在写好心得体会之后，我们才能进一步与他人分享感悟，心得体会可以帮助我们进行一次深入人心的体验，可以提升自己的写作能力，下面是团子范文网小编为您分享的齐文化廉政心得体会6篇，感谢您的参阅。
齐文化廉政心得体会篇1
教学是一门学问，我们老师担任的是园丁，给我们的美丽花朵浇水施肥，给他们提供营养，工作并不是简单轻松，要考虑的事情也要面面俱到，不然总会有说遗漏。
一、把学生当自己的孩子
在小学的小朋友都是一些比较小的孩子，他们学到的东西比较少，知道的也比较少，在教导的时候我们应该把他们视如己出，用心对待，给他们给多的坚持更多的帮助，指导他们学习，不是一件简单的事情需要我们慢慢努力做好，不断提升他们的能力，不断让他们学会更多的东西，他们犯错的时候给他们包容，让他们失落的时候给他们安慰，用心认真的去指导他们给他们指引一天光明大道，老师是启蒙者是孩子们的指路明灯，因我们的灯光给孩子们带来光明希望，让他们走上自己的人生路途中。同时也让各位家长能够少操心能够放心的把他们的孩子交给我们来照顾，对待这些孩子不管是调皮还是老实都应该做好自己的本分工作。保证自己能够给孩子们足够的力量与时间。
二、鼓励孩子们好好学习
学习不是一蹴而就，之需要漫长的坚持的，小学知识学习的起步阶段，我们要做的就是让学生对学习感兴趣，愿意学习，肯学习，知道去努力学习知识愿意做好自己的学习任务。在孩子们在学习的时候遇到困难遇到挫折的时候不能只给压力更多的是给孩子们希望，让他们从新焕发对学习的热情，能够把学习的热情带动起来不在如同以前那样一直都是如同以往一样不知学习为何物，学生厌学时应该用学习的乐趣打动他，让们们接受学习让如到学习中去把学习当做一场游戏把自己的任务做好不会再犯任何的错误，保证完成每天的任务。
三、把每天的工作准备好
我们都说不打无准备的仗，在我们教学的时候也是一样，想要把课程教的好，不但要把课程的内容教导好，还要提前准备好工作，报课程优化变得有趣，能够让孩子们在学习中融入学习能够在学习中得到学习的开了，知道学习的乐趣愿意去学习，去努力不断的去时间自己的工作能力不断的去个自己增加筹码，把枯燥的学习变成一个美丽的游戏，让学生们子啊学习的同时也乐在其中、
四、教与练并重
光学不练假把式。交了学生知识就要趁热打铁，称他们还对知识点有印象就要有作业来加深记忆让他们能够灵活运用知识点知道努力学好知识，把学到的知识融会贯通，让学生在最短的时间掌握所有的知识重点，这也对非常有效的办法，这需要我们的努力需要我们每天都要给学生布置合适的作业，而不能为了省事就随意的布置作业保证学生的需要有效率才行。
教师不是一件轻松的差事，是需要我们努力付出需要我们去尽职尽责完成的，不能为了偷懒方便就糊弄，这只会害了学生。
齐文化廉政心得体会篇2
深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要创举，是反腐倡廉理论和实践的一次伟大创新。把廉政文化建设作为新时期开展反腐倡廉教育的重要载体，能取得事半功倍的效果，能为反腐倡廉提供智力支持和思想保证。作为担负着市场监管和行政执法任务的工商行政管理部门，在建立健全惩防体系的过程中，应把工商廉政文化建设摆在重要位置。
一、工商廉政文化的基本内涵和主要功能分析
工商廉政文化是社会主义廉政文化的组成部分，具备社会主义廉政文化的一般属性，也有其自身的特点。通俗的讲，工商廉政文化是工商文化的重要组成部分，是以“廉政”为主题，以先进的廉政理论为统领，以先进的廉政思想为核心，以先进的廉政文学艺术为载体，围绕“廉政”开展的一系列文化教育活动，目的在于引导工商干部做到廉洁执法。就其本质属性而言，工商廉政文化以引导、塑造、弘扬忠诚的价值理念为己任，目的是铸造忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的忠诚红盾;就其重要作用而言，工商干部始终处在执法第一线，执法活动高度分散，经常接触社会阴暗面，易受到腐朽思想的侵袭，易受到腐败“病菌”的传染，必须加强廉政文化建设，提高免疫力。
通过对工商廉政文化的基本内涵和本质属性分析，其重要功能主要体现在，一是熏陶功能。工商廉政文化通过对干部潜移默化的引导，使干部产生相同或相近的思维方式和外在行为，逐步形成共同理念。也就是在认知、情感、思想和行动上具有明显的倾向性，在精神生活的满足中受到教育，形成崇廉共识，达到润物细无声的效果。二是监督功能。工商廉政文化以其无形、无声的感染力和渗透力来营造共同的价值观念和道德准则，唤起人们的监督意识，特别是通过工商廉政文化的传播，增强干部主动监督和接受监督的意识，使干部支持和参与反腐倡廉建设的意识不断得到加强。三是实践功能。工商廉政文化建设目的在于弘扬廉政精神和理念，引导干部不断规范执法执勤行为。推进工商廉政文化建设不仅可以加深干部对开展反腐倡廉建设的理解，使工商部门反腐倡廉工作具有更广泛的群众基础、社会基础和更深厚的道德文化基础，而且可以产生强大的辐射效应，使干部自觉提升自身政治素质和工商业务素养。四是约束功能。工商廉政文化作为一种意识形态，没有刚性的约束，但可通过一系列价值观念来约束和控制人们的思想和行为。五是批判功能。工商廉政文化不仅是一种道德观念，也是一种价值尺度。工商队伍的腐败现象之所以滋生蔓延，一个重要原因就是腐朽文化的支撑，腐朽没落的官本位意识、享乐主义和拜金主义等腐朽思想作祟。而廉政文化正是从根基上摧毁极端个人主义、享乐主义等观念，在全社会形成以廉荣贪耻的浓厚氛围，给腐败行为以抨击和批判，并给其造成巨大的社会舆论和社会心理压力，从而有效地遏制和惩治腐败现象。
二、工商廉政文化建设在构建惩防体系中的重要作用
工商廉政文化建设是工商部门反腐倡廉的一项重要内容，是加强工商系统反腐倡廉建设的治本之策，是形成新时期工商部门良好作风的重要支撑，是促进工商队伍建设的内在动力。作为工商惩防体系的重要内容，工商廉政文化以其独特的功能在构建惩防体系中发挥着推进器和助力器作用。
(一)推进工商廉政文化建设，能不断深化党风廉政宣传教育，为构建工商惩防体系营造良好的舆论氛围。实践证明，工商廉政文化可以有效地拓展反腐倡廉宣传教育的领域，增强反腐倡廉宣传教育的影响力和渗透力，提高反腐倡廉教育的针对性和实效性。通过廉政文化建设，有利于增强干部的监督意识，进一步强化监督制约，在更大的范围建立健全监督体系，推动监督措施的落实。通过工商廉政文化建设，可以对反腐倡廉的制度建设产生促进作用，可以推动各项制度的建立和完善，提高干部执行制度的自觉性。
(二)推进工商廉政文化建设，能不断增强工商干部廉洁意识，为构建工商惩防体系奠定扎实的群众基础。文化是一种精神，对人的行为具有内在驱动作用。当前，传统文化消极因素的影响短时间内难以消除，中外文化在碰撞中不时会产生一些负面东西。在这样的文化环境下，如果廉政文化缺位和弱化，腐朽文化就会趁虚而入。工商干部的道德情操的优劣、拒腐防变能力的强弱以及抵御腐朽文化侵蚀能力的大小，都会影响到工商队伍发展。因此，必须加强工商廉政文化建设，教育干部自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽落后思想观念的影响。就干部个体而言，廉政文化具有潜移默化的激励作用;对工商队伍而言，廉政文化具有导向作用，有利于形成廉洁光荣、腐败可耻的良好氛围，使惩防体系建设能够取得广大干部的支持和拥护。
(三)推进廉政文化建设，能不断深化源头治理工作领域，推动惩防体系建设工作深入发展。分析当前各种腐败问题产生的深层次原因，文化的因素不可忽视，从某种程度上说，成为了一种“文化现象”。而腐败一旦成为社会规范可以接受的行为和生活方式，腐败之风就会愈演愈烈，整个社会就会陷入十分危险的境地。因此，惩防体系建设需要文化支撑，只有把先进文化因素注入到惩防体系建设中去，才能从根本上防止和有效遏制腐败问题的发生。
三、推进工商廉政文化建设的基本思路
推进工商廉政文化建设，要夯实教育基础，以微观的突破，促进整体工作的开展，善于从具体问题的特殊性中发现带有共性和规律性的东西，从构建惩防体系建设的高度去认识和把握，提出对策和措施，通过法规制度设定教育内容，并依据政策法规搞好监督检查，推动落实。
(一)抓住一个重点。《实施纲要》规定：“反腐倡廉教育要以领导干部为重点。”同样，推进工商廉政文化建设要始终坚持以人为本，把工商系统各级领导干部作为重点。要不断加强对领导干部党的基本理论和宗旨、理想信念以及党纪法规等方面的教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线，真正使领导干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到为官清廉、勤政为民。要通过领导干部的身体力行，充分发挥党员干部的先锋模范作用，以流动的廉政形象传播工商廉政文化，发挥旗帜的作用。
(二)把握两个环节。在推进工商廉政文化建设中，一是要健全机制、整合资源。这是廉政文化建设深入实施的基本保证。《实施纲要》规定，要完善反腐倡廉宣传教育工作格局，形成反腐倡廉教育的强大合力。注重发挥纪检监察、政工、人事教育部门的作用，充分发挥“大宣教”格局优势，把工商廉政文化建设及时纳入惩防体系建设的整体规划之中，利用现有的资源和优势，扩大工商廉政文化的辐射力和影响面。二是立足实际、争创特色。这是推进工商廉政文化建设健康发展的基本要求。在推进工商廉政文化建设中，在挖掘和提炼传统廉政文化资源，继承发扬党的优良廉政传统的同时，要立足工商实际，深入挖掘工商精神内涵，争创特色，充分利用喜闻乐见的载体和形式，使干部乐于参与、易于接受，增强渗透力。
(三)建好三个平台。一是网络宣传平台。要利用红盾信息网网络健全、方便快捷的优势，开设“工商廉政文化建设专栏”，搭建工商廉政文化学习的平台，及时反映廉政文化建设动态，刊发廉政法规、廉政格言、廉政文苑等，交流工商廉政文化建设经验、做法和体会，充分发挥网络在反腐倡廉中的阵地作用。同时，要借助短信平台，在重大活动和节假日，采用发送短信形式，进行温馨提醒，向全体干部、职工进行廉政提醒教育。二是警示教育平台。依托监管场所，建立警示教育基地。三是业余创作平台。以基层所队为重点，培育扶持一批基础较好的廉政文化业余创作基地，充分调动广大干部参与创作的积极性，繁荣工商廉政文化。
(四)抓好四个结合。
一是坚持把继承与创新相结合，在吸收借鉴中发展。博大精深的儒家文化中，蕴含着丰富的廉政文化，大量的廉诗、廉文、廉戏和廉政格言警句，形成了牢固的民族文化心理和精神纽带。建国后，我们党的三代领导人把反腐倡廉作为坚定的政治追求，以胡锦涛同志为的党中央又赋予了廉政文化崭新的内涵。这些宝贵的文化资源，是新形势下开展工商廉政文化建设的基石。在推进工商廉政文化建设中，要把继承和创新结合起来，追赶时代的步伐，体现时代特色，才能使廉政文化在传承的基础上有所创新、发展。从推进党的执政能力建设，推进党风廉政建设，构建社会主义和谐社会，落实科学发展观和社会主义荣辱观的高度认识工商廉政文化建设的意义，要在思路、方式方法和具体内容上要体现创新，更多地采取干部喜闻乐见的形式，体现生动性，做到寓教于文、寓教于理、寓教于乐。既要用好党课、培训班、报告会等传统形式，又要与时俱进，采取图书(片)展览、现身说法、知识竞赛等，主动占领网络宣传阵地，不断创新活动形式。
二是坚持把丰富内容与拓展载体相结合。当前，要发挥部门党风廉政联席会议的作用，调动政工、宣传、督察、审计等共同参与建设工商廉政文化，通过生动活跃的形式，独特新颖的载体，在广大干部中营造“以廉为荣，以贪为耻”的风尚。同时，发挥各种文化阵地和艺术形式的作用，充分运用信息网、报纸刊物等，让反腐倡廉观念深入所队和家庭，不断扩大廉政文化的覆盖面。具体工作中要注重换位思考，工作内容的设计、目标的制定、方式方法的选用，都要贴近干部队伍实际，体现出灵活性、针对性和有效性。要顺应廉政文化建设的特点和规律，通过开展一系列的具体活动，在充分发挥文化的渗透力、亲和力、吸引力、感染力上下功夫，引导廉政教育从“文件”走向“文化”，在欢声笑语中满足干部对反腐倡廉的心理期待;引导廉政教育从“会场”走入“广场”，在广泛参与中让廉政文化拥有深厚的群众基础，使廉政文化在润物细无声中占领思想阵地，使广大干部在潜移默化中接受教育，得到熏陶，提高反腐倡廉的参与意识。
三是坚持部署安排与具体落实相结合。从工商部门实际看，在反腐倡廉建设尤其是工商廉政文化建设方面进行了积极地探索，取得了一定的效果，但很多还停留在一阵风，没有在落实上下功夫，只是风吹雨过地皮湿，造成良好愿望与实际效果、上级与基层的脱节，没有达到预期的目标。因此，要突出抓好落实。做到领导思想统一、决策部署到位、检查指导有力和上下联动抓到底。
四是坚持内部推进和部促进相结合。要从提高干部综合素质和能力水平入手，强化政治理论和法律知识学习，认真开展读书思廉，组织创作以反腐倡廉为主要内容的书法、绘画、摄影、专题警示教育片，积极发掘、培养和弘扬工商战线的廉政勤政典型，并通过组织干部家属助廉座谈会、发送助廉倡议书等形式，促进先进导廉和家庭助廉。根据工商廉政文化动静态的特征，从外部条件上培育和引导干部的廉政文化思想和行动，时刻受到工商廉政文化的熏陶。要加强制度建设和管理，在制度上、管理上使干部不能腐败;要加大监督查处力度，形成有力的查纠监督网络，让干部时时处处都能感受到腐败所要付出的沉重代价，使其不敢腐败。此外，要发挥组织的关爱作用，对一些苗头性的问题组织要及时进行谈话或提醒诫勉，寓教育在谈话之中、寓宣扬廉政文化在警示之中。
齐文化廉政心得体会篇3
从今年xx月份开始，通过参加林业局开展的廉政文化进林区学习活动，感受颇深。
通过对照党员领导干部廉洁从政的规定要求，深深感受到作为一名共产党员，在政治思想和世界观方面需要时时刻刻提醒自己：不能放松理论学习，不能放松自身修养和素质的提高，不能放松工作生活中的小节问题。只有时刻牢记党的宗旨，时刻将党和人民的利益放在高于一切的位置时，才能树立起党的威信和党的形象，才能做到心为民所想，情为民所系，权为民所用。通过学习，我有以下几点体会：
一、作为一名党员，充分认识廉政文化建设的重要意义
历史和现实都表明，一个政党，如果不坚决反对和有效预防腐败，听任腐败现象在党内滋长蔓延，就不能取得政权，即使取得政权后也不可能保持政权稳定。如果不能坚持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防变工作，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。党的十六大对推进党风廉政建设和反腐败工作提出了明确的要求，党的十六届四中全会从加强党的执政能力建设的要求出发，强调抓紧建立健全与市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防体系。这是我们党对执政规律和反腐倡廉工作规律认识的进一步深化，是在发展市场经济和对外开放条件下深入开展党风廉政建设和反腐败工作的新要求，是从源头上防治腐败的根本举措，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位，具有十分重要的意义。
二、作为一名党员，要带头加强政治理论学习，增强拒腐防变意识
搞好政治理论学习，是坚定理想信念、增强拒腐防变意识的基础和前提。党员领导干部是反腐倡廉教育工作的重点。作为一名党员领导干部就要带头认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质，深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色的社会主义信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线。常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到勤政为民、廉洁从政。
三、作为一名党员，要严格遵守党的纪律，提高拒腐防变的能力。
这段时间，通过学习中国检察出版社出版的《潮起潮落》，让我了解到许多铸成大错的领导干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀，不顾党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。虽然我们科室是清水衙门，自然少了这些贪污受贿滋生的土壤，但是古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。因此，作为党员领导干部就要警钟长鸣，时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。
四、作为一名党员，要自觉接受监督，保持共产党员先进性。
党员领导干部要严格执行党章，全面贯彻党内处分条例和党内监督条例，自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评，针对存在的突出问题和党员、群众提出的意见进行认真整改，进一步在工作中不断完善，不断创新，不断进步，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确权力观、地位观和利益观，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做人民的公仆，始终保持共产党员的先进性。坚持机关服务基层、党员服务群众，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，做一名廉洁自律、认真履行“一岗双责”的党的宣传思想战线的党员领导干部。
齐文化廉政心得体会篇4
放暑假了，表姐妹们不无羡慕地说：“老师，又要放暑假了，终于可以轻松轻松啦！。”有人嫉妒中带着点恨意说：“教师最舒服了，又放假了，两个月不要太舒服哦，还有工资拿。”还有朋友问我她不想到企业工作，能不能到学校当老师，老师假期多，现在待遇也不错。听着他们的述说，我脑子里闪现一个问题：我为什么而当教师呢？仅仅是为了这些假期，为了赚工资吗？《建设理想课堂》一书中提到：我们可以注意到，仅仅是为了生存而不得不去应付，即使整天劳碌奔波，也始终改变不了自己的处境。如果有很强的使命感和责任感去面对自己的工作，不计较个人得失，他们可能受人敬爱。而当人一边干着具体的工作，一边向往更高的目标和追求，这种梦想使他钟情和热爱自己的工作，他就可能超越现在，创造更加精彩的人生。
回想最初我选择教师这个职业是出于对我中学时代班主任的崇拜，他是一个锐意进取、年轻有为、多才多艺的老师，他教我们数学，但写得一手好文章、好字，他会打篮球、打排球，他会弹琴，会唱歌。他教我们全班同学唱《故乡的云》，他的嗓音与郁金剑相似，以至于音乐老师让我们听郁金剑的歌曲录音时我们误以为是班主任唱的。
受他的影响我考上了师范，毕业后当了一名小学老师。十多年来，工作中有辛酸苦辣，但也有甜蜜、喜悦和幸福。甜蜜、喜悦和幸福来自于教学上取得的成绩，来自于看到学生的进步与成长。
记得四年前，开学第一堂活动课，我来到学生队伍中，他们全都笑了。我不解地问：“你们笑什么？”“老师，我们都比你高啦！”他们欢呼雀跃。我这才意识到他们长大了，是六年级学生了，这可是我从一年级带起来的一班孩子。六年中由于我的努力，我班学生的成绩常名列前茅；我调解了几对矛盾重重的父子、母女，使他们化干戈为玉帛；我以一颗炽热的爱心和永不放弃的信念使得一个曾经仇恨父母，仇恨老师逃学的孩子回到了课堂。在毕业前夕，我注视着他们留下了不舍的眼泪，他们纷纷上前安慰我：“老师别哭，我们以后会想你的，会来看你的。”后来他们真的几次回母校看我。
现在，在街上、路上、公交车上见到他们，他们还是像以前一样笑着叫我，和我聊天。现在我教的这个班中一名学生家长告诉我她一位朋友的女儿曾经是我的学生，经常在她面前说起我当初怎样教她朗诵、讲故事、做手抄报等等。
这就是我作为老师的甜蜜、喜悦与幸福。在我的课堂上，我在付出的同时，也得到了巨大的收获。我向学生付出的积极情感不仅使学生体验到了愉快，体验到了爱，学生给予我的回报也使我感受着快乐。
齐文化廉政心得体会篇5
学生小峰，11岁，男，平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢团体生活，不会关心别人，不善于与他人相处，在一次冷餐会上，他自我爱吃的里脊内、大鸡腿、草霉一股脑儿放在自我的碗中独自享用，全然不顾周围的同学们。
评析：在此刻的家庭里，一般来说都是家长围着孩子转，孩子成了家里的“中心”，家长关心、爱护孩子，然而孩子对家长、对他人往往是漠不关心，这是因为孩子习惯了被照顾、被保护、被宠爱，因而变得冷漠、孤独、不喜欢团体生活，不会关心别人，不善于与他人相处，小峰就是这样一个心里仅有“我”字的孩子。偏差的行为习惯导致他心中无他人，将来走向社会也不可能很好地与别人合作共事，甚至可能发展到做出胡作非为的事情来，怎样教育学生养成善于与人相处的良好行为习惯，是学校、是教师需要研究的一个刻不容缓的课题。
方法：1、要让学生懂得与人和睦相处的意义，体验与人和睦相处的喜悦。
要让学生明白人总是要长大的，仅有在与人不断地交往过程中，才能增长知识，积累经验、认清自我、完善自我，才能更好地适应社会，再者，一个人的力量小，团体的力量大，和大家和睦相处能使自我身心愉悦，真正是众人拾柴火焰高。
2、培养孩子的同情心。孩子的感情是纯真的，常会因为别人的欢乐而欢乐，别人的痛苦而痛苦，这是培养孩子关心他人，与人和睦相处的感情基础，孩子有了这种感情基础，就可能产生发自内心的爱，自觉地为别人着想，把别人的欢乐和痛苦放在心上，要使孩子感到关心别人，为别人服务是一种愉快的事，久而久之，孩子的心里想的就不完全是自我了。
3、严格要求孩子。对学生的行为、举止，从学习到生活均以规范严格加以执行，从而构成习惯，这种习惯将是影响孩子的一种无形的约束力，以致学校的值日、做操等都能使孩子养成团体感，令他不能随便行事，严格要求自我，是与别人和睦相处的保证，孩子如果心中有了“想要求别人做到，自我首先应当做到”的观念，那么就会严以律已，宽以待人，与人和睦相处。
4、引导孩子逐步扩大与人和睦相处的范围。孩子将来要踏上社会，这样就要把孩子和睦相处的对象扩展到邻居，学校乃至整个社会，要在孩子的意识中养成“别人的事，也是自我的事”的观念，在与同学玩要友好相待，要关心同学，关心教师，如：班上小朱同学病了，大家纷纷打电话表示慰问，并捎上一只大苹果写上祝福的话语送给她，这样不仅仅给小朱带去了温暖和友谊，自我也能从中体会到乐趣，仅有这样，孩子才会逐渐明白怎样与人和眭相处，当孩子做了关心他人，与人为善的事情时，教师应及时肯定表扬，反过来，当孩子受到别人关心以后，也需要让他表示感激。
齐文化廉政心得体会篇6
我是一名小学音乐教师。我校紧紧围绕热爱教育、热爱学校、热爱学生。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。让社会满意、让家长放心、让学生成才。下面就我校开展师德师风教育活动的心得体会浅谈如下：
一、确立师德师风教育活动奋斗目标
思想素质方面:牢固树立为人民服务的信念,大力提倡热爱学生、爱岗敬业、务实创新、敢于奉献等职业精神。
业务能力方面:认真备课上课,指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识，努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平。
教学行为方面：不得体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生。要以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生应无偿辅导，不得搞有偿家教，不得收受家长钱物,不求家长办私事。师表形象方面：仪表朴素、整洁、端庄、高雅，不在学生面前吸烟，不在工作时间喝酒，不在上课时间打手机、会客。
二、抓好师德教育四个环节。
制定活动方案，召开师德师风教育活动动员大会，宣布我校师德建设实施细则和学习内容，以及奖惩办法。利用广播、校报、宣传栏、黑板报等形式加强宣传，把师德建设活动做为一件大事抓紧抓好，抓细抓实，并请家长、学生、同行共同监督。加大宣传力度，形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学校的良好氛围。建立教师个人师德档案，装入档案袋。汇编学习材料，我校汇编师德师风教育活动学习材料有：领导讲话;法律法规;决定意见;师德风范;规范要求及学校关于教学常规管理的具体要求和教师文明礼仪规范要求。
以“学”养师德。强化学习，提高认识是师德建设的基础。学习学校汇编的材料。学习方法采用集中学习和自学相结合。以“规”约师德。在师德建设活动中规范教师行为，重申各项规章制度，并明确落实各项制度的责任人，并注重过程管理与反馈。以“标”导师德。用榜样引路，学习先进事迹，提高典型教师的影响力和示范力，号召教师向典型学习,推动师德建设不断上新台阶，在学校中形成自强不息、诚实守信、敬业爱生、乐于进取的精神风貌。以“情”化师德。以情育人润物无声，这是师德建设的催化剂。以爱为基情为诱导是“人本管理”的重要内容。号召广大教师积极帮扶生活困难、学习困难、或其它困难的学生，用教师的爱感化学生，为孩子的快乐成长做出努力。
三、积极开展师德教育活动
观看师德教育录像;讲教学中发生的真实故事;开展校长与教师谈心活动;开展提前1分钟候课活动;走进学困生家庭活动;制定师德师风教育活动评价细则;开展师德师风“三评”活动。
面对时代发展对教育的要求，“师德”的内容将具有新的要求，面对挑战，我们将不断努力，锻炼一支师德高尚，爱岗敬业的教师队伍。
