优秀的教案能激发教师的潜能和培养教师综合教学能力，在职业生涯中，老师们一定经常制定教案，团子范文网小编今天就为您带来了大班好孩子教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
大班好孩子教案篇1
一、 主题活动的由来
经过两个月的入园，我班幼儿已经完全适应幼儿园生活，因此我们想在这时期培养幼儿良好的生活习惯和一定的规则意识，教会他们有礼貌，有爱心，会自理，这对于孩子的成长是十分关键的，也希望宝宝们通过这月主题活动能够建立起关心他人，自己事情自己做的意识，成为一个好孩子。
二、 主题活动教育目标
1、初步学习有礼貌地与他人交往的方式，会说简单的礼貌用语。如“谢谢”，“对不起”，“没关系”。
2、知道自己的'行为不能打扰别人。
3、初步学习自己的事情自己做。
4、培养幼儿美好情感，懂得关心他人，有爱心。
三、环境创设
1、墙饰：小动物互相关心，互相帮助，友好相处的图片。小鱼自己游，小狗自己跑，小宝宝自己走的图片。
2、 用餐前游戏时间与幼儿一起讨论自己会做什么。
3、 动区：
娃娃家：扣好扣子，解扣子，用勺舀珠子，喂大嘴娃娃吃东西。
益智区：串珠、拼图，镶嵌板。
建筑区：拼插玩具的投放，积木的搭高。
4、可利用教育资源：
各种图片
游戏：《洋娃娃与小熊跳舞》，《推小车》
歌曲：《我是乖孩子》
故事：《两只小兔》
儿歌：《小宝宝有礼貌》
音乐游戏：《看谁先站好》
各种小动物的头饰，小动物的毛绒玩具
四、主要活动内容：
活动1 两只小兔
目标：
1、知道小白兔和小灰兔是好朋友。
2、懂得好朋友应该互相帮助，互相关心：你帮助我，我帮你。
准备：小白兔、小灰兔的毛绒玩具，塑封的大萝卜。
小结：通过听故事幼儿能初步建立起帮助他人的意识。
活动2 洋娃娃与小熊跳舞
不错的目标：让幼儿欣赏歌曲的同时感受歌曲表现的愉快情绪。
准备：洋娃娃和小熊玩具若干、磁带。
过程：
1、出示洋娃娃和小熊。“小朋友看看，他们是谁？今天他们要给小朋友表演节目。”
2、由两位老师随音乐表演两遍。
3、提问：谁和谁在跳舞？跳的高兴吗？
4、在老师的提示下让幼儿也学着表演，可以两个小朋友一组。
5、由幼儿自己扮演洋娃娃和小熊来报表演，老师也参与调动幼儿的快乐情绪。
小结：通过游戏让幼儿体验与他人玩的快乐情感。
活动3有礼貌
目标：跟着老师学说儿歌，懂得做有礼貌的好孩子。
准备：了解幼儿平时有礼貌的行为，并给予鼓励。
小结：通过学习儿歌让幼儿懂礼貌，并且在日常活动中注意发现，鼓励幼儿有礼貌的行为，给予肯定。
小宝宝有礼貌
小宝宝，有礼貌 看见客人问声好，
叫爸爸，倒杯茶， 叫妈妈，蒸糕糕。
活动4走路轻
目标：让幼儿学会轻轻走路，不乱跑。
准备：磁带
小结：幼儿先跟随老师随音乐做轻轻走，轻轻跑。然后让小朋友说
说刚才怎么走路的，鼓励幼儿以后走路就要轻轻地走，同时。
告诉小朋友不光走路轻，做事也要轻，不影响别人。
活动5你要说什么
目标：
1、引导幼儿回答老师的问题。
2、鼓励幼儿会说礼貌用语“谢谢”。
准备：各种物品，小图片
小结：
1、老师现在提问题，请小朋友回答好吗？假如老师送你一个洋娃娃，你应该对老师说“谢谢”。然后请小朋友跟着老师说“谢谢”。
2、出示其他玩具，如：老师送你一只水彩笔，小朋友该说
什么呀？继续提问让幼儿练习说谢谢。
通过此次活动，幼儿基本都学会说：“谢谢”。日常生活中
提醒幼儿运用礼貌用语。
活动6看谁先站好
目标：让幼儿练习拉着圆圈走，蹲。
准备：磁带。
过程：先让幼儿一人踩一朵小花围成一个圆圈，放磁带听音乐，
随着音乐让小朋友拉着手慢慢走。当歌词唱到“看谁先蹲
下”时小朋友做蹲的动作。
小结：通过此游戏让幼儿练习走和蹲，发展幼儿的大肌肉协调性。
活动7 我是乖孩子{歌曲}
目标：跟着老师一起唱歌，表演。
准备：根据歌曲绘制的图片
过程：1、出示图片，让幼儿看小鸟，小猫，小朋友自己会做什么。
2、老师先唱一遍歌曲，请小朋友跟着一起唱。
3、老师边唱边做动作，小朋友也随着模仿。
小结：鼓励幼儿边唱边表演，而且要象歌里唱的一样不让妈妈抱，自己走着来幼儿园。
大班好孩子教案篇2
活动目标
1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。
2、通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。
活动准备
各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手绢等；吹泡泡玩具瓶（与幼儿人数相等）；“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机；盛玩具的小筐若干；干净毛巾（与幼儿人数相等）、盛水的大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。
活动过程
1、《我爱洗澡》音乐，老师与幼儿做动作进入活动室。
（1）老师吹泡泡引起幼儿兴趣。
（2）出示肥皂并请幼儿描述。（请幼儿自由发言）
（3）出示多种多样的肥皂，让幼儿观摩。老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉。（幼儿分别发表自己的意见）
2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。（幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变干净……）。引导幼儿大胆讲述自己的发现，老师适时奖励。
3、引导幼儿正确用肥皂洗手，教育幼儿讲卫生。
老师：孩子们，谁来告诉我你平时是怎么样洗手的？幼儿讲述自己洗手的方法。老师：“想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净？”（与幼儿边念儿歌边洗手）
4、幼儿自由吹泡泡，结束活动。
活动延伸
把各种玩具用清水冲洗干净。
活动点评
此次活动幼儿对“玩肥皂”极感兴趣，通过自主的探索，发现了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有药味，搓在手上会起很多的小泡沫，能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂洗手。活动过程中发现：
（1）个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密，对此，教老师应适时引导；
（2）用肥皂洗塑料玩具不太合适。其次，活动中，要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上，洒到地面上，培养其养成良好的行为习惯。
大班好孩子教案篇3
活动目标：
1、增强幼儿自我防范的意识，进一步提高自我保护的能力。
2、引导幼儿学习与陌生人交往的技巧。
活动准备：
故事《陌生人敲门》
活动过程：
1、听故事：《陌生人敲门》，引导幼儿认真听故事内容并回答问题。
2、组织幼儿讨论：小红这样做对吗?为什么?如果是你，你会怎样做?启发幼儿根据生活经验讲述。
3、组织幼儿讨论：怎样对待陌生人。
4、安全教育：如何与陌生人交往?
延伸活动：
请幼儿注意自己在家时，假如有人敲门学会怎样与他交往。
活动反思：
这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的.快乐，同时也增强了孩子自我保护和保护他人的意识。在活动中幼儿积极思考和踊跃回答问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳，孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。此类活动可以继续延伸下去，如大带小活动，幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来!
大班好孩子教案篇4
(一)活动目标：
1、了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。
2、培养幼儿的尝试精神。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、探索、发现生活中的`多样性及特征。
(二)活动准备：
材料准备：幼儿操作材料《健康·做个守时的好孩子》
(三)活动过程：
1.教师讲述故事《不守时的烦恼》。
提问：小虎不守时表现在哪里?小虎从早上起床到晚上回家，遇到了哪些不开心的事?为什么会发生这些事?
2.引导幼儿结合生活实际，分组交流讨论：怎样做个守时的孩子?
3.指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》
(1)幼儿看看、说说图片内容。
(2)按照要求看图连线。
4.模式游戏"小学生课间10分钟"。
玩法：提供材料，让幼儿操场上自由活动。10分钟后，教师发出信号，幼儿收拾材料回到指定的地点，比比谁最守时。
活动资料：不守时的烦恼(故事)小虎从来没有时间观念。妈妈说吃饭时间到了，小虎不听，还要玩。爸爸说睡觉时间到了，小虎不理睬，继续看电视。老师说上幼儿园不要迟到，小虎经常迟到。小朋友说："如果大家都像你，这个世界要乱套。"小虎不相信。
小虎早上起床，想吃早点。妈妈说："早餐时间已过，早点都吃完了。"小虎只好自己去买早点，可是所有的食品店都关门了。小虎问:"上班时间到了，你们怎么不开门?"营业员说："我们没有时间表，想什么时候营业就什么时候营业。"小虎气坏了。他来到幼儿园，老师说："厨房阿姨上班迟到了，来不及做早点。"这可好，小虎饿得受不了了。下午放学，别人都回家了，小虎的爸爸还没来接他，急得他打电话问爸爸："爸爸，您怎么到时间不来接我?"爸爸说："急什么，我还要同朋友聊天呢。"这天，小虎很晚回到家，他想看的儿童片已经播完了，急得他直叫唤："今天真是乱成一团。"
教学反思：
在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。
大班好孩子教案篇5
主题目标：
1、在生活中生成正确的行为方式，并逐渐形成相应的习惯。
2、能逐步适应社会规范，顺利地融入社会。
3、体验成长的信心，相信自己能够受到他人的积极评价、社会的欢迎。
主题内容：
语言活动：有这么一天、我要搬出去、我和妈妈在一起、小老鼠过马路、记住了，不忘记、不认错的多多和有勇气的多多。
社会活动：不要惹麻烦、我的生活我安排、小木偶进超市、我会小心过马路。
科学活动：花生、绿豆分开来、我的一天、我会整理、好孩子练眼力、多给我一点儿、进餐顺序。
艺术活动：三只猴子、布谷，布谷起床喽、戴上手表做游戏、谢谢您、画下来，记得住、对不起，没关系。
健康活动：等一等，再开始、吃饭的时候。
家园共育：
1、建议家长多和孩子交流，及时了解孩子的成长情况，遇到困难时和孩子耐心沟通。并用赏识的眼光鼓励孩子健康成长，培养孩子自信和知错就改的勇气。
2、建议家长为孩子提供“自己的事情，自己做”的机会，并以积极的态度鼓励孩子。同时培养孩子养成记住事情的习惯以及完成力所能及任务的责任感。
3、建议家长和孩子共同设计一日生活作息表，有序安排生活。
主题环境：
1、创设“做个好孩子并不难”专栏，将幼儿文明进餐和文明行为的照片，张贴在主题墙上，以直观、正面的榜样去引导幼儿养成良好的习惯。
2、创设“我的时间表”专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上，请幼儿将“这个时间我做什么”的图画张贴在钟边上，帮助幼儿养成按时完成各种事情的习惯。
3、将幼儿作品“画下来，记得住”张贴在作品墙上，供幼儿欣赏、评价。
区域创设：
1、趣味乐园：提供马路场景图片及各种交通标志、小汽车、小人的图片，供幼儿开展马路游戏，理解交通规则。
2、绘声绘色：提供三角形、圆形纸和各种颜色的纸，供幼儿制作交通标志。提供制作钟表的操作材料，培养幼儿的动手能力，进一步认识钟表的外部结构。
3、iq乐园：提供1—6的数序拼板，供幼儿进行数序接龙游戏。
活动反思与建议
备课是提高教学质量的关键。通过备教材、备幼儿、备方法、备过程、备资源，做到心中有目标，眼中有幼儿，手中有法则。同时，通过集体备课教师集思广益，优势互补，发挥集体合力和群体效应，坚持集体备课，让教师充分认识到集体备课的优越性。
