不能站在钱眼里，何况我是党员，这些年我总是想，是乡亲们养育了我们，是党培养的我，我不能事事算计自己的得失，我们只有做好自己的工作，才能回报群众的信赖和党的培养。”他是这样说的也是这样做的，平川镇的群众可以作证！
他认为作为一名合格的医生，应该具备的要素当包括精湛的医术、对病人的一颗同情心和积极热情的服务态度。在这里他把医德这一抽象的概念诠释到同情心和热情周到的服务上，让同事们深有感触。正因为心有所系，才能做到全院职工的楷模，才能带出一批技术水平高，医德医风好，服务水平高的队伍。他就这样在乡村一干就是十多年。十多个春夏秋冬里，他认真执行农村卫生工作方针政策，努力钻研业务技术，热情为群众服务，积极参与临床医疗、预防保健等工作，任劳任怨，靠他那精湛的医术、高尚的情操、救死扶伤，解除患者疾苦，以一位乡村医务工作者的实际行动实践着自己的信念，体现了自己的人生价值，在平凡的岗位上谱写了一曲当代共产党员的奉献之歌。
2024先进工作者简要事迹材料篇3
俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。他于1997年8月参加教育工作。自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。
一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。
在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。
二、服从领导的分配，积极参加活动。
他能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。
他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的，更是这样做的。
在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
2024先进工作者简要事迹材料篇4
张慧兰， 1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。
一、投身教学改革，勇于探索实践
她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。
二、以身作则，培养学生健全人格
她除负责语文教学外，还担任班主任工作。在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自己管理能力。
多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。
三、高标准严格要求自己。
“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。
2024先进工作者简要事迹材料篇5
走进西丽小学校长杨少林办公室，只见办公桌上堆满了各种奖牌奖状奖杯，有乒乓球、桌式足球、英语竞赛、数学竞赛、管乐、少先队活动足足二三十个，金灿灿地格外耀眼，原来，这些都是这个暑假学生参加全国各类比赛的收获。“我们的孩子这个暑假收获颇丰，这可都是高级别的比赛！”
对于孩子们取得的这些荣誉，杨少林显得非常兴奋，一项项介绍起来如数家珍，但是对于今年8月他个人获得的2010年深圳十大“优秀校长”这项荣誉，他反而是一笑置之
现已当了13年校长的杨少林到特区遇到第一个挑战是信息化技术，来之前，他对电脑一无所知。在短时间内，杨少林不但熟练掌握各项技术，还办班培训老师，他做的交互式课件，在南山区课件比赛获得一等奖。在南山所有校长中，他的电脑运用能力非常突出，其他区的学校也慕名请他为教师培训信息技术和课件制作，这对后来建校园网带来了极大便利。学数学的杨少林对新生事物有着非常渴求的学习欲望，同时也学得非常有乐趣，到了南头城小学，因为学校有电视台，他又开始自学视频编辑，如今他经常自编各种专题片，摄像、配音、编辑、写解说词全部自己独立完成，很有成就感。
2007年，杨少林掌舵西丽小学，在3年时间里，他给这所小学带来了质的变化与飞跃，成为名副其实的南山西丽片区现代化龙头学校。杨少林就职伊始，就到每一位教师的课堂，深入了解教师教学水平及课堂教学文化，一个学期听了100多节课；走访每一位历任校长，深入调研西丽小学的办学传统，在此基础上提出了“4321”办学理念，明确了学校的办学思想、办学策略、办学措施与办学目标。他提出了“生长教育”的理念，创造性地构建了“一级一能”校本课程体系，并安排每周一节课，要求学生一个学年学习一项技能。
在教师发展方面，他主张师生以学习求发展，将学习活动安排到行政会、科组会、年级组会当中通过多种形式组织教师学习。特别是将通过学习小组织的形式实现教研工作的下移，深受教师欢迎。一批青年教师已脱颖而出，在南山区组织的多项教学比赛中获一等奖。
“志存高远，脚踏实地”是西丽小学的校训，这同时也成为杨少林为人的一种风格和内在的一种品质。很多人对杨少林的评价是心态非常好，他自己对此的注解则是，“做人要自觉地加强个人修炼，自然会水到渠成。”
2024先进工作者简要事迹材料篇6
xxx，男，44岁，大专文化，村医，贵州省遵义市新蒲新区永乐镇高粱村人。自1998年担任高粱村卫生室乡村医生以来，他立足农村，在最基层的医疗卫生工作岗位上默默奉献，守护着当地农民群众的健康。他凭着崇高的医德、精湛的医术，为病人除疾祛病，排忧解难，赢得了广大群众的信赖和赞誉。
一、情系农村，服务百姓无怨无悔。
2008年，他在参与统一的手足口病防疫任务时，有一次晚上出急诊，由于雨天路滑，不幸跌倒。为了完成工作任务，尽管控制手足口病疫情，她带伤仍然坚持战斗在一线，到病患者家中督导消毒杀菌，宣传疾病防控知识。群众看到她有时痛得直冒冷汗，感动地流下了眼泪。
得到彭医生精心医治的人，都夸他是个“学历不高水平高，年龄不大学问大，不是亲人胜似亲人”的好医生。
二、扎根农村，办好百姓家门口的医院。
2008年，乡村卫生服务一体化管理工作在我县进行试点。为了办好百姓家门口的医院，他积极配合上级，按照镇卫生院的统一标准要求，建成了布局合理的规范化村卫生室，实现了六室分开、配备了微机和规范化的诊疗设施，并实现了微机收费，合作医疗门诊统筹刷卡，让村民在卫生室门诊看病就能报销药费，把党和政府惠民政策落到实处，受到广大群众的支持拥护和交口称赞。
同时，建立健全了公共卫生服务体系，积极主动地做好公共卫生服务工作。现已为辖区2000多名常住居民进行了健康查体并建立了居民健康档案，为辖区200多名老人，123例高血压病人，32名糖尿病人，7名重型精神病人建立健康档案并纳入健康管理，提供每三个月一次的上门随访服务。他特别关心老年人健康状况，每年都亲自上门为65岁以上老人进行一次健康体检，并及时将查体信息存入档案，成为老年人的贴身健康顾问。
三、支持改革，利为百姓谋。
实行药品零差价销售，严格执行国家基本药品目录制度，从根本上改变以药养医的局面，解除看病难、看病贵问题，是一项利国利民的重大民生工程。但对于乡村医生来讲， 是个全新的挑战，压力重，任务多，每天都是超负荷工作，而且待遇大幅度地降低。xxx医生没有丝毫 怨言，还是一如既往地完成各项目标任务。
四、积极配合村支两委工作
作为村医，还是一名老百姓信任的村医，他除了日常工作还大力支持高粱村村支两委各项工作，遇到有不理解的群众，做出正面解释，还帮忙收取新型农村合作医疗。
2024先进工作者简要事迹材料篇7
xxx，现年41岁，中共党员，硕士学位，内科学副教授，神经内科副主任医师。自1998年本科毕业至今，一直在湘南学院及附属医院从事临床与临床教学工作。他为人正直、诚恳，与同事相处真诚、热心、好帮助人，对待病人耐心、细心，工作勤劳、严谨务实，17年以来他在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，恪守职业道德，凭着熟练的技术，良好的道德及高尚的思想品质得到了领导、同行的赞誉、患者的认可和社会大众的好评，优秀事迹多次登报报道。
勤奋好学，爱岗敬业
医疗工作是一个专业性极强的行业，技术靠勤奋才能精湛。在临床工作中，该同志坚持学习，刻苦钻研专业技术。严格要求自己，工作细致全面，竭尽全力用自己的专业知识帮助患者战胜病魔；在临床教学工作中，他认真耐心，培养了一代又一代杏林学子，为社会输送了许多优秀的临床医生。他经常参加省内外举办的各种学术会议及新技术学习班，提高了专业理论知识、操作技术及业务水平，掌握了本学科的新进展、新知识、新技术。正是这种永不止步的精神，让他在脑血管疾病、老年疑难综合性疾病诊治、脑血管介入及脑出血微创中颇有建树，熟练掌握了脑血管疾病诊治及介入、微创手术治疗，年完成脑血管介入手术、脑出血微创手术200台次以上，在我院开展多项脑血管新技术。因工作完成出色，深受大家好评，在社会学术团体中任职，如：中国中西医结合脑心同治专家委员会委员，郴州市医学会神经专业委员会委员，郴州市介入专业委员会委员。
钻研科研，言传身教
xxx不仅在临床工作中取得了许多成绩，在教学科研工作中也很出色。他善于总结经验，理论联系实际，利用工作之外的时间钻研科研，近年来，他主持了2项省级科研、教改课题、3项院级科研课题，参与省、厅、市级科研课题共4项，发表cscd第一作者文章4篇，在省级、国家核心刊物上发表论文20余篇。同时承担《内科学》、《神经病学》、《老年医学》等多门学科理论、实验教学工作，每年带教实习生、进修生约20余人次，使他们达到了临床实习和进修的目的，熟悉并能胜任临床工作。20xx年—20xx年，每年被评为“优秀带教老师”。20xx年，为了激发广大同学的创新精神，他指导成立了临床医学系科研团队，培养出许多名优秀科研人才。20xx年，他参与组建的湘南学院临床医学系义诊团队被湖南省共青团评为“湖南省芙蓉学子百强精英项目”。
关爱病人，忠于职守
xxx勤修医德，勇于创新。本着“我不能让病人一天看不到我”的想法，不管是否是自己值班，他常常到医院查看病区病人，无论是患者、同事还是家属，只要是与他接触过的人都说，颜医生就是一个心里时刻装着病人的医生。患者都说，看到颜医生就如同吃了颗定心丸，心里踏实。不管正常上班还是轮休，他都是第一个到医院的，有时同事有急事，一个电话不管是代班还是接收急诊病人，总是随叫随到，从无半点怨言。他所负责的许多重症患者病情危重，生命危在旦夕时，他都不会退缩，夜以继日守在科室，观察患者的病情变化，及时调整治疗方案，让每一位病人转危为安。20xx年3月，他兼任综合老年内科主任以来，医疗设备、医护人员不足、住院环境等各方面条件有限情况下，科室发展遇到困难，他并没有抱怨，而是“勤”字当先，有条不紊的安排工作，耐心安抚住院患者，并没有因为条件限制就降低医疗水平。科室从原来的30余张床位发展到现在50余张，治愈出院的患者不计其数，科室医护人员受到广大群众的赞誉。20xx年2月，因工作业绩突出，他荣获湘南学院附属医院“十佳医生”荣誉称号及“绩效贡献”奖。
冲锋在前，无私奉献
xxx无私奉献，廉洁行医。20xx年的某一天，急诊送来一位何姓老年脑出血患者，意识昏迷，由于患者是一名环卫工人，发病时倒在马路边，被120紧急送来医院。他接到病人后，只说了一句：“救人要紧，别等她家人来了，住院费我先帮他垫着。”正因为他的热心、果敢，病人在短时间内得到了有效治疗。联系上患者家属后，家属得知事情经过，非常感动，把垫付的住院费还上，并送来了感谢的锦旗。在医院工作这么多年，在他身上类似的事情比比皆是。遇到医疗费用不足的患者，他经常帮人垫付，生活困难的患者跟他诉苦，他也会慷慨相助。同事都笑他，说他太相信陌生人，容易吃亏，但他一笑置之：“帮助患者渡过难关，值。”不久之后，病人及家属都会把钱如数还上。他始终坚持为病人着想，坚持为病人提供价廉、质优、高效的医疗服务。不为金钱所动，不开大处方、不收病人红包，为广大医务工作者树立了廉洁行医的榜样，为创建服务好、质量好、医德好、群众满意的人民医院做出了巨大贡献。有一次，一位患者家属送来红包，他实在拒绝不过，只好先收下，等家属走后，将红包费用交在患者医院账户上抵住院治疗费用。患者出院时，他把这个事情告诉了患者及家属，大家纷纷称赞：这样的医生让我们放心。在医疗环境如此严峻，医闹、医疗纠纷层出不穷的形势下，xxx能和患者之间建立信任的桥梁，并且从医多年，所在科室从未发生医疗事故和重大差错事故，无任何违法违纪行为，这实在让人称赞。
“大音希声，大爱无痕”，xxx在17年多的行医生涯中，用他崇高的医德仁心、积极的开拓进取、高昂的敬业爱岗热情和默默的无私奉献精神化作了对这八个字的最好诠释。他坚信他所选择的路是正确的，所从事的职业是光荣的，自己所做的一切都是应该的。
2024先进工作者简要事迹材料篇8
他脚踏实地、坚忍不拔，孜孜不倦、刻苦钻研，多年来全身心投入临床诊疗工作和医院建设。他视事业如生命、待患者如亲人，用平凡的事迹诠释着一名外科医生、一名共产党员救死扶伤、全心全意为患者服务的天职，他就是我院外科医师、共产党员宋龙基。
坚定信念，树立党员形象
工作14年、入党7年来，他始终坚持学习不动摇，始终以“三个代表”重要思想及科学发展观为服务宗旨，以院为家，满腔热忱地为患者服务。事事处处以病人为中心，不管是刮风还是下雨，无论是白天还是深夜，不管是休息还是下夜班，不论曾经在乡镇，还是如今在县城医院，只要病人需要，他都毫无怨言，几乎一年到头都能在单位和科室看到他的身影。在平时的工作中，他时刻用共产党员的标准严格衡量和约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，把每一位老党员、优秀党员作为自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。
爱岗敬业，以实际行动诠释职业之美
自1999年从卫校毕业后分配至卫生院工作以来，他一直从事医院临床一线工作。凭着丰富的临床经验和踏实的工作作风，他积极的将医学理论与临床工作相结合，成功救治了大量危重病患者。十余年如一日，在医疗卫生岗位上付出了辛勤的汗水，连他自己也记不清有过多少个不眠之夜，又放弃了多少次休假。特别是在调入中医院工作后，他更加努力工作，以更加饱满的工作热情回报身边的每一个人、回报每一位患者。特别是近2年来，新医院建成并投入运行，住院及门诊病人成倍增加，需要做的工作很多，工作量较前明显增加，而他却总是毫无怨言，冲锋在前，凭着自始至终的热情和对患者高度负责的精神去完成每一项工作。近1年多以来，为了使中医院腹腔镜项目及手术能更好地应用于临床并使更多的患者从中受益，他更是起早贪黑，付出了大量的努力。功夫不负有心人，在他带领的手术小组共同努力下，截止目前已完成腹腔镜下胆囊、阑尾、输卵管切除术等手术逾百例，使我院外科医疗水平有了里程碑式的跨越，我院腹腔镜手术的开展，开创了我县微创外科的先河，填补了本县在这一领域的空白，使医院社会效益进一步提升。
廉洁行医，始终淡泊名利
宋龙基是一名普通医生，他始终淡泊名利、廉洁行医、本分做人的人格魅力感召着身边每一个人，是医务工作者的优秀楷模。
在十余年的从医生涯中，他坚守着医务工作者的原则，服务患者，不求回报，患者送“红包”，他是坚决不收，还经常和患者开玩笑：“你如果爱戴我，就不能这样，接了你的红包，不是对不起我这身白大褂吗”。患者送补品，他心疼患者身体不好，坚决要患者自己拿回去补身体；患者送锦旗，他嫌贵，从不让患者花这个钱。
言传身教，对同志满腔热忱
作为上级医师，他严谨求实，言传身教，毫无保留，认真做好“传、帮、带”。及时帮助下级医师解决困难和问题，以真心赢得了同事们的信任。很多年轻医生向他请教问题，他都会耐心讲解，尽自己最大努力给他们提供指导，对待普通护士也是如此，传授各种医疗知识，以提高护理质量，加快患者康复的进程。从医多年来，他已经带出了许多下级医生，有的已经成为了科室业务骨干。这一点，对于同和他在一个科室工作的许多年轻同志来说深有体会。
勤学苦练，全面提高治病救人的本领
多年来，他对医术精益求精，也始终坚持把学习放在重要地位。除了学习医学知识外，还有心理学、伦理学、教育学等方面的内容。他觉得医生是和人打交道的，只有全面了解人的心理，才可以更好的与患者沟通。许多与他接触过的患者都觉得他的治疗感到心里很舒畅，因为宋医生好像特别了解他们的心思，说的话总是让人感觉暖暖的。
自步入医学之门，他便深知从医很苦，但他却始终以苦为乐，以此为荣。
