整理好一份汇报材料可以提高我们对工作内容的认知，为了让思想汇报倍加详细，朋友们必定要保证其字句精准，以下是团子范文网小编精心为您推荐的教育的汇报材料7篇，供大家参考。
教育的汇报材料篇1
自党史学习教育开展以来，xx区人社局紧密结合工作实际，始终牢牢聚焦稳就业保居民就业的主责主业，努力做好就业帮扶、职业培训、沪滇劳务协作等各项就业工作，在工作细微处下功夫、在为民服务上守初心，切实推动党史学习教育成果的转化，积极彰显人社部门担当作为。以老百姓的需求就是我们的追求为目标，精准把脉施策党史学习教育开展以来，xx区人社局积极开展调研走访，深入对接百姓需求，提升就业工作精准性和针对性。加大生态就业工作力度。根据百姓需求，深度挖掘就业岗位，强化智能化管理，完善人员退出机制，提升管理实效，通过实施生态就业，就业困难人员实现了就地就近就业，也促进了生态xx和生态惠民的良性互动，目前共吸纳从业人员1.5万人。xx年中组部、人社部将xx县生态就业工作列为典型案例，专门拍摄制作了全国党员干部现代远程教育宣传片《家门口的生态就业托起百姓幸福梦》，相关工作经验在国家性平台进行了推广。实施职业技能提升行动。针对xx县4050劳动力占多数，职业技能相对偏低的现状，区人社局积极推进互联网+职业技能培训计划，线上线下齐发力，分类组织实施。疫情期间，在全市率先开设线上职业培训补贴申请受理平台，开通全天候24小时咨询电话。疫情平稳后，根据市场需求，逐步恢复线下培训，目前，线上培训共通过备案265家，培训职工1.86万人次，线下培训0.16万人次。同时，多方位搭建培训平台，组织参加世界青年技能体验日、世界技能大赛xx省选拔赛、区级职业技能竞赛等活动，努力提升本区劳动力技能水平，增强职业竞争力，实现高质量就业。在第46届世界技能大赛xx省选拔赛中，本区选手荣获三等奖。激发创业带动就业效应。针对本区创业氛围不浓、创业者亟需系统性指导的现状，多层次开展创业培训，为创业女性、农创人员、孵化园区创业者等开展创业培训20余次，累计培训1000余人次，目前已有36人自主创业成功。举办中国创翼创业创新大赛xxxx赛区选拔赛，评选出优秀获奖项目20个，并推荐4个项目参加市级比赛，其中高精度空间智能机械手项目荣获市级决赛二等奖。同时，推进本区创业型城区常态化xx，建立青年人才信息库，组织创业先锋为创业项目提供资源整合、资本融入等多项专业辅导和支持，形成了创业园区加创业实践基地1十n创业空间模式，目前已成功孵化70余家创业组织。以落实惠企政策 稳定就业岗位为依托，助力企业破解用工难题疫情暴发后，企业负担加重、裁员风险加大，xx区人社局结合党史学习教育，主动担当、科学研判，推动学习教育走深走实。积极落实援企稳岗政策。根据市、区总体部署，区人社局先后打出免、减、缓、返、补政策组合拳，制定操作办法，组织人员开展业务培训。目前已发放失业保险返还、线上培训补贴等各类补贴累计1733家，金额2337.21万元，有力减轻了企业负担，为企业在疫情影响下稳定就业岗位提供了保障。着力聚焦本区重点企业。疫情期间，对15家涉及城市运行保障、疫情防控等方面的重点企业，建立24小时用工调查制度和一对一工作联系机制，为每家企业配备一名就业服务专员，为企业送政策、送服务，同时，开展一对一的政策宣传，确保政策宣传到位、企业及时享受。不断优化就业服务机制。为进一步优化营商环境，为企业提供便捷直观的服务，区人社局积极推行不见面云服务，引导企业通过一网通办xx人社app、自助经办等平台实现网上掌上办理公共就业服务事项，确保业务不掉线，服务不打折。以帮扶重点群体，提升就业质量为突破，推动劳动力实现更高质量就业xx区人社局结合党史学习教育，充分摸排帮扶人员底数，认真进行人岗匹配，着力提升就业帮扶的针对性和有效性，切实增强在工作实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。全面拓宽就业招聘渠道。区人社局利用线上云招聘和线下招聘相结合的形式，为求职者搭建平台，目前累计开展线上线下招聘32场，发布岗位信息3500余个，招聘人数1.2万余人。积极与岛外优质项目对接，挂牌成立xx迪士尼度假区xx岗位介绍官方点位，为本区未就业劳动力提供安保、客房服务、乐园运营等就业岗位，目前已成功推荐200余人签约上岗(其中残疾人20余名，退役军人30余名)。着力聚焦重点群体就业。聚焦高校毕业生，增加事业单位、三支一扶等招聘数量;举办高校毕业生云招聘活动，推出岗位800余个。聚焦35岁以下失业青年，做实启航计划，开展一对一求职指导和职业生涯规划。聚焦离土农民、长江退捕渔民等群体，采用分类管理、个性指导的服务模式，提供精准化、专业化、个性化的就业服务。努力帮扶临沧劳动力就业。xx县与临沧市开展对口劳务帮扶工作以来，利用校企合作方式，积极搭建就业平台，实现临沧青年来沪来崇就业。来自云南临沧的傣族青年俸春林，通过该模式到振华重工工作后，家庭年收入由3000余元提高到目前的月收入5000余元，还被公司推荐参加了2020年国际焊接大赛，成为独当一面的优秀技能人才，真正实现了职业技能和生活水平双提升。今年8月份，区人社局重点针对临沧意向创业青年，带去网络直播及农旅结合等创业培训，帮助临沧劳动力提升技能、增加收入，实现更高质量就业。今年已实现临沧建档立卡贫困劳动力就近就地就业962人，来沪就业111人。历史是最好的教科书。xx区人社局将在今后工作中持续推进党史学习教育，始终站稳人民立场，把初心变恒心，以优质优化服务民生为出发点和落脚点，助推本区就业工作再上新台阶。
教育的汇报材料篇2
“陈望道翻译《共产党宣言》的故事，可谓家喻户晓。从他身上，我看到了一个‘前浪’对真理的追求和坚定的信仰，指引着一代代‘后浪’前进道路。”这是xx应用技术大学知行学社的学生参加思政课实践教学“追寻红色历史人物”后的感悟。近期，xx应用技术大学马克思主义学院在党史学习教育中，进一步打造“党建+红色文化育人”品牌，着力进行“红色人物进课堂、红色经典进头脑”的教学改革，做到“党史”融入思政课与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想有机统一起来。通过“点”上聚焦革命历史人物，“线”上串联思政主干课程，“面”上融入红色经典阅读，把“党史”融入思政课程。做到在历史中呈现理论深度，在课堂上点染情感厚度，在课程里筑牢理想信念。创新运用课堂教学中“点线面”艺术，在“党史”融入思政课堂中构画“价值之美”。
“点”上聚焦革命历史人物，让思政课堂更走“心”
学院为巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成效，打造更“感人”的思政课堂，深入挖掘xx红色资源中的革命历史人物，使“红色人物”成为“党史”思政课堂的生动教材。立足革命历史人物，实施案例教学。学院以党史学习教育为背景，以历史人物为线索，对教学案例进行整体性改革。用红色人物的故事融入到课堂教学中，将红色人物的成长投射学生的生活世界里，做到在理论学习中感悟历史，在历史讲述中感悟价值。邀请改革先进人物，共话思政大课。为了丰富课堂教学的内容，学院邀请在各行各业中涌现的先进典型人物，包括在社会主义xx与改革开放奋斗中，做出卓越贡献的各行各业的劳动模范、道德模范走进思政课堂，力求把理论课堂与现实人物奋斗历程进行紧密勾连，做到理论联系实际，又将实际升华为理论，如邀请党的十九大代表、全国劳动模范、上港集团首席高级技师张彦走进学校举办的“新时代劳动教育创新论坛”，用自身经历诠释新时代的劳动精神。采访杰出校友人物，开展实践课堂。学校深入挖掘杰出校友资源作为党史学习教育的生动素材，用自强不息、爱党敬业、甘于奉献的杰出校友人物和事迹教育推动实践育人。
“线”上串联思政主干课程，让思政课程更走“深”
学院在党史学习教育融入思政课过程中，针对工科院校学生特点，以“史”为线将思政主干课程揉碎“打包”再重新编排重构，筑牢思政主干课程的育人主阵地。通过组建“党史”教学团队，打造“党史”课程。组织马院骨干教师队伍，深入挖掘思想政治理论课程中的“党史”资源，面向全校大学生开设通识课程《从石库门到天安门》课程。课程共十讲，以历史脉络线索贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。发挥学科优势，搭建“党史”科研团队。以党史学习教育为契机，通过“以老带新”发挥团队合力和优势，不断加强学科xx和学术研究，以科研反哺教学，不断提升思政课堂教学能力水平，努力做到用深厚的理论功底吸引学生，用高尚的理想信念引领学生。加强大学生“党史”宣传教育，扩宽“党史”实践教学“深度”。为了加强大学生党史学习教育成效，学院加强思政课实践教学改革。不仅要对学生实践课程主题进行专门设计，同时借助采用vr虚拟实验教学，引入“中国近现代史重大历史事件亲历”虚拟实验项目；同时鼓励学生通过红色经典诵读、文本艺术创作、情景剧拍摄等形式进行“学生微课话历史”主题微课拍摄，提高学生党史学习教育参与度。
“面”上贯通红色文化和学科特色，让思政教师更走“实”
学院针对党史学习融入思政课“融什么”和“怎么融”的主要问题，以学生为中心，在知识“面”上将xx本土红色文化和专业特色融入思政课。深入挖掘xx红色文化资源，开设“红色经典”阅读。在课堂教学中设置“经典导读”，通过师生共同对经典原著阅读，培养学生在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。“《xx的早晨》描述了资本主义工商业的社会主义改造的艰难历程，显示了党在这一历史时期的伟大功绩，并折射出解放初xx的时代风貌。”思政课上一名2019级学生在读完红色经典著作之后所写的感悟。结合学生专业特色，将党史学习教育融入课程思政。在为材料学院的本科生授课时，通过教研室集体备课特意把近代中国材料工业发展历史和中国近现代史的内容相结合，将其作为史料的有机补充，通过对主流意识形态和正确价值观进行学理化的逻辑推导，让学生觉得“有理”。运用自媒体技术，实现“教师微课话‘党史’”。为了配合课堂教学改革，学院鼓励教师充分利用自媒体优势，实现优秀课程资源共享，发挥优秀党员教师和教学能手的模范带头作用，专门录制系列微课。通过把“微课”放到“微信”上，实现思想政治教育的全覆盖，真正让“党史”思政课的价值之美感染每位学生。
教育的汇报材料篇3
尊敬的各位领导：
现将今年开展的教育扶贫工作情况汇报如下：
一、工作开展情况
（一）教育扶贫政策落实情况
为进一步将教育扶贫工作落到实处，成立了以局长为组长，副局长为副组长的教育扶贫攻坚领导小组，领导小组下设办公室，分工明确，责任到人，全力开展教育扶贫攻坚工作，制定了详细的教育扶贫工作专项实施方案,保障了教育扶贫的各项工作得到全面贯彻落实。
（二）教育民生工程落实情况
加力推进脱贫村幼儿园建设。充分利用教育扶贫工作的契机，加快推进脱贫村幼儿园建设。先后投入资金540余万元，新建或改扩建村级幼儿园24个，建设校舍面积5400平方米。其中，新建村级幼儿园7个，依托村级活动室建设5个，依托乡中心幼儿园建设8个，与村级活动室打捆建设4个。目前，乡村等7所新建村级幼儿园已经完成工程主体，正在进行装饰装修；新都镇加然村等7所幼儿园已经竣工验收并投入使用；乡村等6所幼儿园待验收，乡村等4所幼儿园正在进行工程主体施工。
全面实行学前双语教育。争取上级资金821万元，在全县171个行政村招聘342名学前双语辅导员实施学前双语教育，每人每月2000元给予劳务报酬经费补助，1-9月共拨付双语辅导员劳动报酬736.4万元。
持续实施农民体育健身工程。投入资金125万元新建村级农民体育建设设施25个，目前，25个农民体育健身工程的设施设备安装已全部完成，拨付设施设备安装资金94.854万元。
大力实施教育帮扶。全县教育系统从实际出发，结合本职工作，认真落实好教育扶贫各项工作，从基本情况的了解，致贫原因的分析，帮扶措施的落实，层层分解责任，层层细化分工，真正把教育扶贫各项工作落到了实处。一是在全县建档立卡贫困户中公开招聘了23名三员到学校从事后勤工作，每月给予1400元的工资待遇，并购买四险。二是在全县建档立卡贫困户中安排了10名编制外幼儿教师到校任教，每月给予1500元的工资待遇，并购买四险。三是在全县建档立卡贫困户中安排了15名到学校临时代课每月给予1400、1600元不等的工资待遇。四是在全县建档立卡贫困户中安排了4名人员到学校担任临时后勤人员，每月给予1400元的工资待遇。五是全面安排局机关干部职工到结对乡镇对贫困户实施结对帮扶。为他们送去生活必需品和慰问品，帮助他们解决生产生活中的困难。
认真落实好教育各项民生工程任务。一是安排资金218.6万元为全县1250名学前幼儿实施保教费，1-9月拨付资金144.15万元，拨付比例达到79.6%；二是安排资金818.02万元为全县7031名寄宿制学生提供生活补助，1-9月拨付资金638.265万元，拨付比例达到78%。三是充分利用好教育扶贫救助资金500万元，截至目前，共发放资金328.98万元，资助了2659名建档立卡贫困家庭学生完成学业。其中，学前资助290人，发放资金14.5万元；小学资助1217人，发放资金97.66万元；中学资助559人，发放资金44.72万元；高中资助242人，发放资金67.76万元；中职资助217人，发放资金60.76万元。高职资助44人，发放资金14.08万元；专科资助65人，发放资金20.8万元；本科资助25人，发放资金9万元。四是安排583.76万元为7761名农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，拨付资金438.82万元，拨付比例达到92%。五是安排148.42万元为7371名义务教育阶段学生提供取暖，拨付使用资金117.8万元，拨付比例达到76%。
（三）控辍保学工作开展情况。
通过前期统计摸底，全县需要安置的6-16岁适龄儿童少年共计2192名（补偿教育学生488名）。自秋季学期开学以来，我县结合精准扶贫，主动作为，通过实地检查、督导动员、强化追责等措施，深入开展劝返儿童少年入学安置工作。目前，所有劝返适龄儿童入学安置工作已全部完成。
二、存在的困难和问题
一是项目前期程序繁杂，加之高原地区全年冰冻期长达5个月，不能施工，导致个别项目建设相对滞后。
二是控辍保学劝返学生安置难度大。开展补偿教育，送教上门，在岗教师工作工作量大，师资缺乏；设施设备配置资金不足；上级下达资金核算人数为上年年末学生数，学生生活费、杂费等民生资金投入不足；劝返学生年龄参差不齐，管理难度大。
三是控辍保学工作劝返安置的学生需添置课桌椅1000套左右，目前已经解决了一部分，另一部分正在招投标；需添置学生高低床900架，目前也正在招投标。但学校已经开学，学生急待使用，建议加快流程，尽早到位。
四是安置的学生按照班级计算，至少需添置36台教学一体机，需要上级部门安排专项资金采购。
五是、、等学校学生寝室已经不能满足需要。建议尽快修建学生宿舍，满足需求。
三、下步工作打算
继续实施好教育扶贫各项工作，充分发挥好教育专项扶贫救助资金的作用，确保教育扶贫工作全覆盖，不遗漏。
教育的汇报材料篇4
为加强农村学校教育教学工作，推进义务教育均衡发展，区教育局曾召开专题会进行安排部署，本学区也多次召开座谈会进行工作交流，我们深受鼓舞，也深受启发，也着实进行了大胆尝试，做了一些工作，现总结汇报如下：
一、把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。
安全工作常抓不懈，警钟长鸣。面对严峻的安全形势，根据不同季节我们多次专题研究部署，严格排查隐患，不断完善学校安全工作规章制度，建立安全管理机构，层层签订安全目标责任书，落实了安全管理责任制，并根据安全工作形势的要求，不断完善充实。建立学校安全意外事故处置预案制度，制定了意外事故处置预案制度。学校校长、安全负责人、值班教师定期对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合乡卫生院对学校防治传染病工作进行检查，配合交通部门对学生进行交通安全教育。冬季，学校对采暖炉、空调进行了安全排查，及时处理问题，使教师学生能在舒适安全的教室里安心上课。
二、加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。
长期以来，我联校坚持以育人为根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。
1、抓德育管理，做好管理育人
我们根据《小学德育纲要》的要求始终把德育工作放在首位。
一是创建文明单位活动常抓不懈。充分发挥党团组织、少先大队的作用，组织全镇师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动，师生在活动中接受教育，陶治情操。
二是严格执行升国旗制度，坚持每周一按时举行升国旗仪式，使学生受到受国主义的教育和熏陶。
三是加强学生《行为规范》、《守则》、《xxxx》的教育、训练和学习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动，使学生形成良好的行为习惯。
四是以少先队为阵地，以“五爱”为内容，开展育活动，以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进。
五是通过家长学校、家访等形式和家长建立经常性联系。争取家长、社会的理解、配合与积极支持，形成教育合力，根据实际，印发致学生家长的一封信、召开座谈会，广泛地、诚恳地征询意见和建议，及时归类、认真整理、积极整改，力求营造一个和谐的教育氛围。
2、加强校长管理，做到服务育人。
各校校长是学校的直接管理者，校长的办学思想直接影响着学校的发展，因些我们特别重视对校长的管理与培训，利用每周一次的例会时间组织学习，交流经验，对他们的工作进行有效的督导，促使各学校健立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转；实行计划决策，稳步推进学校工作；有明确的校风、校训和办学方略，强化师生养成教育训练；完善各种制度，依法按章治理学校；严控学籍管理，控制留级生取消重复教育现象。
3、加强校园文化建设，做到环境育人。
一是立足长远，认真做好各学校建设的整体规划，大力整治校园环境。
二是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实。
三是加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。
4、强化教学常规管理，做到教书育人。
一是严格执行教育行政部门的有关规定与国家和省颁行的课程计划、课程标准，开足开全课程，重视文化课，突出艺体特长，活动类课程按规定开设，有计划、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展。
二是规范教学过程，抓好备、教、辅、改、考、评六个环节的管理。联校教研员定期督导，促使教师钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。
三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，组建书法、舞蹈、音乐等特长小组，着眼素质，培养能力。
四是加强教研活动，积极推动新课改教案，组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到“六个一”即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、学习一本理论书、做好一篇好论文。镇级大教研组按照计划组织同学科教师进行听课、评课，进行教学研讨，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。
五是优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境激励教师积极进修、自学、岗练等，提高业务能力，优化教师队伍。
六完善考评制度。全面、科学、客观、真实地考评各学校及师生的成绩，充分调动学校校长及师生的积极性，促进教育教学质量的提高。
总之，一年来在区教育局的领导下，我镇教育呈现出了蓬勃发展的景象，镇党委政府给予了充分肯定，社会各界评价良好。在区教育局组织的各种检查中，无论是督导室组织的综合评估，还是各科室进行的专项检查都取得了较好的成绩。
下一步我联校计划做好以下几方面工作，进一步推进区域教育的均衡发展。
一、发挥政府效能，全力营造教育发展的良好环境。朱老庄盛世天湖生态科技园的开发给镇中学与镇中心小学带来了发展机遇，我们与镇党委政府领导多次提议商榷，已达成共识，计划把中学与中心小学统一规划，其间空地建造成标准的体育场地，设置必要的公共设施，实行资源共享。同时，按照学校发展需要，争取一笔社会资金，用于改善办学条件与教育环境。
二、借东昌府区教育均衡发展之势，全面培植中心小学、大吴小学、杜庄小学三所学校，并发挥其引领带动作用。上述三所学校相对条件较好，与城区小学差距相对较小，因此我们准备于明年上半年安排部分管理人员与任课教师分批次到帮扶我们的学校深入学习他们的管理经验，参与他们的教学教研活动，摸索出一条适合本校发展的新路子，明确目标，理清思路，科学管理，创新模式，力争半年初见成效，下半年在其他学校推广经验，引领带动全镇小学教育均衡发展。
三、立足学校实际，力促学校多元特色发展。特色发展是教育均衡发展的必然要求，也是教育优质发展的重要内容。我们试图主要从三个方面着力打造学校特色，构建特色文化体系。一是开发特色校本课程，把培养学生个性特长的发展，学习方式的转变，和学习能力的提高，作为校本课程开发的主要价值取向，体现学校环境、教师、学生等逐多方面的差异性和独特性。二是构建特色校园文化。从挖掘学校优势项目开始，从打造高品位的校园外显文化入手，打造高品位的特色文化。三是构建生活型德育特色文化。开展系列主题实践活动和行为习惯示范校评审活动，以行为习惯养成教育为抓手，促进学生文明素养的提升。
四、优化人力资源，提升教育均衡发展的内驱力。对教育人力资源的均衡配置是教育优质均衡发展的基础和关键，我们力足本镇实际，一是每所学校都选定数名骨干教师，拟定培养计划、制定一系列措施。二是定期举行观摩课、公开课及系列教学研讨活动，增加教师间的交流学习。三是关注区级教学能手的成长，发挥他们的引领示范作用。从20xx年开始我们将要求每位区级教学能手每学期必须上两节公开课（联校内公开一节，学校内公开一节），联校统一安排时间，明确要求，教学人员亲临现场，予以组织指导。这样既促使教学能手自身发展，又能很好地引领其他教师。四是实行专职体育、美术教师走教制度。基于多数学校缺少专职艺体教师，而有限的几位专职教师长期走教又不太适应的原因，新学期，我们计划采取一对一，甚至一对二的方式进行帮教，也就是一位专职教师负责对另外的一、二处学校的兼职教师进行专业培训，对学生进行定期集训。其目的一方面将不断提高兼职教师的授课水平，另方面也使无专职教师学校的学生，能得到专业指导与训练。
五、分批次对项目学校进行规划，搞好校园绿化美化。对项目学校我们在抓好教育教学管理的同时，注重打造高品位的校园文化。20xx年我们计划多渠道筹集资金，首先对大吴小学、杨集小学进行规划，植树种草，美化校园，让学生在花园式的环境里快乐学习，健康成长。
以上所谈不甚全面也很粗浅，希望各位领导同仁予以指导。
谢谢大家！
教育的汇报材料篇5
我们此次是对十八大以来受处分人员进行回访，了解你对此前违反财经纪律受到党纪处分的认识，思想上还有什么包袱?因工作失误受到了处分，当时感觉心里不舒服，可是后来想通了，这是对自己深刻的教训，把我们从悬崖边上救了回来，感谢组织的关心帮助，思想上没有包袱。这是日前省纪委工作人员对受处分人员进行集中回访的`一个镜头。
今年6月以来，全省纪检监察机关开展对被给予党政纪处分人员集中回访工作。省委常委、纪委书记多杰热旦高度重视此项工作，要求全省各级纪检监察机关认真贯彻党的惩前毖后，治病救人的方针，主动做好受处分人员的思想政治工作，化消极因素为积极因素。
此次回访对象为党的十八大以来因违纪违规被各级纪检监察机关立案审查并受到党政纪处分的人员。回访工作本着坚持实事求是、体现组织关怀的原则，主要围绕受处分人对自己所犯错误的认识情况、学习和工作情况、整改情况及所在单位党组织对受处分人员思想、工作情况的基本评价等内容进行。
此次回访，全省各级纪检监察机关回访受处分人员共计966人。
据省纪委相关负责人介绍，回访工作是党员教育特别是受处分的党员教育工作的重要组成部分，也是有力抓手。开展对受处分人员回访工作，既维护了党纪条规的严肃性，又使受处分人感受到党组织的关爱温暖，增强跟党走的信心和决心，对加快受处分人员思想转化，维护受处分人员合法权益，增强执纪办案的综合效果及党和政府凝聚力、向心力、感召力，促进党内和谐和社会稳定都有重要意义。同时，通过回访，发现和纠正纪律审查、执纪审理等方面存在的问题和不足，进一步提高了案件审理工作水平。
从回访情况看，受处分人员基本都能正确认识自己的错误，主动接受组织处理，能客观全面分析自身存在的问题，认为组织给予处分是本人错误所致，应吸取教训加强学习、努力工作，以实际行动改正错误。大多数受处分人员均能以积极向上的态度正确面对处分，放下思想包袱，重建信心，并能在日常工作中以自己的深刻教训警示他人，收到了"处分一人，警示一片"的效果。
据了解，此次回访结果将作为受处分人员解除行政处分、恢复党员权利、民主评议、干部考核、考察作用的重要依据。同时，对表现突出的受处分人员，向所在单位、组织部门及时反馈通告，不影响其使用提拔，使党内的监督惩处及教育正常化，真正体现对党员的严格要求和关心爱护。
教育的汇报材料篇6
中学义务教育均衡发展汇报材料
各位领导、专家：
首先，我代表天峰中学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导、评估工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。近年来，我校以“办人民满意的教育”为目标，以“义务教育均衡发展”为职责，坚持科学的教育发展观，着力从教师的整体素质、学生的综合素养、办学水平等方面入手，全面提升教育教学质量，全力推进义务教育全面、均衡、协调、持续发展。
下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：
一、基本情况：
裕安区天峰初中坐落于独山镇淠河两岸，地理位置优越，育人环境宜人。
(一)校园面积与建设
校园占地面积37333平方米，建筑面积6535平方米(不含学生宿舍)，现有23个教学班，学生1211人，为裕安区规模较大的农村初中。学校覆盖10个行政村，2个居委会。覆盖人口近8万人，服务半径12公里。学校一直重视校园的绿化工作，致力于打造绿色生态校园。绿化用地面积3200平方米，占学校总面积的8.5﹪。学校教学及辅助用房、办公用房、生活用房等校舍建筑总面积7298平方米，生均5.6平方米。学校体育运动场地总面积达10672平方米，现有在农村学校较高标准的运动场。运动场内建有100米的直跑道和200米的环形跑道，学校还有2个篮球场、1个网球场、1个乒乓球场。校舍建筑质量符合建筑标准，无d级危房。
(二)义务教育普及水平：近三年来，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育。我们在教育局的领导下，千方百计克服困难，学区适龄少年都能按时全部入学，无学生辍学。全学区初中阶段适龄少年，入学率100%，辍学率为0，社会对义务教育满意率98%以上。
(三)、设施设备
1、班额： 在校学生1211人，有23个教学班，无60人以上的超大班，符合《安徽省义务教育学校办学条件基本标准》的要求。
2、设备：学校拥有电脑教室、实验室、仪器室、图书室、体育器材室。校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。设施配备基本达到《办学条件标准》。
我校理科仪器有1000余种，按省Ⅱ类配备方案配备;音乐、美术器材80余种;配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。 学校电脑教室有100台电脑。我校实现“班班通”工程，充分发挥现代教育技术手段的作用，并定期对教师进行现代教育技术培训，从整体上提升了学校现代教育技术水平。图书室拥有图书4万册，生均34册。
(四)、教师队伍
我校现有教职员工79名，专任教师76名，师生比达到15.9：1。合格学历教师77名，占教师总数的100﹪;高于规定学历教师42名，占教师总数的55﹪;中级及以上职称教师53名，占教师总数的69.7﹪。76名专任教师中，有省市级教坛新星11人，市区学科带头人16人。教职工先后70余人次获市区级教职工 “先进教师”“优秀班主任”“先进教育工作者”等荣誉称号。学校所有教师都积极参加继续教育，不断提高自身专业素质，所有在编在岗教师均获得教师资格，做到持证上岗。学校学科教师配备合理，达到省定编制标准。
二、具体做法
学校在教育主管部门的正确领导下，深入学习贯彻并实践着党的教育方针，始终树立“以人为本”的教育思想，确立了“一切为学生”的办学理念，秉承“敦品、励学、求实、创新”的校训，赢得了社会各届的广泛赞誉。学校先后被确立为国家级“青少年俱乐部”项目学校;安徽省“两基”先进工作单位;六安市留守儿童之家建设先进单位;六安一中、二中优质生源基地;合肥工业大学大学生社会实践活动基地;六安市心理健康特色学校;裕安区特色学校。连续多年被评为市文明单位、区师德建设先进集体。学校从开始，发展进入了快车道：先后实施了寄宿制学校项目工程、校安工程、标准化项目建设工程，学校已建成了综合办公楼、餐厅宿舍楼，并率先在六安市农村初中中建成了第一个高标准塑胶运动场，学校的办学条件，办学品位得到了较大的提升。为全面提升学生综合素质学校开设了多个课外兴趣小组，如美术、音乐、体育活兴趣小组。
1、近年来我校坚持深化新课程改革，全面实施素质教育，狠抓教学常规管理，坚持德育为先、能力为重、全面发展。
(1)、加强政治和业务学习，以师德师风教育和“十八大”学习活动为中心，继续抓好全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍。利用暑假期间邀请教育专家来校给全体教职工上好师德课，提高业务能力;组织教师走出去聆听专家的报告，诸如听魏书生报告，提高教师的服务意识;听李镇西报告，提高教师的教书育人的水平;组织班主任、骨干教师去全国名校参观取经，取他人之长，补己之短。同时，还组织教师学习了新的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法规。除集体学习之外教师个人能积极利用课余时间加强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。总之，通过系列学习活动，教师们提高了思想认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。
(2)、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。新课程已大面积实施，为了使全体教师更深入的理解和贯彻新课程改革，在教学的同时继续组织全体教师认真学习了《课程标准》、《天峰中学教育教学工作常规暂行规定》等，从中学习好经验，新教法，不断更新教师的教学观、质量观，丰富了教学知识，提高了教学能力，以全新的素质继续深化课程改革。
(3)、重视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。经常开展“听课、评课”活动，采用“走出去、请进来”的方式，不断学习新的教育理论，先进的教育方法。多次选派教师参加业务培训，积极参加“国培”、“省培”计划。同时我们还注重同兄弟学校的业务学习和交流，学校要求参会和培训教师回来后都要及时传达、汇报先进的理念和方法，真正体现一人学习、全校受益。
(4)、严格考勤管理，按规定执行教师请假制度，详实记载教师的考勤情况，教师出勤情况与绩效量化考核挂钩。
(5)、加强教学管理，提高教学质量，牢固树立“教学是中心，质量是核心”的理念。严格执行上级各项教育教学方针，层层落实全市中小学教学质量目标，建立健全奖罚制度，最大限度的调动教师的积极性。
(6)、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。教导处进一步完善了教学常规管理制度，进一步抓实了教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。
(7)坚持以活动促教研，以活动提质量。教导处主抓，教研组主办，全体教师参与，定期研讨交流并小结，开展了一系列颇有实效的教研活动。领导能深入到课堂听课，指导教师教学工作。
(8)、学校以养成教育为抓手，通过丰富多彩的课外活动培养学生良好的行为习惯，全面提升学生的综合素质。利用每周一的.国旗下讲话，培养学生的爱国情怀，增强集体意识;利用每天大课间的才艺展示，让学生展现自我，增强自信;利用文明礼貌月活动，让学生知书、达礼、守纪;利用安全教育课、安全演练来增强学生的安全观，提高自我保护意识;利用班班通组织学生观看“感动中国”等励志节目，提高学生的道德素质和进取精神;利用第二课堂活动，通过书法、绘画等兴趣小组活动，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。
(9)、强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育。我们的做法是：一是上好“四课”，即思想品德课、安全心理健康教育课、校本课、班会课。二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。
2、严格按照国家、省课程计划的规定，开齐、开足课程。我校严格按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，我校的课程由校长把关，教导处具体管理，严格做到“五按五不”：按标准课时开课，不随意增减课时;按课程设置开课，不随意增减科目;按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;按规定的考试要求，不随意增加考试次数。
3、 全面开展大课间体育活动。为了使学校的体育健康工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的体育健康促进规章制度，努力构建工作顺利开展的政策保障体系。
(1)、制定实施阳光大课间方案，合理安排课表。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校学习时间不超过7小时，每天在校参加体育活动时间不少于1小时。
(2)、学校为每个学生建立了健康档案，并定期进行健康体检。卫生保健老师还对师生总体的健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。我校学生体质健康达标率98%以上。
4、规范办学行为
(1)、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。
(2)、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在教育局的领导下，千方百计克服困难，学区适龄少年都能按时入学，无学生辍学。保证入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。
(3)、我校认真落实教育公平，不存在重点班、不存在择校、择班现象。
5、 把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。
(1)、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了天峰中学安全工作领导小组，确定由副校长黄诚为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓，分管领导具体落实的良好局面。
(2)、层层落实安全责任。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同教师签订了《安全工作责任书》，班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
(3)、强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。
(4)、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具枪、刀片等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周教师巡查制，确保及时消除安全隐患。三是为全校学生办理了校园责任险，进一步加大了学校安全工作保险系数。五是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏的事故演练和消防演练活动 。
(5)坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，在通知书中提醒家长注意学生的安全，确保学生度过安全、有意义的假期。由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，周边环境安全有序，所以近三年来没出现过任何不安全事故。
6、规范使用教育经费
(1)、我校生均公用经费840元/生。
(2)、上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高。无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。
(3)、绩效工资，严格执行“多劳多得、少劳少得、优绩优酬”的分配原则，禁止平均分配，坚持向骨干教师和做出突出贡献的人员倾斜，坚持向长期坚守在艰苦岗位上的人员倾斜，适当拉开分配距离。
(4)、为了给教师培训进修创造良好条件，我校严格落实教育规划纲要提出的“按照不低于学校年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费”的要求，确保教师培训计划的实施。教师参加了各级各类培训活动，如课件培训、教育技能培训、岗位培训、班主任培训、国培计划、省培计划、学历提升等。学校在经费上予以全力的支持，时间上予以充分的保证。
三、存在的困惑
1、师资年龄结构严重失调：四十岁以上教师有45人，其中50岁以上23人。
2、寄宿制学校办学不到位，制约农村初中的生存与发展。几年来，我区先后实施了农村中小学危房改造工程，校安工程，寄宿制工程，逐步推进、并完善了农村初中寄宿制项目学校的各项建设。但与城镇初中相比农村初中尤其是办学条件上差距还是较大：许多农村寄宿制学校学生生活管理人员缺乏，床铺紧张，师生住宿条件上十分简陋。
3、农村初中生源流失严重，城乡教育失衡。随着城镇化进程的不断推进，特别是大量农村人口外出务工导致人口迁移和农村家长要求孩子进城镇求读“意愿”强烈，致使每年都会有一大批农村学生或亲人随孩子进城镇读书。这些“陪读流”、“民工流”以及“学生流”的形成，既加速了城镇化的进程，又使农村初中阶段生源急剧减少，出现了“城挤、乡弱”的局面，严重阻碍了农村初中教育发展。
4、学生上学路程普遍较远，交通安全存在隐患。我校非寄宿学生上学来回甚至要走两至三个小时。由于农村道路条件较差，交通状况复杂，交通违法现象时有发生，学生上学放学路途安全难以得到保障。
5、留守儿童的教育牵绊农村初中的发展。城市化进程的加快，农民外出务工、经商现象十分普遍。许多儿童因种种原因而“留守”在家里，失去了直接监护人，使孩子面临无人监管的“真空”状态，形成了一个庞大的特殊群体——“留守儿童”队伍。他们“生活上缺少照料，思想上缺少正确引导，学习上缺少辅导，心理上缺少疏导，行为上缺少教育，”监管教育严重缺失，已成为制约农村初中对于他们有效管理地重要因素，这些不仅影响其个体的健康成长，更成为农村初中生存与发展中的关键问题。以我校为例，全校1167名学生中，“留守儿童”就达715余人，占全校总人数的61%。“留守儿童”的教育管理，健康成长已是摆在农村初中面前的一项艰巨任务。
总之，我校在上级政府和教育主管部门的坚强领导下，认真贯彻执行教育均衡发展的文件精神，规范办学行为，取得了一定成绩。今后我校将再接再厉，努力开展好各项工作，力争把学校打造成六安市农村初中中的一流学校。
教育的汇报材料篇7
尊敬的各位领导：
首先，我代表市委对省委督导组一行莅临**市检查指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
年初以来，我市将政法队伍教育整顿作为当前最紧迫最重要的政治任务，迅速把思想和行动统一到中央和省市委部署要求上来，切实扛起全面从严管党治警的主体责任，高标准谋划、高效率推进、高质量落实，确保教育整顿深入开展、取得实效。现简要作以汇报：
一、工作开展情况
我市政法系统共有在编在岗政法干警*人，参加教育整顿*人，参学率*%。
（一）强化组织领导，精心安排部署。把开展政法队伍教育整顿作为一场政治大考来抓，提前进入状态、下好先手棋、打好主动仗，确保教育整顿开好局、起好步。一是提前谋划，先行预热。**市委政法委召开政法队伍教育整顿工作专题会议后，我市迅速召开了全市政法队伍教育整顿吹风会，认真学习我省试点工作经验，提前对全市政法队伍教育整顿工作进行预安排。根据试点工作经验，提前草拟了《**市政法队伍教育整顿工作方案》，扎实做好全市政法队伍教育整顿预热工作，使政法各单位和政法干警提前进入状态，消除思想上的顾虑，切实增强开展政法队伍教育整顿的政治自觉、思想自觉和行动自觉。二是组建专班，配齐力量。**市政法队伍教育整顿动员部署会议之后，我市第一时间召开市委常委会会议，传达中央和省市政法队伍教育整顿动员部署会议精神，审议通过《**市政法队伍教育整顿工作方案》，对开展教育整顿工作提出明确要求。迅速成立了以市委书记为组长的教育整顿工作领导小组和以市委政法委书记为主任的领导小组办公室，落实工作经费*万元，抽调*名骨干力量组建工作专班和协调联络、文字信息、线索办理、督导检查、顽瘴痼疾、舆论宣传6个专项工作小组，构建了1+6的组织架构，做到了分工明确、职责清晰，全市政法各单位也相继成立了工作专班，为政法队伍教育整顿工作提供了有力的组织保障。三是全面启动，快速部署。3月*日，我市召开了全市政法队伍教育整顿动员部署会议。会后，市委政法委立即召开了教育整顿动员部署会议，市法院、市检察院、市公安局、市司法局也全部在*个工作日内完成了本单位的动员部署，做到了统一步调、同频共振。市法院坚持条块和统筹相结合，在召开全院动员部署会议后，由分管副院长按战线召开动员部署会议，切实把上级要求传达到基层一线。
（二）聚焦四项教育，抓实规定动作。按照方案要求，我市采取灵活多样的举措，分步压茬开展政治教育、警示教育、英模教育和党史教育，抓实抓靠各项规定动作，切实筑牢政治忠诚，推动学习教育环节取得实实在在的成效。一是突出抓好政治教育。政法各单位结合各自实际制定了学习计划和《应知应会手册》《每日一读口袋书》等学习资料，采取集中与自学相结合、线上与线下相结合、影像与书籍相结合的方式，坚持把班子领学、集中讲学、网络送学、以考促学、以查督学、交流互学六学模式贯穿学习教育全环节。聘请市委党校高级讲师，对习近平法治思想进行了专题讲座。目前，政法各单位结合工作实际，对全体政法干警进行政治轮训*次，开展集中学习n次、学习测试*次、交流研讨*次，撰写心得体会*篇，运用新媒体推送学习内容*篇，政法干警平均学习时长达到*学时。
二是广泛开展警示教育。把开展警示教育作为政法队伍教育整顿的重要环节，强化政法干警的党性、法纪和廉政意识，确保始终做到心中有戒、心中有责，以案为鉴、以案明纪，不断筑牢正确行使公权力的堤坝。组织召开了全市政法队伍教育整顿廉政教育报告会，市纪委书记、监委主任以常鸣廉洁警钟，涤荡顽瘴痼疾，努力打造新时代**政法铁军为题，为政法战线中层以上干警上了一堂教育课。组织召开了全市政法队伍教育整顿第一次警示教育大会，通报了两起本地政法干警违纪违法典型案例。政法各单位先后组织召开警示教育大会，参观市廉政教育基地，观看《落马干部忏悔录》《做错人生选择题，审判长走向被告席》等警示教育片，使政法干警进一步知敬畏、存戒惧、守底线。目前，共开展党纪党规培训*次，受教育干警*人次，签订《廉政承诺书》*份。三是深入开展英模教育。坚持用英模精神教育政法干警，发挥英模示范的感召力，引导全市广大政法干警学英模、比贡献。举办了全市政法英模报告会，政法各单位组织政法干警观看了王红星、李世全、聂桂清《平安之星守护者》等政法英模宣传片，深入学习英模的感人事迹和崇高品质。目前，共组织开展英模教育活动*次，受教育人数达*人次。积极开展英模评选活动，通过组织推荐、党委审定等程序评选出*名英模候选人，并上报**市教育整顿办公室。印发了《**市政法系统深入开展学东莱、创一流、保平安弘扬新时代东莱精神活动方案》，组织观看《红色的传承-永远的东莱》宣传片，深入开展学习弘扬新时代东莱精神活动，进一步引导广大干警学先进、见行动、比贡献。四是融合开展党史教育。坚持把党史学习教育与教育整顿相融合，同步制定学习计划，确保相互结合、同步推进。政法各单位认真组织学习习近平总书记在党史学习教育大会上的重要讲话，以及《新中国史》《改革开放史》等规定书目，组织观看了《筑梦中国》《道路》《焦裕禄》《跨过鸭绿江》等党史教育影片，开设了《党史上的今天》《党史百年天天读》等微专栏，编制了《党史学习100问应知应会手册》，组织开展专题学习n次、专题测试*次，撰写心得体会*篇。举办了全市党史专题教育报告会，市委党校教师以回顾党的奋斗历程，弘扬党的优良传统为题，为全市中层以上政法干警进行授课。抽调市委党校骨干教师组成教育整顿宣讲团，深入政法各单位开展现场党史教育宣讲。目前，共开展宣讲*次，受教育人数达*人。市法院开展了学党史、强信念、跟党走主题团课活动，增强了年轻干警永远跟党走的信心。
（三）突出守正创新，做好自选动作。紧密结合我市工作实际，坚持规定动作不走样、自选动作有特色，以创新方法提升教育质效。一是用活红色资源。发挥红色资源优势，充分利用**教育基地、**博物馆等红色教育平台，开辟红色教育路线，组织广大政法干警开展了重走抗联道路、重温入党誓词、重温红色历史主题活动，观看《抗战十四年艰苦历程》纪实片，通过追寻革命足迹，有力提升学习教育宣讲的感染力和吸引力，引导广大政法干警从革命传统中感悟崇高，从红色基因中汲取力量，化思想自觉为行动自觉，真正把学习教育成效落实到真抓实干、干事创业上。二是创新服务举措。把成果惠及民生作为教育整顿活动的最终落脚点，政法各单位深入开展我为群众办实事千名干警下基层活动，不断推出为民服务的新举措，着力打通服务群众的最后一公里。目前，全市政法各单位为群众办实事*件。市委政法委组织全体机关干部捐资*元，开展了温暖回访贫困家庭活动。市司法局瞄准公共法律服务的短板，依托互联网+资源，引进了律兜互联网无人律所自助终端，成为**独家、全省第四家网上自助法律服务单位，已为群众开展服务*次，回访满意率达**%。市检察院制作了**姐姐说小视频，用最亲切的方式、最易懂的语言开展中小学生普法教育工作。市法院组织干警走访辖区企业，针对金融机构提出的送达难问题，专题研究措施，发放司法建议书*份，收到回函*份，均被企业采纳。市公安局开展了六个在一线活动，组织公安干警在扶贫济困、急难险重、校园安全、防范火灾、打击伪劣、排查隐患为民办实事*件，帮扶*名贫困学生。三是强化队伍建设。市法院充分发挥诉调对接优势，积极打造一站式多元解纷和诉讼服务平台，不断提升干警业务能力，最大程度压缩案件办理时限，仅用3天的诉前调解，成功化解一起涉及*名农民工、标的*万元的劳务合同纠纷，让群众在司法案件中得到更多的获得感。市司法局建立了《考核制度》，出台了《纪律作风整顿十不准》，着力打造过硬司法行政队伍。结合当前备春耕生产，开展了农村土地矛盾纠纷排查暨法律服务月活动，建立了人民调解会商机制，把预防矛盾纠纷前置，收到了良好的社会效果。市检察院、市法院发布了《致全院干警的一封信》，正面引导广大干警主动融入教育整顿，着力提升队伍政治素养。市公安局开展了每天一次清晨读书、每周一次集中学习、每月一次相互提醒、每月一次文体活动、每人一件为民实事的五个一活动，着力通过教育整顿锤炼过硬的队伍。
（四）把握关键重点，整体高效推进。认真贯彻落实中央和省市委部署要求，突出重点，把握关键，推动政法队伍教育整顿有力有序开展。一是抓住关键少数。市委书记认真履行第一责任人责任，发挥头雁效应，出席全市政法队伍教育整顿动员部署会议并讲话，定期召开领导小组会议，以坚持政治建警，全面从严治警，全力打造让党放心人民满意的政法队伍为题，给政法干警讲了一堂生动的党课，全力推动教育整顿走深走实。市委政法委书记亲自审定相关文件，组织召开办公室会议和调度会议*次，认真落实**市相关工作要求，全力抓好教育整顿日常工作。市法院、市检察院、市公安局、市司法局一把手带头讲党课，带头完成各项规定动作，以关键少数示范带动绝大多数。二是坚持开门整顿。坚持开门搞教育整顿，主动问需于民、问计于民、问政于民、问效于民。召开新闻发布会，市委政法委书记作出公开承诺。召开全市政法队伍教育整顿座谈会、政法单位座谈会，梳理采纳意见建议*条，立即解决问题*个，后续完成整改问题*个。对不能马上解决的问题建立整改台账，落实了责任领导、责任单位、责任人，制定整改措施和完成时限，实行销号管理、及时反馈，确保整改落实到位。同时，政法各单位设立了监督意见箱，对外公布监督电话和邮箱，聘请了*名监督员，进一步拓宽监督渠道。三是注重宣传引导。通过电视台、政府网站、条幅、电子滚动字幕等载体，对政法队伍教育整顿进行广泛宣传，提升广大群众的知晓率和参与率。目前，共悬挂室外宣传条幅*条，宣传图版*块，定制电子宣传图版*块，发放宣传单*余份，政法各单位利用电子屏进行全天候宣传，在全市营造了浓厚的氛围。同时，通过全国主流媒体，以及政法战线两微一端，开展正面宣传推送，积极拓展宣传影响力。目前，刊发宣传稿件*篇。其中，国家级网络媒体*篇、地市级*篇。编发简报*期，**市办专刊编发工作经验*期，专题网站刊登*篇。四是强化督导整改。督导检查组深入到政法各单位，就归档立卷、材料质量、专班配备、办公场所、对外宣传等方面的工作开展现场指导*次，督促整改问题*个。组织政法各单位开展自查评估，对存在的问题及时整改和补课，抽调专班力量进行复评，及时向**市上报复评报告和自评报告。对于省委第十一指导组指出的公安局没有专门的教育整顿办公室、宣传氛围不浓厚问题，**市政法队伍教育整顿督导组指出的市检察院、市公安局一把手党课质量不高、针对性不强；
市司法局方案题目不符合要求等问题，市委政法委书记亲自过问、亲自督促整改，目前已全部整改到位。
二、存在的问题
虽然，我市的政法队伍教育整顿工作，在省指导组和**市教育整顿领导小组的大力指导下，取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。一是学习形式不够丰富。在政治教育上，传统的学习形式较多，方法较为单一，创新的学习手段不多。二是学习效果不够统一。政法基层一线干警由于工作任务较重或者外出办案，有时不能参加集体学习、集中教育等相关活动，无法与机关干警保持整齐划一，导致学习效果参差不齐。三是创新亮点不够突出。一些单位在开展自选动作时，总结和挖掘的不够，没有形成具有本单位特色的亮点经验。
三、下步工作安排
针对存在问题，我们将以这次督导检查为契机，全力抓好整改落实，推进我市政法队伍教育整顿高质量高标准开展。
一是认真开展复查评估。组织全市政法各单位认真开展回头看，一项一项任务查，一个动作一个动作看，对质量不高、动作不到位的重新安排补课，对缺项漏项的追究相关领导责任，并限时整改。在我市开展复评的基础上，对照自查评估工作方案，组织做好**市复评工作准备，做到标准更高一度，要求更严一层，确保学习教育环节通过省级评估。
二是持续深化学习教育。坚持把学习教育贯穿教育整顿始终，结合党史学习教育，深入开展政治教育、警示教育和英模教育，持续让政法干警接受政治洗礼，打牢对党忠诚、为民服务的思想根基。深化我为群众办实事千名干警下基层活动，全市政法各单位对照职能，把重点放在放管服上，深入研究思考，查找为民服务短板，在推出便民利企举措上下功夫，真正把学习教育成果转化成为服务群众和企业的实际成效。
三是做好压茬推进准备。我市将按照政法队伍教育整顿工作的总体安排和部署，提前做好下阶段相关工作的准备。根据**市谈心谈话方案，制定我市工作方案，指导全市政法各单位按照程序和要求，认真组织开展广泛性的谈心谈话工作，对在谈心谈话中发现的问题，我们将专人梳理建立台账。根据**市工作方案，制定我市第二环节工作方案，筹备召开转段动员部署会议，确保教育整顿工作扎实有序推进。
