演讲稿的准备使演讲者能够更好地应对可能的质疑和反驳，通过简单的措辞写好演讲稿，演讲者可以确保信息被听众准确理解，下面是团子范文网小编为您分享的绿色水的演讲稿模板7篇，感谢您的参阅。
绿色水的演讲稿篇1
地球是人类的家园，是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这颗蓝色的星球是多么美丽，但我们必须明白，地球只有一个！
不幸的是，许多人对这个简单的事实视而不见，继续为所欲为，忽视了地球家园的安全。环境科学家屈曾经说过：“只有变化才能拯救人类的命运，只有变化才能让我们的子孙后代生存下去。”“改变”意味着环境保护。没错，现在那么多人带着口号在街上喊空洞的口号，却没看到多少动静。污染会得到改善吗？没有！
看，我们城市的河流又黑又臭；排长队的车尾气排放太多；一块绿地变成“石林”；清脆的鸟鸣声消失得无影无踪。如果这种情况持续下去，中国将继续缺乏水资源，空气将变得越来越浑浊，10%的鸟类物种将在本世纪消失。以上的事情，我们人类才是罪魁祸首！
众所周知，树木可以吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气，这是我们人类生存的必要条件。然而，一些人为了钱不分青红皂白地砍伐树木，造成过度的水土流失，对地球的植被造成严重破坏，绿洲和城市荒漠化，威胁着我们人类的生存。就我们平时用的一次性筷子来说，每天要占用几十亩森林。在那些人眼里，树不仅能做家具，还能做建材。
料外，似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗我们居住面积已经很小了，如果再这样下去，可能连我们唯一的土地都失去。还有，我们的母亲河――黄河近年来河床和含沙量不断增高，成为全国污染最严重的几条江河之一。我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭，因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案，试图改善黄河的水质。但如果没有我们的共同参与，我们这个生命的摇篮――黄河将会走向衰竭和死亡。
如果我们再肆无忌惮地破坏环境，大自然将会给予我们惩罚。那些特大的洪水剥夺了不知多少人的性命，还有由于温室效应，南极北极的冰川融化导致水平面升高，海水淹没了沿海地区，经济损失惨重。难道这不是最好的证明吗
我的家乡广宁是靠竹海生态旅游来发展经济的，而今，某些竹林的环境恶乱不堪，让人叫苦不迭。竹海生态游是我们广宁发展的根，如果根被破坏了，怎能长出茂盛的枝叶、开出美丽的花儿呢
让我们善待人类、善待自然吧！不知大家是否看过《保护环境可做的100件事》这篇文章。其实，我们能做的事很多很多。如，在植树节栽一盆花、种一棵树；保护野生动物，是生态得到平衡；珍惜水资源，不要向江河倾倒垃圾；当环保小卫士，利用每个绿色纪念日宣传环保意识，让青山常在、绿水长流、泥土永芬芳……这都是我们力所能及的事情，我们为何不愿意实践呢？
此刻，地球的生态环境加剧恶化，环保警世钟已经敲响了。让我们齐齐加入保护环境的行列，创立一个人与大自然和谐共处的完美未来，让人类与自然生生不息地繁衍下去吧！
绿色水的演讲稿篇2
各位老师、同学们：
大家上午好!
我今天国旗下讲话的主题是《践行绿色生活》。今天是六月一日，是大家都很熟悉的儿童节，再过几天的六月五日也是一个很有意义的节日世界环境日，今年是第45个世界环境日，中国的主题是践行绿色生活。
今年6月5日也是新环保法实施后的首个环境日。践行绿色生活这个主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚。自然环境是我们人类生存的基础，保护和改善自然环境，是人类维护自身生存和发展的前提。那么，同学们应该怎样保护环境呢?保护环境，推动生活方式绿色化，需要大家自觉从衣、食、住、行各方面做出绿色选择，应该从身边小事做起。
而你们一直在实践着!建阳一中历年来始终坚持把学校教育与环境教育紧密结合起来，努力用绿色教育理念培育学生、引导学生，通过课内教学和课外社会实践活动相结合的办法，切实使学生掌握有关环境保护的生活知识，扩大学生的视野，培养了学生关爱社会、关爱地球、关爱他人的美好情操，受到社会各界的肯定和广泛赞誉。5月17日，我们共同见证了建阳一中与书坊中学师生共同开展的以绿~结环保牵动你我心为主题的环保联谊活动，你们从平时收集废品变卖创收的绿色基金中捐赠20--元给书坊中学，现场展示环保书法作品、表演绿色环保文艺节目，度过了一个有意义、又充实的周末。在此，我对你们长期立足自我，传播环保理念的环境友好行为表示由衷的敬意!
同学们，作为中学生的你们是二十一世纪的主人，具有环保意识是现代人的标志。你们环境意识水平的高低，直接影响着国家未来环保工作的好坏，直接影响着经济社会的可持续发展。中国有句古话叫做勿以善小而不为，勿以恶小而为之，意在告诉我们不要因为好事影响小就不去做，也不要因为坏事影响小就去做。因为一滴水可以折射太阳的光辉，一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。从我做起，从小事做起，减少超前消费、炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象，实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方式转变;着眼身边，人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。
同学们，当你们怀揣着这颗绿色的心进入大学、走向社会，一定能为国家推进生态文明建设贡献自己的一份力量，也一定能成为一个对国家、对社会有用的人才。
谢谢大家!
绿色水的演讲稿篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们:
晚上好!
这天我十分高兴，因为我第一次站上了演讲台，也十分的激动，因为台下有如此多的眼睛在看着我。不知过了今晚，大家是否还记得这个戴着眼镜，留着平头的男生。古人有句话：一屋不扫何以扫天下?这是什么意思，我把它简单的理解为五个字：从小事做起!我们虽然都是成年人，但不要望了我们也是学生，我们是大学生。来到了学校，就就应有学生的样貌，可我们有些同学就是眼高手低，大事干不了小事又懒的去做。看一看我们周围的环境，校道旁有随手乱扔的垃圾，教学楼雪白的墙壁上有钢笔留下的字迹，事故停电后的乱吼乱叫声，等等。这些不礼貌的现象，这些不礼貌的作风，都不就应是我们这群大学生的所作所为。这是大事吗?不，这不是大事，这只但是是些芝麻绿豆的小事嘛，可为什么这些琐碎的事儿屡禁不止呢?难道是因为这都是些小事儿?难道是因为我们都是大学生吗?
难道是因为我们都是知识分子吗?我们这些自以为是天之轿子的`大学生们，总认为自我是不平凡的，是高贵的。其实不然，古今中外，凡成大事者，无不从小事做起，我们的大救星毛主席年轻时不也在北京图书馆当过义务管理员吗?那时的他被人瞧不起受人轻视，根本就没有什么地位可谈，但他并没有感到自卑，相反他更加认真工作，更加努力学习，以至之后投
身于革命。说到那里，我又想起了我们学校的图书馆义务管理服务社，这个社团对于有些同学来说可能还很陌生，它在整个学校中的地位也是很低的，同学们自认为义务管理员到图书馆去，但是就是帮忙打扫卫生，擦擦窗户而已，事实上并非如此!
当然，我们的义务管理员并不能和毛主席的图书馆助理员相比，他的工作是有薪水可拿的，一个月有八块大洋。而我们的义务管理员呢?是没有薪水的，是义务为广大同学服务的，义务管理员到图书馆去，是帮忙老师整理书籍，帮忙老师做好借还书登记手续，做好老师的得力助手，义务管理员的工作是光荣的!如果说，你连打字都不会，怎样可能成为一名软件工程师?如果说，你连一篇文章都没有发表过，怎样可能成为一名作家?如果说，你连游泳都不会，怎样可能成为一名出色的水手?事在人为，不是每一件事都要我们去做，但我们要试着去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事!我梦想着，有那么一天，校道旁不再会有垃圾的存在!我梦想着，有那么一天，教学楼的墙壁上不再会有钢笔的字迹!我梦想着，有那么一天，同学们能够扫完一屋再去扫天下!爱我农大，从我做起，从小事做起，塑造礼貌形象，建立礼貌高校!谢谢大家!
绿色水的演讲稿篇4
如今，街上的汽车越来越多，自行车越来越少。原因是什么？
车库里，自行车妹和车哥在黑暗中吵架，车哥说：“好吧，看你那寒酸的.样子，谁还骑你？”现在人家坐车旅游，你出局了！哈哈哈哈.”自行车妹反驳道，“好吧，万一出了呢？你的车虽然漂亮，但是不实用。有什么用？”车哥回答，“哼，你一定不能小看我。我可以坐很多人。你呢？"?只能坐一两个！”说完，车子对着自行车翻了个白眼。自行车妹说：“切，那又怎样？”车哥又说：“你不是说实用吗？我的功能比你多。我有gps导航仪。你呢？哼！我还有儿童座椅、空调、音响……”这次车哥说的很热情。自行车妹说：“那又怎样？虽然这些东西我都没有，但是我只有两个轮子，一对踏板，一个车把，一个车架。但我比你有用。”“小自行车跟我比有什么用？”“告诉你，你的废气不仅污染环境，而且危害人类健康。你没意识到吗？我呢？虽然我没有你新奇，但是我比你有用多了。我不仅能让人锻炼，而且不会造成污染。你看，我比你有用多了！”车哥羞愧地低下头，脸红了。之后，自行车妹四处自我推荐，把自行车的坏处都说了一遍。现在人们意识到了汽车的缺点和自行车的优点。世界上自行车越来越多，汽车越来越少。
我建议人们尽可能不要开车，而是骑自行车旅行，这样不仅可以锻炼身体，而且没有污染。我们想要低碳、环保和绿色旅行。绿色出行是每个好公民的责任！
绿色水的演讲稿篇5
周六，我和父母去绿园农场摘草莓。我们决定骑自行车去低碳环保的绿色之旅。
我高兴地骑在路上摘草莓。春风向我袭来，就像在演奏一首春天的赞歌。我的心充满期待，和春风一起高飞。
当我们到达106国道时，风越来越大。它从我们身边呼啸而过，变成了一首壮丽而充满激情的交响乐。我放低身体，使劲蹬脚，使劲往前骑。一推一推腿就酸痛。“加油，你能行的！”我心里暗暗对自己说，然后继续往前推。这时，我模模糊糊地看到了前面路边的温室。突然之间，我就像一辆加满了油的汽车，浑身神清气爽。很快，我们就到了目的地——绿园农场草莓园。
绿园农场有很多温室，里面都是草莓。我和父母在温室之间穿衣服，开始摘草莓。我发现草莓的叶子呈椭圆形，边缘呈锯齿状；它的花是白色的.，有的是五瓣，有的是六瓣；草莓像红宝石一样挂在长茎上，真的很美。我们寻找最漂亮的草莓，在我们的小篮子里比较结果，最后满载而归。
回家的路上，是顺风。我感觉好像有一只大手在推着我往前走，我几乎不用蹬就能往前走。回到家，我尝了尝草莓。哦，多甜蜜啊！
这真是一次有意义的绿色之旅！
绿色水的演讲稿篇6
老师和学生：
各位领导，各位评委，各位同学：大家好！我是四年级三班的张。我今天演讲的题目是《绿色环保，从我做起》。
不知道你有没有看过电影《2012》电影中，强烈的地震、猛烈的火山爆发和各种自然灾害瞬间将美丽的家园变成人间地狱，人们的恐慌逃离和流离失所深深印在脑海中。虽然这是想象，但是给了我们太多的反思。
如今，随着工业化和城市化的快速发展，人们的生活水平不断提高，但随之而来的是，二氧化碳等大量温室气体排放到空气中，导致全球气温上升，从而引发不断的自然灾害。
面对许多频繁发生的自然灾害，人们一直在努力寻找答案。从《京都议定书》到哥本哈根会议，节能、绿色、低碳已经成为深入人心的环保理念。
也许你会说，有绿工做就好，跟我们没关系。其实不是。绿色是每个人的责任。比如你家里的灯通宵亮着，水龙头不停的滴水，冰箱里堆满了乱七八糟的东西，夏天整天开着空调，这显然是对社会资源的极大浪费。你知道每人节约1千瓦时电吗？
可减少1公斤二氧化碳排放，夏季空调增加一度，可节约能耗10%；用节能灯代替白炽灯，温室气体减少4倍。节能不是最好的环保吗？
同学们，其实绿色环保很简单。它是由我们身边的小事组成的。在家里，我提倡妈妈：留着洗菜、浇花、擦家具的淘米水，留着拖地、冲厕所的洗水；让爸爸把家里的灯全部换成节能灯，这样他就可以不开车去上班了；在我的倡导下，我的家人打算用新能源电瓶车来代替汽车……绿色生活让我们的家庭幸福、充实、有意义。思想是行动的先导，只有从
思想上真正树立起节约的意识，才能使绿色环保成为我们日常生活中主动、自觉的行为。
同学们，2015月3月29国际奥委会结束了对北京、张家口的考察，北京也由此上交了一张厚重的答卷，这份答卷写满了北京对奥林匹克的深厚感情和无限热忱，以及对2022年冬奥会的热切期盼。那么我们将以怎样的环境来向世界宣告——北京冬奥会，我们准备好了呢?我们期待的是碧水蓝天日!绿树红花开!大漠孤烟直!明月清泉照!
同学们，让我们积极地行动起来，从身边的点滴做起，从不起眼的小事做起，为了我们地球母亲和他长久的美好未来，为了顺利申办2022年冬奥会，我们要从现在做起，从我做起，勇敢地站起来对大自然做出承诺，承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜，承诺用我们的行动来感动大自然，改造大自然。立志把我们的社会，我们的家园和建设的更加美丽。谢谢大家!
绿色水的演讲稿篇7
早上好！谢谢epa给我们学校一个学习交流的机会。现将我校对环保教育的认识和一些做法给大家做个汇报，请各级领导和兄弟们多多指导。环境保护和可持续发展是当今世界普遍关注的重大问题，关系到人类的生存和社会发展。承担基础教育的学校除了提高学生的文化、思想和身体素质外，还必须对学生进行环境保护教育，积极开展绿色环境教育活动，这是基础教育的重要任务，是实施素质教育的重要载体，关系到一个国家的可持续发展。基于以上认识，我校一贯高度重视绿色环境教育，不断提高绿色教育的理念和能力，培养师生良好的环境意识和行为，以实际行动创建国家绿色学校积极先进学校称号。通过实践和探索，形成了我校绿色环保教育的三大特色。
1.绿化校园实现“三个转变”
(1)、综合绿化
(2)校园美化
(3)科学布局，使校园绿化用地绿化率接近100%。
平面绿化与“垂直绿化”相结合。与此同时，校园旁边的小山被精心开发成了一个小公园。站在校园里，仰视，俯视，平视，所有的眼睛都是绿色的，校园里鸟语花香。
比如占地1200多平米的花木兰花园，就是校园内的大型绿色景区。已种植16个品种的木兰科植物30余种。春、夏、秋三季，巨大的绿叶进行旺盛的光合作用，不断放出新鲜的氧气。
玫瑰园、桃李园、茶园，面积2300多m2，科学馆旁，开花结果期长，赏心悦目，还起到吸收各种有毒气体的作用，有效吸收实验室排出的废气。菊花、美人蕉、红背月桂、海桐、夹竹桃、金木等植物种植在校园的许多花田里，也起到吸收有毒气体和净化空气的作用。
1997年生物公园、地理公园改建，2001年地理公园进一步修复扩建。这两个项目耗资约95万元，使两个公园集教学、养殖、环保教育和观赏于一体，既满足了教学需要，又美化和净化了环境，增强了师生的环保意识。
2、绿色环保教育突出“三个特色”
(1)普遍性
(2)多样性
(3)深层普遍性：
我校环境建设领导小组全面规划学校园林绿化和美化的布局设计，开展环保教育。同时要求每一位老师(尤其是理科、文化、卫生、地理的老师)在每学期的教学计划中写出环保教育的课表和教学内容。各学科的教师都在教材中充分挖掘环保内容，以生动丰富的形式对学生进行环境教育。
(2)学校环境教育的多样性有其特殊的优势，可以根据各学科的特点通过课堂有效渗透。当然，除此之外，我们学校还有环境教育的宣传板和专题讲座；征文和手写报纸竞赛；主题班会、团队会议等形式。
1、根据新课程标准，大胆应对教材，提高要求，培养环境教育的实践能力和创新能力。比如高中化学
