我们需要根据讲话的要求提前写一份讲话稿，讲话稿是通过文字写作把想要讲的话先写下来， ，以下是团子范文网小编精心为您推荐的宣传类讲话稿范文推荐6篇，供大家参考。
宣传类讲话稿范文篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
生命属于我们每个人只有一次，而交通安全直接关系到我们的生命，这里我想向大家介绍下面几点交通安全知识：
一、交通标线
马路上用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停。在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。
二、隔离设施
交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。
三、交通信号灯
在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，禁止前行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯;绿灯亮，准许车辆直行或转弯;黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行;黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。
四、人车分流
人车分流，各行其道，每当你走马路，就会看到许多行人的车辆来来往往，川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”。在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全行车非常重要，被称为“永不下岗的交通警”。警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志：它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志：它是指示车辆、行人行进的标志。行人行进的标志。指路标志：它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。辅助标志：它是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。我们应该熟悉并爱护这些标志，不能任意损坏或在上面乱涂乱画，并且自觉遵守这些标志的规定。
同学们，让我们从今天起做个懂交通安全知识的好学生吧。
宣传类讲话稿范文篇2
老师们、同学们：
大家好！
今天我讲的题目是《遵纪守法，从我做起》。
12月4日是全国法制宣传日。我们都知道，由小毛病发展到大过错，从一般违法到陷入犯罪的泥潭，这样的例子在现实生活中并不少见。其中，每一件案例的源头都可追溯到案件主人公在校读书时的一言一行。所以，我们在校的每一位同学都要好好反思平时的点滴行为，好好想想今天我说错话了吗？今天我做错事了吗？一滴水能够折射出太阳的七彩斑斓，一个人的举手投足可以显示他品格素养的高下低劣。而在我们同学当中，有一小部分人根本就没有这种意识，比如：在与同学交往中，未经同意乱翻别人书包、随手拿走同学的笔、乱扔同学的橡皮、借了同学的钱耍赖皮不还、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚甚至动用课桌椅当武器有些同学张口闭嘴都是脏话，一些行为举止几乎跟社会上的小混混没有什么区别，而他自己却浑然不知这样做是错的。不是所有的错误都可以归结到因为是未成年人、因为好奇心强、因为自我保护能力弱。我们未成年人也是人，应该懂得分清是与非、善与恶、美与丑。
有正确人生观、价值观的同学都知道，如果一个班级，纪律观念强，人人都懂得约束自己的言行，尽可能地不给他人带来麻烦，不做惹人讨厌的人；那么生活在这样的班级集体中，每个人都会感觉轻松、惬意、心情舒畅，会更加团结互助、天天向上。反之，如果一个班级，肮脏、杂乱、吵闹、斤斤计较、自私自利甚至充满紧张敌意，那么平时表现好的同学也会变得心烦意乱，感到压抑和窒息，在困惑、迷惑中随波逐流，在不知不觉中受伤。
宣传类讲话稿范文篇3
亲爱的老师和同学们：
大家好!
生活，一个鲜活的词，安全，一个古老的话题。目前，交通安全已经成为全世界人民共同关心的重要话题，因为世界上每分钟都有人死于交通事故。人们交通安全意识低、道路基础设施相对滞后、车辆类型混杂、交通秩序混乱等原因造成的交通事故。长期高，交通事故频发。
同学们，让大家携起手来，打一场珍惜生命，拒绝违规的人民战争。小时候交通安全是父母善意的提醒。孩子们一边走，一边看着地面，小心翼翼地摔跤。这是我妈在我蹒跚学步的时候唠叨的关心。慢慢骑，记得靠边。这是我骑车上学时父亲慈爱的忠告。长大了，交通安全就是改变红绿灯的颜色。红灯停了，绿灯就走了。
等你长大了，交通安全是交警叔叔的严肃姿态。伸出右手，水平推。红灯禁止!虽然有时候我只觉得不耐烦，但是看到父母担心的表情和交警严肃的眼神，我还是忍不住感到温暖。
当听父母唠叨过马路的孩子成长为学会看交警手势的少年时，车辆日新月异，路上的车辆速度越来越快，随之而来的交通安全问题成为我们享受宁静生活的不和谐运动。
当刺耳的刹车声响起，路上有一点殷红的血迹，然后另一个家庭将笼罩在悲伤和泪水中，他们的生活从此将蒙上一层阴霾。我们经历了那么多痛苦，那么多沉重的教训，血本无归，让我们深刻认识到维护安全的不可或缺性。你有没有想过，也许是一时冲动，酒后驾车;也许就在你为了赶时间跨过马路栅栏之后;也许在你绝望的那一瞬间，有人会有一场欢快激昂的人生乐章，于是戛然而止!为了你和他人的幸福，请三思。
我不禁在想，为什么交通安全意识的成长一定要用血和泪来浇灌?为什么只有通过死亡的对比才能更珍惜生命?难道只有你会去哪里，亲人的苦泪才能唤起我们对生命的尊重，对交通安全的重视吗?每一个生命都是天地之魂，万物之本。生与死是有距离的，这叫生。如何走过人生就是人生，如何快乐的活着就是和大家安全快乐的走在一起。
生命之歌因安全而振奋，生命之树因安全而常青，生命之光因安全而璀璨。让我们拥抱安全和生命。同样的发言，同样的话题，只是为了同样的目的，也就是唤起人们对交通安全的关注。人生的路很长，漫长的岁月需要和平。我的朋友们，为了我们潇洒地结束我们的生命，为了我们家庭的幸福，为了我们国家的繁荣，为了我们的生活更加精彩，为了这个世界少一些悲伤，多一些欢笑，行动起来!
让我们从身边的小事做起，注意交通安全，遵守交通规则，用行动诠释生命的意义。让我们的青春，让我们的生命发光!
谢谢大家!
宣传类讲话稿范文篇4
今天是3月12日，是我国的"植树节"。
我们中华民族自古就有"爱树、育树"的传统。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋和铁路。树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸收粉尘、噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。于是才有了这一年一度的绿色节日--植树节。如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。
绿色，是生命的渴望，生命的中心，生命的母亲，生命的模版。同学们，我们作为地球的一份子，在植树节到来之前也要积极行动起来，在校内保护花草树木，一起来美化绿化我们的校园。除此之外我们每一位同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们身边的一草一木。同学们，在植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地，不摘花，不摘叶子。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的地球也将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂!谢谢大家!
宣传类讲话稿范文篇5
每年的12月4日是我国的法制宣传日。我国设立法制宣传日的目的是教育全社会的公民懂法、学法、执法和守法，并成为一种终身的习惯，使我国的各种法律法规能够真正贯彻执行，使国家真正成为一个法制国家。我校是一所全国知名的学校，学校领导把依法治校，构建和谐校园作为学校管理和对学生进行教育的重要内容。
然而，仔细盘点我校师生的表现，还存在着不懂法，不学法，不守法的现象，有些表现甚至已经滑向违法的边缘。我们不妨静下心来细细想一想，我校一些学生的日常行为习惯，有许多行为就是一个法盲的所作所为，比如：一些学生擅自在自己的宿舍藏有管制刀具等凶器；一些学生在用电时私拉乱接，导致电线的承受能力超过极限，已经引发了触电和火灾的危险，一些学生在宿舍里使用电器做饭，或者使用酒精炉做饭，酒精瓶子随意摆放，已经引发了电力伤人和火灾的危险，一些学生之间因为发生口角争执，彼此不让步，于是纠集另外一些好管闲事的人，在“义气”两个字的驱使下，去打群架，不顾后果，甚至什么凶器都敢使用，结果，给对方重大伤害，造成了违法行为，终身遗憾；一些学生喜爱别人的东西，想得到，结果采取偷窃的方法，非法占有；一些学生在马路上骑自行车行驶时，勾肩搭背，互相嬉戏，全然不管过往车辆；一些学生在马路上骑摩托车行驶时，把速度加快到狂奔如飞的程度，简直令人毛骨悚然；一些学生为了能够得到绝对的自由，在校外租私人的房子住，全然不管房子的安全性能以及是否有煤烟致人中毒或者死亡的隐患；一些学生因为与老师在管理方面发生了冲突，遂采取威胁教师家属、破坏教师家庭财产等打击报复的违法行为；一些学生为了达到报复别人的目的，遂造谣，构成了实际的罪；一些学生在网上玩，输了钱，遂产生了偷窃别人钱财的念头，一些学生养成了乱花钱的习气，如果没钱花，就有可能把同学的新自行车偷出来，通过非法手段变卖出去，借以满足自己的利益；一些学生在遇到不顺心的事情时，动辄采取出走的办法，等等，不胜枚举。
以上的这些现象，有的发生在我校过去某些学生身上，有的就发生在我校现在的学生身上。这些表现都给我校校园的安全秩序和校园文明建设，造成了极大的破坏，给师生们的正常教育教学活动带来了极坏的影响，这怎能让家长放心？让老师省心？让校园平安？让社会稳定？做这些事的人，都是不懂法，不学法，不守法，他们的举动只能给别人带来麻烦，给社会带来不安宁。当然，在这其中，大部分学生不是主观上想这样做，只是在客观上没有意识到。
由此可见，人的一生，法律无处不在，人们无论在生活和工作中，稍有不慎，就可能触犯法律。国家要求学校要不定期地组织学生学习相关的法律法规。针对我校师生的实际，学校利用开全体教职工大会的时间，领导们从书籍、报纸、杂志、网络等渠道搜集到的发生在学校中的师生违法表现的各种案例，给教师们讲解，以便提高教师们的师德素养，达到构建和谐师生关系，文明施教的目的；学校也不定期地请一些法律专家给同学们讲解法律知识，同时，学校还购置了不少反映青少年犯罪的案例光碟，放到校园网络上，供同学们观看，我们倡议，同学们要利用各种学习手段，学习法律法规，形成健康的做人原则和行为习惯，争取做一个对自己和家人负责，对集体有益，对社会和国家的和谐建设有用的人。班主任教师也要广泛搜集材料，每学期组织学生开展一些学法的教育活动。通过这些活动，我们的目的是在奋斗中学校园中，消除法盲，使师生们人人都成为构建和谐校园的守法公民、文明卫士。
宣传类讲话稿范文篇6
各位老师、各位同学：
大家晚上好！我是来自20__级本科生3支部的李睿。
从上面两个实例我们可以看到，依法治国，对于一个国家来说，是一项战略性的建设和长期的发展进程；而对于个人乃至于一个家庭来说，在某一个时间点，依法治国与否往往就决定了一个人的一生。很多时候，依法治国不只存在于宣传和制度，而是深深地渗透于我们每个人的生命、生活。这也是我今天演讲的主题，那就是：《法治，就在身边》。
近几年，创业在就业中所占的比例也逐年增大。但同时，创业所面临的非公平竞争，不合理行政干预，相关审批迟缓等问题也日益突出，实行依法治国，是对中小企业生命力和活力的有力保障，保障公平竞争、市场准入等权利，让小企业的生存发展之路不再孤单。
在教育方面，依法治国同样带给我们福利，对于现在的我们，“义务教育“早已不是一个新鲜的名词，而在二十多年前，义务教育的推广，特别是在农村的推广面临着很大的挑战。虽然面临着阻力，但国家还是将《义务教育法》坚定地推行下去。30年后，义务教育终于收到了累累硕果，现今我国有约58万所小学，8万所初级中学，高校也有几千所，教育体系也初步建成。而今的青少年学生，在接受义务教育后，也可根据个人情况进入社会或者像我们一样进入大学继续深造。国家通过对教育基本法的坚决落实实施，让每个青年学生齐家治国平天下的志愿成为可能。
依法治国并不是高高在上，相反，它存在于我们生活的每一个角落，当我们的权利受到侵害时，它像一张严密的大网，让违法分子无处可逃；而同时，他又像一束光，带着司法和正义的温暖去拥抱我们每一个人。
