优秀的活动方案可以使我们的活动更加顺利进行，大家在制定活动方案时一定要围绕着主题去写，团子范文网小编今天就为您带来了双11策划活动方案推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
双11策划活动方案篇1
一、活动目的：
今年将迎来建国66周年，在此大背景下，本次国庆节，特举行红歌会，通过歌咏加深对祖国发展各个历史时期的了解，引导少年儿童从小树立听党话，跟党走，建设社会主义理想理念激发、培养少年儿童热爱党、热爱祖国，热爱少先队的朴素感情。
二、比赛时间：
20xx年9月29日
三、比赛地点：
足球场
四、参加对象：
全体学生
五、活动领导小组：
顾 问：商蘭花
组 长：邓 军
负责人：姜 兵 刘 盈
道具组：周 甫 孔令波 袁伟明
职 责：负责合唱台阶搬运、评委席摆放
舞台设计：寻 栋 陈 忱 彭 睿
职 责：负责与广告公司协调舞台的布置与装饰
音响组： 付永智
职 责： 负责音响播放，话筒调适
六、比赛形式及人数要求：
本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，全体参加。除一、二、三等奖以外，还另设最佳指挥奖、最佳人气奖、最佳台风奖、最佳表演奖等单项奖励。
七、比赛要求：
1.参赛各队须演唱一首参赛曲目。曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建国六十一周年或歌颂党、歌颂祖国为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。
2.每支参赛队演唱总时长不得超过5分钟(包括上下场时间)。
3.参赛各队指挥必须为我校在校师生，校外人员不得参与比赛。
4.9月25日前班上定好曲目及伴奏带，25日下午交教育处。
5.比赛顺序由抽签决定。
6、学部先进行初选。每学部由40%的入选队伍参与决选。
7、进入决赛的班级请与25号前将节目的介绍词上交至姜兵老师处。
八、奖项设置：
大赛初赛每学部组分设一等奖3名(加班级分3分)、2等奖6名(加班级分2分)、三等奖7名(加班级分1分)(各学部酌情处理)
大赛决赛将分设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。
九、评分原则：
1.歌曲内容健康符合主题，演唱不超时;
2. 合唱班级人数少一人扣0、5分，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;
3.演出服装整齐统一，充分展现学生积极向上的精神面貌;
4. 各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显学生的朝气和热情;
5.各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当;
6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。班主任指挥加分5分。
双11策划活动方案篇2
20xx年5月的第二个星期天是母亲节，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。
一、活动目的
1、营造温馨的母亲节，提升公司形象，宣传公司企业文化，心怀感恩。
2、推广外卖渠道
3、采集客户信息，为以后营销建立数据库
二、活动时间
20xx年5月x日
三、活动地址
披萨高新店
四、活动主题
妈妈披萨代表我的心
五、活动内容
凡报名参加母亲节活动“妈妈披萨代表我的心”的客户亲手动手做的披萨免费送，妈妈未到的客户可免费送到家（仅限），进店者均可获得神秘礼物一份。
六、活动流程
1、“妈妈爱心墙”上签到
2、报名客户亲自动手为妈妈做爱心披萨
3、用完餐赠送神秘小礼品（精美贺卡）
七、活动宣传语
妈妈，你问我爱你有多深？披萨代表我的心。
双11策划活动方案篇3
一、活动目的
通过制作科学教案的大赛，使同学们深入了解科学课本，增强本专业就业竞争力，同时推动学生对于电脑常用工具的了解，促进其对电脑的兴趣，增加电脑方面office软件的知识。我班特举办初中科学ppt制作大赛。
二、活动时间
预赛时间：xx年5月12日下午2：00
复赛时间：xx年5月16日下午3：40
决赛时间：xx年5月31日下午2：00
三、活动地点
临海校区多媒体教室（待定）
四、活动对象
生命科学学院10科学教育1、2班全体同学
五、活动安排
（一）前期准备
1、向全班同学下发通知（负责人罗礼礼）；
2、要求每组排除一名代表组成交流组（负责人李旦燕）；
3、成立交流组、电脑技术组、美工组、物控组、生产小组、财政小组（负责人李旦燕）；
4、美工组确定ppt模板（负责人倪金璐）；
5、邀请主持人（负责人葛征霖）：邀请陈珂珺；
6、邀请嘉宾（负责人葛征霖）：邀请贺蔡明。
（二）作品要求
作品以ppt形式提交（模板见附件），制作初中科学教案，要求使用班级选定的统一模板。
（三）活动过程
1、上交作品
同学将作品交给组长，组长整理好交至物控组。（负责人罗礼礼）
2、评选优秀作品
评选分三个阶段，具体安排如下：
（1）预赛：由交流组成员分别评选出其他小组的优秀作品10个，并交给交流组组长；（负责人：李旦燕、沈淇浩）
（2）复赛：交流组全体成员共同评选出10个优秀作品；(负责人：何伟权)
（3）决赛：请10个优秀作品的作者展示自己的ppt，由全班同学投票确定奖项（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳演说奖一名，最佳创意奖一名，最佳台风奖一名，最具实力奖一名）。（负责人：戎莹和王子伊）
（四）后期总结
1、物控组保存本次大赛所有资料，本次大赛所有资料只在班级内部流传；
2、生产小组和财政小组联系大赛纪念品生产商并制作合适的纪念品。
五、注意事项
1、通知同学作品上交截止时间5月10日20:00（负责人李旦燕）；
2、初中科学教材分析组组长于5月11日中午12：00交给罗礼礼；
3、进入决赛的选手应提前15分钟进场，并做好充足的准备；
六、具体安排
活动前期宣传（罗礼礼负责），教室预定（何伟权负责），决赛选手顺序（李旦燕负责），决赛投票统计（何伟权负责），活动报道、摄影（邵杰负责）。
七、活动预期效果
通过10科学教育之初中科学教案制作大赛帮助同学们更深入了解科学教材，并熟练教案的制作。一个有理想、有抱负的学生，应该未雨绸缪，提前做好就业准备，从而实现人生的目标。
10科学教育1、2班
二〇一二年三月二十日
ppt专业知识大比拼预赛活动策划书
预赛所有作品匿名处理，评委团由以交流成员为主的六人组成。本次比赛以公平公正公开为原则，经过评委认真、细致的评选将在全班131个作品中评选出30个优秀作品。
一、预赛时间： 5月12日下午2：00
二、预赛地点：1号楼（具体教室另定）
三、评委：葛征霖、毛晓翠、戎莹、倪金璐、葛航程、费申平
四、评选标准
1.设计原则（5分）：使用图片进行展示；使用工具，确保版面的统一性；数据使用表格来体现，文字表现精炼。
2.逻辑关系（5分）：要注意图片、文字的对应。
3.版面设计（5分）：合理把握版面设计的黄金分割线，页面布局设计是否合理美观。
4背景图片（5分）：是否使用要求的背景图片。
5.完整性（5分）：有始有终，如章节名称、结束语等。
6.直观（5分）：重点突出，能很好的提起观众兴趣。
7.视觉美观清楚（5分）：字体清晰度;美工设计; 动静搭配,动与静的搭配合理，动而不乱，静而不僵。
8.动画影音（5分）：多媒体元素，有体现自己作品主题的风格特色的动画
9.创新（10分）：原创因素。
五、评选流程
（一）第一轮：六位评委在指定文件夹中的ppt中选出15个优秀作品。
（二）第二轮：评委分三组，每组在指定的两个文件夹的ppt中选出20个优秀作品。
六、注意
请评委自带电脑和笔
第一轮
第二轮
葛征霖
文件夹1
文件夹3、文件夹6
费申平
文件夹2
戎莹
文件夹3
文件夹1、文件夹5
倪金璐
文件夹4
葛航程
文件夹5
文件夹2、文件夹4
毛晓翠
文件夹6
ppt专业知识大比拼复赛活动策划书
复赛所有作品匿名处理，评委团由班委、干部等六人组成。本次比赛以公平公正公开为原则，经过评委认真、细致的评选将在全班预赛22个作品中评选出10个优秀作品。
一、复赛时间：5月16日下午3：40
二、复赛地点：1号楼（具体教室另定）
三、评委：戎莹、王利平、张宁、沈淇浩、张金国、毛晓翠
四、评选标准
1.设计原则（5分）：使用图片进行展示；使用工具，确保版面的统一性；数据使用表格来体现，文字表现精炼。
2.逻辑关系（5分）：要注意图片、文字的对应。
3.版面设计（5分）：合理把握版面设计的黄金分割线，页面布局设计是否合理美观。
4背景图片（5分）：是否使用要求的背景图片。
5.完整性（5分）：有始有终，如章节名称、结束语等。
6.直观（5分）：重点突出，能很好的提起观众兴趣。
7.视觉美观清楚（5分）：字体清晰度;美工设计; 动静搭配,动与静的搭配合理，动而不乱，静而不僵。
8.动画影音（5分）：多媒体元素，有体现自己作品主题的风格特色的动画
9.创新（10分）：原创因素。
五、评选流程
（一）六位评委给指定文件夹中的22份ppt分别打分。
（二）综合六位评委的打分，按照分数的高低，进行统计，选出最好的十份ppt。
六、注意
请评委自带电脑和笔
双11策划活动方案篇4
一、活动目的：让教师在游戏活动过程中缓解工作压力，放松身心，增强教师之间的交流，培养团队意识;同时也为了让教师在活动过程中增进与孩子的沟通交流，使亲子关系得到加强。
二、活动流程及提示：
1、请参加游戏的家庭到指定处抽取一张序号卡，并保管好您的序号，游戏结束时我们将要抽取幸运奖。
2、为了让活动更加有序，请教师们准时带着孩子到羽毛球馆，我们将按下头的游戏资料序号进行，没有轮到游戏的教师带好孩子在旁边观看助威，以保证游戏顺利进行。
3、最终团体拍照，留住完美时刻。
4、请教师们注意游戏当天自我和孩子的着装，最好穿运动服和运动鞋。
三、游戏安排顺序：
1、变废为宝，纸球大战
游戏简介：给一个家庭30张报纸，把每一张报纸裹成一个球，妈妈、爸爸和孩子轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。在单位时间内以进篮子里的球最多者为胜。这个游戏适合2岁以上的孩子，游戏中，孩子手的动作、对动作的控制、空间距离的确定，有利于右脑的开发。
参加对象：有2—4周孩子的家庭
2、团体协作，背球赛跑
游戏简介：以各团队为单位，每队成员再以亲子两人(家长一组，孩子一组)一组背对背而站，互相挽住胳膊，用后背顶住排球赛跑。当两人跑到指定地点后再回到起点位置，并把球传给队内的下两名队员，最终看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短者为胜。
参加对象：有6周以上孩子的家庭
3、亲子二人学企鹅
游戏简介：游戏中宝宝与家长必须始终手拉手，宝宝脚踩父(母)脚上，不得踩地，起点准备，听口令向终点走去，以到先到终点者为胜。
参加对象：有3周以下孩子的家庭
4、爸爸当马我来骑
游戏简介：一位孩子加一位家长，家长膝盖着地趴在起点上，幼儿爬在家长的背上，听口令一齐爬行出发，谁先到达终点谁为胜。家长必须膝盖着地爬行，行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。
参加对象：有三周以下孩子的家庭
5、爸爸妈妈抬花轿
游戏简介：爸爸妈妈先用右手握住自我的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走。当跑到指定地点后再回到起点位置，下一个家庭出发，最终看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短为胜者。
参加对象：不限
6、你的尾巴我来揪
游戏简介：爸爸或妈妈抱着孩子，孩子必须脸朝外，身上每人贴三条彩带当“尾巴”。每个人相距1、5米远应对面站立，主持人数“1、2、3”孩子开始互相揪对方的尾巴，家长只要做好保护工作，不参与揪尾巴，以先揪完对方“尾巴”者为胜。
参加对象：有4-5岁孩子的家庭。
7、亲子阅读，其乐融融
游戏简介：以两至三个家庭为一组，每组约五张报纸、两把剪刀、两卷胶纸及白纸一张。以最快时间，从报张里剪下本次活动的标语里有的字，并按顺序砌贴在白纸上，以最快及最齐全者为胜。
参加对象：小学生
8、羊角球接力赛(此游戏能够现场报名，不占规定的两项游戏资料)
游戏简介：将参与游戏的孩子随机分成两组，在起点抓球起跳，骑羊角球从起点到终点，然后由另一个孩子之后跳回起点，这样来回接力，在规定时间内谁到达终点者为胜。
参加对象：会跳球的孩子
9、击鼓传花，团体共乐(游戏结束，团体拍照)
花落谁家，哪个家庭就派代表表演一个节目，表演者即可得到一份礼物。与此同时，我们将请出五位嘉宾请取五个幸运奖，能够获得幸运大奖。
注：以上游戏资料可能根据现场情景稍作变动，届时通知。
双11策划活动方案篇5
春节是中华民族最重要的传统节日，它凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。为了充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，引导我校学生树立民族自豪感，激发他们的爱国热情，突出挖掘节日文化内涵，我校决定开展“春节节日小报”制作活动。
一、成立“节日小报”活动小组
组 长：
组员：
二、活动内容
本次活动由全体学生参加，要求突出辞旧迎新、团圆平安、兴旺和祝福的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化内涵和教育意义，各年级可以结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定阶段性的小报主题，组织学生进行“春节节日小报”创作。
三、活动形式
要发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生创造性采编各具特色的春节节日小报。
四、活动要求
1.切实加强组织领导，务求活动取得实效。开展春节“节日小报”主题活动，贯彻落实中央文明办主题教育实践活动，提升未成年人思想道德建设。
2.注重结合主题，注重学生参与。各班要把开展春节“节日小报”主题活动与深入推进未成年人思想道德建设的各项教育紧密结合，发挥学校、社区和社会的功能，调动学生能积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明现结合的内涵丰富的教育形式。七至九年级每班选出不少于5份节日小报交政教处。
3.注重总结经验，及时做好资料整理。对活动开展情况进行阶段梳理，认真总结，提炼好的经验和做法，学校推荐不少于25件优秀作品参加市级经验交流汇报，形成有操作性和指导性的经验总结。
