这学期的工作计划精选6篇

时间:2023-05-24 作者:Trick

在动笔写工作计划之前,我们首先要做的就是对以往的工作情况进行深刻的分析,在确定好工作目标后,职场人才能进入工作计划制定,以下是团子范文网小编精心为您推荐的这学期的工作计划精选6篇,供大家参考。

这学期的工作计划精选6篇

这学期的工作计划篇1

一、工作目标

力争做到:组织建设有科学性,思想工作有针对性,主题活动有实效性,文化宣传有时代性,常规工作有连续性,特色工作有前沿性。

二、工作思路

在校党总支的领导下,根据校园德育工作和上级团委的总体部署,紧密围绕校园的中心工作,有机结合校园的德育工作,不断创新共青团组织服务青少年的思路和途径,努力开拓服务于青少年健康成长需求的工作新领域,用心探索与新课改相适应的工作新模式,在常规工作中求实效,在特色工作中求创新,独立活泼.与时俱进地开展各项工作,以奋发进取的新形象促进共青团工作稳步发展。

1.突出一个主题:自律.自主.自信

构筑外中校园文化,弘扬和培育以“自律.自主.自信”为核心的精神,进一步提升学生的自主管理潜力.时代职责感和校园荣誉感。让学生们在实践.体验.活动和锻炼中和谐.自主成长。

2.建设两个阵地:学生会和共青团队

透过建立.健全组织制度,创新培训方式,提升学生会.共青团队的战斗力和影响力,充分发挥学生会在参与管理.服务校园中的用心作用,充分发挥共青团队在学生思想道德建设中的阵地作用,推进礼貌.健康校风的构成。

3.坚持三个加强

⑴加强团员的先进性教育,建立和谐团队,彰显团队活力;

⑵加强活动的策划和组织,打造特色活动,构筑活动品牌;

⑶加强校园文化宣传力度,展示学子风采,辐射效应。

三、工作计划

(一)常规工作

1.认真完成团市委的各项工作安排。

2.加强校园团支部和学生团支部的建设。

3.做好新团员的发展工作.学生团组织关系的转接工作及团籍整理工作。

4.做好新学年团员统计工作和团费收缴工作。

5.利用重大节日,加强爱国主义教育.感恩教育.理想信心教育,环境保护教育.法制教育。

6.抓好学生会换届工作和学生会的督促管理工作。

7.定期召开学生会干部会,引导学生配合校园搞好日常管理工作。

8.加大校园活动对外宣传力度。

9.做好升降旗工作。

10.做好学生值日工作,建立健全值日检评制度。

(二)具体工作安排

九月:

1.做好开学升旗仪式工作,培训好新一批的国旗班成员.宣誓人员和主持人。

2.挑选出新一批的晨迎学生.礼貌值日岗学生,并且对其进行培训。

3.做好校园开学宣传工作,广播台正式开播。

4.根据团委制定工作计划,布置各支部工作。针对新的学生团干部做好上岗培训工作,要求团支书制定好支部工作计划。

5.学生会进行改选,制定新的工作计划。

6.召开学生会、各班团干部全体会议,规范本学期组织管理。

十月:

1.认真做好新团员的发展工作,把用心要求进步,各方面表现突出的学生吸收到团组织当中来。

2.开展心理健康教育系列活动。

十一月:

1.继续落实团的各项日常工作,并对各班团的工作督促,检查。

2.配合校园开展列活动。

十二月:

1.认真做好新团员的入团工作.

2.配合校园组织好元旦文艺会演。

一月:

1.对我校各班级团支部工作总评。

2.工作总结、材料整理和寒假事宜。

这学期的工作计划篇2

一、指导思想

坚持“以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量”为工作思路,深入开展学习实践科学发展观,全面贯彻党的教育方针。以课程改革为契机全面推进素质教育,办新居民示范学校;以教师的全面发展为根本,深化学校内部改革,注重科学、规范管理,加强队伍建设,努力构建“和谐校园”;以教育科研为先导,以师资队伍为基础,以培养学生创新精神和实践能力为重点,狠抓常规管理,强化质量意识,深化课堂教学改革,紧紧围绕学校树品牌、创特色为目标,提升教育教学质量,开创学校教育改革和发展的新局面。

二、工作重点

1、强化校本教研,校本培训。狠抓教育科研,加强教师基本功训练,全面提升教师业务能力。

2、以“乐学笃行”座右铭,快乐、好学、诚信、践行“过一种幸福知足的教育生活”,并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。

3、强化校园文化建设,努力净化、美化校园环境,引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

4、以创建特色学校为抓手,加强学校拓展课程建设,提升学校办学内涵,积淀学校文化精华。让每位学生自主选择自己所喜欢的课程,让每位学生有一种兴趣爱好,有一项特长技能,有一种健康的休闲方式。

5、重视安全和卫生工作,优化育人环境,创建“平安、绿色”校园。

6、开展社团活动和拓展课程开发研究,努力自成体系。

三、具体工作及措施

(一)以教科研为主渠道,全面提高教学质量。

要坚持以教学为中心,聚精会神搞教学,一心一意谋质量。为了提高课堂教学效率,全体教师要以提高驾驭课堂教学能力和追求有效课堂教学模式为目标,全方位提高教学质量。

1、进一步强化教学常规的管理,向常规管理要质量。切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,注重课堂教学的有效性,重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差,大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理,使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。严格执行课程计划、严格备课管理、作业管理,加强随堂听课和质量监控。每周安排两位教师进行随堂课教学,提倡跨学科听课,努力做到博取众长,融会贯通。

2、抓实校本培训,不断提升业务水平。继续以实施校本研训为切入点,积极探讨校本研训模式。采劝走出去、请进来”的方法,组织好教师到外校听课学习,参加培训老师返校后进行“二次培训”的方法,加强纵向和横向联系。安排好隔周理论学习,理论学习要达到四个要求:1、每次讲座时间要达到20分钟;2、每次讲座结合自己教学实践的具体实例不少于3个;3、讲座的ppt不多于六张;4、脱稿演讲。

3、重视课题组的教研工作,规范课题研究,提升教研能力。以教师小课题研究为切入口,推进教科研工作。以课堂为主渠道开展课题实验,扎实、有序地开展教研活动。及时写好反思后记,撰写经验总结、论文、个案分析等。重视资料的积累与整理,使课题研究真正为教学服务。

4、加强音、体、美、劳、科学及英语等学科的教育教学,大力推进素质教育。组建多种拓展课程,数字油画、中国结、大合唱、书法、魔方等多种课程,以挖掘学生潜能提高综合素质。

(二)努力丰富学生的智力背景继续扎实推进校本课程研究

1、重视经典诵读,继承传统文化重视经典诵读,书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯,我们应培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求,着眼于学生的终身发展,学校将积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香校园,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。读书是终生的事情,读书应重在平时。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。读书对于学生来说,可以开拓他们的知识面,丰富他们的课余生活及拓展写作的思路,培养学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。通过指导学生制定读书计划,培养学生读书的习惯,提高学生的读书能力;优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展;努力构建学习型校园、学习型社区,通过读书活动,营造和谐的文化氛围。

2、精选主题,深化德育教育。教给学生一生有用的东西;注重培养学生良好的习惯,把养成教育做为学校德育的一个主题,如生活习惯、运动习惯、阅读习惯、写作习惯等;同时要加强学生心理、理想、感恩等方面的教育,把公民教育、生命教育贯穿其中。加强学习,促进教师专业成长。

3、加强学习,促进教师专业成长。在中小学教师人文素养拓展计划的基础上,构建教师阅读体系,博览群书,博采众长,教师每学期至少读2本优秀书籍,建立读书学习评价机制。

4、充分发挥网络作用,提倡教师写博客、微博,将自己教学中的点滴感受记录下来,串珠成链集腋成裘。每位教师加入教师qq群,将教学中的疑惑运用集体的智慧来解决。开通学校多媒体资源库,将上几年积累的教学课件供全体教师共享。

建立自我教学反思和备课级教学反思制度,将教学反思的篇数做为每次教学检查的必备要目,每学期组织一次教师论坛活动,开展交流和研讨,展示优秀成果,分享他人经验,积极推动学校形成开放、合作、融合的教师文化。

5、开展全员赛课,构建理想高效课堂。以“先学后教、当堂训练”为基本课堂教学模式,继续开展全员赛课活动,以人为本,科研兴课,探索高效的课堂教学模式,给学生充分自主的学习空间、交流的空间和拓展的空间,使他们学会学习、学会阅读、学会思考、培养合作意识、团队精神,把课堂变成学生求知、展示和升华智慧的舞台。

每周安排两位教师随堂教学,提倡不同学科教师跨学科听课,博取众长,融会贯通,努力提高教师的教学技能。

6、要严格控制学生作业量,教师要做到“四精”:精癣精讲、精练、精批;“四必”:有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要减少课堂上教师讲解的时间,让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。3、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教,采取分层教学与个别辅导相结合的办法,教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要,制定适合他们的教学计划,采劝小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法,发掘和弘扬工作中已有的成功经验,使他们在原先的基础上有明显的提高。

(三)狠抓队伍建设,促进学校良性发展。

1、进一步加强和改进师德师风建设,弘扬新时期人民教师的高尚师德,贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》,倡导“学为人师,行为示范”的高尚精神。开展教育行风建设和“树新形象,创新业绩”主题教育和“乐学笃行”的踏实教育活动。严禁有悖教师形象的言行,严禁在职教师从事有偿家教,严禁体罚或变相体罚学生。认真实施教师绩效工资,完善教师工作绩效考核制度,构建教师持续激励机制。

2、加强班主任队伍建设。细化和完善班主任、副班主任工作制度和月评考核细则。继续深入开展文明班集体的创建评比活动,认真做好班主任工作培训及班主任工作交流,提高班级管理水平。加强班级文化制度建设,开展班级文化布置检查。

3、继续实施教师培养计划,实施“借梯登高,借力发展”的骨干教师培养培训原则。力求通过搭建“师徒结对,送教下乡,研训学习,青蓝工程,同伴互助”等教师专业成长平台,让更多的教师有更好更有利的学习培训机会,促使教师专业发展。打造一支“学生欢迎,家长满意,同行信望,业绩突出”的优秀教师队伍。

4、注重全体教师专业发展,有计划地学习有关专著和教育理论,坚持撰写读书笔记和读书体会,把理论和自己的教学生间相结合,提升自身素质。本学年,教师要继续制定个人培训提高计划和专业发展规划,并有过程记录和总结;按时参加继续教育或专业技能培训;不断进取,多种渠道积极拓展专业知识,提高工作能力。

5、抓好校本教研制度的学习。开学初,各学科组要组织教师认真学习校本教研制度,结合学科教学特点,提出统一要求。教师要对校本教研制度烂熟于心,在实际工作中自觉执行。抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节,突出课堂教学重要环节,强化作业训练关键环节,提高教学管理实效。加强教学常规管理,一是认真执行教学“六认真”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式,全面了解教师教学“六认真”工作情况,及时推广先进经验,限期整改存在的问题,对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。

(四)重视德育工作,强化育人意识。重视德育工作,强化育人意识。

1、重视校园文化建设,加强学生思想品德教育。坚持“以人为本,育人为先,重在建设,和谐发展”的原则。深入“学校文化建设”活动,继续开展校园“三风”系列教育活动。加强学校形象策划和班级形象建设,努力营造浓厚的校园文化氛围。弘扬学校积淀的文化底蕴及人文精神,激励师生敬业爱校,爱岗敬业,无私奉献精神。

2、深入开展“我和我的祖国”主题教育活动。以庆祝新中国成立60周年为契机,围绕构建和谐社会的大局,大力实施未成年人思想道德建设工程。结合国庆节、建队节等重大节庆日,在学生中深入开展以“我与我的祖国”为统一主题的教育实践活动。教育引导学生把自身的成长进步与祖国的未来发展紧密联系起来,肩负起时代赋予的神圣使命。充分利用我县爱国主义教育基地作用,组织学生开展丰富多彩的德育实践活动,力求做到在活动中育德,在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日,开展各种主题教育活动,激发学生爱国情感。3、切实开展养成教育和学生行为规范教育。要从常规工作入手,开展“五个一”的训练,即整顿“一个阵营”,抓好升旗仪式,课间操的队列,塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”,即课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”,做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”,卫生责任区的包干保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”,即遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结的观念。

3、大力开展“弘扬和培育民族精神活动月”活动。继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径,深入开展“民族精神代代传”活动。使少年儿童进一步认识、了解改革开放的历史意义和重大成就,增强民族自豪感和自信心。

4、以感恩教育为出发点,开展“心手相牵”主题活动,深化“手拉手”活动,强化情感渗透。以“手拉手”为主,通过制作“心语卡”的形式,广泛开展师生“手拉手”、同伴“手拉手”、等活动,让手拉手活动起到实质性的效果。

5、加强学生干部队伍建设。要通过各种渠道培养大批优秀学生干部,引导广大学生参与学校管理,实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。

6、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的“大德育”格局,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与本镇派出所、社区联系,不断健全和落实班主任、任课教师家访制度。

7、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发,加强对学校德育工作的整体规划,努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系,充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势,密切与家长的联系,班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次,同时要重视联系的实际效果。

8、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育,对照《鲍七小学学生一日常规评价细则》,细化学生一日常规要求,从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手,增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式,利用各种阵地,对学生进行教育和引导,及时纠正学生行为偏差,使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园,不带废纸出教室,不留杂物在操潮的良好习惯。

9、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用,通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式,强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点,对小学生实施“感恩教育”,让小学生懂得“感恩”是一种美德,要学会知恩,学会感恩,学会报恩。

(五)加强安全卫生教育,构建平安和谐校园。

1、组织教师深入学习贯彻《中小学生幼儿园安全管理办法》,充分利用学校宣传媒体,加大校园安全教育宣传力度,突出安全工作重点,抓住安全工作薄弱环节,切实抓好“交通安全、消防安全、路队安全、疾病防控安全、食品卫生安全,课间午间活动安全”等宣传教育,让“安全”两字真正扎根在师生的心田。

2、高度重视安全防范管理工作。健全和完善安全工作责任制和责任追究制。学校继续与各职能部门和要害部位责任人签订安全管理责任书,严明安全工作责任,强化过程监管,全力消除安全隐患,建立校园安全工作长效防范机制,制定校园安全工作应急预案,防范于未然。

3、要坚持以人为本。上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续开展校园安全师生大演练、大演习,不断提高师生自我防范、自我保护、自我救助的意识、知识和能力;继续坚持教师值日和节假日值班制度,严把校门进出关;继续加大校园安全隐患排查和整治,巩固和提高“平安校园”成果,创建平安、健康、文明、和谐的校园。

4、要积极开展爱国主义卫生运动,落实学校各项卫生制度,积极创设良好校园卫生环境。宣传教育师生讲卫生,上好健康教育课,加强各类传染性疾病的防控工作,坚持晨检制度,有针对性的对学生进行卫生保健预防教育,确保师生身心健康。5、加强心理健康教育工作。开展预防性和发展性为主的心理健康教育,增强心理健康意识,提高自我发展的能力。

(六)创建特色学校,提升后勤服务以创建特色学校为抓手,加强学校特色建设,提升学校办学内涵,打响学校教育品牌。做好后勤服务工作,为学校可持续发展提供必要的保障。

1、创建书香校园,抓好经典诵读和写字教学。围绕“营造书香校园,师生共同成长”的良好氛围,多层次、多领域地开展师生读书活动。开设“课外阅读”校本课和利用自编的《读书笔记》,有计划、有安排的开展经典诵读活动。举办“经典诵读活动月”,开展“亲子共读”、“师生共读”和“书香娃”“书香班级”“书香家庭”的评选活动,激发学生诵读经典的积极性,以经典为友,为人生奠基。

2、加强常规管理,提高优质服务意识。规范和细化后勤管理的各项规章制度,提高服务意识。严格执行上级物价部门制定的各项收费项目和收费标准,彻底杜绝乱收费现象,做到规范收费,实行收费公示制,接受社会的监督。

3、促进数字化校园建设。积极开展教育信息化活动,做到思想上要高度重视,行动上着力有为,经费上优先安排;进一步完善校园网络建设和教研博客,深化信息技术与学科整合研究,全力推进网络学习,网络教研、网络培训和网络沟通,促进信息流通和资源共享。本年度要安装校园监控系统。

这学期的工作计划篇3

一、情况分析:

我们中班级部有6个平行班,14名教师,各位老师大部分是老教师,工作责任心强、虚心好学、认真努力。其中有两位新老师,虽然刚入园不久,但适应能力很强,已经融入了我们这个集体中。我们中班级部是一个团结向上的小集体,我们热爱、关心、尊重每一位幼儿,在教育教学工作中积极、认真、负责,有较强的进取心。同事之间能做到团结协作,互相关心,互相帮助,共同提高。所以在今后的工作中我们会严格按照园内的计划和目标,将教育理念转化为教育行为,以良好的班级、年级组形象,求真、务实、规范的态度,团结协作,促进幼儿身心健康和谐发展,确保幼儿安全,尽力做好各项工作。

二、工作目标:

1、努力学习专业知识,提升教师专业水平,提高保教质量。

2、营造团结合作的工作氛围,踏实地开展年级组工作,为努力创建一支共同协作、齐心向上的教师队伍不断学习。

3、创设良好的教育环境,组织幼儿开展形式多样的年级组活动,让幼儿体验愉快情绪,获得知识,得到锻炼。

4、遵守《幼儿园工作规程》,用心工作、爱心育人、真诚服务,赢得家长放心。

三、工作重点:

1、树立“一切为了孩子,全心全意为家长服务”的信念,不断用新的教育理念武装自己,更好地服务孩子,服务家长,服务社会。

2、积极参加园内外的各项活动,加强政治学习和理论学习。配合园部组织教师、幼儿参加各项活动,在活动中促发展。

3、深入贯彻新《纲要》精神,积极实施课程改革,提高教育教学实效,促进幼儿全面发展。

4、开展互动式的教科研活动,提高教科研能力。一方面做好听评课工作,组织教师互相观摩学习;另一方面做好每周的教研活动,做到提前教研、提前备课,真正把幼儿的活动落到实处。

5、加强年级组内教育常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法,班级间开展常规竞赛评比。

6、积极组织各班配合园里开展丰富多彩的家长活动,通过认真开好家长会,鼓励家长关注班级博客,积极参加运动会等亲子活动,提高家园工作的质量。

四、主要措施:

(一)加强学习,提高教育观念。

1、不断用新的知识和新的信息充实自己,认真贯彻终生学习的理念,认真参加园本培训和各类学习活动,将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为,以达到学习与实践的完美结合。

2、认真学习专业知识,利用幼儿园提供的幼教刊物等认真学习,及时摘抄业务笔记,书写教学反思,做到每周检查。

3、互相听课,互相学习,共同提高。

4、积极参加基本功等竞赛。

(二)开展教研活动,提高教师的教学能力。

1、认真开展教研活动,帮助每位教师把握教材,提高各科的教学能力。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。

2、认真实施教学活动计划,各位教师在集体备课的基础上,根据本班的实际情况,随时调整教学方法、措施或内容,提高教学效率。

3、认真进行活动反思。每次活动后,每位老师要认真进行反思,写好反思。在每个主题实施之后,及时评价,及时总结经验,从反思中成长。

4、本学期,我们将以音乐活动及蒙氏数学作为重点研讨内容,通过互听观摩课,互相学习,取长补短,促进音乐活动教学能力的提高。

(三)注重德育教育,促进幼儿健康和谐发展。

本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教育,培养幼儿良好的道德品质、行为习惯及个性,使他们学会做人、学会学习、学会生活。

1、积极利用教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等节日,有针对性地在班中开展各类活动,结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。

2、结合礼仪活动课程,切实开展文明礼仪活动。

3、在日常生活中,结合幼儿出现的情况进行及时的引导。

(四)加强家园沟通,提高服务意识。

本学期我们将在原有的基础上做到以下几点:

1、做到微笑服务,微笑面对家长;微笑面对幼儿;微笑面对同事。

2、加强与家长的沟通:及时与家长通过电话、短信、家园练习册、亲子活动、家长园地、面对面沟通、博客等多种方式建立联系,及时反馈幼儿的情况。

3、多听取家长意见,取其精华,以期待工作更有成色。

(五)安全放首位,使幼儿健康成长。

1、加强一日常规中的安全教育活动,做到及时查找安全隐患,及时排除。

2、落实每周一的安全教育活动。

3、按照幼儿园的工作安排及时进行各种安全演练活动。

4、做好重大疾病的预防和控制工作,加强卫生和消毒力度。

五、每月工作安排:

九月份

1、做好各项开学工作,稳定幼儿情绪,保证教育教学秩序正常有序。

2、制定幼儿园班级工作计划及年级组等计划。

3、学习新教材,认真开展主题教学活动,并结合主题需要创设良好环境。

4、更新班级网页。

6、组织好教师节、中秋节教师和幼儿的庆祝活动。

7、准备家长会。

8、开展主题活动《我升中班了》《爱心小天使》

十月份

1、家长会开放活动。

2、各班结合“国庆节”开展爱国教育活动、“重阳节”开展敬老爱老教育活动。

3、更换主题墙饰,布置区域环境、探讨区域规则。

4、组织教学抽查,反馈知识。

5、开展主题活动《落叶飘飘》《神奇的翅膀》

十一月份

1、幼儿自理能力比赛:穿衣等。

2、做好班级一日常规活动督促与检查。

3、准备秋季运动会。

4、认真做好保育、卫生工作,严防秋季传染病的发生。

5、观摩教研组内骨干教师展示活动。

7、开展主题活动《我在马路边》《健康宝宝》

十二月份

1、组织幼儿开展冬季锻炼活动。

2、级部内安排组织听评课活动。

3、检查班级安全隐患,组织幼儿开展安全演练活动。

4、准备元旦开放日活动方案

5、开展主题活动《好玩的纸》《欢迎您,冬爷爷》

一月份

1、撰写幼儿评语,填写发展报告单,评选好孩子。

2、做好各类工作总结。

3、组织做好各教学活动复习与检测。

这学期的工作计划篇4

(一)部门例会管理计划

(1)由于体育部的任务特点,将采取比较机动的会议方式,但是我们同样设置了。

(2)全体成员必须准时出席。无故迟到者须说明理由,例会每次须到,多次不到者除名。若有事不能来时应提前向部长或副部请假,经同意后方可。

(二)干事培养管理计划

提高本部成员的自身素质,多给干事提供一些锻炼的机会,使他们的才能得到充分发挥,这才是一个团体长盛不衰的根本所在。

(1)在每次例会中,我们将尽量让干事有更多的发言权,把总结的机会留给部委,尽量让他们发表好的意见,好的观点,并且从中观察他们各方面的能力,再加以培养。

(2)每次活动的之前要详细工作分配与部委,要求各有关部委工作到位。活动结束要有工作总结。此外,还将积极配合校体育活动。

(3)关心部委的学习与生活,紧密与干事间的关系,促进部门成员间的交流和工作的开展。

(4)制订完整的计划让体育部成员知道本学期活动的总的方向,同时也可以为一些同学的新创意提供新创意提供计划书写的参考。

(三)我校体育部在活动开展方面的计划:

1、校级班级篮球赛篮球赛的宗旨在于丰富同学们的课外活动,加强个班同学之间的交流,使同学们感觉到大学生活的五彩斑斓,增进同学之间的友谊,展现我院同学的良好精神风貌,我们将会尽力贯彻“人文精神”,比赛注重的是友好,而不是竞争。

2、趣味运动会趣味运动会,顾名思义就是集体运动会与娱乐于一身的运动会。让同学们在运动中享受快乐。在快乐中体会体育的精神,我部将全力配合好生活部,我们坚信这将是一场非常成功的运动会。

3、体操比赛

这学期的工作计划篇5

寒冬已过,万物复苏。转眼间迎来了八年级的第二个学期。八年级的学生有它自身的特点,经过去年的学习与生活,班级的事情,虽然已经走上正轨,但还存在着很多的小毛病,班级的学风还不是很浓厚,学生的自我批评意识还不是很强,今年的工作重心是,放在优秀学生的拔尖上,并且保证全体学生的平均成绩,面对上学期有问题的学生,这学期多做思想工作,保证学生的人数,保证学生的思想能以积极向上的学习态度,打好基础。我打算从以下两个方面展开班级工作:

在这最关键的一学期,特拟定本学期工作:

一、工作目标

1.差生的转化效果好,思想觉悟明显提高。

2.形成勤奋好学,积极向上的班风,学习成绩有明显进步。

3.全班团结一致,遵守学校规章制度

4.争取期末各方面都有显着进步,为九年级真正打好基础。

二、主要工作

1、加(初二下学期班主任工作计划:学习成绩)强班级班风班貌的建设

a、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。

发挥团结互助的学习精神,促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的,遇到问题、困难,要努力克服,群策群力,共同解决,发挥共同智慧。

b、加强班干部队伍的构建、建立班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

2、做好常规管理工作

经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,男生不留长头发,女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康,抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

3、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度,服从管理,爱护公物,坚持每天到宿舍检查清洁.纪律。要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。

4、加强与家长的有效配合。

加强与家长的联系,及时掌握学生的思想动态,以利于采用合理、有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境,以利于学生的成长。

5、加强对部分学科重视

这学期的工作计划篇6

本次的高二物理上学期教学工作计划主要包括了四个方面的内容,有教材、学生、教法等分析同时还有教学要求等内容。制定详细的教学计划就是为了让教学工作更好的进行。一起来看这份高二物理教学工作计划(上学期)。

一、教材分析:

这学期所教的内容是选修3-1,如果时间上允许,再进行选修3-2第一章的教学。选修3-1,共分为三章,分别是第一章静电场、第二章恒定电流、第三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一,它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量,全章共9节内容,从电荷、电场的角度来研究电学中的基本知识。恒定电流为第二章内容,其中要研究的内容为一些基本的电路知识,主要包括欧姆定律,焦耳定律,串、并联电路等。本章的知识要以静电场的相关知识作为基础,在教学中应注意联系静电场的有关内容。最后一章为磁场,磁场和电场密切联系又具有相似性,因此通过对比可以对本章内容起到良好的帮助。

二、学生分析:

这届高二学生基础较差,对少部分同学要提高要求,除掌握好基本概念基本规律外还应掌握分析物理问题,解决物理问题的方法,并提高能力。对于大部分同学则重点掌握基本概念和基本规律,强调基础知识的掌握,为今后学习打好基础。

三、教法、学法分析:

针对本学期教学内容和学生的特点,采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法:强调学生的课前预习,争取少讲、精练、多思考。培养学生分析问题解决问题的能力。特别培养学生利用数学知识解决物理问题的能力,提高学生的实验动手能力,加强学生实验的教学,加强物理综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素质。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。